2020黨員干部民主評議自我評價材料報告3篇
民主評議黨員工作,要在黨委的領導下,以黨支部為單位,有計劃、有步驟地進行。以下是小編給大家整理的2019黨員干部民主評議自我評價材料報告.希望可以幫到大家
民主評議自我評價材料報告<一>
按照生活會的要求,深刻學習了十九大精神 ,進一步提高了思想認識,積極開展對照檢查,結合 自身在理論學習、思想建設、推動工作、管理服務等方面的情況,進行對照剖析,找準存在的問題,明確了整改方向。下面,我對此次民主生活會的認識和對照剖析 情況向大家作一匯報。
一、存在的問題
通過學習并結合自身思想工作和生活實際,對自身進行認真剖析,發(fā)現(xiàn)自己還存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
(一)在堅定理想信念方面,與黨的十九大要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產(chǎn)主義的信念都是堅信的,在工作、生活中也是堅守和追求的。但是有時當碰到一些問題時,思想上也會產(chǎn)生一些想法和模糊認識。
(二)在解放思想方面存在的問題。解放思想的程度、深度還不夠,思想觀念更新滯后;要求其他領導干部解放思想多,但增強干部群眾思想解放的意識比較少。
(三)在作風建設方面存在的問題。按部就班、循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象仍然存在,服務大局、服務群眾方面還不夠到位,不能很好的適應新形勢下科學跨越、后發(fā)趕超的需要。
(四)在廉政建設和自律意識方面存在的問題。存在對相關制度、紀律的掌握不夠細,不夠透徹的問題。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。主要表現(xiàn)在:
(一)政治理論學習的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學習缺乏系統(tǒng)性,平時學習只是機械的讀書,沒有從思想深處,結合工作生活去學習,不能全 面、系統(tǒng)的掌握科學理論體系的精神實質(zhì),對理論學習重視程度不夠,理論學習的不深入,思想上必然產(chǎn)生模糊認識,從而影響了理論水平的提高。通過十八大報告 和有關文件的學習,從思想上解決了模糊認識,使我對共產(chǎn)主義理想信念和追求更加清醒和堅定,對中國的和平崛起,對中華民族的偉大復興更加充滿信心。
(二)思想改造缺乏實踐性,導致思想與實踐有脫節(jié)的地方。通過學習,使我更深刻的認識到,在精神追求上也有較大差距。可以說在思想上是有精神, 但沒有很好的去追求,對共產(chǎn)主義的遠大理想的追求有所淡化。作為一名黨員領導干部來講,都是極其錯誤的。通過學習,在認識上有了很大提高,要發(fā)揮黨員的先 鋒模范作用,在今后的工作生活中修正精神追求上的認識,堅定理想信念,堅守精神追求,追求黨所倡導的積極向上的物質(zhì)、文化、生活中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,以更 好的作風和精神狀態(tài)投入到工作、生活中去,為xx的穩(wěn)定繁榮發(fā)展做出積極貢獻。
(三)宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,平時忙于事務性工作,同人民群眾的聯(lián)系有所減少,為人民服務的宗旨意識有 所淡化,有時產(chǎn)生松口氣的念頭,致使某些細小工作做的不夠?qū)?,不夠深入,不夠細致,服務人民意識不夠強,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
(四)學習方面自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。有時放松了對最先進科學文化業(yè)務知識的及時更新,憑經(jīng)驗做事,雖有時意識到了,但沒能夠及時彌補,沒有時刻提醒自己注意及時跟進,全面發(fā)展,緊緊跟上時代發(fā)展的腳步。
民主評議自我評價材料報告<二>
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來,我校黨政領導,始終把抓好教師隊伍建設,特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學習、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。
一、師德表現(xiàn)
關心集體,以校為家。響應學校號召,主動參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,主動向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學生,他們的能力水平高低不等,但在父母的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,教室上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學方面
1、備課
開學初,主動參加教研室組織的教研活動,根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方式,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與父母聯(lián)系,及時溝通情況,使父母了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重,而教室領導德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師不求回報的奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到優(yōu)良的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
3、愛就是責任。
愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,教室上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在教室上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁認識和責任感。
5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
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