學(xué)校晚會主持詞開場白經(jīng)典篇
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編精心收集整理的關(guān)于學(xué)校晚會主持詞開場白經(jīng)典篇，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
學(xué)校晚會主持詞開場白經(jīng)典篇1
(焦)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，(黃)親愛的老師、同學(xué)們：
(合)大家好!
(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院《e時(shí)代》文藝匯演的帷幕!
(吳)從1996年5月我系的誕生到20~~年9月計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的成立，我們走的堅(jiān)定、昂然!
(黃)從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇!
(焦)從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學(xué)與誠信的文明上網(wǎng)，我們學(xué)的靈活、輕松!
(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!
(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富誠信生課余文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實(shí)負(fù)責(zé)任的誠信生。
(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………
(焦)一同前來的還有院直屬機(jī)關(guān)………………
(王)請?jiān)试S我們代表計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!
(吳)我們的《e時(shí)代》也得到了…………的大力支持，
(王)同時(shí)我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!
(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺，(王)去感受流行的節(jié)拍，(吳)去領(lǐng)略古韻的驛動，(黃)去暢想我們的未來!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演
(合)現(xiàn)在開始!
(王)激活《e時(shí)代》，進(jìn)入第一篇章《青春接口》
《一》、青春接口
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無窮;青春燦爛，魅力誘人。
首先，請欣賞歌曲《一想到你》，表演者：汪志莉，
友情出演：文學(xué)院李瑞，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院王娟
2、歌曲聯(lián)唱
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無窮;青春燦爛，魅力誘人。請接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者王敏、李春紅、葉建軍、李珊珊。
3、群口相聲：《跑題》
剛才我們四位同學(xué)的聯(lián)唱真是配合默契，渾然一體，可謂此曲只應(yīng)天上有，接下來的這四位朋友為我們帶來的群口相聲《跑題》，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請表演者：李躍、鄧慧、陳竹吟、王敏
4.《冒險(xiǎn)氣球》
我們這四位朋友實(shí)在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請欣賞現(xiàn)代舞《冒險(xiǎn)氣球》，表演者院舞蹈隊(duì)。
《二》、古韻飄香
(女)流行著的，是時(shí)代不懈的追求、回憶中的古典(男)飛旋著的，是時(shí)代古韻的精髓、散發(fā)著的醇香(女)在這個(gè)醇香四溢的下午，讓我們滲透其中，
(男)接下來隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》(女)一起來感受皖江文化的濃濃氣息。(男)首先請欣賞巴烏演奏，表演者：戴竣李從俊
2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》
安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽(yù)，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來，就給大家?guī)韮啥谓?jīng)典的黃梅戲選段，請欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。
3.相聲：《水滸秘聞》
水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂隊(duì)和小虎隊(duì)這種.種說法的確是讓人耳目一新，接下來就請欣賞相聲《水滸秘聞》!表演者：葉建軍、林淑軍
4、黃梅戲：《杉木水桶》
前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如癡如醉，大家還想不想再聽一段?好!滿足大家的愿望，我們再來一首!我們也有一個(gè)美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學(xué)唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂。
5.話劇：《昭君出塞》
雨正飄飄，風(fēng)正瀟瀟。天荒地老人年少，千里斷腸;關(guān)山古道，一曲琵琶驚飛鳥。云幾遙遙，路幾遙遙，只求一統(tǒng)山河明月照。這段歌詞真可謂是對《昭君出塞》當(dāng)時(shí)場景的真實(shí)寫照，而接下來的現(xiàn)代版話劇《昭君出塞》會給您帶來什么樣的感受呢?就讓我們一同來欣賞吧!表演者：陳辰、魯斌等
三、《時(shí)代節(jié)拍》
在欣賞上一篇章的巴烏獨(dú)奏和黃梅戲選段時(shí)，我們被那穿透歷史塵封的古音古韻所深深地打動了;
而在接著的相聲和話劇里，我們發(fā)現(xiàn)，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時(shí)代的節(jié)拍。
時(shí)代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力;
時(shí)代的節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩。無限活力盡在第三篇章，
本場演出第三篇章《時(shí)代節(jié)拍》閃亮登場!
首先請欣賞歌伴舞《就是我》，表演者占旭光，陳靜等
2、朗誦：《黃河頌》
年輕的我們成長在這個(gè)提倡創(chuàng)新、追求個(gè)性的時(shí)代，我們?nèi)绱俗孕挪粌H因?yàn)槲覀儎?chuàng)造性的思維，更是因?yàn)槲覀兌脽釔圩匀?，懂得從大自然中獲取靈感升華的哲理和動力!請欣賞焦際為大家?guī)淼睦收b《黃河頌》
3、二胡演奏：《~》
今天我們特地請到了音樂人誠信行的老師為大家?guī)砹司实亩葑唷秪》，有請張平老師
4、民歌：《幸福山歌》
一曲悠揚(yáng)的《~》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請演唱者周麗麗。
四、《暢想未來》
(男)未來是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞(女)夢想是跳動的音符，因?yàn)閴粝?，我們充滿期待(男)嘹亮的歌聲烘托出e時(shí)代的節(jié)奏(女)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出e時(shí)代的節(jié)拍(男)抓緊時(shí)代節(jié)奏，(女)緊跟時(shí)代節(jié)拍，(合)共創(chuàng)美好未來;(男)20~~屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，(女)我們衷心祝愿學(xué)長們一路走好，前程輝煌!(男)走進(jìn)《e時(shí)代》，踏入最后篇章《暢想未來》!
(女)下面給大家?guī)淼氖且欢位盍λ纳涞?a href='http://www.yishupeixun.net/health/jianmeicao/' target='_blank'>健美操《Crazyforyou》
表演者：杜召松、王曉荔等
2.歌曲：《萬水千山總是情》
信步流連中，總會有一些老歌牽動著我們的心弦，下面就聽汪斐斐給大家?guī)淼囊皇捉?jīng)典老歌《萬水千山總是情》有請!
3.拉丁舞：倫巴，恰恰
還記得16屆世界杯足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風(fēng)情，讓我們的心情舞起來!請欣賞拉丁舞，掌聲請出我們的小朋友們。
4.歌曲：《想家的時(shí)候》
在簾月的幽夢中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個(gè)故鄉(xiāng)的音符，鄉(xiāng)愁，在音樂聲中彌漫于心。最后，請您欣賞教師代表左桐忠為大家?guī)淼母枨骸础聪爰业臅r(shí)候〉〉。
(焦)伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，摘自本次《e時(shí)代》文藝匯演也進(jìn)入了尾聲。
(王)我們難忘今日，我們馳騁明朝。
(吳)我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因?yàn)橐ビ訜崆楸挤诺牧隆?/p>
(黃)今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;
(焦)明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演到此結(jié)束，
(合)朋友們，明年見!
學(xué)校晚會主持詞開場白經(jīng)典篇2
男1、2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師;
女1、2：親愛的同學(xué)們;
合：大家下午好!
男1：秋風(fēng)賀喜無言語，碩果累累滿校園。在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，我們迎來了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女1：回首20~~年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們又一次取得了輝煌的成就。
男2：是啊，執(zhí)著地追求，銳意的進(jìn)取，我們創(chuàng)造了碩果累累的20~~年。
女2：辭舊迎新，喜看昨日碩果;繼往開來，再譜明朝新曲。
男1：敞開寬廣的心胸，抒發(fā)你激昂的情懷吧!
女1：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)你青春的風(fēng)采吧!
男2：讓我們放開歌喉，唱響時(shí)代的樂章;
女2：讓我們攜起雙手，共創(chuàng)美好的未來。
合：讓我們展現(xiàn)青春風(fēng)采，共創(chuàng)和諧校園!
佛山中學(xué)第五屆文化藝術(shù)節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!
女1：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
男1：首先，請欣賞由劉鳳蘭、于晨、程一丹三位老師表演的藏族舞蹈《浪拉山情》。
女2：欣賞完三位老師的精彩舞蹈，再讓我們聽聽傳統(tǒng)的民族樂器二胡那優(yōu)美的琴聲，琴聲悠悠，給人以無盡的遐想與回味。
男2：請欣賞二胡齊奏《~》。表演者：彭康、李小涵、郭騰達(dá)以及兩位小朋友栗擎、馮一帆。
女1：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
男1：接下來請欣賞七年級9班孟令雨等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
女2：下一個(gè)節(jié)目：由七年級12班史曉宇等同學(xué)表演的小品《家教》。
男1：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
女1：我愛我們的學(xué)校，這是我們的家。
合：我們深深熱愛我們的國家，因?yàn)槲覀兌际嵌际屈S皮膚、黑眼睛的黃種人，都是中國人，龍的傳人!
男2：請聽獨(dú)唱《黃種人》，演唱者：八年級3班師翔宇。
女2：葫蘆絲葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂器，其音色輕柔細(xì)膩、圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們的喜愛。無論是在民間還是在舞臺都能聽到葫蘆絲演奏的美麗音樂。
男2：請欣賞葫蘆絲合奏。表演者：張牧子、范彤曉。
男1：相信同學(xué)們都非常喜歡打籃球，請看下面幾位同學(xué)的籃球是怎樣玩的。有請七年級5班尹遜銘幾位同學(xué)。
女2：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
男2：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
女2：下面請七年級七年級4班侯良玉同學(xué)為我們演唱《我和你》。
男1：我國是一個(gè)禮儀之邦，在我們校園里也大力提倡講禮貌，可是有兩個(gè)同學(xué)，他們的表現(xiàn)怎么樣呢?瞧，他們來了。相聲《講禮貌》，表演者：七年級11班李銘發(fā)、王鵬飛。請欣賞。
女1：健美操旨在追求健美的體魄，它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
男1：請欣賞七年級6班劉佳琪等同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
女1：請欣賞一段吉他彈唱《奔跑》。陳東、解洪義有請。
男2：20~~對于中國來說，應(yīng)該是個(gè)福鼠年，在這一年里，我國成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會，可是在這個(gè)光榮的年頭開始，我們?nèi)珖嗣袢f萬沒有想到的是南方下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，這場聲勢浩大的雪災(zāi)是我國50多年來罕見的。
女2：雪啊!潔白的雪花覆蓋了我國南方的座座城市，給祖國南方?jīng)]有見過雪的人們送來了這樣一個(gè)稀奇的禮物，可大雪并不是下了一天兩天，而是一連下了半個(gè)多月，仍未見好轉(zhuǎn)?？删吹氖谴笱o情，人間有愛。請欣賞詩朗誦《感動20~~》，朗誦者史曉宇等。
男2：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
女2：東方~，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
男2：請欣賞七年級3班劉輝等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
男1:范明智老師，多才多藝，一生傾心教育，退休之后仍發(fā)揮余熱，義務(wù)擔(dān)任我校課外輔導(dǎo)員，積極為我校培養(yǎng)葫蘆絲演奏人才，下面請聽葫蘆絲合奏《沂蒙山小調(diào)》，演奏者佛山中學(xué)葫蘆絲專業(yè)~。指揮：劉鳳蘭老師。
女1：讓我們再一次傾聽范明智老師表演的葫蘆絲獨(dú)奏《竹林情歌》。掌聲歡迎!
男1：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;
女1：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。請欣賞八年級3班李肖麗、劉心馨等同學(xué)帶來的舞蹈《愛你》。
男2：周杰倫的一曲《青花瓷》唱響了中學(xué)校園，讓我們聽聽七年級12班的趙茹辛帶給我們的吉他彈唱《青花瓷》。有請!
女2：天空是藍(lán)藍(lán)的，就算塌下來又怎樣呢?深呼吸，甩開悲傷想唱就大聲唱，抬起頭，看看天上的彩虹，笑一笑，對自己說一切可以再來，我要炫出我的豐采。舞蹈《彩虹的微笑》，夏盈盈、張金英。請欣賞。
女1：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺。
男1：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
女1：請欣賞動感十足的一段街舞《感受自我》。表演者李瑤瑤等。
女2：一曲《梁祝》，纏綿悱惻，優(yōu)美凄婉，令人潸然淚下，請聽鋼琴、小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚拍昙壨跷蔫?、劉可文。
男1：“雙簧”作為一種傳統(tǒng)的文藝節(jié)目，不僅聲音宏亮，抑揚(yáng)頓挫韻味十足，而且動作精湛得體，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，讓我們欣賞一段《武松打虎》，表演者八年級9班王熙、魏傳哲。
女1：下一個(gè)節(jié)目：九年級3班付濤帶給我們的《來生緣》。
女2：總是忍不住寂寞，掉下眼淚你才會給安慰，擔(dān)心短暫的晴天，隨時(shí)都可能被陰霾收回，一首優(yōu)美的歌曲《左邊》即將唱響，演唱者九年級2班宮冰、戴桂圓。
男1：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
女1：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
男1：下面請欣賞現(xiàn)代舞《舞哈》，表演者唐蓉、劉曉涵等。
女2：媽媽的眼睛是慈祥的、溫暖的，媽媽的眼睛時(shí)刻在關(guān)愛著我們的進(jìn)步，關(guān)愛著我們的成長。
男2：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
女2：我們還記得演唱《北京歡迎你》的那個(gè)同學(xué)嗎?今天，她將為我們演唱《媽媽的眼睛》。有請七年級11班馬舒心。
男1：最后歡迎老師們給我們帶來的歌曲《二十年后再相會》。
男1：冬天來了，我們雖然面臨天氣上的寒冬，可是我們的心是火熱的，充滿了激情，孕育著希望。“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”
女1：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
男1：讓我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活!
女1：讓我們用歡快的舞蹈贊美和諧的校園!
男2：讓我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇!
女2：讓我們用優(yōu)美的旋律舞動飛揚(yáng)的青春!
男1、2：美麗的佛中，我們要用青春妝點(diǎn)!
女1、2：和諧的校園，我們齊心攜手創(chuàng)建!
女1：各位老師、同學(xué)們，我們今天的演出就要結(jié)束了。感謝演員同學(xué)們的精彩演出，也感謝大家對文藝演出的支持!
合：愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
女1、2：祝福我們的老師工作順利，家庭幸福!
男1、2：祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績!
合：讓我們共同祝愿：佛中的明天更美好。
合：老師們，同學(xué)們，第五屆文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此結(jié)束。再見!
學(xué)校晚會主持詞開場白經(jīng)典篇3
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
2：親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
1：20~~新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫了“沙中騰飛”的壯麗詩章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，用自己的真誠與愛心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。
4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們~~中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：20~~年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!
1：下面請讓我們用熱烈的掌聲請?jiān)ｉL為本次晚會致辭!
二、晚會串詞
1、曾校長為本次晚會致辭。
2、全體教師合唱《~~中學(xué)之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》
A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曾校長的講話!
B：經(jīng)過好幾個(gè)星期的緊張排練，每一個(gè)班都為這次元旦文藝晚會準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。最值得期待的是，我們的老師也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。
A：是啊!聽說歌詞很優(yōu)美，旋律很動聽，但是還沒有聽過。
B：想聽嗎?聽聽我們的老師怎么唱就知道了。
A：下面有請我們敬愛的老師為大家合唱《~~中學(xué)之歌》和《團(tuán)結(jié)就是力量》
B：請高一(3)班做好準(zhǔn)備。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
A：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
B：ⅹⅹ你去過西藏嗎?
A：沒有。不過我非?？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光!
B:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情!
A：有請高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
B：請初一(5)班做好準(zhǔn)備。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞獨(dú)尊》
A：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們!
B：我們是新時(shí)代的驕子。
A：我們要秀出自己的個(gè)性。
B：接下來讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨(dú)尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中華舞魂》
A：感謝初一(5)班的表演。
B：你看過舞蹈表演嗎?
A：那當(dāng)然。
B：你看過武術(shù)表演嗎?
A：也看過。
B：你看過將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來的表演嗎?
A：這倒沒有，真新鮮!哪里有這樣的表演?
B：看!高一(2)班的同學(xué)為我們準(zhǔn)備好了!
A：有請高一(2)班帶來的舞蹈《中華舞魂》。
B：請初三(5)班做好準(zhǔn)備。
6、初三(5)班小品《二顧茅廬》
A：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝高一(2)班的同學(xué)。
B：我們知道劉備三顧茅廬請出了諸葛亮幫助自己打江山。聽說初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請的又是何方神圣呢?讓我們拭目以待。
A：有請初三(5)班的小品《二顧茅廬》。
B：請初三(4)班做好準(zhǔn)備。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
A：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們再次舞動起來吧!
B：有請初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
A：請初二(1)班做好準(zhǔn)備。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
A：感謝初三(4)班的表演。
B：新疆舞是我國民族舞的重要舞種，動作優(yōu)美，觀賞性很強(qiáng)。
A：是啊!今天，就有一群女孩為我們帶來了天真可愛的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。
B：有請初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。
A：請初二(2)班做好準(zhǔn)備。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
A：感謝初二(1)班的精彩表演。
B：你看了今年的60周年國慶閱兵嗎?
A：看了，那嚴(yán)整的陣勢、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)!那是我國人民送給祖國母親的生日禮物!
B：說到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達(dá)自己對祖國的祝福。
A：有請初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
B：請初一(4)班做好準(zhǔn)備。
10、初一(4)班舞蹈《我的主題曲》
A：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國明天更加繁榮富強(qiáng)!
B：90后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
A：我們快樂著，幸福著。
B：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?/p>
A：下面有請初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
B：有請高二(1)班做好準(zhǔn)備。
抽獎
A：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來輕松一下。接下來要進(jìn)行的是賀卡抽獎活動。
B：本次活動的規(guī)則是：
將會送出的獎品是：
A：活動開始
B：接下來讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
11、高二(1)班舞蹈《憑什么》
A：有請高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。
B：請初一(1)班做好準(zhǔn)備。
12、初一(1)班《開門紅》
A：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節(jié)目。
B：~~，新的一年就快來臨，你想做新一年的紅人嗎?
A：那還用問，新的一年，我當(dāng)然希望我是最紅的。
B：那我們現(xiàn)在先來感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請欣賞初一(1)班為我們帶來的舞蹈《開門紅》。
A：有請高二(2)班做好準(zhǔn)備。
13、高二(2)班黎艷獨(dú)唱《我要的飛翔》
A：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個(gè)個(gè)都成為學(xué)校的紅人。
B：~~，你的理想是什么?
A：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
B：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說一下她的理想。
A：是嗎?
B：有請高二(2)班黎艷為大家獨(dú)唱《我要的飛翔》。
A：請高一(3)班做好準(zhǔn)備。
14、高一(3)《卡農(nóng)古箏街舞》
A：悠揚(yáng)的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，征服了大家的心。
B：街舞是近年來興起的舞種，紅遍了大江南北。
A：現(xiàn)在它就像一股旋風(fēng)，刮進(jìn)了我們的校園。
B：有請高一(3)為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》
A：請初一(4)班做好準(zhǔn)備。
15、初一(4)班手語《感恩的心》
A：非常感謝高一(3)班給我們帶來的的舞蹈。
B：俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>
A：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關(guān)愛。
B：我們應(yīng)該心存感激，用行動來報(bào)答他們。
A：下面有請初一(4)班為大家表演手語《感恩的心》。
B：請初二(3)班做好準(zhǔn)備。
~~、初二(3)班現(xiàn)代舞
A：感謝初一(4)班的精彩表演。
B：下面有請初二(3)班為大家獻(xiàn)上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請。
A：請初二(6)班做好準(zhǔn)備。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗謠》
A：我國是一個(gè)多民族的國家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
B：對。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢?讓我們跟著初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。
A：有請初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。
B：請初一(3)班做好準(zhǔn)備。
18、初一(3)班舞蹈《愛我中華》
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二(6)班的精彩節(jié)目。
B：~~，我問你一個(gè)問題，行嗎?
A：嗯，問吧!
B：你是什么人?
A：這個(gè)還用問嗎?一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國人!
B：那你愛我們的大中華嗎?
A：那是當(dāng)然的!
B：哦，那你是不是要有些表示?
A：這個(gè)光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請欣賞她們帶來的舞蹈《愛我中華》。
B：請初二(1，2)班做好準(zhǔn)備。
19、初二(1，2)班《睡美人》
A：看了初一(3)班的《愛我中華》，大家的愛國之情頓時(shí)高漲，激烈的掌聲就是的證明。
B：是啊，~~，你有聽過《睡美人》這個(gè)童話嗎?
A：我很小的時(shí)候就聽媽媽給我說過了。
B：你想想，如果把這個(gè)故事演出來，那又會有什么效果呢!下面我們掌聲有請初二(1)、初二(2)，這兩個(gè)班為我們上演的《睡美人》這個(gè)小品。
A：請初三(5)班做好準(zhǔn)備。
20、初三(5)班《雙人舞》
A：笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
B：~~，你看過別人表演的雙人舞嗎?
A：看過啊，舞出兩個(gè)人的精彩。
B：那現(xiàn)在再請你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請初三(5)班為我們帶來《雙人舞》。
A：請初二(5)班做好準(zhǔn)備。
21、初二(5)班《木棉贊》
A：原來演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來的節(jié)目。
B：之前我們欣賞過高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢?請欣賞初二(5)班表演的舞蹈《木棉贊》。
A：有請初一(1)班做好準(zhǔn)備。
22、高一(1)班舞蹈《紅梅贊》
A：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
B：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強(qiáng)意志。
A：遙知不是雪，唯有暗香來。
B：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
A：讓我們一起來欣賞一曲紅梅的贊歌。
B：有請高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三(3)班舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》
A：感謝高一(1)班的精彩表演。
B：~~，新的一年你有什么夢想呢?
A：我的夢啊，那可是一個(gè)秘密!不過我倒知道有一群女孩的水鄉(xiāng)之夢，讓我們隨著初三(3)班的同學(xué)進(jìn)入《夢里水鄉(xiāng)》吧!
B：有請初二(1)班做好準(zhǔn)備。
24、初二(1)班小品《梁山伯與祝英臺新傳》
A：剛才欣賞完初三(3)班的《夢里水鄉(xiāng)》就像進(jìn)入了夢境似的。
B：唉，你可別在這個(gè)睡著啰!
A：我才不會呢，我都還沒有看梁山伯與祝英臺再續(xù)前緣呢!
B：啊?梁山伯與祝英臺?在哪里?我要看!
A：好吧，下面有請初二(1)班為我們帶來精彩的小品《梁山伯與祝英臺新傳》
B：請初一(2)班做好準(zhǔn)備。
25、初一(2)班舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》
A：很感謝初二(1)班為我們帶來精彩的小品
B：~~，梁山伯與祝英臺他們演繹著新的故事，而新時(shí)代下的我們將會演繹怎樣的精彩呢?
A：不知道，但有人可以告訴我們答案，請欣賞初一(2)班為我們帶來的精彩舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》。
抽獎
那么多的節(jié)目看得眼花繚亂，現(xiàn)在我們先讓眼睛休息一下，進(jìn)行第二輪的賀卡抽獎活動。
26、初二(4)班《兔子舞》
A：兩只小白兔，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳，真可愛!
B：你怎么那么有雅興呀?
A：我高興呀，因?yàn)槲铱梢钥赐米犹枇恕?/p>
B：兔子跳舞?我也想看
A：那么就有請初二(4)班為我們送上這支獨(dú)特的舞蹈吧!
B：有請初二(1)班做好準(zhǔn)備。
27、初二(1)班《街頭炫舞》
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二(4)班的兔子舞。
B：~~，你喜歡街舞嗎?
A：喜歡，我覺得跳街舞的人最帥了，充滿活力與激情。
B：那好，下面有請初二(1)班為我們表演這充滿活力的《街頭炫舞》。
A：有請初三(4)班做好準(zhǔn)備。
28、初三(4)班《理發(fā)與醫(yī)技》
A：大家徹底感受了一下街舞的氣氛，掌聲感謝他們的精彩表演。
B：現(xiàn)在讓我們從緊張的氣氛抽離出來，輕松一下，請初三(4)班為我們表演小品《理發(fā)與醫(yī)技》。
A：有請初三(3)班做好準(zhǔn)備。
29、初三(3)班《快樂崇拜》
A：掌聲感謝初三(4)班為我們帶來的一浪接一浪的笑聲。
B：~~，你崇拜快樂嗎?
A：那是肯定的，快樂人皆向往。
B：那下邊請感受一下初三(3)班為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。
A：有請高二(3)班做好準(zhǔn)備。
30、高二(3)班《nobody》
A：現(xiàn)代舞《快樂崇拜》舞出快樂，我們接著欣賞高二(3)班為我們帶來的另一現(xiàn)代舞《nobody》。
B：請初一(6)班做好準(zhǔn)備。
31、初一(6)班《就是我》
A：~~，現(xiàn)在你知道《nobody》是什么了吧?
B：知道了，她們的領(lǐng)舞表演的真不錯(cuò)!
A：是啊，nobody，沒有人，演繹沒人可以取代，獨(dú)一無二;~~那你覺得你是獨(dú)一無二的嗎?
B：那當(dāng)然，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，我就是我，你若不信，就請初一(6)班的同學(xué)來告訴你吧，下面掌聲有請初一(6)班為我們帶來的舞蹈《就是我》。
A：請高一(1)班做好準(zhǔn)備
32、高一(1)班《多元素》
A：精彩吧?下面還有更精彩的呢?
B：精彩，我已經(jīng)迫不及待看下一精彩節(jié)目了。
A：我就是我，獨(dú)一無二，可是世界又是多元化的，下面掌聲有請高一(1)班帶來的街舞《多元素》，讓我們隨著他們一起動起來吧!
B：請初三(2)班做好準(zhǔn)備。
33、初三(2)班《帝女花》
A：掌聲感謝高一(1)班的精彩節(jié)目，看得直讓人熱血沸騰。
B：是啊，~~，如此氣氛下，我現(xiàn)在很想唱歌。
A：盡管唱來!
B：“落花滿天睇月光、、、、、、
A：唱得可一般般，還是聽聽別人是怎樣唱得怎樣吧!有請初三(2)班為我們帶來《帝女花》
B：有請高二(2)班做好準(zhǔn)備。
34、高二(2)班《熱情仲夏》
A：粵劇可謂是我們廣東文化的精粹，非常感謝初三(2)班為帶來這首特具文化的《帝女花》
B：~~，你現(xiàn)在覺得冷嗎?
A：那還用問，冬季了，我穿著這樣淡薄，當(dāng)然是有那么一點(diǎn)冷的。
B：那我現(xiàn)在給你送上溫暖，帶你重新走進(jìn)仲夏，請欣賞高二(2)班為我們帶來的舞蹈《熱情仲夏》。
A：有請高二(3)班的黎美儀做好準(zhǔn)備。
35、高二(3)班黎美儀揚(yáng)琴獨(dú)奏
A：感謝高二(2)班為我們送上的溫暖，讓我們重新回到夏天。
B：是啊，~~，我現(xiàn)在就感覺心里頭有一團(tuán)火。
A：哦?那我現(xiàn)在就給你滅一滅，讓你浮躁的心安靜下來?
B：那么大本事?
A：對，請欣賞高二(3)班黎美儀的揚(yáng)琴獨(dú)奏。
36、彭適、羅曉霞老師《節(jié)日歡歌》
A：讓我們再一次掌聲感謝黎美儀的揚(yáng)琴獨(dú)奏，悠然的琴聲，使我們浮躁的心也沉穩(wěn)下來。
B：~~，你知道剛才是第幾個(gè)節(jié)目了嗎?
A：我數(shù)一數(shù)，第三十四，居然是學(xué)生表演得最后一個(gè)節(jié)目了。那就是說沒有節(jié)目看了，我還想看呢?
B：別喪氣，還有精彩節(jié)目在后頭呢!我們的兩位音樂老師都還沒表演節(jié)目，這怎么能結(jié)束了?
A：對哦，他們帶來什么節(jié)目呢?
B：他們帶來的是《節(jié)日歡歌》，讓我們提前去感受節(jié)日的歡慶?，F(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請彭適老師和羅曉霞老師。
三、結(jié)束語
1：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
2：歡樂的笑聲卻將永駐心田
3：今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來
4：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌
5：讓我們記住今天
6：讓我們期待明天
1：讓我們共同攜手
合：譜寫學(xué)校新的華章
2：讓我們共同祝愿~~中學(xué)
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!
合：~~中學(xué)20~~年元旦晚會到此完滿閉幕。
合：再次預(yù)祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!再見!
學(xué)校晚會主持詞開場白經(jīng)典篇4
甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，
乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好!
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備
丁：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)
丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!
?。焊兄x王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運(yùn)，展童年風(fēng)采”，淄博修文外國語學(xué)校20~~年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
結(jié)尾：
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動
乙：我們將用行動迎接北京奧運(yùn)的到來
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：淄博修文外國語學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!
學(xué)校晚會主持詞開場白經(jīng)典篇5
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好，今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，召開這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會。
一、晨操
說短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間來井然有序地完成這個(gè)儀式。說意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對對師徒將結(jié)伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會結(jié)下深厚的師生情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选Ｖ苋A健唱得好;“一句話，一輩子;一杯酒，一生情”。今天，我們沒有滾燙的話語，但對老師有比語言更純粹的敬意;沒有醇香的美酒，但對老師有比美酒更濃烈的祝愿。下面，有請理財(cái)團(tuán)隊(duì)全體員工為大家?guī)沓坎佟獞?zhàn)歌，掌聲有請。
二、歌曲
鐵脊梁，鋼脊梁，國壽脊梁最堅(jiān)強(qiáng)，擎雨雪啊擎風(fēng)霜擎起民族魂看我國壽好兒郎，下面請大家全體起立，齊唱歌曲—脊梁。
三、學(xué)生代表發(fā)言
理財(cái)團(tuán)隊(duì)從建設(shè)以來，受到了公司經(jīng)理室的高度重視，為了使我們理財(cái)隊(duì)伍建設(shè)的更加強(qiáng)大，也為了能使我們在坐的每位伙伴都能在這片壽險(xiǎn)天地中有所得，有多獲，為此我們特別舉行這個(gè)拜師會，使我們的每位伙伴都能夠快速成長，接下來，讓那個(gè)我們以熱烈的掌聲有請伙伴~~為我們做學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請。
四、老師自我介紹
本次拜師會的12位師傅是在自愿選擇的基礎(chǔ)上，經(jīng)個(gè)險(xiǎn)部經(jīng)理推薦，由經(jīng)理室嚴(yán)格把關(guān)確定下來的。這些優(yōu)秀的老師，不僅有掌握了豐富的專業(yè)知識，嫻熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業(yè)經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請這12位師傅上臺做自我介紹。
五、公布結(jié)果
激動人心的.拜師會告一段落，臺上的12位老師也見證了在做徒弟們的熱切和激情，下面更加激動人心的時(shí)刻將要到來，讓我們用掌聲有請~~經(jīng)理公布拜師結(jié)果。
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