學(xué)習(xí)播音與主持專(zhuān)業(yè)對(duì)小孩產(chǎn)生哪些影響？
學(xué)習(xí)播音與主持專(zhuān)業(yè)對(duì)小孩產(chǎn)生哪些影響？
隨著播音主持專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多人報(bào)考，很多家長(zhǎng)都開(kāi)始從小就培養(yǎng)小孩對(duì)播音與主持的興趣。那么在學(xué)習(xí)播音與主持專(zhuān)業(yè)過(guò)程中，會(huì)對(duì)小孩產(chǎn)生什么樣的影響呢?今天小編為大家整理了一些相關(guān)知識(shí)，下面我們一起來(lái)看看吧!
播音主持對(duì)小孩的影響有哪些？
更加自信，開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自我
語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期從2-3歲開(kāi)始，個(gè)別幼兒發(fā)展得更早，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，孩子終身會(huì)受到影響。由于家長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，忽略了孩子早期口語(yǔ)訓(xùn)練，造成孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不連貫等說(shuō)話問(wèn)題，使孩子膽怯害羞、缺少自信。通過(guò)發(fā)音糾正、氣息練習(xí)、繞口令實(shí)踐等訓(xùn)練，使孩子能清晰準(zhǔn)確的發(fā)音，流利的講話，大膽的交流。
開(kāi)發(fā)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力
孩子在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)力等都是通過(guò)語(yǔ)言傳播實(shí)現(xiàn)的，表達(dá)能力差的孩子，由于與別的孩子交流少，很難融入到群體中去，通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練，孩子能表現(xiàn)出組織開(kāi)會(huì)、介紹活動(dòng)計(jì)劃、安排任務(wù)等能力，充分得到同伴的認(rèn)可，從而表現(xiàn)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能。
懂得禮儀、舉止高雅
播音主持學(xué)習(xí)的本身，就是藝術(shù)環(huán)境的熏陶。肢體語(yǔ)言的不斷深化、優(yōu)秀文學(xué)作品的廣泛接觸、各類(lèi)知識(shí)的廣泛吸收，使得學(xué)員們氣質(zhì)提升、懂得禮儀、舉止優(yōu)雅、豐富!
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)
普通話是人們互相交流的基本語(yǔ)言，隨著我國(guó)各地區(qū)國(guó)際化大環(huán)境的發(fā)展，說(shuō)好普通話是我們必備的能力，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)尤其重要。拼音學(xué)習(xí)、口型糾正是字音標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵，字音響亮的保證。
讓孩子多才多藝
我們?cè)陔娨暽峡吹降暮芏嘀鞒秩?，都是吹拉彈唱、能歌善舞的，他們都具備各種藝術(shù)的綜合素質(zhì)。因?yàn)椴ヒ糁鞒值膶W(xué)習(xí)，不僅是語(yǔ)言表達(dá)本身，還包括表演、舞蹈、話劇、小品、相聲等相關(guān)藝術(shù)課程的訓(xùn)練，使得學(xué)員們都多才多藝，具備藝術(shù)綜合素質(zhì)!
很強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力
口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言對(duì)于每個(gè)孩子的交流和自我表現(xiàn)都很重要，很多孩子能寫(xiě)一篇好文章，卻不能完整講述一段話，主要是缺少語(yǔ)言的邏輯性，通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)訓(xùn)練，能夠讓孩子控制緊張情緒，快速集中精力思考，運(yùn)用基本語(yǔ)言交流的技巧和方法，講起話來(lái)有模有樣，有層次有重點(diǎn)，演說(shuō)家、辯論師就這樣誕生了。
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播音主持對(duì)小孩的影響
更加標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音
漢語(yǔ)言的魅力，是從說(shuō)好普通話開(kāi)始的。普通話作為語(yǔ)言藝術(shù)的載體，是播音藝術(shù)課堂上必須掌握的一門(mén)課程?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始推廣對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抑揚(yáng)頓挫而又意味深長(zhǎng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言，已經(jīng)成為了一種學(xué)習(xí)潮流。作為中國(guó)人，在深感驕傲的同時(shí)，又怎能不發(fā)揚(yáng)光大自己的語(yǔ)言，又怎能不講好我們的普通話呢?學(xué)習(xí)播音之后，可以更好的掌握語(yǔ)音結(jié)構(gòu)、發(fā)音技巧，令孩子的發(fā)音更加清晰、標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)聽(tīng)且省力。
更懂得表達(dá)自己
隨著社會(huì)的發(fā)展，口才已經(jīng)成為一個(gè)人立足社會(huì)的重要基礎(chǔ)。在我們的語(yǔ)言課堂上，通過(guò)主題演講、現(xiàn)場(chǎng)采訪、模擬主持等實(shí)踐課程的訓(xùn)練，能使孩子們逐漸釋放自我，勇敢的去表達(dá)，更懂得用清晰的語(yǔ)言去良好的與人溝通，這也將為他們的人生發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和更加廣闊的空間。
更有氣質(zhì)
公眾禮儀訓(xùn)練課，也是播音課堂上的一門(mén)必修課。站，要像一顆挺拔的小松樹(shù);坐，要像一只優(yōu)美的小白鵝。這是播音課堂上我們對(duì)學(xué)生形體儀態(tài)的要求;此外朗誦課，是讓孩子在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，聲情并茂地朗誦，這可以使孩子們的身心得到藝術(shù)的熏陶，從而全面提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。以上兩種課程相結(jié)合的反復(fù)訓(xùn)練，內(nèi)外兼修，就逐漸的使孩子們的氣質(zhì)變得更加高雅了。
播音藝術(shù)是一門(mén)綜合藝術(shù)，播音藝術(shù)的學(xué)習(xí)，是一個(gè)從漢字的發(fā)音、到氣息的訓(xùn)練、再到即興表述，最后到儀態(tài)氣質(zhì)的一個(gè)綜合而全面的訓(xùn)練過(guò)程。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，就不難成為人群中那個(gè)儀態(tài)大方、口齒清晰、思維靈活、聲音悅耳，富有魅力的人。
好了今天小編的介紹就到這里了，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
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