詩歌朗誦比賽主持稿最新10篇
詩朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù),是朗誦者把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作,再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于詩歌朗誦比賽主持稿,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
詩歌朗誦比賽主持稿篇1
主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
主持人2:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長,馮校長,藺主任,七年級(jí)組長劉文軍老師,嚴(yán)俊國老師,范學(xué)棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來。
主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語文老師擔(dān)任評(píng)委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容?!獫M分40分。
主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的朗誦效果。——滿分40分。
主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對(duì)詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力?!獫M分20分。
主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。首先請(qǐng)欣賞由七(5)班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春—雪》。請(qǐng)七(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人:接下來請(qǐng)欣賞由七(7)班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》,請(qǐng)七(3)班的 做準(zhǔn)備。
主持人:1號(hào)參賽作品的得分為__,下面請(qǐng)欣賞由七(__)班 同學(xué)帶來的詩歌《__》。請(qǐng)七(__)班的 做準(zhǔn)備。
主持人:下面有請(qǐng)李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。
主持人:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為 分,下面有請(qǐng)高校長公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語:
主持人:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人2:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
主持人:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
主持人2:愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人:金塔縣第二中學(xué)七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”比賽到此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
詩歌朗誦比賽主持稿篇2
1、 尊敬的各位老師
2、 親愛的同學(xué)們,
合:大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天,是詩歌讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們來到這里;
2、今天,是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合:綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1號(hào)選手(三初一8班):
未來是夢(mèng)想,未來是希望,年輕的我們懷揣夢(mèng)想,滿懷希望,在成長的道路上,我們勇往直前,相信未來。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號(hào)選手(三初一7班):
我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號(hào)選手(四年級(jí)):春天是夢(mèng)的搖籃,是詩的夢(mèng)鄉(xiāng);春天是童年的沃土,是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸,在百花中我們盡情的嬉戲,請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》
4號(hào)選手(三初一5班):
我們已無法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代,人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,對(duì)未來的相信,但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚,下面讓我們一起來感受一下。
5號(hào)選手(三初一4班):
6號(hào)選手(六年級(jí)2班):老師的教育我們應(yīng)該感謝,父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您?我要怎樣感謝您?請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來的《我該怎么感謝您》
7號(hào)選手(三初一3班):
有一個(gè)人,日夜為我們操勞著,有一個(gè)人,時(shí)刻為我們擔(dān)心著,這個(gè)人,正默默地為我們無私的堅(jiān)守,他就是我們的老師,在這清冷的深秋,讓我們時(shí)刻思念著老師,為老師送上溫暖的祝福,請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。 8號(hào)選手(三初一1班):
氣勢(shì)磅礴,抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天,也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生,看,他們來了!請(qǐng)欣賞三初1班帶來的朗誦。
9號(hào)選手(四初一1班):
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請(qǐng)聆聽四初一1班的理想。
10號(hào)選手(四初一2班):
大海磅礴豪邁、拍空擊岸,試問豪情幾許?報(bào)肝瀝膽,推心置腹,此言唯對(duì)君說。面對(duì)波清滾滾的大海,我們滿懷激情,放聲歌唱:愛,讓青春飛揚(yáng);愛,讓祖國興旺——此致大海,愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?!贰?/p>
11號(hào)選手(三初二1班):
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶,讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期,有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海,春暖花開》。
12號(hào)選手(二年級(jí)):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,可親可敬的老師燃燒了自己,照亮了我們。感謝老師們用知識(shí)和愛哺育我們成長,請(qǐng)欣賞來自二年級(jí)的朗誦《窗前一株紫丁香》
13號(hào)選手(五年級(jí)2班):當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候,心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方?當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候,胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧,請(qǐng)欣賞五
年級(jí)二班帶來的朗誦《天、海和我》
14號(hào)選手(三初一6班):
“大海——變換的生活,生活——洶涌的大?!?,波濤洶涌的大海變幻莫測(cè),一如我們的生活,有喜有悲,包羅萬象,我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大?!贰?/p>
15號(hào)(三年級(jí)):我是華夏子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我有自己的祖國。我國山河秀麗,我國歷史悠久,我自豪,我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱,母語將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦《我有祖國,我有母語》
16號(hào)選手(五年級(jí)1班):海是夢(mèng)的搖籃,海是故事的源泉。在海潮聲中低吟,在海風(fēng)里聆聽,你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請(qǐng)欣賞五一班帶來的《畫》 17號(hào)選手(六年級(jí)1班):香港,一枚璀璨的中國明珠,她絢麗奪目,她美麗動(dòng)人,她曾經(jīng)被侵占,但她堅(jiān)強(qiáng)傲立,現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱,請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》
18號(hào)選手(三初一2班):
不論人生路上有多么不順,不論成長之中有多少迷惘,請(qǐng)不要慌張、不要絕望,相信未來,未來其實(shí)很公平;相信未來,未來其實(shí)很美好;相信未來,未來其實(shí)超乎你的想象;相信未來,熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴,一起《相信未來》!
19號(hào)選手(一年級(jí)): 看,那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽,那是來自天籟的聲音,請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來的《鵝鵝鵝》
結(jié)束語:
1、讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,有這些時(shí)刻,我們的生活不再單調(diào)。
1、文學(xué)永恒,她可以深刻我們的靈魂
2、藝術(shù)永恒,她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕。
合:同學(xué)們,再見!
詩歌朗誦比賽主持稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手、老師們、同學(xué)們:
大家好!
“南園春半踏青時(shí),和風(fēng)聞馬嘶。青梅如豆柳如梅,日長蝴蝶飛。”又是一年清明時(shí),在這春光燦爛的日子里,我們老廟小學(xué)迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時(shí)刻,我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化,我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長。我宣布老廟小學(xué)清明節(jié)古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下,你們赤膽忠誠,請(qǐng)欣賞四(1)班同學(xué)帶來的《緬懷先烈譜新曲》
2、感謝四1班同學(xué)精彩的朗誦,下面有請(qǐng)一(2)和一(3)班帶來的《清明新唱》
3、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明雨又是怎樣的呢?請(qǐng)欣賞《清明雨》表演者五(3)班
4、先賢英烈,群英薈萃,志士仁人,前仆后繼,人民英雄永垂不朽,接下來有請(qǐng)五(2)班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》
5、從來豪杰輕生死,自古英雄多磨難。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。接下來繼續(xù)欣賞五(1)班《緬懷先烈》
6、清明時(shí)節(jié)踏青,放風(fēng)箏,可是有一位詩人他卻要找酒喝,怎么回事呢?我們共同閱讀。
7、感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹,接下來請(qǐng)欣賞二(4)班《清明節(jié)》
8、每逢清明時(shí)節(jié),我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈們,是他們拋頭顱灑熱血,才換來了我們今天的幸福生活。
請(qǐng)聽四(2)班《祭奠清明節(jié)》
9、革命先烈們雖然離開了我們,但他們的英雄事跡卻永遠(yuǎn)留在了我們心中,將一代一代傳唱下去。
接下來請(qǐng)欣賞一(4)班《歌唱英雄》
10、四月是一個(gè)沉思的季節(jié),四月是一個(gè)緬懷的季節(jié),勿忘歷史,珍惜今朝。
聽!二(2)班:《清明節(jié)緬懷烈士詩歌》
11、春風(fēng)送花表哀思,青松欲滴寄深情。
無限哀思無限情,清明時(shí)節(jié)祭英雄。感謝二(2)班精彩朗誦,接下來有請(qǐng)三(1)班《清明》。
12、春回大地,萬物復(fù)蘇,鶯歌燕舞,柳綠桃紅,請(qǐng)欣賞《春的聯(lián)想》,表演者二(3)班
慢點(diǎn)慢點(diǎn),我們二(3)班還有節(jié)目呢。有請(qǐng)單思源帶來清明節(jié)詩歌朗誦。
13、清明時(shí)節(jié)思緒萬千,那些難忘的人,難忘的事都涌上心頭,有請(qǐng)三(4)班朗誦《清明感懷》。
14、雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們的心里。
請(qǐng)聽二1班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。
15、多少文人墨客寫下了無數(shù)的詩文,請(qǐng)欣賞三(3)班《詩歌串燒》。
16、花落草齊生,鶯飛蝶雙戲,請(qǐng)欣賞三(2):《清明即事》。
17、不分膚色,無論地域,在人類擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中,有一項(xiàng)永遠(yuǎn)光芒四射,那就是——愛國,請(qǐng)欣賞四(4)班《祖國——我心里的一首歌》
18、我們的先輩們舍生忘死,我們要永遠(yuǎn)緬懷感恩他們。
請(qǐng)欣賞四(3)班朗誦的《向清明的英靈致敬》
今天,我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng),感懷傳統(tǒng),感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。希望通過此次朗誦活動(dòng),能夠進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員的愛國主義教育,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)隊(duì)員對(duì)革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情,珍惜今天的幸福生活。
詩歌朗誦比賽主持稿篇4
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:親愛的同事們
合:大家晚上好
男:五月是花的海洋
女:五月是歌的世界
男:我們用青春點(diǎn)燃明天的希望
女:我們用激情締造明天的理想
男:回顧__學(xué)校一年來走過的歷程
女:五四精神激勵(lì)著青年學(xué)生奮進(jìn)
男:為了紀(jì)念五四青年節(jié)
女:為了展示__學(xué)校師生的風(fēng)采
合:我們把生活融入詩歌,我們把詩歌化作工作的激情
合:迎五四,楊青春,獻(xiàn)蒙銀,詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始
介紹評(píng)委
男:下面我介紹一下今天的評(píng)委,他們是————
女:有校長__女士致辭
1、男:青春的我們擁有不變的誓言,年輕的我們目光將投放遠(yuǎn)方
女:無悔的青春,無悔的旋律奏響了春之歌
男:下面有請(qǐng)__帶來的詩歌朗誦《春之歌》
2、女:耀眼的星光誕生在綿綿黃土,朔州大地,__學(xué)校振翅在龍的故鄉(xiāng)
男:無數(shù)的__青年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)鑄就偉岸長城
女:又請(qǐng)李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》
3、男:傳揚(yáng)"五四"精神,年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻(xiàn)著激情。
女:下面有請(qǐng)__詩歌《青春的五月》
4、男:是拼搏,是進(jìn)取,是一種不朽的精神,用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事
女:有請(qǐng)__為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸?/p>
5、男:激情澎湃的創(chuàng)新之年,譽(yù)滿歷冊(cè)的豐收之年。
女:一支豪情萬丈氣勢(shì)待發(fā)的青年隊(duì)伍正譜寫著一條王者之路
男:下面有請(qǐng)__的《王者之路》
6、女:編織多彩的夢(mèng)幻,讓生活披上絢麗的彩虹,
男:在建設(shè)幸福的大道上,播種著青春的理想,描繪美好的藍(lán)圖
女:下面有請(qǐng)__帶來的詩歌《青春》
7、男:清晨的朝陽生機(jī)勃發(fā),蒙銀的員工青春向上,
女:因?yàn)槲覀兡贻p,因?yàn)槲夷艹瘹馀畈?,我們?cè)敢庠敢鈱⒚篮玫那啻韩I(xiàn)給你
男:下面有請(qǐng)__詩歌《我把青春獻(xiàn)蒙銀》
8、女:青春是激情燃燒的火炬,青春是漫天飛舞的白雪
男:下面讓__朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬,去追逐火熱的理想。請(qǐng)欣賞
9、女:為了__的未來,我們將風(fēng)雨兼程、器宇軒昂
男:為了__的輝煌,我們承載使命、我們天尚榮光
女:下面有請(qǐng)__帶來的《我們的榮光》
10、男:背著青春的行囊,我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情
女:伴著微笑的臉龐,我們背負(fù)夢(mèng)想、詮釋青春
男:下面有請(qǐng)__帶來的詩歌《青春之旅》
11、女:輝煌是人生的追求,
男:輝煌是終極的理想,
女:輝煌是奮斗的目標(biāo),
男:讓我們攜手并進(jìn),共鑄蒙銀的輝煌,
女:請(qǐng)聽__帶來的《風(fēng)雨同舟,共鑄輝煌》
12、男:青春是一首歌,歌聲優(yōu)美動(dòng)人
女:青春是一支舞,舞姿從容優(yōu)美
男:五月的季節(jié)是春的新綠
女:五月的青春是春的涌動(dòng)
男:下面有請(qǐng)__帶來的《青春的收獲》
13、女:我們是時(shí)代的強(qiáng)音,是開啟塵封之久的心門
男:我們是孜孜不倦描繪藍(lán)圖的畫家
女:七彩霓虹是一種涌動(dòng)的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》
男:下面有請(qǐng)__帶來的詩歌《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》
14、女:有詩一般的春意,有水一般的靈動(dòng)
男:墨韻譜寫的青春樂章,勾勒著一副多彩的畫卷
女:下面有請(qǐng)__帶來的詩歌《畫卷》
15、男:__人用睿智而犀利的目光,高瞻遠(yuǎn)矚
女:__人因豪情萬丈而不朽奉獻(xiàn),勇往直前
男:有請(qǐng)__到來的詩歌《__明天會(huì)更好》
16、女:我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟(jì),下面有請(qǐng)__帶來的詩歌《奉獻(xiàn)__》
17、女:舞不盡的中華夢(mèng),唱不罷的華夏歌。
男:吟不完遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長,千年聚的炎黃頌。
女:下面有請(qǐng)__帶來的《五四詠嘆》
18、男、無堅(jiān)不摧的勇氣守護(hù)花朵的靈魂
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春
男:有請(qǐng)__帶來的《搏擊的青春》
19、女:踏著創(chuàng)新的步伐從風(fēng)雨里走來
男:跳動(dòng)著鏗鏘的脈搏追尋著請(qǐng)進(jìn)的步伐
女:有請(qǐng)__帶來的《征途》
20、男:相信不屈不撓蒙銀人的努力
女:相信戰(zhàn)勝困難決心,我們年輕擁有一個(gè)美好的憧憬
男:下面有請(qǐng)__帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》
21、女:陽春五月,大地吐綠,讓我們?cè)谖L(fēng)中舞起春天的旋律,在詩歌中跳躍春天的脈搏男:欣賞石__為我們帶來的《__的旋律,太陽的歌》
22、女:青春是陽光和風(fēng)的年齡,青春是追求和夢(mèng)想的年齡,
男:青春是羞澀和勇氣的年齡,青春是高歌與沉思的年齡,
女:請(qǐng)欣賞__為我們帶來的《彩色青春》
23、男:在和平,和諧,自由,民主,的新世紀(jì),有無數(shù)熱血青年,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,
女:民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔(dān)負(fù)著歷史的重任,誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
男:看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請(qǐng)__
頒獎(jiǎng)詞:
男:五月,鮮紅的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)
女:五月,贊美的詩詞波濤洶涌
男:五月,我們把幸福與祖國相連
女:五月,我們把青春在__奉獻(xiàn)
男:下面我們公布比賽結(jié)果
女:獲得三等獎(jiǎng)的有
男:獲得二等獎(jiǎng)的有
女:獲得一等獎(jiǎng)的是
男:請(qǐng)__為他們頒獎(jiǎng)
結(jié)束詞:
男:當(dāng)歡樂穿越時(shí)空,我們激蕩豪情壯志
女:當(dāng)夢(mèng)想喚起明天,我們擁抱蒙銀輝煌
男:讓我們珍惜青春年華,在奮斗中譜寫青春的瑰麗,在工作中領(lǐng)悟人生的真諦,用滿腔激情和熱血共同創(chuàng)造__的美好明天
女:迎五四,楊青春,獻(xiàn)__,詩歌朗誦比賽到此結(jié)束
合:各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,再見
詩歌朗誦比賽主持稿篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天,我們陶醉在詩海里,感恩祖國,贊美生活。
1、白:中國,一個(gè)傳奇的國度;
中國,一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人?
我會(huì)驕傲的說:“我是中國人!”
下面請(qǐng)欣賞三(5)班帶來的詩歌《我驕傲,我是中國人》。
2、白:我為是一名中國人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母,給予我們寶貴的生命。
感恩老師,帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。
學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂,擁有美好的未來。
下面請(qǐng)欣賞三(1)班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白:是的,我們會(huì)擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來,這也是幾代人真誠的期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
下面請(qǐng)欣賞三(2)班帶來的`詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。
4、白:紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),
這是我的夢(mèng),這是你的夢(mèng),是我們大家共同的夢(mèng)。
是藍(lán)色的航天夢(mèng),是紅色的奧運(yùn)夢(mèng),是綠色的和平夢(mèng)……
下面請(qǐng)欣賞三(6)班帶來的詩歌《中國夢(mèng)》。
5、白:??!中國夢(mèng)是五彩斑斕的!
這是祖國母親的夢(mèng)。
攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。
正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫,
我們要為她祝福!
我們要為她歌唱!
下面請(qǐng)欣賞三(4)班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。
6、白:在我們很小的.時(shí)候,就有了一個(gè)最好的朋友,它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋
下面請(qǐng)欣賞三(8)班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng),
傾聽祖國的心香……
下面請(qǐng)欣賞三(3)班帶來的詩歌《我的祖國》
8、白:我的祖國容光煥發(fā),
我的祖國培育我成長,
我們是祖國的花朵,
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀,
我和祖國一起飛。
下面請(qǐng)欣賞三(7)班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》
結(jié)束:激情澎湃,抑揚(yáng)頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。
斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。
中國的山有夢(mèng),撐起浩瀚的蒼穹,
中國的水有夢(mèng),孕育出大地郁郁蔥蔥
同學(xué)們“感恩·祖國·夢(mèng)”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,再會(huì)!
詩歌朗誦比賽主持稿篇6
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:__年前的10月1日,在首都北京天安門廣場(chǎng)舉行了開國大典,主席在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告:“中華人民共和國、中央人民政府成立了?!睆拇?,中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
男:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山,建立了社會(huì)主義的新中國,進(jìn)行了卓越的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),取得了舉世矚目的成績(jī)。
女:我們熱愛祖國,大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國深深祝福!
男:為了慶祝祖國__華誕,營造濃郁的校園文化氛圍,豐厚同學(xué)們的文化生活,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情。
合:今天,我們?cè)谶@里舉行__市汶水學(xué)?!拔覑勰悖袊惫灿鎳鴂_華誕愛國詩歌朗誦比賽。
女:下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師,擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有亓俊發(fā)校長,劉培忠校長。
男:德工處韓程章主任,辦公室竇會(huì)東主任,財(cái)務(wù)辦公室孟慶琢主任,教務(wù)處王愛東主任。
女:德工處亓勇主任,亓衛(wèi)國主任,教務(wù)處趙萬軍主任,總務(wù)處朱建國主任。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的光臨表示歡迎。
男:為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽,下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級(jí)上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定。
2、采用10分制,分?jǐn)?shù)按各參賽班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分。
去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級(jí)的最后得分。
女:3、配樂朗誦的,配樂所需磁帶等自備。
男:4、比賽將在級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)一名。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下(共五項(xiàng))
1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你,祖國”的主題,充分應(yīng)用詩歌這種文學(xué)形式,來謳歌我們的祖國,內(nèi)容生動(dòng)感人,詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字簡(jiǎn)練流暢,具有較強(qiáng)的思想性。
——3分
女:2、朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤,演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然,語言技巧處置妥當(dāng),語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容?!?分
男:3、朗誦者精神飽滿,能較好地使用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情,表達(dá)對(duì)詩歌的理解。——2分
女:4、朗誦者著裝統(tǒng)一,整潔。——1分
男:5、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好與聽眾感情融合在一起,營造良好的效果。——2分
女:現(xiàn)在我宣布__市汶水學(xué)?!拔覑勰?,中國”共慶祖國__華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯(lián)詞
請(qǐng)第一支參賽隊(duì)伍上場(chǎng)。
(參賽隊(duì)伍站好后)
男:我愛你碧波滾滾的南海,我愛你白雪飄飄的北國,我要把美好的青春獻(xiàn)給你,我的祖國。下面請(qǐng)聽《我愛你,中國》。
請(qǐng)一號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),二號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女:你是月亮樹下動(dòng)人的歌唱,你是美麗的家園祥和的目光,我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康。
請(qǐng)聽《祖國頌》。
請(qǐng)二號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),三號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男:我們歡樂的笑臉,比那春天的花朵還要鮮艷,我們清脆的歌聲,比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請(qǐng)欣賞:《少年,少年,祖國的春天》。
請(qǐng)三號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),四號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女:飄揚(yáng)吧,偉大的旗幟,高高的飄揚(yáng)在我的心上,飄揚(yáng)吧,勝利的旗幟,高高的飄揚(yáng)在世界的東方。
請(qǐng)欣賞《旗幟頌》。
請(qǐng)四號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),五號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男:是你給了我生命,是你給了我力量,是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請(qǐng)欣賞:祖國,我愛你》。
請(qǐng)五號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),六號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女:愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜,愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂,愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
請(qǐng)欣賞:《今天是你的生日,祖國》。
請(qǐng)六號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),七號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男:金秋的風(fēng),送裊裊暗香而來,霜中的菊,獻(xiàn)片片芳菲一季。
請(qǐng)聽《寫給祖國母親的歌》。
請(qǐng)七號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),八號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女:我們都有黃色的臉和黑色的眼,我們都擁有一個(gè),共同的家園。
請(qǐng)聽《我們都是中國人》。
請(qǐng)八號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),九號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男:我的飛翔是不屈不撓的追求,我的飛翔是一往無前的歌唱。
請(qǐng)聽《希望,展翅飛翔》。
請(qǐng)九號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),十號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女:黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的熱血,長城是我的手臂,泰山是我站立的腳跟。
請(qǐng)聽《我驕傲,我是中國人》。
請(qǐng)十號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),十一號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男:采一束美麗的鮮花,把生活打扮的熱情明亮,在祖國__華誕的節(jié)日里,讓心和鮮花一同綻放。
下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》。
請(qǐng)十一號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),十二號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女:在這偉大的時(shí)代,讓我們縱情歌唱。像一群海燕,在廣闊的海洋上,迎著風(fēng)浪,勇敢的翱翔,奔向勝利的遠(yuǎn)方。
請(qǐng)欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來的《我愛我的祖國》。
男:請(qǐng)同學(xué)們稍等片刻,請(qǐng)?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對(duì)分?jǐn)?shù)。
獲獎(jiǎng)情況
下面宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)情況:
初一級(jí)部:
一等獎(jiǎng)獲得者:__班;二等獎(jiǎng)獲得者:__班__班
三等獎(jiǎng)獲得者:__班。
女:初二級(jí)部:
一等獎(jiǎng)獲得者:__班;二等獎(jiǎng)獲得者:__班__班
三等獎(jiǎng)獲得者:__班。
男:初三級(jí)部:
一等獎(jiǎng)獲得者:__班;二等獎(jiǎng)獲得者:__班__班
三等獎(jiǎng)獲得者:__班。
在這里,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評(píng)委老師,您辛苦了!
老師們,同學(xué)們,__市汶水學(xué)?!拔覑勰?,祖國”共慶祖國__華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們按順序離開會(huì)場(chǎng)。
詩歌朗誦比賽主持稿篇7
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們:
大家中午好/下午好!
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場(chǎng)白:
(至少兩句話)現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委,他們分別是,歡迎你們的到來?,F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評(píng)分細(xì)則,
現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái),
請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備,(在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng),一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞,由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目,所以串詞只能臨時(shí)組合了。)
每一位選手的講課都很精彩,這么精彩的比賽,我們是不是還缺什么呢?下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。(若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來,請(qǐng)寫一段話,千萬不要冷場(chǎng),即二手準(zhǔn)備。)
現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果,
結(jié)束語:
現(xiàn)在,我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。
詩歌朗誦比賽主持稿篇8
男:金秋十月,是收獲的季節(jié),金秋十月,是祖國的選擇
女:十月,帶我們走進(jìn)萬紫千紅的花季;十月,讓我們有了揚(yáng)眉吐氣的履歷
男:十月的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘;十月的第一個(gè)日出總是那樣的壯觀輝煌
女:十月,是一首驚天動(dòng)地的進(jìn)行曲;飽受災(zāi)難的中國人民在雄壯的國歌聲中奮進(jìn)
男:十月,是奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的五星紅旗;記錄著劉翔、女排健兒和無數(shù)中華兒女的風(fēng)采
女:十月,是飛向太空的“嫦娥二號(hào)”;載著風(fēng)流人物的忠誠,展示著東方巨龍的實(shí)力
男:十月,是改革開放的大潮中;世紀(jì)的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就
女:十月,是閱不盡的畫卷,篇篇絢麗多彩;十月,是誦不完的詩篇,句句動(dòng)人心弦
男:十月,激情如水的十月,責(zé)任如山的十月,頌歌如潮的十月,祖__笑著將我們的成績(jī)檢閱……
女:為十月的祖國,為祖國六十四載華誕,共同舉杯,同心祝福!
合:中心小學(xué)“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!
男:祖國的十月是鮮紅的,就像獵獵招展的五星紅旗
女:祖國的十月是血紅的,就像革命先烈的紅色勛章
男:祖國的十月是殷紅的,就像枝頭上那累累的金橘
女:祖國的十月是火紅的,就像金秋十月那豐收的高粱
合:我們祝福您——十月的祖國
男:首先由五(1)班的同學(xué),向祖國舒懷,請(qǐng)聽詩朗誦《我愛你,中國》,掌聲歡迎。
女:今天的我們,為中華民族的奮斗而歌唱。半個(gè)世紀(jì),你穿過日月星辰,乘風(fēng)破浪;你踏遍艱難險(xiǎn)阻,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。請(qǐng)聽五(2)班的詩朗誦《我愛祖國十月的花》,掌聲歡迎。
女:你是人類智慧的起源__點(diǎn)燃文明的星火,
男:你是昂首高歌的雄雞__喚醒拂曉的沉默,
女:你是沖天騰飛的巨龍__叱咤時(shí)代的風(fēng)云,
男:你是威風(fēng)凜凜的雄獅__舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。
女:今天,讓我們用詩歌慶祝祖國母親的生日,把祝福獻(xiàn)給偉大的祖國。請(qǐng)聽五(3)班帶來的詩朗誦《我的祖國》。掌聲歡迎。
男:我們是祖國的花朵,在祖國母親的懷抱里茁壯成長。
女:我們是祖國的未來,祖國的明天靠我們創(chuàng)造。
男:請(qǐng)聽五(4)班同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國我為你自豪》,掌聲歡迎。
男:蜜蜂愛花朵,燕子愛泥窩。鴿子愛藍(lán)天,小雨愛江河,
女:愛家要從愛小家開始
男:愛國家要從愛國旗開始。現(xiàn)在請(qǐng)聽六(1)班同學(xué)帶來詩兩首《祈禱》、《少年中國》,掌聲歡迎。
男:愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。二年級(jí)的全體師生把愛播灑到祖國的每一個(gè)角落。
女:他們愛長江,愛長城,愛黃山,愛黃河,他們最愛我們的祖國。請(qǐng)聽六(2)班詩朗誦,《祖國啊,我親愛的祖國》掌聲歡迎。
男:祖國,我慈祥的母親。今天我來贊美您,因?yàn)槲沂悄淖訉O,我驕傲,我自豪,因?yàn)槲覀兩砩狭髦难骸?/p>
女:請(qǐng)聽六(3)班同學(xué)帶來的詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人》。掌聲歡迎。
男:我們中華民族是一個(gè)充滿愛的大家庭,我們有團(tuán)結(jié)一致的56個(gè)民族。
女:龍的故鄉(xiāng),翻云覆雨日日顯神威。
旭日東升,高天闊地多富有。
這里的傳說動(dòng)人,這里的歷史悠久。
男:中國神韻,草原沃土。
孕育中華民族之錦繡。
獅舞龍盤,演繹著民族之精神。
女:炎黃子孫的創(chuàng)舉,飛揚(yáng)著代代風(fēng)流。祖國啊,母親,永遠(yuǎn)為您歌唱!請(qǐng)聽六(4)班詩朗誦的《我們愛你啊,中國》掌聲歡迎。
男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;
女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男:又是一年秋風(fēng)送爽;
女:又是一輪花好月圓。
男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;
女:投入國慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男:長江,黃河,驚濤裂岸
女:我們?yōu)槟霞ぐ旱捻灨瑁?/p>
男:泰山,黃山,刺破青天
女:我們?yōu)槟由险鞣臍g樂。
合:十月頌歌歌如潮,歌頌祖國更美好。
男:少先隊(duì)員們,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
合:讓我們共同祝愿祖國的明天更美好!
女:有請(qǐng)校長為本次活動(dòng)講話,大家掌聲歡迎。
男:中心小學(xué)“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。
詩歌朗誦比賽主持稿篇9
一、開場(chǎng)
(男)尊敬的各位老師
(女)親愛的同學(xué)們,
(合)大家下午好!
(男)今天,我們歡聚在龍華中學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
(女)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
(男)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
(女)誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。
(男)雅言傳承文明。
(女)經(jīng)典浸潤人生。
(合)龍華中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
(女)讓我們用最熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、升旗儀式
升旗儀式由李晴月主持。
三、朱校長致開幕詞
(男)讓我們以最熱烈的掌聲敬請(qǐng)朱校長為大家致開幕詞。
謝謝朱校長激情澎湃的講話。
四、正式比賽
串詞:
《與朱元思書》
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
請(qǐng)欣賞《與朱元思書》
《夢(mèng)游天姥吟留別》
走進(jìn)李白,我們會(huì)感受到“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請(qǐng)欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。
《將進(jìn)酒》李白,這個(gè)詩歌史上無法抹殺的名字,他如一顆星辰墜落人間,他自負(fù),“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,他孤獨(dú),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,他豁達(dá),“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”下面請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》,
《虞美人》
春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色,可是面對(duì)亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。請(qǐng)欣賞《虞美人》。
《詩經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?!睆那昵暗摹对娊?jīng)》里走來,裊裊婷婷、萬種風(fēng)情,站在我們生命記憶的起點(diǎn),也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離,古詩中的字句,化成海底的珊瑚,美麗持久;因?yàn)榭缭娇臻g的愛心,新詩中的情愫,宛如枝頭的春芽,生機(jī)盎然。下面請(qǐng)欣賞《詩經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》
花木蘭,一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng)的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請(qǐng)欣賞《木蘭辭》《愛蓮說》
“自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧,掌聲有請(qǐng)《愛蓮說》。
《滿江紅.怒發(fā)沖冠》
(前)同學(xué)們,你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請(qǐng)《滿江紅》。
(后)一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng),氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。
《念奴嬌.赤壁懷古》
誦讀“大江東去”,我們會(huì)激情蕩漾,神游“故國英
雄”,我們會(huì)真情流淌,想起“三蘇父子”,我們會(huì)豪情滿懷。請(qǐng)欣賞《赤壁懷古》。
《化石吟》
化石,多么美麗的稱號(hào),美麗的化石,是科學(xué)的見證,還是作者情感的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞《化石吟》
《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》
(前)月亮,千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》
(后)一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
《論語》十二章兩千多年來,《論語》作為重要的經(jīng)典,在不同朝代、時(shí)代里被無數(shù)次解讀。下面有請(qǐng)《論語》十二章
《春江花月夜》悠悠古箏曲,濃濃翰墨香
暖暖春江水,深深游子情
一輪明月慰藉江畔的冷寂
霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩
請(qǐng)欣賞《春江花月夜》
《桃花源記》
陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂園,那該有多好,是吧?有請(qǐng)《桃花源記》
《曹操詩二首》
我們的古詩文,形式多樣,內(nèi)容豐富,特別是其中的愛國詩文,猶如生生春雷,震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問號(hào),啟發(fā)我們?nèi)ド钏?,去探索。它就是我們千年的絕唱,一直唱向永恒的未來,有情《曹操詩二首》。
詩歌朗誦比賽主持稿篇10
領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
女:清明雨紛紛,
男:白花祭親人。
女:緬懷先烈英雄事,
男:熱淚盈眶祭英魂。
女:烈士業(yè)績(jī)照千秋,
男:星星火炬代代傳。
女:生為炎黃子孫我無比自豪,
男:生為龍的傳人我無尚光榮。
女:我們是新世紀(jì)的締造者,
男:我們是新世紀(jì)的接班人。
女:從小立下報(bào)國志向,
男:當(dāng)好建設(shè)者和接班人,
女:譜寫中華新篇章
合:調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始
結(jié)尾:
評(píng)委正在緊張地打分、合分,利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲,大家掌聲歡迎
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng),伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng),同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)
女:今天,我們吟頌詩篇,演繹經(jīng)典
男:今天,我們積淀智慧,傳承文化
女:我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代,可以把每條人生的道路變成壯舉;
男:我們把握春天,承擔(dān)未來。崇高的追求,可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?女:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,
男:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!
各位嘉賓,老師們,同學(xué)們,清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家
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