主持人大多通過提前寫好的工作會議主持稿格式來開展工作,會議主持詞是會議主持者主持會議時使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。下面是小編為大家整理的關(guān)于工作會議主持稿格式，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

工作會議主持稿格式篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

上午好！

殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。告別了豐富多彩的暑假生活，我們又迎來了忙碌的金秋。經(jīng)過了一個暑假的休整，女士們的容顏顯得更加美麗動人，男士們也是一個個精神抖擻。這一學年，我們的陣容中又增添了一些新的面孔，我相信，有了你們的加入，我們新初一年級的工作一定會更有活力，更加有聲有色，會更加有凝聚力，戰(zhàn)斗力！下面我謹代表初一年級部對你們的加入表示最真誠的歡迎！

（李主任講話）：新的學年，新的目標，新的起點，新的要求；我們既要有新的憧憬、新的愿望，更應(yīng)該有新的姿態(tài)，新的行動。開學工作千頭萬緒，尤其是班主任工作，更是我們贏得起點的關(guān)鍵。如何做到忙而不亂，標準不降？下面請李主任給我們作指導(dǎo)。

全主任講話：李主任根據(jù)開學階段班主任工作的一些特點，深入細致地給我們進行了講解，給我們指出了工作的重點，指明了工作的方向。聽完李主任的講話，我相信大家一定有一種豁然開朗的感覺，對如何做一個優(yōu)秀的班主任又有了新的認識。那么希望各位在工作中能把李主任的講話精神落到實處，進一步提高我們的班級管理水平。

我們初一的全主任也一定有許多話要對大家講，接下來我們一起聆聽。

讓們記住全主任要我們過的三關(guān)：讀書關(guān)，反思關(guān)，合作關(guān)。進一步提高自身素質(zhì)，與時俱進。

（張校長講話）張校長對我們新初一年級的工作非常重視，今天親自來到了會場給我們作指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長講話。

有溝通才有理解，有了理解工作起來心里才踏實。張校長語重心長的一番話，充分肯定了我們的貢獻和成績，驅(qū)散了我們心頭的陰霾，給了我們工作的信心，給了我們前進的動力。讓我們著眼長遠，放眼大局，共同努力，共創(chuàng)輝煌！

結(jié)束語：親愛的老師們，俗話說人心齊，泰山移，一個好漢三個幫，眾人劃槳開大船，我堅信，初一年級這艘船在李主任的帶領(lǐng)下它一定會乘風破浪，獨占鰲頭！今天的開學工作會議到此結(jié)束。

工作會議主持稿格式篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓：

大家下午好，現(xiàn)在開會。請把手機關(guān)閉或調(diào)到震動

首先進行一下自我介紹，我是縣醫(yī)院副院長艾志國，今天的會議由我來主持。經(jīng)香河婦聯(lián)和香河縣人民醫(yī)院共同研究決定，在縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和組織下，召開鎮(zhèn)村街婦聯(lián)干部培訓(xùn)班。近幾年，縣醫(yī)院各項工作的開展得益于縣委、縣政府、縣婦聯(lián)、衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)，同時得益于在座各位的大力支持，感謝大家在百忙之中抽時間蒞臨我院，今天出席這次大會的有縣婦聯(lián)__主任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的婦聯(lián)干部及村街婦聯(lián)主任共計150多人。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣婦聯(lián)的__主任及各位領(lǐng)導(dǎo)們的到來。

今天的會議共有四項議程。

第一項，香河縣人民醫(yī)院副院長劉建鳳致開幕詞。

第二項，請香河縣領(lǐng)導(dǎo)婦聯(lián)__主任講話。

第三項，進行專項相關(guān)知識培訓(xùn)，授課內(nèi)容婦幼保健知識講座。

第四項，參觀考察香河人民醫(yī)院婦產(chǎn)醫(yī)院。

等五項，參觀后將向各位發(fā)放禮品和免費體檢卡。

工作會議主持稿格式篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

今天我們在這里舉行兩家子小學課程改革成果展示活動暨校本教研會，參加這次會議的除了我們?nèi)珗鼋處熗膺€有教師學校小學部的各位專家，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。

兩家子小學在新一輪課程改革中，走過了5年多的時間，5年的探索，5年的思考，5年的實踐，兩小人用我們自己的不懈努力，執(zhí)著追求，沖破最初的迷惘與困惑，逐漸走向成熟，在新課改的進程中，我們感到了一絲欣喜，收獲了一點成績，當然，我們的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)。今天我們在這里展示5年來的教研成果。并以此活動，再次深化一種認識，強化一種理念，促進一個提高。

今天大會的議程有五項內(nèi)容：

一、語文、數(shù)學兩個學科的課堂教學展示

二、兩位教師對兩節(jié)課堂教學進行評析

三、英語、綜合實踐、校本三個學科的說課展示

四、教學校長業(yè)務(wù)講座

五、大會總結(jié)

研究課堂、攻堅課堂、決戰(zhàn)課堂是我們教學工作的重點，課堂教學是每一位教師業(yè)務(wù)能力的最終體現(xiàn)，新課改下如何打造高效的課堂教學，讓我們先來看由小大洼小學李鐵老師執(zhí)教的三年級數(shù)學課《可能性》。

（數(shù)學課堂教學）

李老師的課讓我們深深體會到了數(shù)學來源于生活回歸生活的教學理念，精心的設(shè)計再現(xiàn)了一節(jié)高效的數(shù)學教學，感謝李老師的精彩教學。下面為我們做展示的是馬家小學趙麗娟老師，她所講授的內(nèi)容是六年級語文課《最后一頭戰(zhàn)象》。

（語文課堂教學）

如果說李老師的數(shù)學課是高效的，那么我想用感性這一詞來形容趙老師的這節(jié)語文課，動物的情感在這節(jié)課中是那樣的深刻，令人感動。趙老師精心的教學設(shè)計充分體現(xiàn)了語文課工具性與人文性的統(tǒng)一。對于兩節(jié)精彩的課堂教學，相信大家都有自己的見解，下面，讓我們來聽一聽兩位教師對這兩節(jié)課的教學評析，首先請王淑芳老師對這節(jié)數(shù)學課進行評課。

（評課：數(shù)學）

感謝王老師對這節(jié)課深入透徹的評析，下面請中心小學教學主任郎益杰對趙老師所執(zhí)教的語文課進行評析。

（評課：語文）

感謝郎主任對這節(jié)課深入淺出的評析，兩位老師運用簡練的語言，有理有據(jù)的對兩節(jié)課堂教學進行了評析，讓我們豁然開朗，受益非淺。尤其是王老師的評課，讓我忽然想起吳主任曾經(jīng)說過的一句話：教學是一門遺憾的藝術(shù)。（王老師的評課不但提出了優(yōu)點，也指出了不足，我上臺時正好看到了吳主任在座，就臨時加了這樣一段話。）而我想說，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。

如果說講課是教師業(yè)務(wù)能力的綜合再現(xiàn)，那么說課絕對是教師個人魅力的集中體現(xiàn)。說課做為一種教學研究活動，是促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平不斷提高的有效手段，做為崗位大練兵的一種形式，我們也不斷強化教師的說課能力，今天，將有三位教師在英語、綜合實踐、校本三個學科領(lǐng)域以說課的形式來展現(xiàn)他們嶄新的教學理念。

第一個為我們進行說課展示的是中心小學王鵬山老師，他說課的內(nèi)容是六年級英語Unit3HeLikesSports。Lesson14。

（英語說課）

綜合實踐活動是一門綜合性課程，從主題的確立到活動的開展，教師應(yīng)如何進行有效的指導(dǎo)，請聽宋曉光老師以〈花卉與生活〉這一主題為例，所進行的說課。

（綜合實踐說課）

宏揚中華傳統(tǒng)文化教育，誦讀經(jīng)典詩文是我校校本課程的核心宗旨，校本課程，這一課改下的新課程該如何講解，讓我們來聽聽中心小學趙金麗老師的說課〈楓橋夜泊〉。

（校本說課）

三節(jié)精彩的說課充分展示了三位教師的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)風采，也讓我們看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。

一個教師的成長離不開理論的學習，專業(yè)的引領(lǐng)，趙老師的《最后一頭戰(zhàn)象》為我們很好的詮釋了新課改下的語文精讀教學。那么語文課中的略讀課文應(yīng)該怎樣講呢，讓我們一起聆聽馮校長為我們精心準備的業(yè)務(wù)講座《略讀課文該怎樣教》。

（講座）

馮校長的講座讓我們對語文課堂的略讀教學有了更深層次的理解。相信大家一定受益非淺。讓我們以掌聲感謝馮校長的透徹講解。

接下來，請張校長為我們做大會總結(jié)

（大會總結(jié)）

新課改的教學過程是一個不斷探索的過程，讓我們多一點積累，多一點實踐，不斷充實自己，完善自己，那我們的課堂就會少一點形式，多一份平實，少一點平庸，多一份智慧，少一點專制，多一點人文。讓我們共同努力去打造兩小新課改下最精彩的課堂吧。

最后，讓我們再次以掌聲感謝小學部的各位專家的光臨指導(dǎo)，兩家子小學課程改革成果展示活動暨校本教研會到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

工作會議主持稿格式篇4

各位老師：

大家下午好！

今年，是我們學校發(fā)展的關(guān)鍵之年，而發(fā)展的關(guān)鍵取決于我們這個學期能否在中高考中取得佳績，能否在全區(qū)統(tǒng)考中拿到第一名。所以今天我們在這里召開本學期教學工作會，目的就是希望我們所有的老師能夠獻言獻策，群策群力，為實現(xiàn)學校的整體目標而共商大計。雖然上學期我們部分年級在參加全區(qū)抽考中，成績還不錯，但是，我們關(guān)起門說，我們和有些兄弟學校相比，我們沒有多少優(yōu)勢，我們的確還不夠強大。從上學期三六年級、七九年級抽考的綜合數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)我們各學部、各年級、各學科以及同學科之間發(fā)展還極不均衡，我們的優(yōu)勢不優(yōu)，劣勢比較明顯，甚至有些優(yōu)勢學科已開始萎靡，這些因素不能不引起我們深刻的反思。

第一項：請教學處黃主任對上學期全區(qū)抽考年級、科目綜合數(shù)據(jù)進行分析。

同志們，面對黃主任剛才的分析，我們應(yīng)該清楚地認識到我們目前在教學上所肩負的重任和壓力。學?，F(xiàn)在已根據(jù)各年級的實際，提出了本期的奮斗目標。要實現(xiàn)學校的總體目標，就需要各年級的老師緊密團結(jié)在年級組長的周圍，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚合作拼搏的精神，才能不辱使命，完成重任。

第二項：各年級組負責人作表態(tài)發(fā)言。

老師們，高中部在何__副書記的帶領(lǐng)下，近幾年各項工作都取得了長足的發(fā)展，尤其是20__年高考取得了令人矚目的好成績。今年學校給高中部的定位是，高一高二年級要及早安排好學生的培優(yōu)，責任到人，大力推行藝術(shù)教育，今年高考力保普通高中二本上線率全市第一，爭取擴大本科上線人數(shù)。下面有請高中部負責人何__作表態(tài)發(fā)言。

去年我校中考取得了重點上線全區(qū)第一的驕人成績，今年，學校給九年級下達的任務(wù)是，必須力保全區(qū)第一。面對巨大的壓力，讓我們聽聽九年級負責人黃__主任是怎么打算的，請黃__主任作表態(tài)發(fā)言。

黃__老師來我校已經(jīng)六年了，無論在什么崗位上，他總是腳踏實地、默默無聞、身先士卒，勇于擔當，贏得了家長老師學生良好的口碑。本學期，八年級能否在全區(qū)統(tǒng)考中一舉奪魁，想必黃__老師和他帶領(lǐng)的八年級全體老師已經(jīng)胸有成竹了吧，下面有請八年級負責人黃__老師作表態(tài)發(fā)言。

去年的九年級在劉__老師的帶領(lǐng)下，為學校爭得了中考全區(qū)第一的榮譽，上學期他所負責的七年級又在全區(qū)抽考中奪得了年級綜合排名第一的好成績，可以稱得上我校的“雙冠王”。我有理由相信，今年全區(qū)統(tǒng)考七年級不會把第一的桂冠讓給別人，下面請七年級領(lǐng)導(dǎo)劉__老師發(fā)言。

小學部在朱伯順主任的領(lǐng)導(dǎo)下，近幾年方方面面工作都有很大的起色，但在全區(qū)抽考統(tǒng)考中，卻遇到了艱難的挑戰(zhàn)和困惑，雖然，上學期三六年級抽考部分學科有了很大的提高，但距離學校的目標還有一定的差距。本期，學校給小學部定的目標是，各年級各學科要想方設(shè)法全面提高教學成績，在期末全區(qū)統(tǒng)考中各科成績要超過大于或等于我校學生人數(shù)的學校，爭取綜合排名要進入全區(qū)前三名；要完成這個目標，需要小學部全體老師要發(fā)揚“舍得一身剮敢把皇帝拉下馬”的決心和斗志，下面請朱伯順主任談?wù)勊南敕ê妥龇ā?/p>

老師們，聽了以上各個年級組負責人的發(fā)言，我們仿佛看到了__公學美好的明天。我們有這樣信心滿滿的領(lǐng)導(dǎo)，我們有這樣永不服輸?shù)慕處?，我們__公學沒有理由不成為全區(qū)一流的學校。

第三項：教師代表發(fā)言。

在我校，有這樣一位教師，她所帶的學科從七年級到九年級，在全區(qū)抽考中，連續(xù)三次名列全區(qū)第一，她本人在同科目的三個人當中，每次都是第一中的第一，可謂是全區(qū)“三連冠”、區(qū)?！半p冠王”。她就是九年級英語教師高曉玲，下面請高曉玲老師發(fā)言。

__老師第一次來我校任七年級三四班數(shù)學時，成績在同科目三位教師中一直遙遙領(lǐng)先，上學期，她返校后，又擔任七年級數(shù)學，在全區(qū)抽考中，七年級數(shù)學三項指標均取得了全區(qū)第一的好成績，而她個人綜合排名位列全區(qū)第5，下面請__老師發(fā)言。

第四項：由我談?wù)剬W校本期教學工作的整體目標和要求。

第五項：有請陳校長作總結(jié)講話。

各位老師，今天的會，既是工作安排會，也是教學動員會，讓我們以此次教學工作會為契機，振奮精神，堅定信心，團結(jié)拼搏，永不言棄，朝著我們的既定目標奮勇前進，為我們本學期全面豐收全力一搏。

散會。

工作會議主持稿格式篇5

各位老師、同學們：

大家上午好！

為了推進課堂教學改革，提高素質(zhì)教育的水平，提升我縣化學教學的質(zhì)量。同時，給明年的中招“化學考試”打下一個堅實的基礎(chǔ)。今天，我們特意邀請到了__市教育局教研室化學教育專家__老師；__師范大學附屬中學化學教研組組長，學校教科室副主任__老師；__師范大學附屬中學__老師來我縣傳經(jīng)送寶。

以上三位老師都是我們__市乃至__省頗具有影響力的化學教學專家。

今天我們有幸請到了三位專家，是我們__縣化學教學的一大幸事。大家能夠親自聆聽三位專家的作課、評課和專題報告；目睹他們課堂教學的藝術(shù)和風采，以及精辟的點評。同時，今天還邀請了我縣僧固鄉(xiāng)的朱淑平老師給大家作課。朱老師多年來奮斗在教學一線，有一套行之有效的教學方法，深得同學們的喜愛，教學成績良好。

今天舉辦這樣一個活動，希望各位老師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律，關(guān)閉通訊工具。

今天的會議的日程是這樣安排的：第一節(jié)，由河師大附中的老師作課；第二節(jié)，由我縣的老師作課。然后，先有李獻山老師評課。最后，由毛老師給我們作專題報告。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎河師大附中的__老師為我們作課！

（會議結(jié)束時，即興對作課老師，評課老師及毛老師的精彩報告進行充分的肯定與贊揚）

希望與會的各位教師，通過參與聽課、評課和專題報告?；厝ヒ院?，一定要結(jié)合自己的教學實際，進一步消化和吸收。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們明年的中招化學成績再提升到一個新的水平。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對四位老師冒著嚴寒，為我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示誠摯的感謝！

工作會議主持稿格式篇6

同志們：

今天我們在這里隆重集會，召開這次“降本增效”工作大會，目的是認清當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢，找出目前企業(yè)運行中制約成本的不利因素，通過這次大討論，集思廣益，拿出降本增效的具體指標和措施，降本增效是集團公司的重要任務(wù)，也是當前我們管理部門的。重中之重，必須要全員參與，獻計獻策。面對當前的嚴峻形勢，董事會適時提出這次活動，是站在公司生存和發(fā)展的高度作出的正確決策，希望廣大干部職工積極發(fā)言、踴躍表態(tài)，多提合理化建議，只要是對公司有利的，都可以擺到桌面上來。

現(xiàn)在，我宣布，集團公司“降本增效”工作會議現(xiàn)在開始。

大會進行第一項：請各分廠、各處室匯報“降本增效”措施。

大會進行第二項：請職工代表發(fā)言。

大會進行第三項：請常務(wù)副總經(jīng)理__講話。

大會進行第四項：請董事長__作總結(jié)發(fā)言。

大會進行第五項：進行“降本增效”目標責任書簽字儀式?，F(xiàn)在請：鐵廠、__、__上臺簽字。

同志們，剛才各個單位和職工代表就自己對“降本增效”的認識和今后要采取的措施作了發(fā)言，通過發(fā)言來看，很多單位都理清了思路，拿出了具體措施，達到了相互交流、借鑒、集思廣益的目的。董事長和劉總的講話也給我們提出了新的要求和希望，希望各單位散會以后，認真總結(jié)這次會議的精神，根據(jù)自身情況，采取切實可行的措施，長期堅持下去，把“降本增效”這場硬仗打好。“降本增效”，事關(guān)你、我、他，每一個員工都責無旁貸，只要我們認準了方向，明確了目標，以“咬定青山不放松”的精神，孜孜以求，堅持不懈，就一定會取得成效，集團公司就一定會再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

工作會議主持稿格式篇7

同志們：

現(xiàn)在開始開會。

今天召開的是省級衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范縣創(chuàng)建工作啟動會議，這是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的一次重要會議。主要任務(wù)是安排部署我縣省級衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范縣創(chuàng)建工作。出席今天會議的有縣委副書記__X、縣人大副主任__X、政府副縣長__X；參加會議的有縣直各單位、園區(qū)管委會主管副職、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長；各衛(wèi)生院院長、縣直及駐縣醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、民營醫(yī)院主要負責人共計100余人。

今天的會議共有兩項議程：首先，請縣人大副主任__X宣讀《內(nèi)丘縣創(chuàng)建省衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范縣工作實施方案》。下面，請政府副縣長__X就省級衛(wèi)生應(yīng)急綜合示

范縣創(chuàng)建工作作重要講話。

同志們，今天的會議議程已全部進行完畢，現(xiàn)就落實

會議精神，提兩點要求：

一是各單位會后要及時向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，召開專門會議，將會議精神迅速傳達給干部職工。

二是要抓好工作落實。針對這次會議提出的工作任務(wù)，各單位都要高度重視，成立組織，制定詳細的工作方案，層層落實責任，狠抓落實，務(wù)求實效。同時要結(jié)合各自職能，做好配合協(xié)調(diào)，確保創(chuàng)建成功。

同志們，創(chuàng)建省級衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范縣工作時間緊、任務(wù)重，我們要大力弘揚求真務(wù)實的精神，堅定信心，開拓創(chuàng)新，扎實工作，迎難而上，確保創(chuàng)建工作圓滿完成。

會議到此結(jié)束，散會。

工作會議主持稿格式篇8

同志們：

今天，把大家召集過來，是按照區(qū)委的統(tǒng)一安排，召開我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核大會。首先，我介紹一下參加今天會議的區(qū)委考核組領(lǐng)導(dǎo)：區(qū)紀委副書記、監(jiān)察局長__（大家歡迎），區(qū)委宣傳部副部長__（大家歡迎），區(qū)直工委副書記、組織部組織科科長__（大家歡迎），參加今天考核的其他領(lǐng)導(dǎo)同志還有區(qū)紀委廉自辦主任__、區(qū)依法治區(qū)辦公室主任__、區(qū)水利局辦公室主任__、區(qū)委組織部__、區(qū)紀委__、區(qū)統(tǒng)計局__、區(qū)老干部局副局長__。讓我們再次對考核組一行10人的到來表示熱烈的歡迎。參加今天會議的人員還有鎮(zhèn)全體機關(guān)干部、鎮(zhèn)直部門負責人、各行政村支部書記、村主任，部分人大代表、政協(xié)委員和老干部代表。

今天會議的議程共有三項，下面逐項進行：

大會進行第一項：請考核組長__作重要講話，大家歡迎……

大會進行第二項：請李書記代表班子作述職述廉報告，大家歡迎……

大會進行第三項：進行民主測評，請工作人員發(fā)放測評表。

（測評表發(fā)放過程中）測評表拿到手后，先不要填，一會組織部領(lǐng)導(dǎo)還要講解填表要求。

（測評表發(fā)放完畢）下面，請組織部__科長講填表要求。（填表過程中，提醒__科長宣讀座談名單）

（名單宣讀完畢后）剛才宣布的需要座談的同志，請到二樓等候座談。散會。

工作會議主持稿格式篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好：

上周五，我校剛剛舉行了20__屆中考百日動員大會。今天，在中考倒計時93天之際，我們在這里召開初三年級全體教師會議，旨在集思廣益、謀求本屆初三年級在中考最后沖刺階段的教育教學質(zhì)量有更大的提高，全體初三教師能同心同德、齊心協(xié)力，力爭在20__年的中考中取得更大輝煌的成績。

首先請丁主任就開學初的十七校聯(lián)考情況做一簡要介紹。

下面請年級組陳磊組長就本年級的教育教學情況做簡要介紹和分析。

下面請各班班主任老師就班級現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，打算和目標作簡要分析交流。希望各位老師通過班主任的介紹對本屆初三年級的學生特別是所任教班級的學生情況有更加細致、更加深刻的了解，以便我們能夠更好地開展下一步的教育教學工作。

剛才八位班主任老師分別就班級的情況作了簡要的分析，雖簡明扼要，卻不失精彩，既看到了班級的優(yōu)點、特長和潛力，也找到了班級存在的問題，并尋求到解決的方案和措施，娓娓道來，如數(shù)家珍。充分體現(xiàn)了班主任老師班級工作的認真細致和踏實用心。再次表示感謝！

下面請幾位教師代表就本學科的后期教育教學工作特別是中考復(fù)習沖刺工作提出自己的想法和認識，共大學學習和參考。

最后請沈校長對本屆初三的中考復(fù)習沖刺工作做要求和指導(dǎo)。

工作會議主持稿格式篇10

同志們：

今天我們召開初三畢業(yè)班工作第三次全體會議，即對前段工作進行總結(jié)反思，同時也為本期后半段工作乃至全年工作作一個整體安排，以上各位的發(fā)言求真務(wù)實，說明大家都在動腦經(jīng)，憋著一股勁，抱成一個團，證明自己的實力，證明這個集體的實力，我很感欣慰，謝謝你們！

隨著中考升學形勢的不斷發(fā)展，校際升學競爭也在發(fā)生著深刻的變化：

一是競爭強度日趨激烈，從教學質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭；

二是競爭范圍日益擴大，從高中達線單一指標的競爭到省示范高中錄取率、高分排名和實驗班上線率等多元指標的競爭；

三是競爭手段日益科學，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科研；

四是競爭規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗。面對這一形勢，我們清醒地認識到：尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學拼搏”。

明確管理思路：宏觀形勢上，認清“機遇與挑戰(zhàn)并存”，借嚴峻的挑戰(zhàn)謀求發(fā)展的機遇；教育目標上，確立“成人與成才并重”，以“成人”的底蘊激發(fā)“成材”的動力；師生管理上，強調(diào)“激勵與制約并舉”，用全新的機制，激活師生的潛能；學科建設(shè)上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態(tài)落實“補差”的措施；教學方略上，堅持“苦干與巧干結(jié)合”，用科學的拼搏贏得超常的發(fā)展。