最新2019年比賽令人深思的開場白匯總
競賽競賽,賽出水平,賽出風(fēng)格,體育健將,刷新歷史,創(chuàng)造奇跡,為己爭光,為家爭光,為國爭光,我們驕傲。以下是小編給大家?guī)淼膸灼钚?019年比賽令人深思的開場白匯總,供大家參考借鑒。
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總1
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
女:親愛的老師們、同學(xué)們:
合:下午好!
女:秋光絢麗,金風(fēng)送爽。
男:在這迷人的收獲季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同慶祝“昌都解放60周年”,共同收獲教育工作的幸福,共同分享教育工作的快樂。
女:今天,我們的演講比賽有幸請到了我們尊敬的劉忠憲副縣長作為評委,請大家以熱烈的掌聲對劉縣的到來表示熱烈的歡迎!(鼓掌)參加評委工作的還有教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣直三校的校長,我們也以熱烈的掌聲對他們的辛勤工作表示衷心的感謝!(鼓掌)
男:參賽的學(xué)校有江達(dá)縣一中、二中,縣小學(xué)、同普中心校、幼兒園,師生代表共17人參加,
女:在此,我謹(jǐn)代表廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來關(guān)心、支持我們江達(dá)縣教育的發(fā)展表示衷心的感謝!(鼓掌)
男:江達(dá)縣教育系統(tǒng)慶祝昌都解放xx周年“我愛祖國、我愛西藏、我愛昌都”師生演講比賽。
合:現(xiàn)在開始!
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總2
合:尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家下午好
男:這里有我的詩,我的笑,
女:這里有我的歌,我的樂,
男:這里,有我的原實的輕揚的感觸。
女:這里,有我的厚實的沉甸的收獲。
男:愛你,所以滿心感恩,為你的雨露,為你的光明
女:愛你,所以滿懷詩情,為你的胸懷,為你的笑意
男:感恩的盡頭,正是詩的初頁
女:感恩的表白,正是歌的飛躍
男:夏日陽光燦爛
女:今天激情飛揚
男:讓我們用真摯的情感愛我校園
女:讓我們滿懷信心,從這里起航
合:慶坪中心小學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園,演講比賽,現(xiàn)在開始!
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總3
一、【開場】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是9月29日,回到近一個月前的8月31至9月2日,我們在這里度過了初中生活難忘的三天,這三天里,十余位作風(fēng)優(yōu)良,紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士陪我們一起走過,短短三天的軍訓(xùn),促進(jìn)了同學(xué)們行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,今天我們在這里舉行的初一級部內(nèi)務(wù)整理比賽就是同學(xué)展示自己生活自理能力,體現(xiàn)自己內(nèi)務(wù)整理水平的一個舞臺。
二、【宋主任宣讀比賽規(guī)則】
為使比賽規(guī)范、公平、公正、順利的進(jìn)行,下面請宋主任宣讀比賽規(guī)則。
三、【比賽開始】
下面,我們的比賽正式開始,請同學(xué)們抬走頭,擦亮眼,用熱情的掌聲有請第一組參賽選手進(jìn)入比賽場地。
四、【拍照留念】
請各位選手站到疊好的被子和號碼旁邊,我們的老師將為大家留下這有紀(jì)念意義的一刻。
請各位選手撤離比賽場地,請評委進(jìn)入比賽場地進(jìn)行評分。
一組的各參賽選手請進(jìn)入場地取走自己的被子。
掌聲有請下一組選手。
五、【程主任講話并演練講解疊被方法】
感謝我們四十位選手的精彩展示。我們的程主任呢,也將為大家示范一下如何疊出整的被子。有請程主任。
六、【請宋主任為大家公布比賽結(jié)果】
謝謝程主任,下面請宋主任為大家公布比賽結(jié)果。
七、【頒獎】
請部長,與部長為獲獎同學(xué)頒獎。
請班主任帶領(lǐng)四位參賽選手領(lǐng)獎,請程主任為獲獎團(tuán)體頒獎。
八、【宋主任總結(jié)比賽】
再次對獲獎的同學(xué)和班級表示衷心地祝賀。
請大家用熱烈的掌聲有請宋主任為本次大賽做總結(jié)。
九、【結(jié)束】
同學(xué)們,我們的比賽賽出了一定的水平,通過比賽也對大家提出了更高的要求,祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中取得更大的進(jìn)步!謝謝!
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總4
開場
各位老師,
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們匯聚在這里,用歌聲吟詠我們胸中的樂土;
今天,我們匯聚在這里,用深情歌唱我們心中的圣殿。
校歌是校園文化的重要組成部分,是一所學(xué)校的靈魂,歌詞與旋律承載了學(xué)校的文化和精神。《逐夢》始創(chuàng)于公元2011年9月,詞曲最終完成,前后歷經(jīng)半年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景,其詞曲風(fēng)格既詩意浪漫,又不失激情與堅毅。
在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺,我們飛揚青春的激情,一展動人的歌喉。讓我們踏著悠揚的旋律,用真情歌頌這片有夢的土地,把我們對母校的癡情化作音符的精靈永駐心間!
西寧市第二十一中學(xué)校歌比賽,(合)現(xiàn)在開始!
下面請允許我介紹出席今天比賽并擔(dān)任評委的各位老師,他們是:
本次校歌比賽的表演順序是由抽簽決定的,現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹夜急硌蓓樞颍撼跻?班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。請各班做好準(zhǔn)備,依次上臺表演。
結(jié)束
好景怡情,大美校園。
菁菁校園,在這里,我們孕育夢想,追逐幸福; 在這里,我們稚嫩的心,日益成熟,漸顯高貴;
在這里,我們感動于老師的鼓勵,也感受同學(xué)的友誼;
在這里,我們用指點江山、激揚文字的豪情,探求知識、品味人生; 在這里,我們用舉重若輕的自信,書寫下高遠(yuǎn)的夢想,也邁出堅定的每一步。
這是我想為你傾訴的心聲,這更是我想為你唱響的心曲。
有一天,我們會離開這兒,心里雖有萬般不舍,但是我們會帶著在這里獲得的愛、智慧與信念,揮別兒女情長,執(zhí)著向夢想的遠(yuǎn)方。
經(jīng)過激烈的角逐,本次校歌比賽圓滿落幕。現(xiàn)在為大家公布比賽結(jié)果:
西寧市第二十一中學(xué)校歌比賽到此結(jié)束!
最新2019年比賽令人深思的開場白匯總5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
在百花爭妍,萬紫千紅的盛春,我們又迎來了“65”個體勞動者活動日。隨著改革開放的深入、市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個體勞動者成為了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主人。在此,我們向用辛勤汗水和智慧奮戰(zhàn)在全旗各地的廣大個體勞動者道一聲:辛苦了!感謝你們用自己的努力為全旗經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)!
為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大個體勞動者的素質(zhì),由旗委宣傳部、旗工商行政管理局、旗個體勞動者私營企業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦的“65”知識競賽現(xiàn)在開始。
今天,光臨比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有:讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
*領(lǐng)導(dǎo)講話。
*為了保證比賽的公開、公正、公平,確保賽事的圓滿成功,本次知識大賽特設(shè)評委如下: *今天參加比賽的8支代表隊,將分成兩組進(jìn)行預(yù)賽,然后取預(yù)賽成績最好的3支代表隊進(jìn)入決賽,最后決出一二三等獎各一名。
在比賽開始前,我首先宣布一下競賽有關(guān)規(guī)則:
1、預(yù)、決賽均分為必答題、共答題、風(fēng)險題、搶答題四種題型,各參賽選手應(yīng)按照不同題型要求答題。
2、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場。
3、參賽選手在答題時要語言清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)流暢。
5、每道必答題、共答題、搶答題的答題時間不得超過30秒鐘,風(fēng)險題答題時間不得超過1分鐘,否則視為違例,不予加分,每位選手在答題結(jié)束時,以“答題完畢”作結(jié)。 *“65”知識競賽現(xiàn)在正式開始,首先我介紹一下參加第一組預(yù)賽的代表隊和參賽選手。
*必答題:要求指定選手獨立回答。答題正確加10分。
*共答題:選手們可以互相補(bǔ)充回答。答題正確加20分。
*下面進(jìn)入緊張激烈的搶答時段。搶答之前,我再強(qiáng)調(diào)一下?lián)尨鹨?guī)則:參賽選手在搶答時,必須等我宣布完搶答題全部內(nèi)容,并說“開始”后才可按搶答器,否則視為違例,并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
下面,請各隊選手依次試一下?lián)尨鹌鳌?/p>
看分?jǐn)?shù)。
*最后,我們進(jìn)行兩輪風(fēng)險題的比賽。風(fēng)險題分為10分題、20分題和30分題,各代表隊可任意選擇不同分值的題目,答對的加上相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在,第一組預(yù)賽已全部結(jié)束,請記分員記好各代表隊的分?jǐn)?shù)。 *預(yù)賽后決賽前語:為了今天的比賽,8支代表隊付出了大量艱辛的勞動,在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中,各代表隊已經(jīng)充分展示了他們的聰明才智,為我們的競賽增了光,添了彩。在此,我代表大賽主辦單位向你們表示衷心的感謝,并祝愿沒能進(jìn)入決賽的各代表隊在下一次比賽中再次閃亮登場,并取得優(yōu)異成績。
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