六一兒童節(jié)主持詞范文集錦5篇
兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長。接下來小編為大家整理了5篇六一兒童節(jié)主持詞,歡迎大家閱讀!
六一兒童節(jié)主持詞1
甲:尊敬的各位領導、各位來賓
乙:親愛的老師們、同學們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的時光
丙:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
?。毫拢型甑奈滞?,有童年的太陽。
丙:六月,是一支歌,是一支舞。
丁:我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日
合:“六一”兒童節(jié)!六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
?。何覀儗⒂脡艋门c彩虹,編織出一個無悔的童年!
合:五年一班慶“六一”文藝匯演現在開始!(掌聲)
甲:綿綿的青山腳下花正開
乙:什么樣的節(jié)奏,什么樣的歌聲,
合:讓我們一起《最炫民族風》(文藝委員起唱,全體同學合唱)
丙:人們都說,前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑,
丁:我們大家能夠相聚在五年一班共同學習,也是一種緣分。
合:下面請欣賞小品《相聚不容易》
甲:中國有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,那如何將這些節(jié)日記心間,下面,我們看看這兩個人是怎么記的。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統(tǒng)節(jié)日》)
乙:一只可愛的小蝸牛,兩只俏皮的黃鸝鳥,演繹了一段優(yōu)美的旋律。請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
丙:看,小品相信自己的成員已經向我們揮手了,掌聲歡飲。
?。毫皇俏覀兊墓?jié)日,六一有我們的歡樂,下面請欣賞快板《歡樂六一》
甲:乘風破浪會有時,讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。
乙:古人云“師傅領進門,修行在個人”,讓我們一起看看這幾位同學是怎樣自學成才的。
丙:上面有自學成才的,這下面可就有不服氣的了,還吹上牛了。
?。喊ミ希I死我了,快吃點飯吧(捂著肚子往臺上走);酒足飯飽,埋單。(一掏兜,沒錢啊 ,傻眼了)
甲:四個人說話怎么就說不全呢,非得弄出個半句來,這是怎么回事啊,(底下配合說:三句半啊)
乙:六一來到了,我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》
丙:今天語文課學習了反義詞,結果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》
?。荷线厔偝攴凑{,這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》
甲:變變變我變,哎呀,怎么什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回搖晃),下面請欣賞魔術
乙:我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家六一快樂,有請鄭志磊為大家?guī)淼膯慰谙嗦暋读徽婵鞓贰?/p>
丙:六一來到了,看,一群小兔子也跟我們一起過兒童節(jié)了。請欣賞《兔子舞》
丁:花朵沒有陽光和雨露就會失去光彩,會變得枯萎,我們就是花朵,老師就是我們的養(yǎng)料,是老師將我們變得美麗?!独蠋?,您辛苦了》
甲:你們搬凳子做什么啊?
演員:大家都表演節(jié)目了,我們也來給大家助興,表演個雙簧。
甲:哇塞,雙簧(掌聲)
乙:同學們,夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的,下面請欣賞歌曲《小星星》
丙:賣拐了賣拐了,(一拐一拐的走到臺前),
演員:今天我們不賣拐,我們《賣梨》
?。鹤鹄蠍塾资侵袊膫鹘y(tǒng)美德,盜賊們啊,可要改過自新,重新做人啊。
甲:(演員倒在地上沒有起來,主持人上前)老奶奶,我服你起來吧!(助人為樂的演唱者走上臺)
演員:只有助人為樂,才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》
乙:大家表演的節(jié)目是在是好啊,(演員從旁邊接著說)
演員:跟我們的一比,不過如此
乙:請欣賞相聲不過如此
丙:這人生病了就得去醫(yī)院,這要是心理有病了就得去看看心理醫(yī)生了。 請欣賞小品《心理診斷》
丁:我們的心像怒放的花朵,舞動著童年的絢麗 我們是灑在湖面上的陽光,蕩起一片歡樂的海洋!下面,就讓我們一起伸出雙手,蕩起雙槳。
甲:都說學校是學習的地方,可是學校也經常發(fā)生一聲有趣的事,讓我們樂在其中。那到底有什么搞笑的事情呢,請看小品《搞笑校園》
乙:生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生,比如說《驚喜大獎》
丙:最近同學們說我一點都不精神,看來我得換個形象,去理發(fā)店看看。請欣賞小品《理發(fā)店的故事》
?。赫埿蕾p歌曲《卡普里島》
甲:太難聽了,太難聽了(底下的人配合,說什么呢 多好聽啊)逗你玩!
乙:人生在世,難免遇到挫折,受到打擊,接下來請看小品《聘請風波》
結束語:
甲:讓我們用心靈的琴弦
乙:用童年的祝愿
丙:用稚嫩的小手
?。河梦宀实漠嫻P
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
讓我們一起歌唱《都要好好地》 (文藝委員起唱)
六一兒童節(jié)主持詞2
(女)尊敬的各位領導、各位老師,
(男)各位叔叔、阿姨;
(男)親愛的同學們:
(合)大家早上好!
(男)伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié), (女)六一是大家最開心,最盼望的日子。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔, 它們的歌聲,今天格外清脆、格外歡暢。 (女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日:六一兒童節(jié)。
(男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激。
(合)感謝老師的教導,是您教會我知識,教會我做。
(合)感謝老師的辛勤培育,是您教讓我成長,讓我堅強!六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿(男)當鮮紅的太陽躍上地平線,
(女)當溫暖的陽光灑滿人間。
(男)當喜悅的笑容綻放在人們的臉上
(女)這一切都在提醒著我們
(合)六一兒童節(jié)——來到了!
(女)我們的心像怒放的花朵。
(男)蕩起一片歡樂的海洋。
(女)六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)
(男)六月,有童年的沃土,有童年的太陽
(女)六月,是一支歌,一支幸福的歌
(男)盡管,我們只是一顆小幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 (女)盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 (男)在這美麗的節(jié)日里,讓我們滿懷感激地再次說一聲:
(合)“謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師們!
(男)“六一”的鮮花/絢麗多彩;
(女)“六一”的陽光/燦爛奪目;
(男)“六一”的歌舞/歡快動人! (合)我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
(合)我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!
(女)在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里,我們要感謝敬愛的老師,更要感謝關心愛護我們的學校領導,下面歡迎學校王校長為我們講話,掌聲有請。
(男)我們伴隨節(jié)日快樂的成長,而六年級的哥哥姐姐們,他們留下優(yōu)美的篇章,將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請學生代表(×)講話。
(女)育才實驗小學首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出
(合)正式開始!
(男)四度春風化綢繆, (女)幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑發(fā)積霜織日月, (女)粉筆無言寫春秋。
(男)蠶絲吐盡春未老, (女)燭淚成灰秋更稠。
(男)春播桃李三千圃, (女)秋來碩果滿神州。
(男)我們以熱烈的掌聲有請四(1)班帶來的大合唱:《每當我走過老師的窗前》
(女)再次用掌聲感謝他們帶來動聽的歌曲;更感謝辛勤的老師們!
(男)幼童學步蹣跚走,兒時有為臺上游。走俏所向優(yōu)雅生,秀麗為前根基厚 (女)有請一(1)班帶來的:《走秀》,掌聲在哪里?
(男)童年是快樂的兒歌,讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天,讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來。下面請欣賞三(2)班帶來的舞蹈:《小天使》
(女)同學們,你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧,今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面請欣賞六(1)班葉江濤、何江浪帶來的相聲:《吹?!?/p>
(男)今天真是我們的好日子,既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。小朋友們表現的都很好。下面請欣賞由五(2)張麗娟等哥、姐帶來舞蹈:《好日子》 (女)我們再次以熱烈的掌聲送給他們好嗎?
“好一朵茉莉花,滿園花草也香不過它,奴有心采一朵戴,又怕來年不發(fā)芽”下面請欣賞由一(1班)帶來的大合唱:《茉莉花》
(男)小小故事滋風笑,品茗抱懷潤心腦。如態(tài)人生繞過道,生趣迥然不同寶。 下面請欣賞五(1)班帶來的小品:《兩個小指頭》
(女)有一種勇敢,叫不怕不怕,而有一種瀟灑,叫直來直往。下面請欣賞三(2)班帶來的舞蹈:《直來直往》
(男)當我們栽下一棵花時,總希望它早早地開花,那種迫切的心情使我們一天要看上三五回。下面請欣賞四(1)班胡成薇、毛海琴帶來的:《蘭花草》
(女)打起節(jié)日的節(jié)拍,用舞蹈將我們裝飾,揚起輕盈的腳步,跟著節(jié)奏,跳起來!下面請欣賞四(2)班何應芳等帶來的舞蹈:《五分熟》
(男)你小我大,你矮我高,你說正,我說反??下面請欣賞五(2)班張輝、陳家樂帶來的相聲:《說反義詞》
(女)我們都盼望著趕快長大,但要是真的長大了,卻又開始懷念小時候的美好,然后就再也《不想長大》了,下面請欣賞六(2)班帶來的舞蹈:《我不想長大》
(女)好辛苦忙一天勞,好紛撓喝一茶消。媽下班累繞心間,媽上班兒不再吵 有請二年級帶來大合唱:《我的好媽媽》
(男)天下功夫出少林,少林功夫甲天下。少林武術是中華武術的重要組成部分,是我國的文化瑰寶之一。還在等什么呢?請欣賞四(1)班武術表演:《少林拳》
(女)雨過天晴,林間的小路涼爽又溫柔。厚厚的落葉下,一個個小蘑菇好奇的探出了頭,當清晨的第一縷陽光透過樹林的時候,一群背著大竹筐的小姑娘采蘑菇來了。請欣賞一(1)班的同學為我們帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
(男)還記得今年的元宵晚會董卿那句“說得對呀”嗎?
(女)呀對!我還記得。
(男)下面請欣賞四(2)班唐麗慧等同學帶來的小品:《呀對》
(女)舞姿裊裊顯浪漫,腳鈴聲聲動心弦彩。裙飄飄隨風擺,曲調悠悠異域情。 下面請欣賞五(1)班帶來的舞蹈:《天竺少女》
(男)唱不盡滿眼的好風景,好日子天天都放在歌里過。
(女)唱不盡今朝好心情,好歌越唱大路越寬闊。
(男)下面請欣賞三(1)班付鎂彤等同學帶來的舞蹈:《大地飛歌》
(女)如果說祖國是我們共同的家,那么家里不可少的是媽媽,媽媽給予我們生命,為我們擋風避雨,是我的避風港,請欣賞一(1)班帶來的舞蹈:《好媽媽》
(男)愛,勝過太陽的溫暖,春風的和煦,清泉的甘甜;
(女)愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
(男)下面請欣賞四(1)班帶來的小品:《關愛》
(女)讓我們駕起思緒的雙槳,游蕩于山川之顛,蕩漾于碧波之上, (男)讓我們蕩起想象的雙槳,穿梭于叢林之中,翱翔于藍天之上。
(女)下面請欣賞三(1)班潘林仙等同學帶來的舞蹈:《讓我們蕩起雙槳》
(男)我們去別人的家里做客應注意些什么呢?但會發(fā)生些什么有趣的事呢?下面請欣賞五(1)班帶來的小品:《做客》
(男)舞蹈讓人充滿熱情和活力,熱愛舞蹈的人一定也熱愛生活。請欣賞由六(2)班帶來的舞蹈:《唯舞獨尊》
(男)愛是一種從內心發(fā)出的關心和照顧,沒有華麗的言語,沒有嘩眾取寵的行動,只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。 那樣平實,那樣堅定。下面請欣賞五(2)班何雅娟帶來的獨唱:《愛的奉獻》
(女)我們設計的發(fā)型將使你風光,我們設計的發(fā)型將使你更時尚,如果不信,下面請欣賞六(1)班帶來的小品:《高級理發(fā)店》
(男)遇到困難,我們要對自己說:不怕不怕;遇到挫折,我們要對自己說:不怕不怕。三(2)班的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞舞蹈:《不怕不怕》!
(女)我域藏龍強國魄,中華臥虎勝券握。國土野茫沃千里,心愿夢縈河山坡。 下面請欣賞五(1)班帶來的大合唱:《我的中國心》
(男)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”
(女)“誰言寸草心,報得三春暉”
(男)感恩,充實著我們的生活
(女)感恩,塑造著我們的心靈
(男)因為感恩,可以讓我們更加堅強
(女)感恩,可以讓我們體會到了人生的快樂
(男)請欣賞由三(1)班帶來的手語合唱:《感恩的心》
(結束語)
女:六月/送來/五彩的朝霞,六月/送來/遍地的鮮花
男:六月/送來/滿天的白鴿,六月/送來/美麗的圖畫。
男:我們的心情/無比的激動。
男:激動的心情/溢于言表。
女:新世紀的太陽/是我們的
男:新世紀的鮮花/是我們的。
女:托起金星,讓她/閃亮在/未來的天宇。
男:踏響大地,讓童心/乘著春風飛行。
女:成長在/祖國的懷抱里,我們/格外幸福
男:成長在/黨的陽光下,我們/朝氣蓬勃。
合:我們是/祖國的春天,我們是/祖國的希望。
女:育才實驗小學 慶祝六一兒童節(jié)文藝演出
合:到此結束。
男:謝謝同學們的精彩表演。
合:祝同學們――節(jié)日快樂,祝老師們/身體健康,工作順利。
六一兒童節(jié)主持詞3
尊敬的各位家長,各位來賓,親愛的小朋友們:
大家好!
溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的胸膛,連小草都在歡樂地歌唱,這一切都在提醒著我們:
六一兒童節(jié)來到了。 六月,踏著輕盈的步伐悄悄地來了。她悄悄地對我說:親愛的孩子啊,展開你如花的笑容吧;幸福的孩子啊,你可知道你的成長凝聚著多少人的心血?快樂的孩子啊,請帶著一顆感恩的心快樂地長大吧。
今天是全世界兒童的節(jié)日,在這美好的時刻,讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長離不開廣大家長對我們的支持,在這里我們由衷地感謝您。
六一的鮮花絢麗多彩,六一的陽光燦爛奪目!踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽,我們歡聚一堂,共度這美好時光!
我們是那么開心,我們是那么幸福,我們是那么激動,我們是那么期盼,開心、幸福、激動、期盼的小星星“六一”文藝匯演現在開始!
結束語:六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿歡樂的時光總是過得很快。在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿:小朋友們擁有一個美好的童年!
小星星“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友致以節(jié)日的祝賀!
謝謝大家!讓我們明年再相聚!
六一兒童節(jié)主持詞4
主持1:尊敬的老師們!
主持2:親愛的同學們!
齊:大家節(jié)日好!
主持1:彈去五月的風塵,迎來六月的陽光。
主持2:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
主持1:奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。
主持2:爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語。
主持1:爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜的。
主持2:老師說,六月的陽光燦爛無比。
主持1:“快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現在開始。
主持2:全體起立, (唱)少年先鋒隊隊歌 。
主持1:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎汲主任進行節(jié)日致辭。
主持2:回首即將逝去的學期,我們有許多的不舍,我們一起開發(fā)的游戲課程仍然歷歷在目。
主持1:下面讓我們一起沿著我們走過的軌跡感受我們的快樂(播放ppt)
主持2:首先請欣賞由趙__等同學合唱的《爸爸去哪里》,掌聲歡迎。
主持1:下面請欣賞由朱子涵等同學帶來的舞蹈《火苗》,掌聲歡迎。
主持2:下面請欣賞歌舞《our school》。
主持1:下面請欣賞陶笛獨奏。
住持2:下面請欣賞兔子舞。
主持1:下面請欣賞女生獨唱《寧夏》
主持2:下面請欣賞動作片《穿越火線》。
主持1:下面請欣賞合唱《我們都是好孩子》
主持2:下面請欣賞歌舞《do re mi》
主持1:下面請欣賞課本劇
主持2:下面請欣賞歌曲《大笑江湖》
主持1:下面請欣賞童話劇《小紅帽的故事》
主持2:因為在這一年來,我們班級確實涌現出許多品學兼優(yōu)的學生,并有不少同學在各方面進步也很大。主持1:他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
主持2:首先請 宣布“十佳少年”、“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀學生干部”名單
主持2:下面請欣賞大合唱《我愛我的家》
主持人齊上臺
主持1:美好的時光總是短暫的。
主持2:又到了該說再見的時刻
主持1:把我們最美好的祝福送給你們
一起說:希望大家每天都開開心心。goobye
六一兒童節(jié)主持詞5
C:童年是一支歌,跳躍著美麗的音符;
D:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬;
A:童年是一副畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;
B:童年是七彩衣,正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
C:母愛、師愛、社會的大愛,無時無刻不讓我們感受著,也感動著。
D:感謝媽媽,感謝老師,感謝社會,讓我們享受童年,快樂的成長。
1B:5.12是一場巨大的災難。面對不幸,我們沒有畏懼,而是更加堅毅。
A:請欣賞打擊樂《災難堅毅》表演者:校樂隊這是我校老師自編自創(chuàng)的樂曲,他用日常生活中的廢舊物品,詮釋著孩子們對堅強、剛毅的另一種演繹。有請指揮:劉華軍老師2.A:接下來請欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者:幼兒園
3.A:校園,是我們健康成長的家園。
C:課堂,是我們放飛理想的地方。
A:我們,在這里無憂無慮的快樂成長。
C:而這些,都是因為我們身邊有關心、愛護我們的老師。
A:今天,就讓我們用歌聲表達對老師的謝意。請欣賞表演唱《每當我走過老師的窗前》《我愛米蘭》表演者:四年級
4.A:從來沒有遭遇如此大的挑戰(zhàn)
D:從來沒有這么多的驚心動魄
A:面對挑戰(zhàn),我們勇敢著,自信著
D:面對驚心動魄,我們也樂觀著,堅強著。請聽詩歌朗誦《從來沒有》
表演者:六年級一班
5.B:我們擁有溫馨的家
C:我們擁有一個美麗的祖國
B:家是最小國,國是千萬家
C:有了強的國才有富的家
B:我愛我的家,我更愛我的祖國
C:請聽大合唱《我的祖國》《國家》表演者:校合唱隊
6.A:六一的花朵這樣芬芳;六一的紅領巾這樣鮮艷;六一的你們這樣歡暢;
B:同學們,讓我們在這個特殊的節(jié)日里一起為自己加油,一起為中國加油!
A:請欣賞舞蹈《中國,加油》表演者:三年級
第二篇章:《綠色、生命》
C:綠色,充滿朝氣,給我們希望,給我們動力;
D:是母親,給了我們生命,讓我們擁有繽紛的童年;
C:是天下所有關心我們的人們,讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。
1.D:媽媽,這個稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。
C:遇到困難的時候,我們總忘不了媽媽的陪伴。
D:請聽詩歌朗誦《媽媽,我愛你》表演者:二年級
2.C:今天,是我們的節(jié)日,就連小螞蟻都準備來參加我們的盛會。
D:可是,在來的路上,它不小心掉進了公園的池塘里,這究竟是怎么回事呢?
C:請欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者:一年級
4.A:風雨后總能見到彩虹;
B:彩虹,代表希望;有希望,會讓我們在中成長中感到無比的快樂。
A:請欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者:柏隆二小
6.B:讓我們感受軍營的火熱,感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊!
C:看,那邊走來了一群英姿颯爽的女兵!請欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者:五年級
11.B:有一種思想叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的;
A:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
B:在這一年里,我們深深地感受到身邊的人對我們的關愛。
A:今天,在這個快樂的節(jié)日里,我們將用舞蹈來表達感謝之心,請欣賞舞蹈《感恩的心》表演者:校舞蹈隊
結束語:
C:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
D:有一段歌,夸我們少年是祖國的春天。
合:有一場記憶,說的是少年強則國強。
C:新世紀的太陽正照耀著我們前進;
D:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行;
A:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福;
B:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。
A:衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視;
B:衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng);
A:衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
C:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母,回報學校,回報社會。
D:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,“我們能做得更好”。
合:柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結束。
A:最后,祝大家:
合:節(jié)日快樂!
身體健康!
學習進步!
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