中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞
元旦即將來了,元旦這一天各大學(xué)校也會(huì)有元旦晚會(huì)了,其中主持詞的寫作也是一項(xiàng)非常重要的工作。下面是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞1
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!
甲:新年的鐘聲就要敲響,
乙:時(shí)光的車輪碾過留痕。
甲:小樹又增加了一個(gè)年輪,
乙:我們也又增長了一歲。
甲:伴隨著冬日溫暖的陽光,
乙:2020年元旦邁著輕盈的腳步走來,
合:讓我們用歡歌笑語迎接2020年的到來!
甲:2020年元旦晚會(huì)下面正式開始。
首先請(qǐng)校長講話。
女:每個(gè)公主的心中,白馬王子都是童話般美好的存在。下面請(qǐng)欣賞由--帶來的歌曲《童話》,有情!
男:在人生的道路上,我們會(huì)經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷失敗。但是,只要我們不斷努力,終會(huì)有成功的一天!下面請(qǐng)欣賞--,--給我們帶來的,《水手》,大家掌聲歡迎!
女:每個(gè)女孩都會(huì)有自己的小心思,而和她分享這些小秘密的,是每一個(gè)天亮!下面請(qǐng)欣賞--,--帶來的歌曲《下一個(gè)天亮》,掌聲有請(qǐng)!
男:大家都聽說過星座吧,每一個(gè)星座的背后都有一個(gè)美麗的傳說!下面請(qǐng)欣賞--同學(xué)給我們帶來的歌曲《星座書上》!
女:悅耳的歌聲過后,進(jìn)入我們的第一個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié),現(xiàn)在由我來給大家講一講游戲規(guī)則:(大意是,在兩個(gè)分別裝有男女生名字的袋子中分別抽取一男一女,將會(huì)有三個(gè)詞語出現(xiàn)在大屏幕上,女生在之前就應(yīng)背對(duì)大屏幕,男生根據(jù)大屏幕上顯示的詞語做出相應(yīng)動(dòng)作,讓女生猜測(cè)詞語,支持人可以提示是哪一類的詞語,比如:鴨子,猴子,狗??梢蕴崾臼莿?dòng)物一類的,女生需根據(jù)提示和男生的動(dòng)作猜測(cè),男生不可以用語言形容,只能用肢體語言。如果男生沒能成功讓女生猜出,男生需親自喂女生一瓣橘子,喂進(jìn)嘴里。猜出則反之。參與游戲的同學(xué)都能獲得精美禮品一份)玩3次。
男:恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué),下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱版《沒那么簡單》,掌聲有請(qǐng)--,--!
女:大家都知道--吧,可是你是否也了解愛情的移動(dòng)呢?下面有請(qǐng)--,--給我們帶來一首《愛情轉(zhuǎn)移》,掌聲有請(qǐng)!
男:余音繞梁啊,好久沒聽過這么好騙聽的歌曲了!好的,下面請(qǐng)大家欣賞小品《不差錢》。
女:精彩的小品過后,請(qǐng)大家欣賞歌曲《情人》,掌聲有請(qǐng),--!
女:每個(gè)男孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想,他為之拼搏、奮斗的夢(mèng)想。可是,時(shí)光荏苒,當(dāng)這些夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)時(shí),也許會(huì)成為他一生的遺憾!請(qǐng)大家欣賞由--帶來的歌曲《老男孩》,有請(qǐng)!
男:每一個(gè)笑起來很有個(gè)性的人都會(huì)說一口頂呱呱的相聲,下面有請(qǐng)--給我們帶來他很有個(gè)性的笑容和他的單口相聲!大家掌聲歡迎
男:好的下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié),幸運(yùn)氣球!
(教室前方特定位置處有6個(gè)氣球,其中3個(gè)專門為男生準(zhǔn)備,3個(gè)專門為女生準(zhǔn)備,每個(gè)氣球中分別有一個(gè)字條,字條上提示了被抽簽者應(yīng)如何做,其中有比如:女生挑選在場(chǎng)的任意一位男生,給他一個(gè)溫暖的擁抱……等等)
女:古老的東方有一群為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人,他們就是黃種人!下面請(qǐng)欣賞歌曲《黃種人》,有請(qǐng)--!
女:哇嗚!好有激情的一首歌曲哎!下面請(qǐng)欣賞由--,--給我們帶來的英文歌曲《cry on my shoulder》,有請(qǐng)!
男:好的,一首精彩的英文歌過后,下面這兩位將告訴我們沖動(dòng)過后會(huì)有怎樣的懲罰,有請(qǐng)--給我們帶來《沖動(dòng)的懲罰》!
女:晚風(fēng)中,一段憂傷的旋律飄蕩,一幕幕過去的畫面涌上心頭。請(qǐng)欣賞歌曲《安靜》,有請(qǐng)--!
甲:一份耕耘,一份收獲。
乙:我們相信,在新的一年里,我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘,我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。
甲:衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂如意,
乙:衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步!
甲:2020元旦晚會(huì)到此結(jié)束,
合:再次祝老師同學(xué)們新年快樂,心想事成。我們明年再會(huì)!
中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞2
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
B:親愛的老師,同學(xué)們。
A:大家——
合:晚上好!
A:新的鐘聲,新的一年,
B:新的祝福,新的期待。
A:2019年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去,
B:2020年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情。
A:展望未來,我們責(zé)任在肩,為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光,
B:讓燭光如故,興明永恒,送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言。
A:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞,
B:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
A:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn),
B:我們的祝福,飄在長風(fēng)里,如歌如夢(mèng)——
A:--市--學(xué)校2020年元旦晚會(huì)現(xiàn)在,
合:正式開始!
串詞:
B:那么,接下來有請(qǐng)由--班-位同學(xué)為我們帶來她們精力準(zhǔn)備的集體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)--班《我們都一樣》準(zhǔn)備。
A:今日,我們歡聚,這是一年當(dāng)中最歡樂的時(shí)段,此時(shí)此刻,一樣的心情,一樣的歡喜,下面,有請(qǐng)--為我們帶來《我們都一樣》,請(qǐng)--班《我知道》準(zhǔn)備。
B:年輕,我們大膽去愛,愛過,我們懂得珍惜與堅(jiān)守,不管愛還是不愛,我們都要知道,請(qǐng)--、--為我們演唱《我知道》,請(qǐng)--班《老男孩》準(zhǔn)備。
A:一個(gè)月后,將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校,在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,下面有請(qǐng)--同學(xué)為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》,請(qǐng)--《請(qǐng)我跳舞》準(zhǔn)備。
B:欣賞了這么久的節(jié)目,大家就該也有點(diǎn)累了吧?今天我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問答”環(huán)節(jié),主要是對(duì)國家助學(xué)金的問題進(jìn)行問答,我來提問,點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答,不允許帶答案上臺(tái),答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒有獎(jiǎng)品,答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。
A:讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的冬日,讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情,讓--的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。請(qǐng)--班《如果愛下去》準(zhǔn)備。
B:如果就這樣愛下去,我們,會(huì)怎樣呢?下面請(qǐng)欣賞--為我們帶來的《如果愛下去》,請(qǐng)--班爵士舞準(zhǔn)備。
A:生命的魅力在這里揮灑,青春的風(fēng)采在這里綻放,請(qǐng)--班《白月光》準(zhǔn)備。
B:回憶是一種美妙的東西,充滿著過昔往事的歡喜與憂愁,惹人遐思,引人懷念。下面,請(qǐng)欣賞--的《白月光》,請(qǐng)--班《會(huì)呼吸的痛》準(zhǔn)備。
B:欣賞完精彩的歌舞,下面再來進(jìn)行“問答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),“我問你答”。
A:悠揚(yáng)的歌聲,盡情展示青春的活力,接下來請(qǐng)聆聽--同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》,請(qǐng)--班《月光下的鳳尾竹》準(zhǔn)備。
B:風(fēng)景秀麗的西雙版納,伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲,讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)欣賞---帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,請(qǐng)--班《你那么愛她》準(zhǔn)備。
A:直到愛消失,才懂得珍惜身邊每個(gè)美好風(fēng)景,只是她早已離去,滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致,讓我們?cè)俅蝺A聽--的心聲《你那么愛她》,請(qǐng)街舞《非誠勿擾》準(zhǔn)備。
A:美好的時(shí)光往往是短暫的,在最后一個(gè)節(jié)目開場(chǎng)前,繼續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。
B:一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一樣能傳遞出青春的活力,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,由---等同學(xué)為大家?guī)淼慕治琛?/p>
結(jié)束語:
A:今宵難忘,難忘今宵,愿雨中有我們的收獲,雨中傳來捷報(bào),所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏,
B:今天的晚會(huì)到此就要和大家說再見了,但是我們的祝福不斷,我們的祈禱不斷。
A:祝福我們國家更加繁榮昌盛,祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥,
B:祝福我們的老師在新的一年里,工作順利,家庭幸福,祝福我們的同學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步,再創(chuàng)佳跡!
A:老師們,
B:同學(xué)們。
A:新的一年讓我們攜手同行,
合:奔向成功。
A:--市--學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此,
合:圓滿結(jié)束!
中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞3
開幕詞:
男:尊敬的各位老師,
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:2019的鐘聲即將敲響,金鼓朗朗,那是新年涌動(dòng)的旋律。
女:2020的艷陽即將升起,春潮澎湃,那是新年絢麗的色彩。
男:過去的一年,我們同心同德,開創(chuàng)佳績。
女:過去的一年,我們揮灑汗水,放飛希望。
男:新的一年,我們昂首闊步,點(diǎn)燃激越。
女:新的一年,我們溫馨和諧,收獲喜悅。
男:當(dāng)日歷又翻開新的一頁,
女:當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪。
男:讓我們共同許一個(gè)美好的心愿:祝老師們新年快樂。
女:讓我們共同送一份精心的禮物:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
合:在這辭舊迎新的時(shí)刻,--二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
男:下面有請(qǐng)我們可敬可親的--校長致開幕詞,大家鼓掌歡迎。
節(jié)目串詞:
女:學(xué)校生活既緊張又活潑,
男:學(xué)校生活既辛苦又快樂,
女:有老師的關(guān)懷,同學(xué)們的幫助,辛苦又算什么?
男:看,--班的同學(xué)為我們帶來了動(dòng)感十足,青春奔放的新疆舞蹈呢。
女:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
男:初中生活是快樂的,不是嗎?
女:我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來,請(qǐng)欣賞--班的小品《善良?xì)w家》。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:當(dāng)我們騰空躍起,當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞,我們總能感到一種青春的力量,一種創(chuàng)造的激情,一種永不停止的追求,請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛我 恨我》。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:接下來,請(qǐng)欣賞--班同學(xué)為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》,掌聲有請(qǐng)。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:初三的生活既緊張忙碌,又成功甜蜜,酸甜苦辣皆歡喜。
男:在閑暇之余,他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步,火熱地舞一回,請(qǐng)欣賞由--班同學(xué)帶來的舞蹈《honey dance》。
女:--班準(zhǔn)備。
男:--班是一個(gè)很有凝聚力的班集體,你看,他們的超強(qiáng)陣容,請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
女:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
男:跳動(dòng)的花季,繽紛的舞臺(tái),流動(dòng)著青春的旋律。
女:在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里,青春是自由的,青春是激蕩的。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的主場(chǎng)秀》。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:一段充滿青春活力的勁舞過后,我們來共同欣賞--班的同學(xué)帶來的《小提琴演奏》。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:青春是早晨初升的太陽,青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥,下面,我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《ha ha ha》少女時(shí)代。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受,可是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,我們更要感謝舞蹈演員們。下面請(qǐng)欣賞--班帶來的吉他演奏《天空之城》。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:今天,這里是快樂的海洋,讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來,enjoy ourselves!請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:愛心是通往世界的通行證,因?yàn)橛袗坌?,我們才有和諧,穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞--班的演唱《和你一樣》。
男:--班請(qǐng)準(zhǔn)備。
女:輕松活潑的校園,永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng),渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。
閉幕詞:
男:難忘昨日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
女:難忘今日,難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
男:我們耕耘,我們播種。
女:我們收獲、我們憧憬。
男:讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。
女:讓我們帶著昂揚(yáng)的激情再次相擁。
男:今天,我們載歌載舞。
女:明天,我們暢想未來!
合:最后,衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快,祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌!
合:老師們,同學(xué)們,--二中2020年元旦文藝匯演到此結(jié)束,讓我們明年再相會(huì)!
中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞4
甲:時(shí)光的車輪留下深深的印痕,
乙:嶄新的一年就要露出她嬌艷的面容。
丙:伴隨著冬日溫暖的陽光,
丁:滿懷著喜悅的心情,
合:讓我們張開雙臂,擁抱2020年元旦,熱情歡迎這位如約而至的客人!
甲:成長讓我們懂得珍惜,一寸光陰一寸金,
乙:快樂的生活,讓我們知道,人生要不虛此行。
乙:截取下四季的片段,
丙:領(lǐng)受新年給我們的禪想。
?。涸谶@一刻,我們感受到了春的氣息,
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光,
乙:一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
丙:敞開你的心扉,釋放你的激情。
?。航裉?,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄,
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃,
丙:今天,給身邊每親人送去我們的祝福。
?。簬еT浮е鴩谕校?/p>
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
乙:看,明朝陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩,
丙:聽,今夜金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。
合:在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里,親愛的朋友們,讓我們一起共享歡樂!
女:現(xiàn)在我們宣布,2020年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,
結(jié)束語:
甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意,
丙:萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,串成一首首詩,譜成一曲曲旋律,開啟一顆顆溫馨的心,
?。簻剀暗臍庀?、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成快活的生活,
甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙:愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶,
丙:愿我的祝福如朵朵小花開,放在溫馨的季節(jié)里,為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。
丁:讓今天的聯(lián)歡會(huì)使我們銘記我們是怎樣的集體,
合:記住這里,記住默默耕耘的辛勤園丁,記住孜孜以求的莘莘學(xué)子,你的兄弟姐妹。
甲:班2020年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
合:再見!
中學(xué)元旦晚會(huì)主持詞5
魯:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們
珍:親愛的同學(xué)們,
合:大家新年好!
魯:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
珍:伴隨著冬日里溫暖的陽光,2017年元旦如約而至。
魯:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
珍:在這一刻,我們已經(jīng)感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個(gè)人的春天。
魯:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。
珍:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。
魯:2017年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
1、首先,請(qǐng)大家欣賞史--、徐--等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。
2、當(dāng)年,-飛赴重慶舉行國共談判時(shí),發(fā)表了他的詞《沁園春雪》,王者之氣震驚世界,從氣勢(shì)上精神上首先就壓倒了蔣介石,打敗了國民黨。請(qǐng)欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》
3、強(qiáng)身健體,青春向上,廣場(chǎng)舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性,愉悅心情,廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來,絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞史--、徐--等同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。
4、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌,內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
5、愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
6、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
7、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
8、動(dòng)感的節(jié)奏,美妙的旋律,勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力,下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。
9、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,請(qǐng)欣賞。
10、一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》
11、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn),充滿了熱鬧活潑的氣氛,多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事,表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的,深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》
12、飛揚(yáng)的童年,散發(fā)著無窮的活力,活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣,動(dòng)感的音樂,優(yōu)美的舞蹈,讓我們一起歡樂跳起來吧,請(qǐng)欣賞劉--、沈--等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》
13、朝氣蓬勃是我們的本色,自強(qiáng)不息是我們的追求,別看我們小小年紀(jì),可我們志存高遠(yuǎn),從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞孟--、程--等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》
14、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭椅子》,請(qǐng)欣賞。
15、跳動(dòng)的音符,快樂的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情,它點(diǎn)燃了我,點(diǎn)燃了你,也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,表演者:王靜李雯等。
結(jié)束語:
珍:歡樂的時(shí)光總是這么短暫,
魯:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
珍:新的一年開啟新的夢(mèng)想,
魯:新的一年開啟新的篇章,
珍:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想,收獲新的希望
魯:--校2017年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成
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