關(guān)于朗誦的主持詞范文
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于朗誦的主持詞范文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于朗誦的主持詞范文1
甲：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，
乙：半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，--載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想，
甲：東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度，于是世人對(duì)著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，
乙：穿越那五千年悠悠歲月和--載繽紛花季，在河之洲，水之湄，
甲：山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，
乙：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:
合：祖國(guó)啊，母親!
乙：在這我們偉大祖國(guó)--周歲生日到來之際，我們組織了“祖國(guó)在我心中”演講大賽，共收到來自全校師生等60余篇來稿，
甲：現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國(guó)60歲華誕獻(xiàn)上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安。
乙：下面我宣布......20--"祖國(guó)在我心中"演講暨經(jīng)典詩詞朗誦大賽正式開始。
首先介紹評(píng)委，他們是：......
甲：本次比賽各位評(píng)委為選手打分，滿分為10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均值即為該選手的最后得分，下一位選手演講結(jié)束時(shí)公布上一位選手的得分。下面我們有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)演講…………
有請(qǐng)第二位選手，他演講的題目是--;
有請(qǐng)二號(hào)選手，請(qǐng)三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
………………………………………………
甲：下面有請(qǐng)......宣布獲獎(jiǎng)名單。
有請(qǐng).......為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)……
下面讓我們掌聲有請(qǐng).......為本次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)……
結(jié)束：
甲：這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。
乙：這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);
甲：這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。
乙：我們的話語多得可成為一部歷史，
甲：我們的話語多得可組成一片星河，
乙：但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)。
全體起立，齊唱《歌唱祖國(guó)》。
甲：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，......20--“祖國(guó)在我心中”演講暨經(jīng)典詩詞朗誦大賽到此結(jié)束。
合：同學(xué)們，再見!
關(guān)于朗誦的主持詞范文2
開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的各位老師，
合：同學(xué)們，大家好!
男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》;
女：今天，我們?cè)僮V閱讀新篇。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，就讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男：下面。請(qǐng)欣賞一年級(jí)3班朗誦——《三字經(jīng)》。
女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。
男：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。春天有太多值得贊美的景物，下面請(qǐng)欣賞古詩《春曉》
女：回鄉(xiāng)的感覺真好!下面有請(qǐng)《回鄉(xiāng)偶書》
男：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人的思鄉(xiāng)情。下面請(qǐng)欣賞《靜夜思》
女：這山山水水怎能不勾起我們對(duì)江南的悠遠(yuǎn)思緒，請(qǐng)欣賞《憶江南》
男：北朝時(shí)期的北方少數(shù)民族的民歌，非常經(jīng)典，朗朗上口，很有韻律。下面請(qǐng)欣賞詩組合《敕勒歌》......
結(jié)束語：
男：中華文化博大精深
女：中華經(jīng)典百年樹人。
男：如今我們正在與經(jīng)典為伴!與詩歌共舞!
女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著，成長(zhǎng)著。
合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經(jīng)典伴隨著我們成長(zhǎng)，“誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)”經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于朗誦的主持詞范文3
女1：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
女：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心此次比賽的-校長(zhǎng)和初二年級(jí)的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是年級(jí)的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對(duì)他們表示衷心的感謝!
女：首先，請(qǐng)-校長(zhǎng)致辭。
女1：感謝-校長(zhǎng)的講話，人生難免會(huì)遇到困難，在你困惑的時(shí)候，你得到過別人的指引嗎?請(qǐng)欣賞由初二(2)班的.---給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(2)班---做好準(zhǔn)備。
女1：請(qǐng)欣賞由初二(2)班的---給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(6)班--做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)欣賞由初二(6)班的--給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(4)班---做好準(zhǔn)備。
女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責(zé)任感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國(guó)!他就是洪戰(zhàn)輝。請(qǐng)欣賞由初二(4)班的---給我們帶來的《----》。請(qǐng)初二(2)班---做好準(zhǔn)備。
女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對(duì)父母的濃濃親情。請(qǐng)欣賞由初二(2)班的---給我們帶來的《---》，請(qǐng)初二(1)班--做好準(zhǔn)備。
女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對(duì)著自己的不幸，你會(huì)博取別人的憐憫嗎?請(qǐng)欣賞由初二(1)班的--給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(3)班---做好準(zhǔn)備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠(yuǎn)都無法預(yù)料，你會(huì)扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢?請(qǐng)欣賞由初二(3)班的---給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(5)班--做好準(zhǔn)備。
女1：--年5月12日是一個(gè)特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動(dòng)。請(qǐng)欣賞由初二(5)班的--給我們帶來的《----》。請(qǐng)初二(1)班--做好準(zhǔn)備。
女：一個(gè)人所擁有的取決于長(zhǎng)久的眼光，目光越長(zhǎng)，擁有的也越多。請(qǐng)欣賞由初二(1)班的--給我們帶來的《----》，請(qǐng)初二(5)班---做好準(zhǔn)備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請(qǐng)欣賞由初二(5)班的--給我們帶來的《--》。請(qǐng)初二(3)班--做好準(zhǔn)備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇?jiǎng)尤说墓适?，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請(qǐng)欣賞由初二(3)班的--給我們帶來的《----》。
女1：緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎(jiǎng)的是(4人)
女：獲得二等獎(jiǎng)的是(2人)
女1：獲得一等獎(jiǎng)的是(1人)
女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o所有獲獎(jiǎng)選手!感謝你們給我們帶來的精彩的故事!
關(guān)于朗誦的主持詞范文4
主持人上場(chǎng)(男)春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂。(女)春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;
(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子?！?女)而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，(男女合)大家下午好!
(男)今天，我們?cè)谶@里相聚，參加馬站高中--年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。(女)下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們是：……
(男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
(女)同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
(男女合)馬站高級(jí)中學(xué)--年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
一(男)春水碧于天，畫船聽雨眠。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。(女)紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝?枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。(合)春花春水春光春風(fēng)，春思春寂春歸春夢(mèng)(女)這就是中國(guó)的春天，請(qǐng)欣賞《中國(guó)的春天》
朗誦者：高一(2)、(3)班 同學(xué)
二(女)人生是美麗的奇跡，我們應(yīng)該讓我們的人生變得更加燦爛(男)我們向往著美好的未來，我們擁有著美麗的夢(mèng)想!(合)那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起生命的長(zhǎng)篙，讓我們啟程遠(yuǎn)航，把命運(yùn)交給未來，奔向?yàn)榱?，因?yàn)槲覀兿嘈盼磥?男)請(qǐng)聆聽《相信未來》
朗誦者：高一(5)
三(男)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)聽詩歌朗誦《沁園春·雪》
朗誦者：高二(9)班
四(女)日月輪回，潮漲潮落，萬事萬物都有開始和結(jié)局。但我相信我們每一個(gè)人都更加注重自身生命的過程，下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《結(jié)局或開始——獻(xiàn)給遇羅克》
朗誦者：高一(1)班
五(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。下面請(qǐng)欣賞《春天組詩》
朗誦者：高二(1)班
六(女)走進(jìn)雨中，就走進(jìn)了生命中最真的路!傾聽雨中，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘!
請(qǐng)欣賞：詩歌《雨的印象》
朗誦者：七年(5)班
七(男)面對(duì)著清風(fēng)，請(qǐng)把自己的詩情，留給春天的黃昏。面對(duì)著自己，請(qǐng)把心中的暢想，飛越渺茫的夢(mèng)海。請(qǐng)欣賞：《清風(fēng)吹斷春朝夢(mèng)》
朗誦者：八年(6)班
八(女)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地颯爽英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地拼搏身影 你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中 你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)之中(合)我們?yōu)槟銡g呼跳躍 我們?yōu)槟泸湴? 同學(xué)們，在偉大的祖國(guó)即將迎來--北京奧運(yùn)之際，讓我們心懷奧運(yùn)，獻(xiàn)上最誠摯的祝福吧(男)下面請(qǐng)欣賞由高二(7)班范青青、洪星星同學(xué)給我們帶來《奧運(yùn)之心》詩歌朗誦
朗誦者：高二(7)班
九(女)愛你，有時(shí)并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋;愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，回響的歌聲，是最好的慰藉。請(qǐng)聆聽《英雄贊歌·枝》
朗誦者：高二(2)班
十(男)輕輕的 我走了 正如我 輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。 一首優(yōu)美的抒情詩，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。
請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
十一(女)春天的陽光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年柟?，用欣慰去感受春天的溫暖。下面?qǐng)欣賞詩歌朗誦《一樹春天》
朗誦者：高一(4)班
十二(男)“一年之計(jì)在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我的祖國(guó)，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為您寫一首詩;請(qǐng)欣賞祖國(guó)詩歌朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》
朗誦者：高二(3)班
十三(女)春天里，我們每天的感受都是新鮮的——陽光明媚，鳥語花香!春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，也是一種心情;更是來自心靈的一支歌。請(qǐng)聆聽由高一(7)班李曉靜同學(xué)給我們帶來詩歌朗誦《像是一支歌》
十四(男)蒼翠的高山，沉默不語， 那是您的光輝形象， 比它偉岸。 (女)挺立的松柏， 聆聽您的英雄事跡， 在您面前， 才顯得那么渺校(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來緬懷先烈，告訴他們，我們永遠(yuǎn)記著你們!(男)下面由葉瑩秀、黃慧彬同學(xué)給我們獻(xiàn)上《陣亡將士紀(jì)念日》
朗誦者：高一(1)班
十五(女)春天來了，意味著開始;意味著生長(zhǎng)。從春天出發(fā)，你可以走得很遠(yuǎn)，到達(dá)愛的彼岸，到達(dá)另一個(gè)春天。讓我們一起來禮贊我們的春天!請(qǐng)聆聽《初春》
朗誦者：高一(6)班
十六(男)青春是陽光和風(fēng)的年齡;青春是追求和夢(mèng)幻的年齡;青春是羞澀和勇氣的年齡;青春是高歌與沉思的年齡。此同時(shí)請(qǐng)欣賞：《青春》
朗誦者：七(3)班
十七(女)你住在地球的西面 我住在地球的東邊。我是黑黑的頭發(fā)你是藍(lán)藍(lán)的眼 我們共有一個(gè)大家園。(男)你也有兄弟姐妹, 我也有父老鄉(xiāng)親, 讓戰(zhàn)爭(zhēng)不再來。請(qǐng)欣賞《永生的和平鴿》
朗誦者：語文組
十八(女)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊，在灑滿陽光的草原上，蕩漾著牧人心中甜美而幸福的歌聲，激蕩著草原人的一代代夢(mèng)想，激蕩著上蒼賦予最具生機(jī)的底色……下面由高一(5)班王莎莎同學(xué)給我
們帶來詩歌朗誦《草原》
十九(男)詩歌是人類永恒的篇章，北島的詩歌《回答》標(biāo)志著一個(gè)詩歌時(shí)代——朦朧詩的開始。請(qǐng)欣賞一個(gè)時(shí)代青年覺醒的聲音：詩歌《回答》
朗誦者：高一(8)班
二十(女)走過春天，走過繁華，春天把它的馨香遺忘在每一個(gè)角落。請(qǐng)聽《把春天遺忘》
朗誦者：高一(3)
二一(男)我們呼喚一個(gè)偉大民族的崛起，我們呼喚祖國(guó)的日新月異，我們呼喚祖國(guó)早日統(tǒng)一。(女)我和我的祖國(guó)，心情是一樣的灼熱。讓我們?yōu)閭ゴ蠖挚蓯鄣淖鎳?guó)，和上一曲深沉的贊歌。請(qǐng)欣賞：詩歌《海峽的故事》
朗誦者： 八(5)班
二二(男)寧可站著死，絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈服的品質(zhì)，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來華夏民族的心田，中國(guó)人，不跪的人(女)下面歡迎由高一(2)班同學(xué)給我們帶來《中國(guó)人，不跪的人》
結(jié)束語(男)中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，中華民族有著悠久、燦爛的詩歌傳統(tǒng)，(女)屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”，(男)杜工部、李青蓮 蘇東坡、辛稼軒(女)千古詩人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(男)看今朝，江南草長(zhǎng)，燕子呢喃(女)蒲江之畔，天朗氣清，惠風(fēng)和暢(男)承繼華夏文明，再賦高雅詩篇(女)更有諸位詩人蒞臨指教，不勝榮光(合)愿我們這個(gè)詩的國(guó)度 乘著詩歌的翅膀 高傲地翱翔在世界文化之顛 (女)今天的詩歌朗誦會(huì)至此結(jié)束(男)在此，我們祝愿在座的詩人和未來的詩人們(女)才如涌泉，再創(chuàng)新篇(合)再?！爸袊?guó)詩壇”繁榮昌盛，光照萬年 謝謝各位嘉賓!謝謝各兄弟學(xué)校師生的大力支持!謝謝!
關(guān)于朗誦的主持詞范文4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國(guó)戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
丙：當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
?。何覑圩x書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的樣洋大海中的燈塔?！?/p>
甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！?/p>
乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥?，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！?/p>
丙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”
?。和瑢W(xué)們，讀書吧!書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
關(guān)于朗誦的主持詞范文5
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學(xué)
齊：大家下午好!
女：開學(xué)以來，我們學(xué)語文，背古詩。
男：開學(xué)以來，我們講故事，背《弟子規(guī)》。
女：開學(xué)以來，我們讀課外書，寫周記。
男：開學(xué)以來，我們寫作文，評(píng)作文。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，希望給爸爸、媽媽們一個(gè)驚喜。現(xiàn)在我宣布——
齊：三(2)班詩文朗誦展示現(xiàn)在開始!
女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎(jiǎng)》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經(jīng)典老歌現(xiàn)在走進(jìn)了我們的課本，下面就請(qǐng)你們?cè)俅务雎牎蹲屛覀兪幤痣p槳》。
男：在我國(guó)的北方有這樣一個(gè)地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優(yōu)美。請(qǐng)聽女生朗誦《北大荒的秋天》。
女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會(huì)情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請(qǐng)聽男生朗誦課文《西湖》。
男：提起西藏，很多人都會(huì)想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞)請(qǐng)聽男女生合頌《拉薩的天空》。
女：女媧補(bǔ)天嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長(zhǎng)，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報(bào)。請(qǐng)聽成語接龍。
男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。
女：在一塊水稻田里，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢?請(qǐng)欣賞課本劇《小稻秧脫險(xiǎn)記》。
男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢?請(qǐng)聽女生齊頌《小露珠》。
女：香港是我國(guó)的南大門，它歷經(jīng)磨難，于1997年7月1日終于回到祖國(guó)的懷抱。請(qǐng)聽男生齊頌《東方之珠》。
男：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信?！兜茏右?guī)》讓我們知道人要有孝心，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請(qǐng)聽全班齊背《弟子規(guī)》。
女：9月1日，我們走進(jìn)三(2)班，現(xiàn)在，三個(gè)月的時(shí)間過去了。
男：三個(gè)月的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了朗讀，學(xué)習(xí)了寫作。
女：三個(gè)月的時(shí)間說短也不短，在這不短的時(shí)間里，我們遨游在書的海洋里，自由吮吸著知識(shí)的甘露。
男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月里，你們也為我們的成長(zhǎng)操心費(fèi)力，經(jīng)常檢查我們的作業(yè)，天天聽我們讀故事，為我們買課外書，帶我們出去體驗(yàn)生活。再此我代表全班同學(xué)向你們說一聲：
齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們!(鞠躬)
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