綠色環(huán)保主持詞小學(xué)生五篇
環(huán)保，全稱環(huán)境保護(hù)，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于綠色環(huán)保主持詞小學(xué)生五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
綠色環(huán)保主持詞小學(xué)生五篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的各位來賓朋友們
合：大家晚上好!
男：21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任。
女：這里是由鹽井鎮(zhèn)黃葛槽社區(qū)，水井社區(qū)，文興社區(qū)，老街社區(qū)聯(lián)合舉辦，由--縣環(huán)境保護(hù)局，中國(guó)移動(dòng)--分公司協(xié)辦
的“愛我家園，綠色環(huán)保”文藝宣傳活動(dòng)，歡迎大家的光臨。
男：首先，有請(qǐng)我們四社區(qū)代表艾其海同志講話。
倡導(dǎo)文明行為，保護(hù)環(huán)境，從我做起，號(hào)召，人人動(dòng)手，使家鄉(xiāng)真正成為"環(huán)保模范城市"，成為"世紀(jì)綠色家園"讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到創(chuàng)建"環(huán)保模范城市"的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。
1、我們心系祖國(guó)，我們情系奧運(yùn)會(huì)。舉辦人文奧運(yùn)、建設(shè)和諧社會(huì)，不僅需要志愿者的微笑，更需要每一位公民的微笑。您在微笑，是一個(gè)人的表情;千百萬(wàn)人一起微笑，就是一座城市、一個(gè)社會(huì)的表情。作為北京奧運(yùn)的見證者，作為中華文明的傳承人，讓我們積極行動(dòng)起來，從一個(gè)微笑開始，用微笑去構(gòu)筑和諧。下面請(qǐng)欣賞由夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《微笑北京》。
1.好，接下來，我們的演出下式開始，首先請(qǐng)出由夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的《鼓樂表演》，歡樂整齊的鼓樂聲拉開了今天演出的序幕，鼓樂聲聲聲幾許，一切盡在“夕陽(yáng)紅“，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙砭实谋硌荨?/p>
2.獨(dú)唱《春泥》落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，愿做春泥更護(hù)花，春泥護(hù)花花更紅。
3. 我們每個(gè)--人都責(zé)無(wú)旁待，--的環(huán)境，需要我們共同的保護(hù)，--的美需要我們共同的支持，打造一個(gè)綠色更需要我們共同的努力，接下來是由四個(gè)社區(qū)共同為我們帶來的節(jié)目快板《說環(huán)?！?/p>
4.謝謝他們精彩的表演，雖然他們已經(jīng)老年，但他們的精神依然年輕飽滿，北京奧運(yùn)的勝利，他們更是喜氣洋洋，接下來同樣是由咱們夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的舞蹈《微笑北京》
5.此次演出的協(xié)辦方中國(guó)移動(dòng)通信--分公司也精心為我們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，用三句半的方式，道出環(huán)境保護(hù)對(duì)我們的重要性，“環(huán)境保護(hù)，愛護(hù)環(huán)境”我們刻不容緩!下面有請(qǐng)移動(dòng)公司為我們帶來的三句半《環(huán)保就在我身邊》
6.
7.今天，我們環(huán)衛(wèi)站的工人們也到了演出活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，他們起早貪黑，為的就是讓我們擁有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境，他們的不辭勞苦，讓我們肅然起敬，是的，他們干的是又臟又亂的活兒，但留給我們卻是又整潔又干凈的生活環(huán)境，他們的勞動(dòng)成果值得我們每一個(gè)人珍惜，他們更值得我們每一個(gè)人尊敬。下面是由環(huán)衛(wèi)站為我們帶來的小品《污染》
8. 苗家人勒勞樸實(shí)，新農(nóng)村建設(shè)為他們帶來了致富之路，憑借著自己的辛勤和汗水，苗家人發(fā)了家致了富，他們歡呼雀躍，興高采烈，歡慶著每一份汗水所換來的收獲，歡慶著苗家人幸福生活的到來，更歡慶著苗家人永遠(yuǎn)富足的生活向往，接下來有請(qǐng)文興社區(qū)為我們帶來的舞蹈《苗山春潮》
9. 我們--是一個(gè)秀美的小城，青山綠水間住著勤勞樸實(shí)的--人，這里有繁華的燈火，有熱鬧的人群，這里是一個(gè)美麗的地方，下面有請(qǐng)來自水井社區(qū)的兩位小姑娘梁婷婷和彭玉涵為我們帶來葫蘆絲合奏《有一個(gè)美麗的地方》
10. 一群老年的舞者，踏著矯健的步伐向我們走來，我們領(lǐng)略到了她們充滿活力的風(fēng)采，我們感受到了老年舞者們永恒的青春魅力，接下來有請(qǐng)夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)為我們帶來舞蹈《軍中姐妹》
11. 綠色代表自然，綠色象征生命，我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展依賴于自然環(huán)境環(huán)境的開發(fā)和利用，種.種環(huán)境損害行為直接威協(xié)到人類的生命健康，所以，我們每一位--人都應(yīng)該從自我做起，從身邊做起，留住干凈的草地，留住新鮮的空氣，留住清澈的河水，留住綠色，留住未來，下面有請(qǐng)黃葛槽社區(qū)為我們帶來和舞蹈《呼喚綠蔭》
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14 她們是巾幗英雄，她們把女性的柔弱埋藏在心里，把溫馨的笑容帶給他人;她們把思念的淚水藏在心里，把滿腔熱忱獻(xiàn)給利國(guó)人民。她們是軍中姐妹，女中強(qiáng)人。請(qǐng)欣賞由夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的舞蹈《軍中姐妹》
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結(jié)尾詞：
走進(jìn)社區(qū)，就像走進(jìn)了幸福的河：
走進(jìn)社區(qū)，就像走進(jìn)了歡樂的家。
文明花香萬(wàn)里，心中常駐芳華。
“愛我家園、綠色環(huán)?！?，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，積極主動(dòng)地投身到創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市工作中，為打造富強(qiáng)、文明、秀美、和諧的新--而努力奮斗!
綠色環(huán)保主持詞小學(xué)生五篇2
第一項(xiàng)：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)完畢，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告："報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)有少先隊(duì)員-人，出席-人，(缺席-人)。報(bào)告完畢。"中隊(duì)長(zhǎng)答："接受你的報(bào)告。"中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)
各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告："報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員-人，出席-人，(缺席-人)。報(bào)告完畢。"
中隊(duì)輔導(dǎo)員答："接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。"中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。
第二項(xiàng)：請(qǐng)全體同學(xué)起立，行隊(duì)禮，出旗，禮畢
第三項(xiàng)： 唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)》
第四項(xiàng)：春風(fēng)吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。下面我宣布“ 保護(hù)環(huán)境 從我做起 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在始!
第五項(xiàng)：活動(dòng)開始 首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》(安逸賢)
主持人(李響)：春天在哪里呢?
齊說：瞧，春姑娘來了!
春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)(花環(huán))。
春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽(yáng)光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠，柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。
小動(dòng)物們(齊)：哎呀!春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀?
小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說一說嗎?
小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們?cè)僖惨姴坏剿麄兞恕?/p>
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。
小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。
主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。
主持：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪，我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。(男女生各出一名代表)
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國(guó)愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。
你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
主持人：確實(shí)，地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)它，才能保護(hù)我們共同的家!同學(xué)們，為了能達(dá)到人地的和諧統(tǒng)一，我們應(yīng)該做些什么?請(qǐng)欣賞趙遠(yuǎn)和李國(guó)慶的快板表演
劈、劈、拍;劈、劈、拍，竹板打響唱起來，
要問我們唱什么?就唱環(huán)境怎樣愛。
你打一，我唱一，公共衛(wèi)生要注意。
你打二，我唱二，保護(hù)水源咱有責(zé)。
你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。
你打四，我唱四，環(huán)境污染要防治。
你打五，我唱五，有益動(dòng)物要保護(hù)。
你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。
你打七，我唱七，愛護(hù)樹木記心里。
你打八，我唱八，積極參加搞綠化。
你打九，我唱九，祖國(guó)山河環(huán)境秀。
你打十，我唱十，人人健康又長(zhǎng)壽。
劈、劈、拍，劈、劈、拍，小朋友們快快來。
你唱我唱大家唱，愛護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠化學(xué)校咱比賽。
主持：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請(qǐng)聽：大地、沙漠、海洋森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)
大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!
沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。
森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。
海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
主持人：的確，人類的生活離不開陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟?為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，我們要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，為我們的美好環(huán)境盡自己的一份力，好嗎?
隊(duì)員齊：“好!”下面請(qǐng)聽?zhēng)资自?shī)朗誦《只有一個(gè)地球》《行動(dòng)起來 保護(hù)環(huán)境》
行動(dòng)起來 保護(hù)環(huán)境
這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話題，
這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，
一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際，
一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急!
難道我們沒聽見?
被污染的江河在身邊哭泣!
難道我們沒看見嗎?
被破壞的大自然已滿目瘡痍!
聽天說：還我蔚藍(lán)，
還我新鮮空氣，
聽地說：還我翠綠，
還我花香鳥語(yǔ)，
人在說：是的，愛護(hù)地球
愛護(hù)大自然
也就是關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?
聽山說：還我森林，
還我山泉小溪，
聽水說：還我清純，
還我青蛙小魚，
人在說：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，
也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……
啊，讓我們來營(yíng)造，
美好的自然環(huán)境吧，
用心血和汗水
把污染的源頭沖洗，
看，天更藍(lán)了、地更綠了、
水更清了，花更艷了，
在這美麗的環(huán)境里
人心也變得更加美麗
主持：為了迎接世界環(huán)境日的到來，我們搜集了一些資料、畫了幾幅作品還做了精美的手工。下面來看看我們的創(chuàng)意吧。安逸賢等(繪畫、電腦幻燈片、手工作品)
主持人：太陽(yáng)升起來!藍(lán)天更藍(lán)!大海舞起來!青山更青!為了迎接世界環(huán)境日的到來，用我們的實(shí)際行動(dòng)來為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)上一份厚禮。請(qǐng)潘明陽(yáng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行環(huán)保宣誓
我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用自己的熱情，奏響綠色和諧的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗的環(huán)境。
我們承諾 我們一定把身邊的垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱;
我們承諾 我們愛惜糧食，不剩飯菜;
我們承諾 我們節(jié)約能源，隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約學(xué)習(xí)用品用度;
我們承諾 我們積極參加綠化，愛護(hù)花草樹木;
我們承諾 我們不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、尖叫;
我們承諾 我們避免旅游污染，保護(hù)生態(tài)平衡;
我們承諾 我們支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量;
我們承諾 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人!
從我做起，保護(hù)環(huán)境，使我們的家變得更美好!
主持人：地球是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇Ｈ祟愔挥幸粋€(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。齊唱環(huán)保歌曲《地球你好嗎》
主持人：綠是生命。 綠是友愛。綠，從同學(xué)們的手中誕生，大家共同創(chuàng)造綠色的天地; 綠，在同學(xué)們的手中延伸，我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來，共同描繪家園的美好藍(lán)圖!
第六項(xiàng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。由輔導(dǎo)員帶大家呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。時(shí)刻準(zhǔn)備著。
第七項(xiàng)：退旗，敬禮。
第八項(xiàng)：五年中隊(duì)“ 保護(hù)環(huán)境 從我做起”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
第九項(xiàng)：宣布下次活動(dòng)內(nèi)容。
綠色環(huán)保主持詞小學(xué)生五篇3
一)、情境導(dǎo)入
(主持人)合:綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無(wú)限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《 》
女:接下來讓我們一起來欣賞()同學(xué)帶來的演講《 》
男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,
女: 我們擁有共同的環(huán)境.
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭.
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建.
合:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福
女:親愛的同學(xué)們,我們來到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多.
男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,行走于江海風(fēng)情園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法.
(……)
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處.
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作.
2、舉行植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).
3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義.
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美.
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境.
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù).
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè).
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福.
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)
(四)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措
男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 .
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗.
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失.
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理.
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問場(chǎng)下同學(xué))
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事.
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等.
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木.關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥.
5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶.
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起.
男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱.
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等.
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看.
(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶?(提問場(chǎng)下同學(xué))
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事.
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ).(主持人宣讀)
1、春天來了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失.
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員.
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾.
4、悄悄地來,悄悄地走.
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己.
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里.
8、美化大自然,從美化校園做起.
9、沒有綠色,就沒有生命.
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣.
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始.
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園.
女:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少.希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦.下面請(qǐng)欣賞( )同學(xué)帶來的詩(shī)歌朗誦:
《綠色的希望》
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果.
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活.
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來,下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”的倡議書.(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生,并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)
主持人:接下來請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功.大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性.我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生.只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園.當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望.讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園.
(六)、活動(dòng)升華
最后,我們一起宣誓:愛我校園,美我校園,爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《 》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)
(音樂聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束.謝謝各位老師和同學(xué)的參與.
綠色環(huán)保主持詞小學(xué)生五篇4
一、活動(dòng)主題
環(huán)保節(jié)能,愛我校園
二、活動(dòng)目的和意義
目的:開展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課,希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí);讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí).更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí),更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐,讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?從身邊的小事做起,這是這次主題班會(huì)的最終目的所在.
意義:讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái),從學(xué)生從起,做環(huán)保小主人,增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí),為校園衛(wèi)生出力.
三、活動(dòng)重點(diǎn)
使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校,更是環(huán)境友好型學(xué)校;讓學(xué)生理解,節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然.
四、活動(dòng)對(duì)象
-----班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:-月-日下午班會(huì)課時(shí)間;
地點(diǎn):----班教室內(nèi).
六、活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,表演和知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義.
(二)主題班會(huì)具體流程:
主持人:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們----班“環(huán)保節(jié)能,愛我校園”主題班會(huì),讓我們共同度過一段美好的時(shí)光!
主持人:我是今天的主題班會(huì)的主持人張藝璇.下面請(qǐng)看,
(一)出示:遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來行動(dòng).
1. 少用塑料袋, 購(gòu)物用布袋,買菜用菜籃,提垃圾采用垃圾桶.
2. 外出吃飯帶一雙筷子,不用一次性筷子.
3. 不用一次性電池,改用可充電電池,用過的電池交到電池回收站.
4. 少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品,譬如染發(fā)劑,減輕對(duì)水的污染,對(duì)自身健康的危害.
5. 不捕捉、銷售、或宰殺野生動(dòng)物,不吃野生動(dòng)物,遇到此類事情,舉報(bào).
6. 關(guān)愛野生動(dòng)物,不打攪它,不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地.
7. 守護(hù)家園,不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾.
8. 垃圾分類,廚余果皮放在一起,高溫發(fā)酵作肥料,玻璃塑料放在一起,拿去回收和再生,提高垃圾回收率,減少污染.
9. 節(jié)約用水,節(jié)約用電.節(jié)約用紙.
10. 過簡(jiǎn)單生活,不大吃大喝,不浪費(fèi)食品.
11. 不過度消費(fèi),少購(gòu)物,少買衣服.不買印染質(zhì)量不合格的,掉色的、有較深氣味的衣服.
12. 簡(jiǎn)化裝修,采用環(huán)保健康裝修.
13. 保護(hù)海洋,不采珊瑚礁.
14. 守護(hù)神山,不亂砍亂伐.
15. 守護(hù)圣湖,不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水.
16. 住簡(jiǎn)單一點(diǎn),以適度為宜,少占有土地.錢是自己的,資源是大家的.
17. 適當(dāng)減少旅游和出行,若要出行,或旅游,盡量用環(huán)保健康的交通工具,如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車.盡量不要一個(gè)人開一部車.
18. 旅游時(shí),采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式,吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn),帶上牙刷、筷子、梳子等,不用一次性物品,不每天更換床上用品,在景區(qū),盡量徒步,不驚擾動(dòng)物,損害植物.行前,多背一公斤,帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭.
19. 不使用過度包裝產(chǎn)品.
20. 盡量用本地產(chǎn)品,減少運(yùn)輸所帶來的資源消耗.
21. 減少燥聲污染.
22. 把舊物捐出去,支持環(huán)保,同時(shí)幫助弱勢(shì).
23. 多利用舊物,多去二手店,多與人互換或共享物品.
24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn).
25.多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn),多做;公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn).
從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶” 五個(gè)生活細(xì)節(jié)做起!我們的家園,我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她,讓我們生活在這片土地上,世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康.
(二)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
說明:每組同學(xué)抽一組題目回答,每組有5道題目,答對(duì)一道得20分,得分最高為勝.每組派代表回答,選擇題可有一次補(bǔ)答機(jī)會(huì),非選擇題有2次補(bǔ)答機(jī)會(huì).
第一組
此圖標(biāo)代表的含義(b)
a,森林認(rèn)證 b,綠色食品標(biāo)志 c, 臺(tái)灣環(huán)保標(biāo)章
2.綠色食品指什么食品?(c)
a,蔬菜,水果 b、綠顏色的食品 c安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品
3、使用復(fù)印機(jī)時(shí),復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)
a. 沒有影響 b. 對(duì)人體健康有害 c. 對(duì)人體健康有益
4、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝福,哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)
5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)
第二組
1、下面圖標(biāo)代表的含義是(a)
a,中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志 b, 歐盟花卉標(biāo)志 e, 回收標(biāo)志
2.下列哪一項(xiàng)是可以分類回收,循環(huán)再生的垃圾.(c)
a回收廢塑料 b回收剩飯 c回收廢紙 d回收生物垃圾
3、下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染?(a)
a,生物污染 b,食品污染 c,噪音污染 d,土壤污染
4、每年的幾月幾日是我國(guó)的植樹節(jié)?(3月12日)
5、工業(yè)“三廢“和生活”三廢“各指什么?
答:工業(yè)”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣; 生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水.
第三組
1、下面圖標(biāo)代表的含義(c)
a,安全飲品標(biāo)志 b,綠色市場(chǎng)認(rèn)證標(biāo)志 c,中國(guó)節(jié)水標(biāo)志
2、選無(wú)磷洗衣粉( b ).
a.保護(hù)衣物 b. 防止污染 c.保護(hù)雙手
3、以下說那種是錯(cuò)誤的:( c )
a. 三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c. 廢玻璃無(wú)法回收利用
4、如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類也不例外?(空氣和水)
5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?
(1、利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病.2、弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”.一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境.3、結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用 )
第四組
1、下面圖標(biāo)代表的含義是(b)
a,香港環(huán)保標(biāo)簽 b,全球環(huán)保標(biāo)章 c,能源之星
2、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(c).
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具b.使用私人車c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
4、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè),全球氣候在逐漸變暖,造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)
5、環(huán)境污染主要有哪幾種?答(1)大氣污染(2)水污染(3)土壤污染(4)食品污染(5)放射性污染 (6)噪音污染
主持人:看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò),不過這只是理論上做好了,那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注意環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達(dá)我們愛護(hù)環(huán)境的決心.
(三)主持人小結(jié):大力宣傳和踐行節(jié)能、環(huán)保、愛我校園活動(dòng),在校園中形成了良好的教育氛圍.
(四)老師小結(jié):通過主題隊(duì)會(huì),使隊(duì)員們深入淺出地明白了節(jié)約能源的重要性和緊迫性,同時(shí)了解了節(jié)能的小知識(shí),掌握了節(jié)能的好方法,增強(qiáng)了自覺節(jié)能的意識(shí).隊(duì)員們紛紛表示,要從節(jié)約校園的一滴水,一度電開始.這次隊(duì)會(huì),起到了很好的自我教育的效果!
七、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.信息收集:
為了使此次班會(huì)成功開展,首先我們征求了班主任的意見并得到其指導(dǎo),即要求班會(huì)內(nèi)容要結(jié)合現(xiàn)實(shí)、接近學(xué)生生活,學(xué)生參與性強(qiáng),并要求有所成效的.其次,按照老師的指導(dǎo)性原則,我們課后聽取了部分學(xué)生的意見,學(xué)生普遍要求能氣氛輕松而活躍的.最后,我們小組三人各自搜集信息,然后綜合討論,最終定出了環(huán)保這一主題.
2.討論與分工:
我們小組三人通過經(jīng)驗(yàn)交流和信息整合,綜合了大家的討論意見,將班會(huì)程分了若干部分,即環(huán)保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識(shí)競(jìng)賽、合唱環(huán)保歌曲等.定了主題和基本流程后,我們進(jìn)行了分工,對(duì)各部分進(jìn)行具體資料的搜集.
3.方案整合
綜合各部分資料,我們進(jìn)行了方案整合,并對(duì)各部分的前后順序進(jìn)行流程安排.
4.聽取老師意見和將方案交給班長(zhǎng)及宣傳委員負(fù)責(zé)
方案整合,我們得到了老師的大力支持,認(rèn)為我們的方案可以進(jìn)行.
在得到班主任的同意后,我們找了班長(zhǎng)和宣傳委員解釋了此次活動(dòng)的情況,并將任務(wù)落到他們身上,讓學(xué)生組織這次班會(huì).在班干部的配合下,分工精細(xì),小品組的、情景組的都進(jìn)行了積極的訓(xùn)練,并叫我們見習(xí)老師放心交給他們,他們會(huì)用心排得很好的.
綠色環(huán)保主持詞小學(xué)生五篇5
AB：115班“愛護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
A：同學(xué)們，大自然是我們每個(gè)人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無(wú)所不在：在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個(gè)角落中。
B：大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來的!古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國(guó)的大好河山，有多少偉人領(lǐng)袖作詩(shī)贊美大自然的秀美風(fēng)景!
A：下面，就讓我們先來感受一下大自然的無(wú)窮魅力!
B：大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想，大自然給了我們無(wú)限的滋潤(rùn)，大自然仿佛是一位慈愛的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺?，給了我們所有的智慧和幻想。大自然給予我們無(wú)數(shù)財(cái)富，給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水，秀麗的自然風(fēng)景……
A：但是，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)大自然病了，你會(huì)怎么樣?當(dāng)成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當(dāng)清澈見底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味，當(dāng)碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當(dāng)聰明可愛的動(dòng)物們漸漸滅絕。
【環(huán)境污染視頻】B：看了剛剛這段視頻，相信同學(xué)們此時(shí)的心情都和我一樣，異常的沉重，同學(xué)們此時(shí)心里也一定有很多的話想說，那么誰(shuí)愿意把你心里的話跟大家說說呢?
(點(diǎn)學(xué)生發(fā)言，看情況點(diǎn)10個(gè)左右，發(fā)一次言就給這人獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗)
A：是的，我們不得不承認(rèn)，我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時(shí)傷害了大自然。近年來，人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng)，伐木場(chǎng)，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”。
B：這樣的畫面離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，就在我們的校園。在我們每天生活、學(xué)習(xí)的校園里，經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動(dòng)，隨處能見到同學(xué)們隨意丟棄的各種垃圾。
A：是的，作為一名祖國(guó)的小公民，作為一完小大家庭的一員，保護(hù)環(huán)境讓祖國(guó)變得更美麗，愛護(hù)校園讓一完小變得更漂亮，對(duì)于我們每一位同學(xué)來說，都有義不容辭的責(zé)任。那么同學(xué)們，我們具體應(yīng)該怎么做呢?
B：接下來，請(qǐng)大家先分組討論：為了保護(hù)環(huán)境，為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者說我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣。然后將你們討論的結(jié)果寫在決心卡上，5分鐘后派2個(gè)代表上臺(tái)讀你們寫的決心卡，看哪一個(gè)組想到的辦法最多。每想到一點(diǎn)便給這組加一面紅旗。下面開始討論。
(分組討論5分鐘)
AB：現(xiàn)在我宣布：五(5)班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束。
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