【播音與主持】：選擇作品是需要注意什么？

　　詩歌、寓言、故事、散文、小說片段等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。那么在朗誦作品時需要注意什么?今天小編就為大家收集整理了一些相關(guān)內(nèi)容，下面我們一起來看看吧!

　　注意和把握

　　(一)選好作品

　　作品的選擇對朗誦的成功非常重要。藝考星上海播音主持培訓(xùn)班總結(jié)以下幾點。第一，作品必須是自己喜歡的、很感興趣的，別人認為好的，推薦的作品，如果自己不喜歡，不感興趣，即使再好，也不能作為自己朗誦的作品。第二，選擇的作品最好能有一個相對集中的情節(jié)，而且最好是感人的情節(jié)，如表現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事……這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動朗誦者的感情，也容易感動人、感染人。第三，如果平時缺少朗誦的基礎(chǔ)和一定的把握，不一定非要選擇名家名篇。因為名家名篇的作品雖堪稱經(jīng)典，但也多“博大精深”，朗誦起來有一定的難度;另外，這樣的作品，主考老師一般也比較熟悉，考生朗誦名家名篇，可能會誘使主考在無意中增高心理的期待值，同時也容易暴露朗誦者的不足和問題。第四，選擇的作品其內(nèi)容感情起伏變化的幅度不宜太大。

　　(二)能夠脫稿朗誦

　　脫稿意味著熟練，熟練意味著用心。如果事先可以充分準備熟練的一個600字左右的作品，應(yīng)考者還手不離稿，“照本宣科”，這是否會給主考留下一個“不用心、不重視、能力素質(zhì)不強”的印象呢?另外，熟練地脫稿朗誦會使應(yīng)考者更加自如地發(fā)揮，更好地與主考交流。

　　(三)注意語言的形象性和動作感

　　文學作品是靠形象取勝的，這是它與敘述性的、議論性的稿件很大的不同之處。朗誦時就不能“平鋪直敘”，語言干巴呆板，而要善于繪聲繪色毀形和抒發(fā)感情。藝考星上海播音主持培訓(xùn)班的老師認為要做到這一點，朗誦者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，富于想象聯(lián)想，并且敢于強調(diào)、敢于表現(xiàn)。

　　(四)善于把握高潮

　　高潮即作品感情的制高點、凝聚點。文學作品的朗誦是要講究高潮的。高潮也是全篇的重點，是感情最為濃重之處，表達得最為生動。震撼人心之處。藝考星上海播音主持培訓(xùn)班的老師提醒朗誦者在預(yù)先準備時，應(yīng)注意挖掘、設(shè)計、感受這感情的制高點，才能使朗誦產(chǎn)生動人心魄的魅力。

　　(五)善于控制感情和聲音

　　文學作品朗誦感情表達的幅度有時會很大，色彩也較為豐富，表達時要注意留有余地，避免到達極限。感情的醞釀可以充分些，但聲音運用要收一些，特別是一些高亢、激昂的句、段，更應(yīng)注意以情帶聲，防止用聲過高過強。為了使這樣的句、段的表達更為生動、貼切，要做好鋪墊，調(diào)整好氣息，一定要防止出現(xiàn)無感情依托的高聲喊叫。這種情況在一些詩歌的朗誦中是經(jīng)常可以見到的。為了使感情的表達和聲音的運用更有彈性，在朗誦開始時起調(diào)不宜太高，并且朗誦過程中要調(diào)整好節(jié)奏：欲揚先抑、欲慢先快、欲重先輕、欲強先弱、欲放先收、欲高先低，反之亦然。

　　(六)適當運用身態(tài)語言

　　身態(tài)語言是指除言語以外的面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)等表達手段。這些表達手段也叫副語言表情手段。副語言表情手段運用得當可以對言語表達起到補充、輔助、強化的作用。運用的原則是協(xié)調(diào)、自然、一致。副語言手段的運用對朗讀應(yīng)是“錦上添花”、“畫龍點晴”，而不是“弄巧成拙”、“畫蛇添足”。

　　選好作品需要注意以下幾點：

　　第一， 作品一定是自己喜歡的，別人推薦的作品即使再好，但是朗誦者本人沒感覺，調(diào)動不起朗誦的愿望，那也不適合來朗誦。

　　第二， 作品內(nèi)容便于理解，不能深奧難懂?？粗假M解的，朗誦出來效果也不會好。

　　第三，語言要瑯瑯上口，詩作本身韻律感強，有較鮮明的節(jié)奏起伏變化，形象生動，容易產(chǎn)生一定的沖擊力。

　　第四，感情摯烈，具有一定的變化幅度和對比。

　　第五，篇幅適中，不宜太短或太長，要有完整性。一般不要選擇節(jié)選片段的作品。

　　好了今天小編的介紹就到這里了，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!