有關(guān)大學(xué)生辯論賽主持詞5篇
辯論賽是以辯論為內(nèi)容的一種比賽。辯論賽中把辯論隊(duì)員分成兩組,各組依據(jù)一定的規(guī)則陳述自己的觀點(diǎn)和反駁對(duì)方的觀點(diǎn),并由評(píng)判團(tuán)評(píng)出勝負(fù),是一種有組織的論辯活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的關(guān)于有關(guān)大學(xué)生辯論賽主持詞5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!
有關(guān)大學(xué)生辯論賽主持詞5篇1
一、主席：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們。歡迎大家來到太原理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院第四屆大學(xué)生辯論賽第二場(chǎng)半決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
二、主席：出席本場(chǎng)比賽的嘉賓和評(píng)委依然是上一場(chǎng)比賽的四位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家歡迎!
三、主席：比賽開始前，先讓我們來認(rèn)識(shí)一下，今天辯論賽的正反兩方。在我右手邊的是正方：___________________________，一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，在我左手邊的是反方：_____________________________，反方一辯_________，二辯_________，三辯__________，四辯__________。隨后，正反雙方將就勞心者和勞力者究竟哪個(gè)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大展開辯論，正方所持的觀點(diǎn)是勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大，反方所持的觀點(diǎn)是勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大現(xiàn)在比賽正式開始。
(1)主席：下面首先要進(jìn)入的是開篇立論階段，正反兩方一辯依次進(jìn)行，雙方各有3分鐘的時(shí)間來陳述你方的觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。主席：感謝正方一辯!下面有請(qǐng)反方一辯來陳述你方的觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。
(2) 主席：感謝反方一辯!接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。【這里，我強(qiáng)調(diào)一下這一環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則：正反雙方二、三辯手各有一分鐘三十秒的時(shí)間，攻方每次提問不得超過十秒，辯方每次回答不得超過二十秒。公辯時(shí)間內(nèi)，答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問，否則視為犯規(guī)。 答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者可以要求其停止，并拒絕回答】主席：現(xiàn)在，我們首先有請(qǐng)正方二辯選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。主席：下面我們有請(qǐng)反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。 接下來我們有請(qǐng)正方三辯選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。主席：現(xiàn)在進(jìn)行攻辯環(huán)節(jié)的最后一輪。有請(qǐng)反方三辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。 感謝正反雙方的精彩發(fā)言。下面進(jìn)行攻辯小結(jié)，雙方各有一分三十秒的時(shí)間。首先有請(qǐng)正方對(duì)你方剛才的攻辯進(jìn)行小結(jié)，接下來由反方進(jìn)行你方的攻辯小結(jié)，有請(qǐng)。
(3)主席：感謝雙方的精彩辯論。下面即將進(jìn)入的是雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。請(qǐng)雙方辯手注意：比賽時(shí)若一方違反規(guī)則，則視為犯規(guī)一次?，F(xiàn)在，自由辯論開始，首先從正方開始，有請(qǐng)。
(4)主席：感謝雙方辯論員!讓我們?cè)俅螢檗q手們的精彩表現(xiàn)鼓掌!經(jīng)過一番唇槍舌劍的辯論之后，下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望雙方辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯對(duì)你放的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間為3分鐘。主席：感謝反方四辯。接下來請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。
(5)主席：感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)為這些辯手們打分。 利用評(píng)委緊張?jiān)u分的機(jī)會(huì)，和前一場(chǎng)比賽一樣，我們進(jìn)行中場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，在座的同學(xué)可以向雙方辯手提出問題，被提問方可自由決定由一位或幾位辯手來回答問題。
四、 評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)議和裁決
五、主席：感謝雙方辯手精彩的回答!下面有請(qǐng)我們的評(píng)委就本場(chǎng)比賽，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)!
六、主席：感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)! 下面我來宣布比賽結(jié)果：本場(chǎng)獲勝方是__________________。(掌聲) 我們同時(shí)感謝________________方同學(xué)同樣精彩的辯論。(掌聲)
七、主席：感謝雙方的辯手們!到此為止， 太原理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院第四屆大學(xué)生辯論賽的半決賽就結(jié)束了，進(jìn)入決賽的兩支隊(duì)伍分別是___________________________、___________________________，究竟兩支隊(duì)伍哪支能夠取得最后的勝利，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注我們辯論賽的決賽階段，同時(shí)也感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持以及同學(xué)們的積極配合和響應(yīng)，謝謝!!我們決賽現(xiàn)場(chǎng)見!!
有關(guān)大學(xué)生辯論賽主持詞5篇2
各位老師、各位同學(xué)，大家好!這里是桐城師專“聯(lián)通杯”辯論賽初賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。為活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在桐城“聯(lián)通公司”的大力支持下，師專校學(xué)生會(huì)、辯論與演講協(xié)會(huì)以及春筍文學(xué)社聯(lián)合舉辦桐城師專首屆“聯(lián)通杯”校園辯論賽。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辨能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動(dòng)。 那就讓我們?cè)诶潇o沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，群雄之辯，給一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來自于 ，很榮幸能夠擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的主席，來為大家主持這場(chǎng)辯論賽!
(2)接下來我將為大家介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：
(3)下面就讓我們一起來認(rèn)識(shí)下本場(chǎng)辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來自藝術(shù)系的辯手們，他們的觀點(diǎn)是錢是萬惡之源，在我左手邊的是反方：來自人文系的同學(xué)們，他們今天的觀點(diǎn)是“錢不是萬惡之源”。
現(xiàn)在我宣布：桐城師?！奥?lián)通杯”辯論賽初賽正式開始。
首先進(jìn)行第一階段：陳詞立論
先請(qǐng)正方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始;
(3分鐘后)
接下來請(qǐng)反方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始。 (3分鐘后)
接下來進(jìn)行第二階段：駁立論階段
首先有請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，時(shí)間為2分鐘，計(jì)時(shí)開始
(2分鐘后)
接下來請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，時(shí)間同樣是2分鐘，計(jì)時(shí)開始， (2分鐘后)
好的，謝謝雙方辯手的精彩發(fā)言，接下來進(jìn)行第三個(gè)階段:
質(zhì)辯環(huán)節(jié),由我簡(jiǎn)單介紹一下本環(huán)節(jié)規(guī)則，首先由正方三辯提問反方
一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為4分鐘。
接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為4分鐘。
好的，話不多說，先有請(qǐng)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。計(jì)時(shí)員請(qǐng)注意計(jì)時(shí)。
(正方三辯提問結(jié)束，反方一、二、四辯手回答結(jié)束)
接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答，計(jì)時(shí)開始。
(反方三辯提問結(jié)束，正方一、二、四辯手回答結(jié)束)
雙方辯手何謂是巧舌如簧，在他們精彩的辯論之下，連我也搖擺不定了呢!呵呵，接下來請(qǐng)雙方三辯小結(jié)一下雙方剛才的觀點(diǎn)。時(shí)間為2分鐘，由正方先進(jìn)行，計(jì)時(shí)開始(2分鐘后)
接下來是反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間同樣是2分，計(jì)時(shí)開始。
接下來便是大家期待的自由辯論環(huán)節(jié)了，首先由我說明下本階段的規(guī)則：自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束的標(biāo)志，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止; 本輪時(shí)間是累積計(jì)時(shí)的。雙方都有5分鐘。
由我們的正方先開始，雙方累計(jì)計(jì)時(shí)5分鐘，計(jì)時(shí)開始。
在雙方辯手的激烈辯論中，我們的辯論賽迎來了最后的總結(jié)階段，由雙方的四辯為我們總結(jié)雙方今晚的觀點(diǎn)所在。先請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘，計(jì)時(shí)開始。
(3分鐘后)
好的，接下來請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣是3分鐘，計(jì)時(shí)開始。(3分鐘后)
好的，謝謝雙方的四辯，現(xiàn)在為了讓大家也能加入到其中，我們會(huì)在你們當(dāng)中選一兩個(gè)觀眾對(duì)辯手們進(jìn)行提問，同樣每位辯手的回答不得超過2分鐘，有沒有哪位觀眾愿意提問，請(qǐng)舉手示意。
(觀眾提問、辯手回答結(jié)束)
下面請(qǐng)我們的評(píng)委_______ _______ _______ 進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
(10)下面由我宣布本場(chǎng)辯論賽的結(jié)果是
恭喜他們
(11)那么這一場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝現(xiàn)場(chǎng)觀眾的到來!讓我們下周 再見!
有關(guān)大學(xué)生辯論賽主持詞5篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來自初三1班的___，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的主持人。有人說：“網(wǎng)絡(luò)是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸。”也有人說：“網(wǎng)絡(luò)是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進(jìn)無底深淵。”是的，正如我們所知：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，以科技引領(lǐng)潮流，知識(shí)更新日趨加快，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時(shí)，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對(duì)于我們中學(xué)生來說，一部分正處于求學(xué)階段的中學(xué)生們一味地癡情于網(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè)，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應(yīng)該如何看待中學(xué)生上網(wǎng)呢?今天我們就以中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場(chǎng)比賽的兩支代表隊(duì)是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯___：二辯___：三辯___：四辯___;五辯___.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯___：二辯___：三辯___：四辯___。五辯___。 本場(chǎng)比賽的辯題是：中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，正方所持的觀點(diǎn)是：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，反方所持的觀點(diǎn)是：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請(qǐng)大家拭目以待。 比賽開始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：
現(xiàn)在我宣布，某某辯論賽第一場(chǎng)比賽正式開始!
(第一階段：立論陳詞階段)
首先進(jìn)入第一階段：立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點(diǎn)，陳述時(shí)間各為3分鐘。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，
好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
(第二階段：自由辯論階段)
謝謝，接下來是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊(duì)有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請(qǐng)正方先發(fā)言，計(jì)時(shí)開始。
剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數(shù)，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個(gè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向雙方代表各提問一個(gè)問題，時(shí)間為1分鐘?，F(xiàn)在，有哪位同學(xué)愿意向正方提問?
(第三階段：總結(jié)陳詞階段)
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第五位辯手所將要做的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯開始，時(shí)間為4分鐘
謝謝，現(xiàn)在我們請(qǐng)正方五辯為正方做總結(jié)性陳述，時(shí)間也是4分鐘，。
好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)議，。
下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：正方_辯___，反方_辯___。獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是：___
感謝正反方辯手給我們帶來的這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，可以看出同學(xué)們?cè)谡n余都做了充分的準(zhǔn)備。今天大家都聽到了許多有關(guān)上網(wǎng)的利與弊，希望通過這次辯論賽，學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到了上網(wǎng)的利與弊，意識(shí)到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，希望本次活動(dòng)能夠訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學(xué)之間的友誼。促進(jìn)班級(jí)之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結(jié)束。
有關(guān)大學(xué)生辯論賽主持詞5篇4
各位評(píng)委、同學(xué)們：
大家下午好!為紀(jì)念新中國(guó)成立62周年，慶祝建黨__周年，引領(lǐng)我院廣大學(xué)生關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注文化潮流，展示青春才華和進(jìn)一步加強(qiáng)青年女生的思想道德建設(shè)，豐富學(xué)生各方面的理論知識(shí)，鍛煉口才，經(jīng)學(xué)工處·團(tuán)委研究決定，在學(xué)院舉行第五屆女大學(xué)生辯論賽。今天我們舉行的是預(yù)賽。我是此次比賽的執(zhí)行主席劉銀芳。首先給大家介紹我們的比賽方式，參加此次比賽的是來自五大系的五支隊(duì)伍，預(yù)賽中，將有一支隊(duì)伍經(jīng)過抽簽直接進(jìn)入下一次的半決賽，其他四支隊(duì)伍分為兩組進(jìn)行比賽，評(píng)選出兩支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入半決賽;半決賽中又將抽取一支隊(duì)伍直接進(jìn)入總決賽，其他兩組進(jìn)行比賽，獲得勝利的一方參加總決賽，最后我們會(huì)評(píng)出冠亞軍和思辨女生一名。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有、、、、，另外還有系和系的同學(xué)們，歡迎大家的到來。好，下面請(qǐng)第一組參賽隊(duì)伍入座，她們的辯題是“玩物必然喪志”還是“玩物也能長(zhǎng)志”。首先我們歡迎經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系代表隊(duì)入座，有請(qǐng)旅游商務(wù)系代表隊(duì)入座。好，現(xiàn)在坐在我左手邊的是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的正方代表隊(duì)，她們的觀點(diǎn)是“玩物必然喪志”。坐在我右手邊的是旅游商務(wù)系的反方代表隊(duì)，他們所持觀點(diǎn)是“玩物也能長(zhǎng)志”。好的，現(xiàn)在請(qǐng)雙方作自我介紹，正方先請(qǐng)……反方請(qǐng)……。感謝她們的介紹。好的，下面我們正式進(jìn)入比賽。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇陳詞。現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)……感謝正方一邊的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯做開篇陳詞，時(shí)間同樣是3分鐘，請(qǐng)……
第二個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)……好的，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)……感謝雙方的精彩辯論。接下來是正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)……好的，請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間為1分30秒，有請(qǐng)……
非常感謝大家的精彩辯論，下面請(qǐng)正方一辯做攻辯小結(jié)，計(jì)時(shí)為1分30秒……請(qǐng)反方一辯做攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。
感謝雙方的精彩陳詞，接下來比賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，每位辯手的發(fā)言次序和次數(shù)不受限制。雙方各有5分鐘的時(shí)間，下面由正方開始發(fā)言，請(qǐng)……
各位選手真可謂引經(jīng)據(jù)典，精彩絕倫。好，請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)……，請(qǐng)反方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘，請(qǐng)……感謝雙方的陳詞。
下面請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)雙方各提兩個(gè)問題，請(qǐng)……感謝評(píng)委老師的提問。接下來請(qǐng)觀眾對(duì)雙方各提兩個(gè)問題，請(qǐng)……
好的，我們請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)今天一組雙方的表現(xiàn)做點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)……感謝老師的點(diǎn)評(píng)。下面請(qǐng)一組雙方到觀眾席休息。請(qǐng)第二組參賽隊(duì)伍入座……
有關(guān)大學(xué)生辯論賽主持詞5篇5
關(guān)于誠(chéng)信辯論賽的主持
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來到陜西師范大學(xué)“誠(chéng)信杯辯論賽”復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)
男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處、校團(tuán)委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。希望我們的觀眾朋友能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場(chǎng)上的兩支隊(duì)伍都是“過關(guān)斬將，志在必得”?，F(xiàn)在讓我給大家介紹今天的交戰(zhàn)雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊(duì) ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊(duì) 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評(píng)委嘉賓，他們是
來自承辦方的嘉賓：
男： 下面我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規(guī)則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點(diǎn)、立論，時(shí)限每人三分鐘(先正后反);
2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對(duì)對(duì)方任意一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個(gè)問題的提出時(shí)間為10秒，被提問方只做回答，回答時(shí)間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計(jì)時(shí)間不得超過三分鐘;
3.自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補(bǔ)充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問或回答完畢請(qǐng)示意。須在對(duì)方落座之后方可發(fā)言。在對(duì)方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時(shí)間累計(jì)不得超過五分鐘;
4.總結(jié)陳詞階段：由四辯總結(jié)陳詞，時(shí)限四分鐘(先反后正);
5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個(gè)問題。(問題經(jīng)評(píng)委認(rèn)證合格后方可回答)，此階段不計(jì)時(shí)。
女 下面由我來宣讀一下本場(chǎng)辯論賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.論點(diǎn)明晰，理解深刻，論據(jù)充足、合理、有力，引證恰當(dāng)、有層次、多角度，分析透徹;(團(tuán)體)
2.迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團(tuán)體)
3.思路敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng);(團(tuán)體)
4.言語清楚達(dá)意、陳述條理性強(qiáng)，措辭造句邏輯嚴(yán)密;(團(tuán)體)
5.團(tuán)隊(duì)分工良好，默契配合;(團(tuán)體)
6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì);(團(tuán)體)
男： 7.陳詞：層次性、條理性、論據(jù)充分，說服力;(個(gè)人)
8.語言：流程、準(zhǔn)確、言簡(jiǎn)意賅、發(fā)音準(zhǔn)確;(個(gè)人)
9.儀表風(fēng)度：自然、大方、不強(qiáng)詞奪理、尊重對(duì)方、尊重評(píng)委與觀眾，表情、手勢(shì)恰當(dāng);(個(gè)人)
10.把握準(zhǔn)確性、機(jī)智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個(gè)人)
11.對(duì)于違規(guī)的行為，工作人員將進(jìn)行記錄，違規(guī)一次扣一分(既扣除辯手的個(gè)人分，也扣除該隊(duì)的團(tuán)體分)，累加。
女：各位觀眾，不誠(chéng)信的人我們需不需要對(duì)他講誠(chéng)信?對(duì)于這個(gè)問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個(gè)怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對(duì)于不誠(chéng)信的人需要講誠(chéng)信”，而反方將告訴我們“ 對(duì)于不誠(chéng)信的人不需要講誠(chéng)信 ”。 好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請(qǐng)正方一辯 同學(xué)發(fā)言，時(shí)間3分鐘。
女：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在我們來聽聽反方一辯 同學(xué)是如何破題立論的，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)! 男：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)正方二辯 同學(xué)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;
女：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯 進(jìn)一步作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
男：經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也在逐漸升溫，下面進(jìn)入攻辯階段：
由正(反)方三辯針對(duì)對(duì)方任意一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個(gè)問題的提出時(shí)間為10秒，被提問方只做回答，回答時(shí)間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計(jì)時(shí)間不得超過三分鐘;
女：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)對(duì)方任意一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯。(提問累計(jì)時(shí)間不得超過三分鐘;)
男： 謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限，正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補(bǔ)充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問或回答完畢請(qǐng)示意。例如我的提問完畢，請(qǐng) 作答;我的回答完畢，謝謝。須在對(duì)方落座之后方可發(fā)言。在對(duì)方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時(shí)間累計(jì)不得超過五分鐘;如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以提出不發(fā)言。