親子拼盤活動方案
幼兒園組織“以果聚情，果然有情”的親子拼盤活動，那么方案應(yīng)該怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于親子拼盤活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
親子拼盤活動方案篇一
一、活動目的：
1、知道多吃水果身體好。
2、鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
3、在欣賞水果拼盤的美時，感受親子活動的溫馨氛圍。
二、活動準(zhǔn)備：
1、事先同家長交流活動的內(nèi)容，并和寶寶設(shè)計(jì)討論水果拼盤的樣式(可借閱網(wǎng)上圖片);
2、家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。
三、活動過程：
1、出示水果拼盤范例，(幻燈片)激發(fā)幼兒同家長制作拼盤的興趣。
2、談話：圖中的水果拼盤各用了什么水果，切成什么形狀?
引導(dǎo)幼兒和家長進(jìn)行觀察，并請幼兒進(jìn)行回答。
3、引導(dǎo)幼兒鞏固對各種水果的認(rèn)識。
(1)請幼兒講講今天自己和爸爸媽媽帶來了什么水果?個別幼兒回答，并請其他幼兒拿出與之相同的水果，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類，感知水果的名稱、顏色、外形等。
(2)引導(dǎo)幼兒同家長進(jìn)行討論，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
4、幼兒同家長制作水果拼盤。
提醒家長在制作過程中應(yīng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水果的名稱及切開后的形狀。并應(yīng)讓幼兒有動手創(chuàng)作的機(jī)會，讓幼兒感受到創(chuàng)作的了趣。并給拼盤取個好聽的名字。
5、互相欣賞，交流拼盤的名稱及創(chuàng)作心得。
6、分享水果拼盤，說說各樣水果的味道，自己最喜歡哪樣水果?
7、自然結(jié)束活動。
親子拼盤活動方案篇二
一、活動目的：
1、了解、認(rèn)識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗(yàn)制作水果拼盤的樂趣和快樂。
二、活動地點(diǎn)：
幼兒園操場
三、活動時間：
20xx年5月中旬(每班10對家庭參加)
四、活動準(zhǔn)備：
請家長帶上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盤子.
附：在網(wǎng)站上下載了一些水果沙拉的圖片，家長朋友們可以參考參考
親子拼盤活動方案篇三
活動目標(biāo)
1、通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。
3、了解各類水果的營養(yǎng)價值，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美，知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂扔果皮。
活動準(zhǔn)備：
1、提前一周發(fā)出比賽通知，告知家長本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)：每位幼兒自備比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、裝盤用的器皿及一次性塑料手套。
2、知識的準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識各種水果，知道水果營養(yǎng)眾多，并了解水果切碎之后的樣子。
比賽規(guī)則：
1、各參賽家庭在各班教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。
創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。
色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
各參賽家庭在各班教室現(xiàn)場制作創(chuàng)意水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。活動獎項(xiàng)：
評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。
活動時間：20xx年4月12日(雨天延期)
參加人員：中班全體家長、幼兒、保教老師
活動地點(diǎn)：各班教室
活動流程：
一、出示水果拼盤范例，激發(fā)幼兒同家長制作拼盤的興趣。
1、談話：圖中的水果拼盤各用了什么水果，切成什么形狀?引導(dǎo)幼兒和家長進(jìn)行觀察，并請幼兒進(jìn)行回答。
2、引導(dǎo)幼兒鞏固對各種水果的認(rèn)識。
(1)請幼兒講講今天自己和爸爸媽媽帶來了什么水果?個別幼兒回答，并請其他幼兒拿出與之相同的水果，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類，感知水果的名稱、顏色、外形等。
(2)引導(dǎo)幼兒同家長進(jìn)行討論，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
二、幼兒同家長制作水果拼盤。
1、提醒家長在制作過程中應(yīng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水果的名稱及切開后的形狀。并應(yīng)讓幼兒有動手創(chuàng)作的機(jī)會，讓幼兒感受到創(chuàng)作的了趣。并給拼盤取個好聽的名字。
三、互相欣賞，交流拼盤的名稱及創(chuàng)作心得。
四、分享水果拼盤，說說各樣水果的味道，自己最喜歡哪樣水果?
五、自然結(jié)束活動。
其他注意事項(xiàng)：
1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，切板要進(jìn)行高溫消毒，確保衛(wèi)生。暫時不用就請收藏好。
2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動結(jié)束后，請家長帶著寶寶一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。
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