開展師德教育活動的實施策胡方案
開展師德教育活動的實施策胡方案
為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，學(xué)校會開展一些師德教育活動。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于開展師德教育活動該如何寫實施策劃方案，歡迎大家參閱。
師德教育活動方案篇一
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以教育法規(guī)和《規(guī)范》為依據(jù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
三、活動目標(biāo)及重點
(一)目標(biāo)要求
1、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識，使廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感，認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。
2、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平，使教師嚴(yán)格按照《規(guī)范》的要求進(jìn)行教學(xué)行為，構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
(二)重點查找并糾正存在的問題
1、在愛國守法方面。重點查找并糾正法制觀念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規(guī)，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論等問題。
2、在愛崗敬業(yè)方面。重點查找并糾正敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作松懈，教學(xué)敷衍塞責(zé)，隨意調(diào)課、缺課，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真批改作業(yè);加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，只教書、不育人;私自在外兼課、兼職，對學(xué)生進(jìn)行有償家教等問題。
3、在關(guān)愛學(xué)生方面。重點查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康，不保護(hù)學(xué)生安全，不尊重學(xué)生人格，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等問題。
4、在教書育人方面。重點查找并糾正不因材施教，不注重學(xué)生的素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展;不注重發(fā)揮課堂教學(xué)效果，不耐心解答學(xué)生的疑問，不愿課后輔導(dǎo)學(xué)生，引誘學(xué)生進(jìn)行家教，或組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課、統(tǒng)一征訂教輔材料等問題。
5、在為人師表方面。重點查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規(guī)范;將個人情緒帶進(jìn)課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利等問題。
6、在終身學(xué)習(xí)方面。重點查找并糾正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不注重知識的更新，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學(xué)方法應(yīng)付新課改教學(xué)等問題。
四、活動方法及步驟
開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象“師德主題活動分三個階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)討論階段(20XX年9月上旬—20XX年12月下旬)
1、抓好宣傳動員
學(xué)校將于9月上旬召開“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”專題動員大會，在校宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”為主題師德教育活動的重要意義。學(xué)校將在培德樓懸掛“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，把“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”為主題教育活動作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學(xué)校將面向社會公開設(shè)立師德舉報電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報電話0553—3xxxx32;0553—38xxxx9。
2、抓實學(xué)習(xí)討論。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20XX修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。
(2)學(xué)習(xí)形式：一是集中解讀。學(xué)校將結(jié)合實際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點、難點;二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會;三是討論交流，舉辦論壇演講，學(xué)校將本著聯(lián)系實際、學(xué)改結(jié)合的原則，運用多種方式，組織交流學(xué)習(xí)體會;四是抓黨員形象建設(shè)，在黨員中開展“講黨性、重品行、做表率”活動以及創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。
3、抓嚴(yán)考核驗收。
在開展整個活動的過程中，學(xué)校將檢查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會，及時考評參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況;師德主題教育活動結(jié)束后，學(xué)校將組織全員師德水平的測試(40歲以下教師閉卷)，學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷及結(jié)果要存入教師個人師德檔案。
(二)學(xué)習(xí)反思評議階段(20XX年1月上旬—3月中旬)
學(xué)校在學(xué)習(xí)反思評議階段將認(rèn)真組織開展問卷調(diào)查、反思自查、民主評議、教職工師德承諾。
1、問卷調(diào)查。結(jié)合學(xué)期結(jié)束教學(xué)檢查，學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。
2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績;比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告采取以教研組為單位開展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的分析檢查報告將在教代會上開展民主評議。
4、師德承諾。學(xué)校將在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
(三)總結(jié)提高階段(20XX年3月下旬—4月底)
學(xué)校在總結(jié)提高階段將認(rèn)真制定整改方案，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，及時進(jìn)行總結(jié)表彰。
1、制定整改方案。學(xué)校將召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案將向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。
2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評獎懲制度等。
3、總結(jié)評優(yōu)表彰。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)師德主題教育活動開展情況，并以書面形式上報市教育局師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
師德教育活動方案篇二
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以辦人民滿意教育為總目標(biāo)，以“正風(fēng)紀(jì)，規(guī)范從教行為;訪萬家，樹立師表新風(fēng)”為主題，深入開展師德建設(shè)活動，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，為加快推進(jìn)夷陵教育現(xiàn)代化、打造“宜學(xué)之城”提供強(qiáng)有力的人才支撐。
二、活動內(nèi)容
1、扎實開展師德學(xué)習(xí)教育活動。
?、賰?yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)[20XX]41號)、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師[20XX]10號)、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(教師[20XX]1號)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》(教師[20XX]1號)和有關(guān)法律法規(guī)，并把學(xué)習(xí)與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，與教育教學(xué)中心工作緊密結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展工作緊密結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和精神內(nèi)涵，深刻理解教師的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步明確教師從事教育工作的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律要求，切實提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，切實做到依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
②優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。注意樹立身邊的典型，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。深入挖掘和樹立優(yōu)秀師德典型，表彰和宣傳一批師德素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，通過事跡宣講、媒體宣傳、座談研討等形式，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)廣大教師弘揚正氣，為人師表。按照上級的評選標(biāo)準(zhǔn)及分配指標(biāo)評選并申報表彰部分師德標(biāo)兵和師德模范。
?、蹆?yōu)化學(xué)習(xí)形式。依托學(xué)校“道德講堂”這一平臺，開設(shè)“師德講堂”，通過專家講座、師德論壇、典型引路、教師交流、學(xué)法用法等方式，大力弘揚高尚師德，強(qiáng)化依法從教意識，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的熱情。進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育制度，并作為教師全員培訓(xùn)的必備內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有考評，確保年組織師德專題集中性學(xué)習(xí)教育活動不少于6次，把師德學(xué)習(xí)情況作為對教師師德考核的重要內(nèi)容。
2、認(rèn)真開展自查自糾專項活動。
學(xué)校廣大教職員工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》開展自查自糾活動，剖析問題存在的原因，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，制定整改措施，明確努力方向，切實解決問題。重點是“三查三看”：一查是否存在體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、歧視學(xué)生等行為，看熱愛學(xué)生、以生為本的要求是否落到實處;二查備、教、輔、改、訪等教育教學(xué)的各方面工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，看愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求是否落到實處;三查是否存在以教謀私行為，從事有償家教、違規(guī)辦班、兼課，向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、復(fù)習(xí)資料等違紀(jì)違規(guī)行為，看依法治教、廉潔從教的要求是否落到實處。對于存在的違紀(jì)違規(guī)問題，要及時組織調(diào)查，核實有關(guān)事實，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。學(xué)校設(shè)立教師違規(guī)違紀(jì)投訴電話：7510183。
3、深入開展“課外訪萬家”活動。
家訪是教師接觸和了解社會、了解家長和學(xué)生需求的重要方式，是宣傳教育和國家方針政策的重要渠道，是落實黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，學(xué)校要切實做好“課外訪萬家”工作。家訪活動要堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生家長，突出工作重點，切實做到“六必訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，以學(xué)生的所需所盼為工作的出發(fā)點和落腳點，把“課外訪外家”活動不斷引向深入，進(jìn)一步提高教育為民、惠民的積極性與主動性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)的能力與水平，把“課外訪萬家”活動打造成教師與家長、學(xué)生的連心橋。大力實施教育關(guān)愛工程，重點關(guān)注貧困學(xué)生、學(xué)困生、留守兒童(單親家庭)、心理與行為偏異的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、殘疾學(xué)生等類型的學(xué)生。通過家訪，切實掌握每位學(xué)生的成長背景、身心狀況，針對性地制定幫扶計劃，積極創(chuàng)造條件，幫助解決學(xué)生健康成長過程中的經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理障礙等問題。把“課外訪萬家”活動同“三聯(lián)三幫”活動結(jié)合起來，廣泛開展“一對一幫扶”活動，學(xué)校班子成員和每位教師至少要聯(lián)系一名特殊學(xué)生，每年實地走訪特殊學(xué)生家庭不少于2次，熟悉家庭情況，了解學(xué)生需求，落實幫扶措施，幫助解決困難。采取成長導(dǎo)師制、臨時家長制等多種形式，進(jìn)一步鞏固完善家?；勇?lián)動、師生互動交流的有效機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育學(xué)生的合力，努力建成民主平等、團(tuán)結(jié)和諧的新型師生關(guān)系和家校關(guān)系，切實樹立為人師表的風(fēng)范，打造教育為民的良好形象。
三、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要不斷提高對新形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識，把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的重要位置，高度重視師德教育活動。學(xué)校成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組(工作專班)，切實加強(qiáng)對師德教育活動的組織、領(lǐng)導(dǎo)和實施。領(lǐng)導(dǎo)小組(工作專班)由張光成同志任組長，陳代鄂、韓軍、聶家斌任副組長，其他班子成員為成員。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要增強(qiáng)宣傳意識，加大宣傳力度，對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型及時進(jìn)行宣傳報道。要充分利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳報道，營造濃厚的師德建設(shè)氛圍。學(xué)校要高度重視師德演講及論文評選活動，并向區(qū)教育局推選申報表彰。動員廣大教師積極投稿，擇優(yōu)選送文章參加區(qū)級評選。組織一次全員參與的大型師德演講活動，靠身邊的人講身邊的事，充分發(fā)揮演講的教育啟迪作用。演講內(nèi)容建議以家訪活動中的所見所聞、所思所感、所作所為為主題。
3、精心組織，注重實效。師德教育集中活動時間為4月中旬至5月底，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，突出重點，精心制訂師德教育活動方案，在活動形式、方法和機(jī)制等方面積極創(chuàng)新，提高活動的針對性和實效性。活動方案、總結(jié)和活動情況統(tǒng)計表在6月8日前報送區(qū)教育局政工科。
4、完善機(jī)制，強(qiáng)化考核。要狠抓落實，務(wù)求實效，努力構(gòu)建師德建設(shè)的長效機(jī)制。不斷完善教師職業(yè)道德考核辦法，將師德教育活動與教師培訓(xùn)相結(jié)合，教師參加師德教育學(xué)習(xí)活動時間納入教師培訓(xùn)學(xué)時管理，學(xué)校教師參加師德教育學(xué)習(xí)活動，并撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章(將在繼續(xù)教育證書上登記12學(xué)時)。開展師德考核工作，其結(jié)果作為教師考核評價、教師資格定期注冊、職稱職務(wù)評聘的重要依據(jù)和教師績效工資分配的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好師德檔案的完善和充實工作，全體教職工每年應(yīng)有一份師德考核材料進(jìn)入個人師德檔案。
師德教育活動方案篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升廣大教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)，根據(jù)市教育局、市教育工會《關(guān)于開展“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”師德教育月活動的通知》(宜教辦發(fā)〔20XX〕23號)文件精神，結(jié)合我校教育工作實際，經(jīng)學(xué)校黨總支研究決定，今年4月中旬至5月底在全校開展以“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題的師德教育月活動。具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和教師節(jié)重要講話精神，以踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為打造“宜學(xué)之城”，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)現(xiàn)代化特大城市提供人才保障和智力支撐。
二、活動內(nèi)容
1、積極動員，扎實開頭。學(xué)校召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作。制定詳細(xì)活動方案，補(bǔ)充完善師德建設(shè)工作相關(guān)制度。
2、加大宣傳，形成氛圍。通過櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，開設(shè)師德建設(shè)和主題教育活動的專題版塊，大力宣傳開展活動的目的和意義，明確學(xué)習(xí)要求，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)。在第30個教師節(jié)重要講話中，給廣大教師提出了一個非常明確的要求，就是爭做“四有”好老師：要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。一是做好老師，要有理想信念。要求廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往;二是做好老師，要有道德情操。要求教師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生;三是做好老師，要有扎實學(xué)識。要求教師要有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo);四是做好老師，要有仁愛之心。要求教師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要講話精神，以“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)作為終身奮斗目標(biāo)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)[20XX]41號)、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師[20XX]10號)、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(教師[20XX]1號)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》(教師[20XX]1號)和有關(guān)法律法規(guī)，組織教師分年級深入討論，認(rèn)真自查反思，找出學(xué)校師德建設(shè)中存在的問題，撰寫心得體會文章，做到師德學(xué)習(xí)教育有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有考評。
4、開設(shè)講堂，弘揚師德。依托學(xué)校“道德講堂”平臺，開設(shè)“師德講堂”，舉辦主題為“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”師德論壇，講身邊的人，講自己的事，大力弘揚高尚師德，積極研討“如何爭做一名‘四有’教師”，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的熱情。開展“心理健康”咨詢等系列心理健康知識講座，克服教師的職業(yè)倦怠，美化教師心靈，提升教師的工作熱情和積極性。組織全體教職工積極參與“爭做‘四有’教師·‘十大美語、十條禁語’”征集活動、“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題的師德征文活動。
5、自查自糾，及時整改。學(xué)校全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)違反職業(yè)道德行為處理辦法》開展自查自糾活動，剖析問題存在的原因，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，制定整改措施，明確努力方向，切實解決問題。重點是“三查三看”：一查是否存在體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、歧視學(xué)生等行為，看熱愛學(xué)生、以生為本的要求是否落到實處;二查備、教、輔、改、訪等教育教學(xué)的各方面工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，看愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求是否落到實處;三查是否存在以教謀私行為，從事有償家教、違規(guī)辦班、兼課，向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、復(fù)習(xí)資料等違紀(jì)違規(guī)行為，看依法治教、廉潔從教的要求是否落到實處。對于存在的違紀(jì)違規(guī)問題，學(xué)校將及時組織調(diào)查，核實有關(guān)事實，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
6、深入家訪，落實幫扶。學(xué)校將持續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動。堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生家長，突出工作重點，切實做到“六必訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。進(jìn)一步提高教育為民、惠民的積極性與主動性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)的能力與水平，把“課外訪萬家”活動打造成教師與家長、學(xué)生的連心橋。同時，還要把“課外訪萬家”活動和“三聯(lián)三幫”活動結(jié)合起來，廣泛開展“一對一幫扶”活動。特別是對貧困學(xué)生、學(xué)困生、留守兒童(單親家庭)、心理與行為偏異的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、殘疾學(xué)生等類型的學(xué)生加大關(guān)愛力度，切實掌握每位學(xué)生的成長背景、身心狀況，針對性地制定幫扶計劃，積極創(chuàng)造條件，幫助解決學(xué)生健康成長過程中的經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理障礙等實際問題。并以此為契機(jī)，進(jìn)一步鞏固完善家校互動聯(lián)動、師生互動交流的有效機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育學(xué)生的合力，努力建成民主平等、團(tuán)結(jié)合諧的新型師生關(guān)系和家校關(guān)系，切實樹立為人師表的風(fēng)范，打造教育為民的良好形象。
7、樹立榜樣、弘揚典型。近年來，我市涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師典型，“全國五一勞動獎?wù)芦@得者”劉發(fā)英，“全國模范教師”陳發(fā)喜，“全國優(yōu)秀教師”甘元玖、劉中校、毛傳芬、葉定炬，省級師德標(biāo)兵周玉蘭，省級優(yōu)秀教師張曾等。學(xué)校利用各種形式，組織廣大教師向他們學(xué)習(xí)，并深入挖掘和樹立優(yōu)秀師德典型，評選學(xué)校的“師德標(biāo)兵”、“骨干教師”和“十佳園丁”，表彰和宣傳一批師德素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師。堅持把師德建設(shè)與教師評選表彰活動相結(jié)合，注重挖掘、培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
8、強(qiáng)化考核，完善評價。根據(jù)市教育局〔20XX〕7號文件《宜昌市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核辦法(試行)》，進(jìn)一步嚴(yán)格考核程序，認(rèn)真對全體教職工進(jìn)行師德考核。
三、工作要求
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各處室、年級組要不斷提高對新形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識，把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的重要位置，高度重視師德教育月活動。按照上級要求，學(xué)校成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，切實加強(qiáng)對師德教育月活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
(二)廣泛宣傳，注重實效。
各年級組要積極配合學(xué)校，加大宣傳力度，充分利用宣傳欄、黑板報、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等媒體對師德宣教月活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型及時進(jìn)行宣傳報道，進(jìn)一步營造濃厚的師德建設(shè)氛圍，把活動落到實處。
(三)強(qiáng)化考核，注重實效。學(xué)校按照《市教育局關(guān)于印發(fā)宜昌市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)的通知》(宜教發(fā)〔20XX〕7號)文件要求，認(rèn)真落實師德考核制度和師德檔案資料的收集整理工作，充分發(fā)揮師德考核工作在教師隊伍建設(shè)中的作用。以此次活動為契機(jī)，不斷創(chuàng)新師德教育載體，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，規(guī)范從教行為，努力營造以德樹人的制度環(huán)境。
四、組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)上級有關(guān)部門要求，學(xué)校成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，徐珩兼任辦公室主任，主要負(fù)責(zé)師德宣教月日常等相關(guān)工作。
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