2017校園資助宣講活動策劃
2017校園資助宣講活動策劃
完善貧困生資助體系是實現(xiàn)資助目標，減少校園與社會矛盾的重要手段，也是構建和諧校園,乃至和諧社會的重要保證。下面是有2017校園資助宣講活動策劃，歡迎參閱。
2017校園資助宣講活動策劃范文1
【活動背景】為使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，自治區(qū)教育廳將于3月15日至4月15日開展20XX年學生資助政策宣傳月活動?；顒悠陂g，各級教育部門和學校將通過新聞媒體、征文比賽、校園網(wǎng)絡、板報、墻報、專題報告、主題班會、宣傳海報和宣傳手冊等多種形式宣傳國家學生資助政策。
【活動目的】開展學生資助政策宣傳月活動，加強對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策的宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學生資助政策知識，確保各項資助政策家喻戶曉，絕不讓一個孩子因貧困而失學。
【上學期被資助學生現(xiàn)況】
1、我班被資助的九人有超過一半的學分績超過了80，其中更是超過了85分;
2、為了不辜負這份資助學習異?？炭啵缙鹜硭?，廢寢忘食;
3、還有他們每天都泡在圖書館，不忘感恩之情。
【活動意義】通過大力宣傳學生資助政策，讓每一個學生了解申請學生資助所需的條件，讓我校的每一個學生不因家庭困難而輟學，讓家庭經(jīng)濟困難的學生時刻充滿著希望，對未來充滿信心!
【活動主題】“大力宣傳學生資助政策，不讓每一個困難學子輟學”
【活動名稱】學生資助政策讓我們充滿信心!
【活動階段】3月12日——3月14日，活動策劃3月15日——4月15日，活動實施4月16日——4月20日，活動總結(jié)
【活動內(nèi)容】
1、在網(wǎng)上搜集學生資助政策的有關內(nèi)容，打印有關資料并分發(fā)給全班同學，讓同學們更詳細地了解學生資助政策;
2、與10002502班共同開展有關學生資助政策的主題班會;
3、請上學期被資助學生談談各自的感受;
【活動對象】信息對抗專業(yè)全體學生
【組織人員】信息對抗專業(yè)團支部
【活動總流程】
1、3月13日班會宣布活動展開，并開始分配任務;
2、3月15日——3月19日搜集有關資料;
3、3月20日召開有關學生資助政策的主題班會;
4、3月21日——4月14日由班委成員大力宣傳學生資助政策的有關內(nèi)容;
5、4月15日——4月20日總結(jié)活動的成果。
【資金預算】
1、相關資料復印費：30元;
2、其它：10元;總計：40元。
【活動分工】
1、相關資料的搜集(負責人：)
2、資料的復印(負責人：)
3、攝影(負責人：)
2017校園資助宣講活動策劃范文2
一、宣傳背景
自20XX年來，星火燎原行動已五赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)，開展了以暑期支教、社會調(diào)查、文藝匯演為主要形式的社會實踐活動。我們了解到那里大多家庭都是隔代教育，留守兒童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匱乏。因此，為了能夠給予恩施貧困山區(qū)的孩子長期的幫助，也為了讓我們大學生意識到自身肩負的社會責任，我們團隊發(fā)起了“彩虹橋項目”。但是，彩虹橋項目在校少被人知，因此，我們決定展開宣傳活動。
二、宣傳目的
為恩施貧困兒童尋找資助人，或以個人或以寢室或以班級為單位參與彩虹橋項目的“手拉手，交朋友”資助行動。發(fā)動、團結(jié)更多有愛心的同學關愛社會弱勢群體，弘揚“無窮的遠方、無數(shù)的人們都與我有關”的責任理念。
三、宣傳時間：20XX年5月5日—5月7日(前期宣傳)
20XX年5月8日—6月20日(后期宣傳)
四、宣傳地點：一粟堂、三清園、九華廳、寢室
五、宣傳實施
前期宣傳由全體星火隊員通過各種途徑宣傳彩虹橋項目的理念，有資助意向的同學在宣傳點登記個人的詳細信息與意見;后期宣傳由彩虹橋項目組有針對性的到一些寢室(比如文明寢室或熟悉的寢室)進行宣傳并做好相關記錄。宣傳、登記工作結(jié)束后，彩虹橋項目組負責整理所有資助人信息登記表，并和登記的同學取得聯(lián)系，以確定他們的最終意向，進而和他們保持長期聯(lián)系。具體實施細則由彩虹橋項目組負責。
1、宣傳方式
2宣傳板、海報、學校網(wǎng)站、銳捷、BBS、廣播臺:借此途徑廣泛傳播彩虹橋項目的理念。
2發(fā)送書簽：書簽素材以星火元素為主，彩虹橋元素為輔。初步擬印四套，分支教、社調(diào)、文藝、“彩虹橋”，共計一千張，是否再印視實際情況而定。
2QQ群:發(fā)動全體星火人，通過相互轉(zhuǎn)告讓朋友、老隊員及所在班級、寢室了解并宣傳彩虹橋項目。
2宣講會:宣講會是一個多方位讓經(jīng)院學子了解星火、了解山區(qū)貧困兒童的途徑。考慮到存在困難，可以進行短暫的宣講，比如在人流量多的地方放錄制的宣講視頻，或者在周五晚放電影之前的幾分鐘直接進行宣講。
2進寢室或班級：直接進行宣傳，便于詳細介紹彩虹橋項目。
2、前期準備工作及人員安排
Ø宣傳板和海報的設計制作：劉仁軍、吳永佩負責借到3塊宣傳板，陳夢潔、李程程等(待定，暫定四人)于5月1日之前完成宣傳板和海報的設計與制作;齊文負責打印35張海報。
Ø書簽制作：葛洪雨等(待定，暫定2人)負責，于5月1日之前完成制作;
Ø登記表制作：李程程負責，于4月30日之前完成;
Ø彩虹橋項目相關資料的打?。豪畛坛獭⑷~美玲負責，于5月1日之前完成，包括項目策劃、宣傳稿及資助人信息登記表;
Ø校園網(wǎng)站和廣播臺：成思、齊文負責寫宣傳稿，游必康于5月5日之前聯(lián)系好記者;陳丹霞、錢慧芬于5月5日—7日，為資助人以及此次宣傳活動點歌;
Ø銳捷和BBS：游必康、余沛澤負責，于5月3日聯(lián)系好銳捷負責人及BBS版主;宣傳稿同上。
Ø宣講會素材(幻燈片或視頻)制作:葛洪雨、舒雪琴、李程程負責，于5月4日之前完成制作;
3、宣傳流程
1)于5月1日—7日通過各種方式(宣傳板的擺放、海報的張貼、學校網(wǎng)站、銳捷、BBS、廣播臺、QQ群)對彩虹橋項目進行宣傳。
2)于5月5日—7日上午11：00—13：00、下午17：00—18：45在各大食堂贈送書簽，向前來咨詢的同學進行講解，并做好相關信息登記。傳播中心負責拍攝宣傳照片與圖片采集工作并協(xié)調(diào)記者的采訪報道工作。
3)由余沛澤于7日(周五)晚放電影之前的幾分鐘進行簡短宣講。
4、后期工作
a)于5月8—9日由彩虹橋項目組統(tǒng)計有資助意向的同學的名單，并與他們?nèi)〉寐?lián)系，以進行后續(xù)工作。
b)暑期實踐業(yè)務分塊后，開展后期宣傳，由彩虹橋項目組有針對性的到一些寢室(比如文明寢室或熟悉的寢室)進行宣傳并做好相關記錄。
c)活動總結(jié)并處理未完成任務。
六、經(jīng)費預算
宣傳活動的各項費用根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，由齊文用清晰明了的形式列出。包括書簽、宣傳海報等費用。
七、注意事項
1、宣傳準備工作可根據(jù)實際情況，靈活進行協(xié)調(diào)。參與人員的最終確定由李程程負責。陳夢潔負責督促，保證各項工作及時完成。
2、宣傳點所需物品提前清點好，包括宣傳板、書簽、彩虹橋項目策劃、海報、宣傳稿、
資助人信息登記表、筆、進山的相冊等，并記錄好書簽贈送數(shù)量。
3、執(zhí)行人員統(tǒng)一穿社服，嚴格執(zhí)行時間安排;向前來咨詢的同學進行講解時，注意個人言行舉止并統(tǒng)一口徑，態(tài)度和善、耐心，維護星火良好形象。
4、每次宣傳活動結(jié)束后，執(zhí)行人員做好統(tǒng)計和整理，將活動用品統(tǒng)一交到負責人手上。
5、每個點的負責人要做好與執(zhí)行人前后之間的交接工作，處理好一些應急事件。
2017校園資助宣講活動策劃范文3
一、活動背景
自20XX年新的學生資助政策體系實施以來，國家不斷加大投入，逐步建立健全了高等學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，資助人數(shù)，資助金額都比以往有大幅度的提高，使家庭經(jīng)濟困難的學生的學習和生活困難問題在很大程度上得到了緩解，進一步優(yōu)化了教育結(jié)構，促進了教育公平，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了強有力的支撐和保障。
二、活動目的和意義
為使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，讓學生再了解政策之后，學會感恩他人。
三、活動時間：20XX年3月15號—20XX年4月15號活動參加人員及具體負責組織人員：活動指導老師：陳雪映老師活動具體負責組織人員：職師學院資助助理及各班班干活動參加人員：職師學院全體師生
四、活動內(nèi)容
1、通過此次活動讓學生掌握國家獎學金、國家勵志獎學金、國家、自治區(qū)人民政府獎學金等不同資助項目的申報條件和申請程序。
2、通過此次活動讓同學們掌握助學貸款的申請辦理與還款程序3、邊遠地區(qū)代償和入伍服義務兵役代償?shù)木唧w申報條件和申報程序
4、讓學生對自己對他人學會感恩、學會誠信。
五、具體實施：
1、知識背景：各種資助政策的知識國家獎學金、國家勵志獎學金、國家、自治區(qū)人民政府獎學金等不同資助項目的申報條件和申請程序。高校國家助學貸款的申請辦理與還款程序。邊遠地區(qū)代償和入伍服義務兵役代償?shù)木唧w申報條件和申報程序。
2、活動思路：
(1)活動內(nèi)容的設計符合職師學院在校生的知識結(jié)構和認知水平，力求讓同學們?nèi)嬲莆铡?/p>
(2)學生資助政策宣傳月活動，全員參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的積極性，使學生資助政策宣傳效果更加顯著。
3、活動形式：
(1)資助政策海報宣傳：首先制作資助政策知識宣傳展板，在學院的宣傳欄展出;
(2)校園網(wǎng)絡宣傳：把國家獎學金、國家勵志獎學金、國家、自治區(qū)人民政府獎學金等不同資助項目的申報條件和申請程序;高校國家助學貸款的申請辦理與還款程序;邊遠地區(qū)代償和入伍服義務兵役代償?shù)木唧w申報條件和申報程序制作成電子版的宣傳資料，利用學院的網(wǎng)站上傳。然后發(fā)通告，通知同學們可以通過學院網(wǎng)站做相關的了解。
(3)主題班會宣傳：各班的班干組織召開以“資助政策宣傳”為主題的主題班會，根據(jù)班會內(nèi)容提出相關資助政策的問題，現(xiàn)場答題。
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