校慶團日活動策劃書
作為一個集體活動，團日活動包含的內(nèi)容絕對不僅僅是活動本身，從活動前的活動計劃擬定，可行性分析，外聯(lián)，經(jīng)費預(yù)算，活動動員，到活動結(jié)束后的活動總結(jié)，每個步驟都包含許多技巧。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于校慶團日活動策劃書的文章吧!
校慶團日活動策劃書
一、 活動背景與目的：
2018年，迎來了東方建校這個喜慶的日子，從1999年到現(xiàn)在，東方的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對于我們東方學(xué)子，是一個學(xué)習(xí)和歡慶的時刻。我們這次的團日活動的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學(xué)們的愛校情懷。同時展現(xiàn)我們團支部獨特的風(fēng)貌，強化“校興我興，校榮我榮”的主人翁意識，體現(xiàn)我們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿实哪芰?，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福。
二、 活動主題：“慶東方十年校慶，展學(xué)子現(xiàn)今風(fēng)采”
三、 活動流程：
(一) 了解東方之十年歷程，激發(fā)學(xué)子之愛校熱情
1、 活動背景及目的：
這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學(xué)子當(dāng)然有必要了解東方的發(fā)展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學(xué)校的發(fā)展壯大，來加強同學(xué)們作為東方學(xué)子的使命感。我們是東方之人，我們應(yīng)該著手為我們東方更好的發(fā)展做出更好的貢獻。
2、 活動人員：08英語(1)班全體同學(xué)
4、 活動內(nèi)容與方式：
活動以各個團小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學(xué)子、現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、在東方管理人員;走進財經(jīng)本部，觀看東方建校照片訪或從網(wǎng)上、圖書館收集資料。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、 活動人員安排:
① 搜集資料：以每個團小組組長為組織、帶領(lǐng)者，自由組織開展活動
?、谫Y料整理工作：由組織委員負責(zé)
③冊子制作：宣傳委員負責(zé)，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設(shè)計能力的同學(xué)協(xié)助工作
校慶團日活動策劃書范本
一、活動的特色——08006101在行動
1、SHOW出我的DIY
2、知識競賽
二、活動感想
1、活動中成功之處。
2、活動中存在的不足及應(yīng)作的調(diào)整。
3、活動所遇的問題與思考，感想及總結(jié)。
08006101團支部,我們與母校同在
卷首語
憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑;
看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽五洲。
飲水思源，作為桂林電子科技大學(xué)的學(xué)子，我們深切感謝學(xué)校的栽培，也密切關(guān)注著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。在桂電50年華誕之際，預(yù)祝校慶活動圓滿成功!祝愿學(xué)校積歷史之厚蘊，宏圖更展!再譜華章!
一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。
50年的風(fēng)雨兼程，學(xué)校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養(yǎng)了數(shù)萬計的各類人才?；仡欉^去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信， 50周年華誕將成為母校承前啟后、繼往開來、開拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點。
在這特殊的日子里，08006101團支部全體團員向?qū)W校致以最誠摯的祝福，愿學(xué)校永遠年青，永遠充滿生機!我們與母校一起成長!
三、團日活動簡介
1、活動主題
為慶祝桂林電子科技大學(xué)建校五十周年，以自己的實際行動出發(fā)，迎接學(xué)校五十華誕，關(guān)注學(xué)校，與學(xué)校共同發(fā)展，為學(xué)校爭光。
2、活動形式
1)DIY——宿舍手工文化節(jié)，滿滿的祝福獻學(xué)校
2)主題班會:——歌唱青春，歌唱學(xué)校朗誦
歌頌學(xué)校五十載功勛
猜猜我是誰
3)同學(xué)音頻獻祝福智力大考驗
3、人員分工(活動過程具體分工)
1) 活動策劃：李世君、莫云溪、周雪莉
2) 前期準備及動員：李世君、莫云溪、周雪莉、潘藍風(fēng)
3) 活動過程攝影：周雪莉、李鳳芬
4) 活動負責(zé)人：李世君、李鳳芬
5) 團日活動總結(jié)：李世君、莫云溪
6) 后備主力:各宿舍長
7) 協(xié)辦單位:桂林電子科技大學(xué)外國語學(xué)院
4、活動工作時間
2018年4月25日——2018年5月20日
共分為三個階段：
策劃籌備階段——4月下旬
實施階段——4月下旬—5月中旬
總結(jié)階段——5月中旬
5、活動場地：桂林電子科技大學(xué)堯山校區(qū)
6、活動經(jīng)費結(jié)算(共計105元)
1) 活動舞臺布置材料45元。
2) 計劃書、總結(jié)書等打印費 10元。
3) 獲獎選手獎品45元。
四、活動實現(xiàn)及成效
1活動目標(biāo)：
1)通過鼓勵同學(xué)們心靈手巧的特性開展手工DIY活動，為校慶獻禮。如：
一個自己親手編織繡球，就是一份送給學(xué)校的祝福。
一幅中國水彩畫，就是一份美好祝愿。
一瓶塑料插花，就有一個寓意。
2) 召開主題班會，通過各種不同方式，更好地讓同學(xué)們清楚學(xué)校的歷史，增強對學(xué)校的感情，激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣。
3) 通過相互關(guān)注身邊同學(xué)的生活，讓大家更能享受全校上下為即將來臨的校慶準備的氣氛，感受當(dāng)下校園生活的精彩。
2、實際成效
經(jīng)過這一系列活動，同學(xué)們特別是團員們充分明了了學(xué)校的歷史及發(fā)展，并通過自己親手創(chuàng)作為學(xué)校獻禮，表達了大家對學(xué)校的深深熱愛及祝愿。同時,各個環(huán)節(jié)都是同學(xué)們共同準備,從中大家更加團結(jié)起來,把我們團支部力量很好地凝結(jié)在一起.每一位同學(xué)都發(fā)揮了自己的特長,全面的發(fā)展.
五、特色部分
班長×××分別從學(xué)校的歷史、變化、組織機構(gòu)、舉辦的活動等方面，回顧了我校的艱難奮斗過程，展示了我校在風(fēng)雨 中日新月異的良好精神面貌。
1、SHOW出我的DIY
看!一個小小的可樂罐搖身變身成美麗的大紅燈籠
全副武裝的小車，可是我們自己親手弄的哦
這么好的比賽我也要參加一下，08006101班加油啊!
看著這寫著“桂電、五十華誕”的面包，你是不是也想咬一口呢?
2、知識競賽開始咯
各位同學(xué)，知識競賽開始咯，你，準備好了么?
活動進行中……
哇，這么多人舉手，呵呵，競爭激烈啊~
哈哈，我答對啦，你們看， 我旁邊的那位都笑不攏嘴了!
男生雖少，但須眉不讓巾幗，yeah!
活動結(jié)束咯!
0800101班，好樣的!加油
給大家看看我的獎品!
六、活動感想
1、 活動成功的原因。
總體來說，我們這次以“為校慶獻禮,為團旗增光”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1) 活動準備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2) 密切配合
在這次活動成功的背后有我們辛勞的汗水，但我們都覺得很值得
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。在活動中我們得到了輔導(dǎo)員老師的支持與參與，并且調(diào)動起全班同學(xué)參與進來，如在向同學(xué)們征集活動點子的時候大家的踴躍發(fā)言。宣傳后，也得到其他院的同學(xué)的支持與大家的積極參與。
3) 分工具體安排合理
我們的付出，換來了同學(xué)們的開心，
hand in hand，we are one!
在本次活動開始之前，各負責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4) 活動全面深入
我們在班級內(nèi)做好團日活動。從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認識。
5) 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛學(xué)校，堅持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為學(xué)校的將來奮斗的心愿。
6) 這次活動展現(xiàn)同學(xué)們生朝氣蓬勃，青春活力的形象，充分調(diào)動了各方面的積極性，并且使我們同學(xué)通過參加實踐，發(fā)揮創(chuàng)造精神，培養(yǎng)品格，使團日活動這一實踐活動成為團員們思想政治教育的有效途徑。 7) 通過團日活動，豐富了同學(xué)們的課余生活。在整個活動所有在場的團員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時又做到：謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。 這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。
2、 活動中存在的不足及應(yīng)作的調(diào)整。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1) 場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人員混亂，場面布置未設(shè)好，一些成員沒有明確自己的分工。
2) 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中一些成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3) 宣傳力度有點欠缺。我們班級了進行團日活動，還沒有能及時把我們的活動推廣到整個學(xué)校，讓更多的同學(xué)參與我們的活動中。
3、 活動所遇的問題與思考，感想及總結(jié)。
雖然我們班的這次團日活動已經(jīng)成功舉辦，但是活動過程中我們遇到一些問題仍然沒有改正。比如說在時間上，在召開主題班會的時候，盡管班干們準備了很多有趣且有意義的活動，但由于時間安排不合理，于是沒有能夠讓同學(xué)們盡興地參與和享受整個活動,在每個環(huán)節(jié)都留下了遺憾。同時，游戲規(guī)則沒有健全，導(dǎo)致記分員在記錄過程中遭挫。再者，在整個活動最后一個環(huán)節(jié)，關(guān)注校園生活，摘錄同學(xué)們校園生活的場景。由于工作安排上的失誤，很多場景沒有被記錄下來，造成宣傳的資源空缺。在活動宣傳上也同樣如此，沒有使活動達到最大的效益。對于以上所提出的問題，我們班干將首先進行反省及檢討并將在以后的活動中改正過來。
經(jīng)過此次團日活動的策劃及舉辦，我們充分認識到一次集體活動，同學(xué)們的積極性和參與程度是活動成功舉辦的關(guān)鍵?？芍^“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)力量大”。一班的團員及同學(xué)們在這次的活動中很好地表現(xiàn)出了一點，使我們的團日活動的意義達到另一個層次。同時，感謝老師的指導(dǎo)以及廣大團員的積極配合。
團日活動：校慶八十五周年
1933年，建立廣東省立第一職業(yè)學(xué)校，后更名為廣東省立廣州高級工業(yè)技術(shù)學(xué)校;
1949年10月廣州解放后，學(xué)校由軍管會接管，校址由廣州三元里遷往小北登峰路;
1950年，更名為廣東廣州高級工業(yè)技術(shù)學(xué)校;
1952年9月，廣東全省工業(yè)中等學(xué)校進行調(diào)整，由廣東廣州高級工業(yè)技術(shù)學(xué)校、興寧高級工業(yè)技術(shù)學(xué)校、湛江工業(yè)學(xué)校、廣州私立天佑高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校四校合并為廣東廣州高級工業(yè)技術(shù)學(xué)校;
1953年春，中南地區(qū)中等專業(yè)學(xué)校進行全區(qū)性院系調(diào)整，把河南鄭州工業(yè)學(xué)校、湖北武昌工業(yè)學(xué)校、湖南長沙高級工業(yè)學(xué)校、常德高級工業(yè)學(xué)校、萍鄉(xiāng)高級工業(yè)學(xué)校、江西高級工業(yè)學(xué)校等化工科和糖業(yè)科遷并于該校，更名為中央人民政府輕工業(yè)部廣州化學(xué)工業(yè)學(xué)校，
1953年4月，更名為廣州化學(xué)工業(yè)學(xué)校，由輕工業(yè)部直接領(lǐng)導(dǎo);1955年，更名食品工業(yè)部廣州糖酒工業(yè)學(xué)校，由食品工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo);
1957年，學(xué)校與廣東食品工業(yè)學(xué)校合并，成立食品工業(yè)部廣州糖灑工業(yè)學(xué)校。
1958年5月遷往廣州市海珠區(qū)新港路現(xiàn)校址;
1959年與輕工業(yè)部屬廣州造紙工業(yè)學(xué)校合并，校名改為廣東省輕工業(yè)學(xué)校;
1960年6月，升格為廣東輕工業(yè)學(xué)院，分設(shè)大學(xué)部和中專部，由廣東省輕工業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo);
1963年1月，劃歸中央輕工業(yè)部直接領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校掛兩個校牌:廣東輕工業(yè)學(xué)院、輕工業(yè)部廣州輕工業(yè)學(xué)校;
1969年，中央輕工業(yè)部在廣州的五個直屬單位合并(該校及廣東輕工機械廠、廣東輕工設(shè)計院機械動力設(shè)計部、糖業(yè)安裝工程公司、天津安裝二隊)成立廣東輕工業(yè)機械廠，學(xué)校交由廣東輕工業(yè)機械廠管理;
1973年，學(xué)校從廣東輕工業(yè)機械廠分離出來，恢復(fù)招生，時名廣東輕工業(yè)學(xué)校，由廣東省輕工業(yè)局領(lǐng)導(dǎo);
1975年3月，由廣東省革命委員會批準成立廣東省工藝美術(shù)學(xué)校，與廣東輕工業(yè)學(xué)校兩個牌子，一套人馬，由廣東省輕工業(yè)局領(lǐng)導(dǎo);
1977年，學(xué)校由輕工業(yè)部與廣東省輕工業(yè)局雙重領(lǐng)導(dǎo);
1980年，成為全國首批國家級重點中專學(xué)校;
1980年11月，輕工業(yè)部重新接管學(xué)校，并將1975年成立的廣東省工藝美術(shù)學(xué)校與該校合并。撤消廣東省工藝美術(shù)學(xué)校的牌子，恢復(fù)輕工業(yè)部廣州輕工業(yè)學(xué)校校名。
1993年，經(jīng)廣東省政府批準籌建廣東輕工業(yè)高等?？茖W(xué)校;
1994年8月國家教委再次批準該校為國家級重點普通中專學(xué)校;
1995年2月，輕工業(yè)部撤消，中國輕工總會通知學(xué)校更名為廣州輕工業(yè)學(xué)校;
1998年9月1日起，學(xué)校由國家輕工業(yè)局劃轉(zhuǎn)歸廣東省管理;
1999年3月12日，經(jīng)教育部批準，成立廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
2006年6月，學(xué)校接受教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結(jié)果為優(yōu)秀;
2007年，被列為省級示范性院校建設(shè)單位;
2008年，被列為國家示范性院校建設(shè)單位;
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