圣誕節(jié)主題活動策劃方案模板校園狂歡晚會2019
為促進學生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，學校舉辦主題活動。下面是學習啦小編為您精心整理的圣誕節(jié)主題活動策劃方案模板校園狂歡晚會2019.
篇一
一.活動名稱：圣誕前夕(平安夜)聯誼
二.活動主辦： 藝術設計系辦公室
三.活動主題：聯誼交流
四.活動人員： 各班全體學生
五.活動目的: ⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。
?、苍黾油瑢W間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
?、池S富課外生活，緩解學習壓力。
六.活動時間：2016年12月24日 下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)
七.活動地點： (德化陶瓷學院校內)
八.活動場地:
(一) 圣誕節(jié)氣氛;
(二) 粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry Christmas”等;
(三) 備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。
九.活動流程：
(一)開幕式：宣布活動開始
?、?負責：各系各選取出一名主持人。
?、?說明：①由xx系主持人用致開場辭，xx系主持人致幽默開場白;
②由各系主持人各自介紹班級特色;
?、塾筛鱾€系主持人向觀眾自我介紹;
?、躼x系主持人介紹第一個開場節(jié)目，xx系主持人介紹第二個節(jié)目。
?、?備注：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。
(二) 開場互動：各班表演
⒈ 負責：主持人、各班表演隊!
⒉ 說明：各班表演準備的節(jié)目!
?、?組織：① 主持人做簡要活動介紹;
(三)備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節(jié)目。
(三) 集體活動一：智力體力大考驗!
⒊ 負責：主持人、策劃組
?、凑f明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發(fā)命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，，勝出有獎，回答錯誤則重復。
?、?組織：① 主持人簡要介紹，由策劃組簽條;
?、?主持人組織問題;
?、?服務組對勝出對進行獎勵;
?、?主持人點評，裁判組代表()發(fā)言。
?、?結束本環(huán)節(jié)。
(四)集體活動二：反應大考驗!
⒈ 負責：公正組人員、主持人。
?、?說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。
?、?組織：① 主持人宣布游戲規(guī)則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎);
② 服務組注意同學們的安全!
4. 備注：① 男女分成兩隊進行!
(五)集體活動三：奇思幻想
?、?負責：主持人
?、舱f明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài)，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續(xù)堅持，等等
主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
?、?組織：① 主持人宣布活動規(guī)則;
?、?參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;
③ 觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;
④ 結束后主持人點評，攝影組拍照。
?、?備注：① 活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;
?、?主持人要思維活躍，評論幽默;
?、?主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
(七)集體活動五：真心冒險對對碰
⒈ 負責：主持人、音像組。
?、舱f明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
⒊ 組織：① 主持人做規(guī)則簡介;
?、?相關人員配合活動，向參與者發(fā)放糖果，參與后有小禮物;
?、?備注：真心話內容：
1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?
2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?
3.說說你們組誰最帥，為什么?
大冒險內容：
1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;
2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;
3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。
(八)集體活動六：歌曲大合唱!
?、?負責：主持人、相關負責人、其余全體同學
⒉ 說明：此活動為互動全場最刺激的環(huán)節(jié)。
?、?組織：
?、?同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;
?、?紀念友誼;
集體活動七：相互了解!
1. 負責：主持人，全體同學!
2. 說明：深入了解同學!
3. 組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或QQ號，以后成為好朋友!!
(九)閉幕式：總結、交換禮物
1負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員
2 說明：① 主持人宣布：活動進入最后環(huán)節(jié)。
② 禮儀組、裁判組分發(fā)蘋果;
③ 攝像組拍照留念。
④ 各班負責人負責進行禮物交換。
⑤ 主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。
?、?備注：① 閉幕式中強調活動主題。
?、?活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。
十.活動資源：
(一)道 具：
(二)物 品：
(三)食 品：
(四)其 他：
十一.活動分工：
1、主持組：負責本次活動的主持工作等。
2、撰稿人：負責班主任發(fā)言稿、感謝信的撰寫等。
3、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。
4、后勤組：負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。
5、采購組：
采購道具、裝飾等。
6、音像組：負責背景音樂的搜集和播放等。
7、制作組：負責班級禮物、道具(分組紙條)的制作等。
8、廣告組：
負責廣告的編輯、排練及表演。
9、禮儀隊： 負責分發(fā)獎品、分組簽條。
(十) x班表演：負責開場xx表演等。
(十一)x班表演：負責開場xx表演環(huán)節(jié)。
(十二 其 他：
負責獎品的發(fā)放安排。
負責突發(fā)事件的處理。
負責道具的管理。
十二.活動經費：物品 數量 單價/元 總價/元
合計
十三.活動備注：
1、活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。
2、各種節(jié)目的排練需于活動前完成。
3、各(組)人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。
4、負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。
此活動策劃書為小組策劃為日后小組策劃書所用格式，內容將會更改。這是小組第一次做策劃，還沒有按流程來做，還有感覺小組離正式起步還有點遠，大家現在都有自己各自的事情，學習任務，但是小組是最快的方式來完成各自所需完成的任務，希望有一個好的開始。本次將由濤負責整理各自意見。
1.作為圣誕節(jié)所在那周，把時間定在周5平安夜，有很好的主題來做，關于是放假參與人數少的問題，個人認為這取決于活動本身是否有吸引力。這還需要聽取大家看法和聯誼班的提議。
2.聽說2班文藝委員很厲害，其實我們可以和其他班一起來弄這個跨學院聯誼，①可以分擔我們的任務;②可以準備節(jié)目;③更多班級參與更加熱鬧，有更多積極的參與者，有利于活動的開展。
3.基于第2條，我們將發(fā)邀請函加口頭協商方式，邀請聯誼班級進行聯誼，活動班級可以為3、4個，這樣可以分擔活動經費，更能分擔策劃壓力，還有就算有些人不來，人也不少，能保持活動氣氛。
篇二
一、 舞會主題： 激舞飛揚,釋放張揚的青春
二、 舞會目的： 歡度圣誕,展示自我,豐富大學生校園生活，
三、 培養(yǎng)學生積極向上的情操，營造現代文化氣氛,增進同學交流，拉近人與人之間的距離，為校同學們提供交流聚會的機會,緩解現代大學生學業(yè)壓力
四、 活動時間： 12月23日晚6點30---------8點30
五、 活動地點：大學生活動中心117室
六、 活動對象：全校同學
七、 前期宣傳：1、號召承辦協會的會員參加
2、在中東西各苑做宣傳張貼海報
3、在學校人口密集處發(fā)活動宣傳單
八、舞會內容：以舞蹈為主, 有交誼舞，拉丁舞及一些群體舞蹈，如兔子舞、恰恰等,同時穿插些游戲和互動環(huán)節(jié)。
九、活動分工：
技術部：排練節(jié)目，組織領舞小組,帶動舞會氣氛
秘書部: 寫活動策劃書, 活動宣傳單，責舞會場地的上報和審批工，結束要做好舞會的總結工作和所有材料的收集。
宣傳部：制作宣傳海報，并在中東西苑張貼, 分發(fā)傳單3000張
外聯部：拉贊助，接待
十、舞會準備：瘋狂英語協會負責準備音箱，GBfive國標舞社，瘋狂英語協會和星之夢所有干事參與布置會場。用氣球和彩燈等裝飾會場，爭取給大家制造一個唯美溫馨的氛圍。
十一、商機指數：
1.南京信息工程大學是2萬余人，同時，本次舞會我們還將熱情的請來南京農業(yè)大學的同學，巨大的宣傳網，充滿著商機。
2. 宣傳范圍廣：舞會通過海報、傳單、網站等方式針對全校學生進行全方位宣傳。
3. 新生對商家認可度高：新生剛踏入大學，對大學生活和各種學生活動充滿熱情，對商家的贊助更是好奇。此時抓住時機贊助新生首次參與的大型校園活動，新生對贊助商的印象將會非常深刻。
4. 學生對贊助商的抵制心理弱：迎新舞會是學院正式的、非商業(yè)性的大型活動，對其贊助的宣傳效果是純產品展示、露演、傳單等商業(yè)活動無法比擬的。
篇三
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它源于__慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1、通過活動讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果;
2、“圣誕節(jié)”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統節(jié)日。通過本次活動讓學生及家長對xxx學校有更深入的了解，擴大xx的地區(qū)影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
xx小學、xx小學、xx班所有學生
四、活動地點
xx小校本部、xx小學校本部、xx文化館
五、活動組織機構
主辦單位：xxx學校
協辦單位：xx文化館
六、活動時間
12月19日—12月25日
七、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現xx學?！耙匀藶楸?，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1.知識性—圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱;
2.趣味性—互動游戲、游園活動;
3.娛樂性—節(jié)目表演;
4.人文關懷—禮品派發(fā)、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話”;
5.成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
八、時間安排
1.12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節(jié)目準備;
2.12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放;
3.12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼;
4.活動時間安排：
時間 地點 項目
12月19日(下午4：40—5：20)xx小學階梯教室、(1—3年級學生);
1、講解圣誕節(jié)背景風俗、象征物
2、學唱歌曲“we wish you a merry christmas!”
3、游戲活動
4、禮品派發(fā)
12月20日(下午4：40—5：20)xx小學階梯教室(4—6年級學生);
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。、
2、學唱歌曲“we wish you a merry christmas!”
3、游戲活動
4、禮品派發(fā)
12月23日(上午9：30—12：00)xx文化館表演廳;
1、圣誕節(jié)介紹
2、師生互動游戲
3、節(jié)目表演
4、禮物派發(fā)
5、學生游園活動
6、要求：
(1)盡量戴圣誕帽;
(2)領取禮物時必須說：merry christmas.
九、活動流程(12月23日文化館)
(1)學生到達后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merry christmas!”。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節(jié)手抄報和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關于圣誕節(jié)的動態(tài)視頻，播放音樂jingle bells、white christmas制造節(jié)日氣氛;
(2)開場歌曲 “santa clause is coming to town。”在歌曲高潮部分點亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學生們打過招呼后走向臺下發(fā)放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等);
(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始;
(4)節(jié)目一 “apple song?！?
(5)游戲 “水果蹲、動物蹲”
規(guī)則：主持人召集若干人上臺，每位同學拿好屬于自己的id card(水果、動物等)，從第一個同學開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2—3名獲勝者;
(6)節(jié)目二“twinkle?！?
(7)劍橋英語考級學生表彰;(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。
(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員;(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)
(9)節(jié)目三“rolling in the deep!”
(10)節(jié)目四“if you are happy。”
(11)游戲“泡泡糖”
規(guī)則：主持人召集若干人上臺，人數為奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head!”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出;
(12)節(jié)目五“get out of the bed?！?
(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎;
(14)節(jié)目六“chant歌曲聯唱”;
(15)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎;
(16)節(jié)目七“we wish you a merry christmas?！? 劍一上、下)，在歌曲快結束時圣誕老人出現向同學們發(fā)放禮物;
(17)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發(fā)“神秘禮物”一份。
十、抽獎環(huán)節(jié)設計
(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎;
(2)每位學生提前發(fā)放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節(jié)目當中進行現場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當抽獎嘉賓抽取入場券(每次4—5名)后，主持人公布號碼，被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應的，視為棄權。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設置紅色顏色抽獎箱一個，另設一個白色箱放置過廢獎券;
(3)抽獎嘉賓：x校長、參會領導、主持人;
(4)獎品設置：糖、蘋果、學習用具、xxx春季學期學費優(yōu)惠劵。
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