小學班級管理規(guī)定范文3篇
小學班級管理規(guī)定范文3篇
班級管理是一個動態(tài)的過程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調、控制，以實現教育目標的組織活動過程。班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動，這一活動的根本目的是實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發(fā)展。下面是小學班級管理規(guī)定，歡迎參閱。
小學班級管理規(guī)定范文1
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。
(一)班級管理制度化
在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度。
(二)班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。
(三)班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，以學生發(fā)展為本。
(四)班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、使用干部管理班級
充分培養(yǎng)學生的組織和發(fā)揮班干部的帶頭作用，橋梁作用和監(jiān)督作用。每月召開兩次班干會，討論集體重大事情和交給班干部工作的方法。
三、對學生進行量化管理，按章執(zhí)行
制定切實可行的評分制度，對學生在校的一切活動實行量化記分，每學期開始每人以80分為基礎分，在此基礎上進行加分或減分。
1、遵守作息制度，一月內無曠課、早退和事假者加3分。
2、課堂聽講認真、發(fā)言積極，被老師表揚者，一次加2分;
3、破壞公物一次扣1—3分，并自己賠償補救;
4、養(yǎng)成隨手放凳子的好習慣，一次加1分;
5、罵人者一次扣2分;
6、學習成績一貫優(yōu)秀，又能積極主動幫助同學者加5分。
7、課堂遵守紀律且積極發(fā)言三次者，一次加1分，反之，課堂亂說話，影響同學聽講，一次扣2分，課堂上被老師批評者，一次扣5分。
8、每天上學要佩戴紅領巾，發(fā)現忘帶者一次扣1分。
9、記得及時鎖門、關窗、關燈、關空調者，每天可加1分，失職者一次扣1分。
10、曠課者一次扣5分，上課忘帶課本者，一次扣3分;
11、進學校上學不能帶和學習無關的東西，否則一次扣3分，并沒收所帶東西;
12、課堂上被干部或老師批評的名字被寫到第四塊兒黑板上的，一次扣3——5分，并抄課文一篇;
13、值日生至少要提前20分鐘到校值日，遲到者一次扣1分;
14、值日過程中追逐打鬧，表現不好者一次扣1分，表現好者一次加1分;
15、逃避或忘記值日者，一次扣3分;情節(jié)嚴重者加掃地一周;
16、勞動工具擺放不整齊的，全組每人扣1分;
17、自己座位兒上有雜物者，發(fā)現一次扣1分
18、值日任務沒有完成的組，每人每次扣1分;
19、隨意往地上扔雜物者一次扣2分;
20、能主動撿拾雜物者，一次加1分;(一天最多加2分)
21、作業(yè)不能按時交者，一次扣1分，并在下午放學前補出來;
22、每次作業(yè)得優(yōu)者可加1分。
23、錯題不訂正者一次扣1分;
24、單元測試成績前10名者一次加5分，前20名者一次加3分;
25、作業(yè)本用完后本子獲得“優(yōu)”評價的可加5分;良的加3分;及格的加2分;
26、課堂上因做和學習無關的事情而不學習的，一次扣3分;
27、早讀表現好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分;
28、領讀者需7：40前到校，領讀效果好的領讀者一次可加1分;
29、有意逃避早讀或頂撞班干部者，一次扣5分，并抄寫當天大家所讀過的課文;
30、站隊打鬧、交頭接耳者，一次扣1分，表現好的一次加1分;
小學班級管理規(guī)定范文2
一、管理目標：
為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設良好的班風和學風，特制定本管理細則。
二、實施辦法：
1、在班主任指導下，實行值日干部負責制。組長進行組間評分，為每天量化成績的統(tǒng)計者，班長將成績匯總張貼在教室的班務公開欄內。(注意：班級每位學生都有監(jiān)督權，扣分權。每周評分，獎勵一次。)
2、每位同學的基礎分為100分，根據平時表現給予加分或減分，期末根據每位同學的得分，作為思想品德評定、評選先進的依據;對表現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點。
3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現象發(fā)生，則該同學的思想品德評定為不及格。
三、管理細則：
1、班級自習。
(1)未及時進教室的，每次扣1分。
(2)隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
(1)下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
(2)校園內追逐打鬧，或做不安全游戲的扣2分。
(3)站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。
(4)上課前兩分鐘沒坐好，未準備下節(jié)課所用書本工具者扣1分。
3、學習方面。
(1)作業(yè)。
?、龠t交作業(yè)，一次扣1分。
?、谌苯蛔鳂I(yè)，一次扣3分。
?、劢浾{查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
④作業(yè)質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
(2)課堂表現。
?、偕险n進教室后仍然說笑的扣1分。
?、诓粚Ｐ穆犞v，做小動作的(包括裝筆芯)，被老師點名批評的2扣分。
?、壅n上說與學習無關的話題扣1分。
?、茉谌魏握n堂上不安心學習，隨便說話的(包括討論問題)扣2分，科任教師反映表現不好的扣4分。
(3)考試?？荚囎鞅祝谐u他人者，抄和被抄者扣5分。
4、衛(wèi)生。
(1)下課后不及時擦黑板扣1分，早上不及時擦講桌凳者扣1分。
(2)桌下有果皮紙屑扣1分，亂丟果皮紙屑扣3分。
(3)不認真做值日的扣2分，并罰值日1次，不參加值日的扣5分。
(4)不講個人衛(wèi)生，不洗臉來學校的扣1分。
5、文明禮儀。
(1)語言不文明，罵人的至少扣1分。
(2)校內外打架的，至少扣2分。
(3)敲桌子的扣2分。
(4)未經他人允許亂動他人物品者扣1分，有盜竊行為者思想品德直接定為不及格。
6、其他。
(1)每天放學應按時離開學校，無故不離開學校的扣1分。
(2)不按時到校，早到或遲到均扣2分。
(3)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。
(4)每次家長簽字、帶工具等未按要求帶來扣1分，叫家長不到，且家長沒有及時與老師溝通扣1分。
(5)學校攜帶零食、玩具扣3分，吃零食者扣5分。
7、加分：
(1)上課積極思考，回答問題積極的3次加1分，積極參加學校各項活動的，并積極準備的，每人加2分，獲得名次或學校獎勵的另加3分。能參加學區(qū)或縣級以上的給予5至10分的獎勵。
(2)平時小測按成績，1-3名分別給予3分、2分、1分的加分;期中、期末考試按所得成績，1-3名加5分，4-6名加3分，7-10名加2分，名次有進步的給予2—5分的加分。
(3)團結同學，互幫互助，爭做優(yōu)秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。 (4)主動撿起室內或樓道內垃圾的3次加1分。
(5)每周評為周優(yōu)秀的組，組內成員每人加2分。月優(yōu)秀的組，給組長加2分。 (6)其他好人好事的，本規(guī)定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當獎勵。
小組評分標準
1、每天平均分最高的組為當天優(yōu)秀組，獎勵面小紅旗。 2、上課表現優(yōu)秀的組獎勵一面小紅旗。
3、聽寫，課堂小測滿分最多的組獎勵一面小紅旗。
小學班級管理規(guī)定范文3
一、管理目標：
為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設良好的班風和學風，特制定本管理細則。
二、實施辦法：
1. 基礎分 學生的基礎分數來源為每天的作業(yè)。每完成一次作業(yè)可得2分，質量較好者4分，老師點名表揚8分。
2、獎勵分 根據平時表現給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據;對表現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優(yōu)秀的學生。 加分說明
1、熱愛集體，見義勇為，義務勞動，公益服務，樂于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。
2、全校性的文體比賽活動(如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫字比賽，讀書活動等)按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。
3、代表學校參加校外文體比賽并為學校爭得榮譽者，可酌情加5—10分。
4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。
5、團結同學，互幫互助，爭做優(yōu)秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。(在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10分)
三、管理細則：
1、班級自習。
(1)未及時進教室的，每次扣1分。
(2)隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
(1)下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
(2)校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
(3)上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。
3、學習方面。
(1)作業(yè)。
?、?、遲交作業(yè)，中午放學之前補交者，可以不扣分。
②、缺交作業(yè)，一次扣1分。
?、?、經調查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
④作業(yè)質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
(2)課堂表現。
①上課進教室后仍然說笑的扣1分。
?、诓粚Ｐ穆犞v，做小動作的，被老師點名批評的扣1分。
?、墼谌魏握n堂上不安心學習，隨便說話的(包括討論問題)扣2分?？迫谓處煼从潮憩F不好的扣4分。
4、衛(wèi)生。
(1)學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。
(2)每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。
(3)亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。
(4)抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣1分。
(5)不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。
(6)值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
5、文明禮儀。
(1)不尊重老師，頂撞老師的扣1分。
(2)語言不文明，罵人的至少扣1分。
(3)校內外打架的，至少扣2分。
6、其他。
(1)每天放學應按時離開學校，無故離開路隊的扣1分。
(2)破壞公共財產或影響教學秩序的，至少扣1分。
(3)不認真做眼保健操、廣播操的扣1分。
(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。
(5)每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
(6)勞動衛(wèi)生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分.，無故不參加勞動的扣2分
(7)嚴禁學生在任何時間進網吧打游戲與打臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10分，并要受到學校班級相關處分。
(8)禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。 其他沒有說明的加分或減分因素，經班委會討論后再通知大家。
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