2021政治小論文范文5篇
寫(xiě)政治小論文是思想政治課《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)基本要求,是素質(zhì)教育的要求,是貫徹新課改精神的需要,符合理論聯(lián)系實(shí)際的原則,有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和各方面的能力。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2021政治的小論文范文，僅供參考。
政治小論文
(步驟有四)
1.提出論題
這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對(duì)特定的材料或命題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，三言?xún)烧Z(yǔ)，亮明中心論點(diǎn)，揭示出本質(zhì)性的問(wèn)題。例如，針對(duì)我國(guó)北方日益嚴(yán)重的沙塵暴，提出“我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)”的中心論題;針對(duì)中美撞機(jī)事件，提出"反對(duì)霸權(quán)，振興中華"的中心論題;等等。 要求新穎而不落俗套，簡(jiǎn)潔而有概括力。
2.分析論題
這是政治小論文的"干"，一般為1～2段，250字左右。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解。比如，分析造成"環(huán)境問(wèn)題"的因素，環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)及危害;分析"反對(duì)霸權(quán)，振興中華"的重要性，認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義的根源、表現(xiàn)及危害，帝國(guó)主義的本質(zhì)，振興中華、實(shí)現(xiàn)四化的迫切性等。分析時(shí)切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點(diǎn)，擊中要害，一針見(jiàn)血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說(shuō)服力。 要求論據(jù)充足，分析深刻，邏輯嚴(yán)密，層次清楚。
3.解決論題?
這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。例如，針對(duì)怎樣才能"珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離邪教"，提出崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的解決途徑;針對(duì)如何"反對(duì)霸權(quán)，振興中華"，提出要依靠世界人民大團(tuán)結(jié)來(lái)反對(duì)霸權(quán)主義，我國(guó)要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，增強(qiáng)綜合國(guó)力等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。
4.聯(lián)系實(shí)際
這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，竭力奉獻(xiàn)。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬，來(lái)號(hào)召大家為之而拼搏、奮斗。 總之，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實(shí)際，深化主題，充滿(mǎn)感召力。?
2021政治小論文范文篇一
政治小論文《我看環(huán)保》(例文)
我看環(huán)保
環(huán)境問(wèn)題不僅是個(gè)生活質(zhì)量問(wèn)題，更是一個(gè)直接影響人尖生存與發(fā)展的大問(wèn)題。(提出論點(diǎn))
我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖如此重要，國(guó)家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會(huì)上仍有一些人，為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，有的救災(zāi)屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，依法規(guī)范人們的行為。(分析論點(diǎn))為此，我特提出如下建議：(解決論點(diǎn))
首先，應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教育，開(kāi)設(shè)環(huán)?？颇浚⒁?guī)定為必修課。規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須對(duì)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如規(guī)定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹(shù)等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對(duì)于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。
其次，國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)不定期對(duì)各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對(duì)那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰，并對(duì)其進(jìn)行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。
再次，對(duì)在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能更有效地調(diào)動(dòng)人們的積極性，這對(duì)于全民參加環(huán)保會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
最后，國(guó)家應(yīng)撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量;采取“垃圾分類(lèi)回收”措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應(yīng)。
環(huán)保問(wèn)題的確應(yīng)該引起我們每個(gè)人的重視。每個(gè)人都應(yīng)該思考，自己應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)什么。愿人人都為環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們!(聯(lián)系實(shí)際,表明觀點(diǎn))
評(píng)價(jià):本文側(cè)重解決環(huán)境問(wèn)題,特點(diǎn)是將分析問(wèn)題結(jié)合到解決問(wèn)題的過(guò)程中。
2021政治小論文范文篇二
反對(duì)“臺(tái)獨(dú)” 振興中華
破壞國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的行為是可恥的，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的行為是光榮的。所以，我們要與“臺(tái)獨(dú)”行為做斗爭(zhēng)，堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”。(提出論點(diǎn))
眾所皆知，臺(tái)灣歷來(lái)就是中國(guó)不可爭(zhēng)辯的領(lǐng)土，是中華人民共和國(guó)神圣不可分割的一部分。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是我們面臨的迫切任務(wù)，早日完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)是兩岸中國(guó)人和整個(gè)中華民族的共同心愿，同時(shí)也是所有中國(guó)人最根本的利益。從鄭成功到施瑯，多少中國(guó)人為了祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的利益，拋頭顱，灑熱血，用年輕的生命譜寫(xiě)一曲曲壯麗的詩(shī)篇。他們的英雄事跡是可歌可泣的!(正面分析論點(diǎn))
但是，我們也看到了不少民族的敗類(lèi)。呂秀蓮曾在日本說(shuō)過(guò)“割讓臺(tái)灣給日本”是臺(tái)灣人民的大幸：李登輝也說(shuō)釣魚(yú)島是日本的領(lǐng)土，還說(shuō)自己是日本人：陳水扁干脆跑到美國(guó)買(mǎi)來(lái)“先進(jìn)武器”，將槍口對(duì)準(zhǔn)自己的祖國(guó)。這些“臺(tái)獨(dú)”分子可以說(shuō)用心良苦。他們明明流著中國(guó)人的血液，卻怎么也不肯認(rèn)祖，反而是“孩子大了忘了娘”，甚至扮演著漢奸的角色。試想一下，哪個(gè)漢奸賣(mài)國(guó)賊會(huì)有好的下場(chǎng)呢?他們這種行為的目的就是要分裂祖國(guó)，破壞民族團(tuán)結(jié)。所以，他們搞“臺(tái)獨(dú)”是可恥的。(反面分析論點(diǎn)) 當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)不很太平。伊拉克人民此時(shí)正處在沒(méi)有主權(quán)的痛苦深淵中：車(chē)臣總統(tǒng)遭受恐怖襲擊身亡：朝鮮核武器問(wèn)題越演越烈。中華民族也正經(jīng)受前所未有的挑戰(zhàn)。當(dāng)前兩岸關(guān)系的形勢(shì)嚴(yán)峻，對(duì)于中華民族的利益是很不利的。臺(tái)灣的命運(yùn)在于統(tǒng)一，統(tǒng)一才有出路。否則，臺(tái)灣的前途和臺(tái)灣人民的命運(yùn)將遭到破壞。(聯(lián)系實(shí)際)
現(xiàn)在，擺在臺(tái)灣當(dāng)權(quán)者面前有兩條路：一條是懸崖勒馬，停止“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng);一條是一意孤行，妄圖分裂中國(guó)，最終玩火自焚。中國(guó)有句古話(huà)“得民心者得天下”?！芭_(tái)獨(dú)”是違背民心的，是所有中國(guó)人堅(jiān)決反對(duì)的，將受到所有中國(guó)人唾棄的!(解決問(wèn)題)
當(dāng)海峽兩岸的兄弟姐妹手拉著手，心貼著心的時(shí)候，就是我們中華民族復(fù)興的時(shí)候……讓我們共同期盼那一天盡快到來(lái)!(表明態(tài)度)
點(diǎn)評(píng):本文成功的地方有:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論點(diǎn)清楚,論證有力,論據(jù)充分。有不可抗辯的力量，很有說(shuō)服力，看完叫人心悅誠(chéng)服!語(yǔ)言很簡(jiǎn)練又很有力度，特別是排比句運(yùn)用得很好。時(shí)代性很強(qiáng)，能引用當(dāng)前時(shí)事，理論聯(lián)系實(shí)際。材料的運(yùn)用很恰當(dāng)，很簡(jiǎn)練，概括能力強(qiáng)。思想性強(qiáng)，有很高的政治覺(jué)悟。是一篇很成功的政治小論文。
2021政治小論文范文篇三
法制小論文范文( 針對(duì)有關(guān)“中學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱”的情景材料)
法在我心中
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書(shū)店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安隊(duì)陌生男子。二人在什么都沒(méi)弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身。隨后，馬某的表弟被遣回家討學(xué)生證，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們?cè)诟浇囊蛔角鹕习l(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見(jiàn)她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著……
類(lèi)似這樣的案例也許已屢見(jiàn)不鮮，但當(dāng)我們聽(tīng)了馬某老師的一番敘述后，卻不得不在痛惜的同時(shí)感到震驚。馬某是該市__中學(xué)的一名初二學(xué)生，記憶中的他，十分聽(tīng)話(huà)且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是大家一致公認(rèn)的好班長(zhǎng)。就在案子發(fā)生的前一天，她還被評(píng)上了優(yōu)秀團(tuán)員。而此時(shí)老師手握著尚未發(fā)出的團(tuán)員證，已是泣不成聲……
14歲啊，如花般的“成熟”季節(jié);14歲的年輕生命喲，就這樣在冰冷的“純潔”里畫(huà)上了句號(hào)。
我們?cè)诎@惋惜的同時(shí)，不得不提出質(zhì)疑：一個(gè)受過(guò)良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人?因?yàn)楦改?、老師的關(guān)愛(ài)，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使了她今天的悲慘結(jié)局!
望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應(yīng)該有所覺(jué)醒嗎?!
馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。然而年輕沖動(dòng)的我們，是否就一定能正確地詮釋這個(gè)“防”字呢?
當(dāng)今，最普遍也是最為人們關(guān)注的話(huà)題，大概就是“校園勒索事件”了吧。前些天在電視上播放的《今日說(shuō)法》欄目中，看到這樣一個(gè)案例：16歲的中學(xué)生小天(化名)因多次被所謂的學(xué)校“老大”勒索而不敢向家長(zhǎng)說(shuō)明，終于老羞成怒，用匕首將期中一人刺死……
小天就這樣親手毀了自己的美好前程，而中學(xué)生馬某更是由于自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。
馬某的逝去、小天的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?
我以為，要根本地避免悲劇重演，無(wú)非是四個(gè)字：覺(jué)悟，行動(dòng)。
方才兩個(gè)案例中的主人公，都是受過(guò)良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在他們身上。也許有人會(huì)說(shuō)：“他們也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此劫難!”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?為以為不然。二人的悲劇，看似單純、沖動(dòng)造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識(shí)上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周?chē)沫h(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì)的悲劇!
再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”克制自己;如果馬某在遭遇不法分子的時(shí)候，能用“法”保護(hù)自己;如果小天在被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧?，F(xiàn)在，我們總該明白當(dāng)今社會(huì)，知法、懂法，是何等的重要了吧!
而作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運(yùn)用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!爾后，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中!
2021政治小論文范文篇四
從"中國(guó)制造"到"中國(guó)創(chuàng)造"
改革開(kāi)放三十年以來(lái)，中國(guó)取得了舉世矚目的成就，人民生活水平質(zhì)量大提高，實(shí)現(xiàn)了從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，由社會(huì)發(fā)展滯后向社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的突破性轉(zhuǎn)變，國(guó)際地位與綜合國(guó)力不斷提升。然而，當(dāng)我們回首過(guò)去，心中充滿(mǎn)無(wú)限驕傲與自豪時(shí)，又是否清醒的看到了中國(guó)未來(lái)發(fā)展道路上的一些障礙呢?
目前我國(guó)國(guó)有企業(yè)，大多數(shù)產(chǎn)品都比較單一，沒(méi)有自己的技術(shù)品牌，面對(duì)原材料價(jià)格不斷上行，同行業(yè)間日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及國(guó)內(nèi)外的巨大壓力，不少企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始飄零不定。
美國(guó)《財(cái)富》雜志此前評(píng)選出的世界企業(yè)500強(qiáng)中，中國(guó)內(nèi)地僅有11家企業(yè)"榜上有名"，而且多數(shù)屬于電力、石油、銀行等國(guó)家壟斷性行業(yè)，不具備自己的品牌;在2016年公布的世界最具有影響力的100個(gè)品牌中，中國(guó)大陸僅一個(gè)品牌入選。
然而，"MadeinChina"卻已深入世界每個(gè)角落，并逐漸占據(jù)了各個(gè)生活場(chǎng)所。所謂的"中國(guó)制造"指的是通過(guò)為別國(guó)的品牌、用別國(guó)的技術(shù)、替別國(guó)公司做加工而賺取微薄的收入和利潤(rùn)，還有的企業(yè)在中國(guó)市場(chǎng)上擁有自己的品牌，但所使用的核心技術(shù)是別國(guó)的。但隨著科技水品的不斷發(fā)展，"中國(guó)制造"已經(jīng)不能適應(yīng)市場(chǎng)的需求了。在中國(guó)制造迫切需要確立核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為"中國(guó)創(chuàng)造"。畢竟，僅僅是制造而沒(méi)有創(chuàng)新，制造就沒(méi)有生命力。
中國(guó)之所以仍處于"不發(fā)達(dá)"階段就是因?yàn)楝F(xiàn)階段我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平還不夠高，所以要擺脫"不發(fā)達(dá)"階段，從"中國(guó)制造"走向"中國(guó)創(chuàng)造"，就必須要實(shí)施"科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略"。發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。而大力發(fā)展教育，才能從根本上增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，從而在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫科技落后的局面。
我國(guó)已經(jīng)從低成本時(shí)代向高成本時(shí)代過(guò)渡，因而企業(yè)也必須由"成本優(yōu)勢(shì)"向"技術(shù)優(yōu)勢(shì)"轉(zhuǎn)變，而"技術(shù)優(yōu)勢(shì)"的核心就是提高自主創(chuàng)新能力。只有創(chuàng)造出屬于自己的品牌，中國(guó)才能在國(guó)際市場(chǎng)中占有一席之地。要真正跟上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步，真正參與分享世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的"大蛋糕"，我們必須擁有創(chuàng)新能力，并以此向經(jīng)濟(jì)價(jià)值鏈的高端發(fā)展，最終加入科技創(chuàng)新國(guó)家之列。
江澤民同志指出："創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力"。作為青少年學(xué)生，我們要提高自己的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我把我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家而努力.
2021政治小論文范文篇五
論文題目： 赫伯特?西蒙的感想 學(xué) 院： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 財(cái) 政 學(xué) 班 級(jí)： 10財(cái) 政 學(xué) 號(hào)：__ 完成日期： __年11月15號(hào)
讀赫伯特·西蒙的感想
1978年正值中國(guó)改革開(kāi)放之年，是中國(guó)歷史是不可磨滅的一年，也是中華民族重獲新生的一年。同樣也是在這一年，赫伯特·西蒙獲得了他生命中最重要的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。這是對(duì)他學(xué)術(shù)成就的重要肯定。
瑞典皇家科學(xué)院賀辭說(shuō)，其科學(xué)成就遠(yuǎn)超過(guò)他所教的任何一門(mén)學(xué)科——政治學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)和信息科學(xué)。他的研究成果涉及科學(xué)理論、應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理等方面，在所有的這些領(lǐng)域中西蒙都發(fā)揮了重要的作用，人們完全可以以他的思想為框架來(lái)對(duì)該領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究。但西蒙首先是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因終生從事經(jīng)濟(jì)組織的管理行為和決策的研究而獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。西蒙有關(guān)組織決策的理論和意見(jiàn)，應(yīng)用到現(xiàn)代企業(yè)和公共管理所采用的規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)算編制和控制等系統(tǒng)中及其技術(shù)方面，效果良好。這種理論已成功地解釋或預(yù)示如公司內(nèi)部信息和決策的分配、有限競(jìng)爭(zhēng)情況下的調(diào)整、選擇投資各類(lèi)有價(jià)證券投資和對(duì)外投資投放國(guó)家選擇等多種活動(dòng)。現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理研究大部分建立在西蒙的思想之上。而赫伯特·西蒙最重要的思想就是決策理論即：①找出制定決策的根據(jù)，即收集情報(bào);②找到可能的行動(dòng)方案;③在諸行動(dòng)方案中進(jìn)行抉擇，即根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況和對(duì)未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)，從各個(gè)備擇方案中選定一個(gè)方案;④對(duì)已選擇的方案及其實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)。決策過(guò)程中的最后一步，對(duì)于保證所選定方案的可行性和順利實(shí)施而言，又是關(guān)鍵的一步。經(jīng)過(guò)綜合概括，發(fā)現(xiàn)在這四個(gè)階段中，公司經(jīng)理及其職員們用很大部分工作時(shí)間來(lái)調(diào)查經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、政治和社會(huì)形勢(shì)，來(lái)判別需要采取新行動(dòng)的新情況。眾所周知，在任何社會(huì)形勢(shì)下，個(gè)人要有效地達(dá)到宗旨，不僅取決于他自身的活動(dòng)，也依賴(lài)于他的活動(dòng)與其他相關(guān)個(gè)體的活動(dòng)的相關(guān)程度，這就需要對(duì)組織成員活動(dòng)的協(xié)調(diào)。
在寫(xiě)我“淺議經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫伯特·西蒙”這篇論文的時(shí)候，我不僅提前熟悉了寫(xiě)論文的格式，更讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和熟悉了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)家——赫伯特·西蒙。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，了解和學(xué)習(xí)西蒙的思想，尤其是他的決策理論和管理思想是我們必不可少的任務(wù)。通過(guò)使用搜索引擎，如百度、谷歌，獲得了赫伯特·西蒙的生平及簡(jiǎn)介以及通過(guò)使用檢索工具：SCI(科學(xué)引文索引)。透過(guò)赫伯特·西蒙的一生，我們可以看到每一項(xiàng)榮譽(yù)的背后，都揮撒著他們辛勤的汗水。我們要向西蒙學(xué)習(xí)他那孜孜不倦的精神與一絲不茍的治學(xué)態(tài)度。
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