教育培訓(xùn)公司簡(jiǎn)介范文(2)
教育培訓(xùn)公司簡(jiǎn)介范文
教育培訓(xùn)公司簡(jiǎn)介范文4
XXX培訓(xùn)有限公司與XXX市創(chuàng)業(yè)就業(yè)服中心合作，主要面向XXX市通過XXX市人才的應(yīng)聘人員和各大院校畢業(yè)生，以科學(xué)化的招聘、培訓(xùn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。為傳統(tǒng)企業(yè)企業(yè)輸送成熟人才，提高生產(chǎn)效率，引導(dǎo)成熟的人才實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)再和就業(yè)提供平臺(tái)。引入信息化網(wǎng)絡(luò)管理方式構(gòu)建面向全市企業(yè)創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)的管理、指導(dǎo)、支持和服務(wù)工作。就業(yè)求職信息發(fā)布;求職人員、創(chuàng)業(yè)人員及畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)走向和分析;培訓(xùn)課程設(shè)置;網(wǎng)上視頻遠(yuǎn)程面試;獵頭服務(wù)等。
1.1 主要功能
(1)個(gè)人服務(wù)：包括求職人員、創(chuàng)業(yè)人員及畢業(yè)大學(xué)生信息采集、普通求職登記、兼職職位登記、職位信息搜索、職業(yè)培訓(xùn)、高薪求職登記(獵頭服務(wù));
(2)單位服務(wù)：包括普通人才招聘登記、兼職招聘登記、人才信息搜索、人才培訓(xùn)指導(dǎo)、高級(jí)人才招聘(獵頭服務(wù));
(3)培訓(xùn)服務(wù)：包括普通人才招聘登記，面向需求企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化人員崗位技能培訓(xùn)，輸送人才、進(jìn)行人才培訓(xùn)指導(dǎo);
(4)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：包括成熟的項(xiàng)目登記，引導(dǎo)成熟人才實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)再就業(yè)。實(shí)現(xiàn)公司注冊(cè)、小額貸款、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)文化、基礎(chǔ)管理的服務(wù);
(5)其他服務(wù)：包括創(chuàng)業(yè)企業(yè)分析、就業(yè)人員的走向分析、培訓(xùn)課程設(shè)置、面試、招聘求職到達(dá)提醒、會(huì)員服務(wù)等。
2 公司基本情況
XXX年XXX培訓(xùn)有限公司正式創(chuàng)建。
公司發(fā)展思想是IT業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用特別是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用中IT信息網(wǎng)絡(luò)顯現(xiàn)出了其巨大的生命力，同時(shí)IT、信息網(wǎng)絡(luò)業(yè)專業(yè)人才、可實(shí)際操作人才的極度短缺，公司決定為XXX人才的培養(yǎng)提供全方位、多元化的服務(wù)。
3 需求分析和建設(shè)的必要性
3.1 需求分析：
XXX培訓(xùn)有限公司，主要解決求職人員、創(chuàng)業(yè)人員及畢業(yè)大學(xué)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)與非專業(yè)對(duì)口就業(yè);就業(yè)人員網(wǎng)絡(luò)信息化需求方面的專業(yè)化培訓(xùn)。通過對(duì)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、人員培訓(xùn)、人才輸送、企業(yè)孵化基地等環(huán)節(jié)。將會(huì)將我市的高學(xué)歷的人才有效的利用。促使企業(yè)升級(jí)，使企業(yè)更有行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)對(duì)社會(huì)的兩化融合起到極大的促進(jìn)作用。同時(shí)也解決了XXX市創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心應(yīng)對(duì)科技企業(yè)孵化難、培訓(xùn)難的問題，也為創(chuàng)業(yè)者、求職者提供便捷高效的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和求職信息及求職面試過程中面臨專業(yè)挑戰(zhàn)的解決之道。極大程度上促進(jìn)就業(yè)率的增長(zhǎng)及就業(yè)平衡，解決了求職人員就業(yè)難、就業(yè)茫然的問題?？?/p>
以通過部分人員創(chuàng)業(yè)，達(dá)到增加就業(yè)崗位提高就業(yè)率，使全市就業(yè)的供求關(guān)系平衡。
3.2 發(fā)展的必要性
人員的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要根據(jù)就業(yè)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化來調(diào)整結(jié)構(gòu)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)需要與時(shí)俱進(jìn)，通過不斷地調(diào)研、改進(jìn)來滿足創(chuàng)業(yè)者及求職人員對(duì)的供求關(guān)系的要求。在金融危機(jī)影響下，對(duì)創(chuàng)業(yè)及人才的需求趨于理性化，怎樣合理引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)和社會(huì)就業(yè)壓力，也是科普公司的奮斗目標(biāo)。
在硬件設(shè)施改造上，重點(diǎn)是維護(hù)工作，必要時(shí)需要增加設(shè)備。收集、發(fā)布、開發(fā)和利用創(chuàng)業(yè)信息來適應(yīng)不斷發(fā)展變化的人力資源市場(chǎng)。帶動(dòng)全市信息產(chǎn)業(yè)由應(yīng)用型消費(fèi)逐步向服務(wù)型銷售轉(zhuǎn)變。
3.3 建設(shè)意義
1、 在XXX市目前存在大量的年輕學(xué)歷高的人才，企業(yè)無法留用，存在學(xué)與用的差距。通過實(shí)操培訓(xùn)、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)等手段更好的保留人才。結(jié)合XXX市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心提供以下服務(wù)：
對(duì)成熟的人才有創(chuàng)業(yè)愿望的人員提供相關(guān)的咨詢服務(wù); 面向創(chuàng)業(yè)發(fā)展型企業(yè)有針對(duì)性的培訓(xùn)和招聘人員;
征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，向創(chuàng)業(yè)者推薦，幫助創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自身需要有重點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
小額貸款受理：幫助創(chuàng)業(yè)者小額貸款咨詢、申報(bào)、接受、審核、
辦理等手續(xù);
專家指導(dǎo)預(yù)約。
提供企業(yè)孵化場(chǎng)地，做創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
2、社會(huì)上存在企業(yè)找不到適合的人才，同時(shí)企業(yè)人員流失大，失業(yè)人員又沒有一技之長(zhǎng)在企業(yè)立足的尷尬局面。企業(yè)在發(fā)展期遇到了瓶頸，我們有針對(duì)性的提供服務(wù)。
引入信息化人員管理培訓(xùn)手段，提高企業(yè)的生產(chǎn)力;
有針對(duì)性的對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人員進(jìn)行系統(tǒng)化、專業(yè)化的強(qiáng)化培訓(xùn)，讓熟練工極大的發(fā)揮工作效率，提高企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
通過了解企業(yè)的用工需求，有針對(duì)性的對(duì)不同崗位人員進(jìn)行招聘、推薦人才。同時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，縮短崗前學(xué)習(xí)時(shí)間，快速投入到工作中，降低企業(yè)用工成本。
通過培訓(xùn)頒發(fā)相關(guān)的上崗證等。
教育培訓(xùn)公司簡(jiǎn)介范文5
音樂教育培訓(xùn)簡(jiǎn)介
本公司的業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及到音樂教育的領(lǐng)域，這些領(lǐng)域的延伸是要有各方面的基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)累積起來的。本部門的YAMAHA音樂教學(xué)部與校園音樂特長(zhǎng)培訓(xùn)管理部已經(jīng)在這兩個(gè)方面取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然成績(jī)的取得是要有因素的
因素(一)教學(xué)方式的基礎(chǔ)
例如我們的YAMAHA的音樂教學(xué)部采取先進(jìn)的完整YAMAHA教學(xué)體系和經(jīng)驗(yàn)，并且溶入中國(guó)的教學(xué)概念，彼此相結(jié)合，總結(jié)出的教學(xué)方式。
因素(二)強(qiáng)大的師資力量
音樂特長(zhǎng)培訓(xùn)也是一種教育。談到教育，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南氲嚼蠋?。由于我們針?duì)的教育對(duì)象很大一部分是沒有接觸過專業(yè)音樂知識(shí)的學(xué)生?；A(chǔ)的牢固與否，是學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵之所在。所以我們?cè)谄赣美蠋煹倪@一環(huán)節(jié)上進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)。工作責(zé)任心、工作熱情、專業(yè)性等等缺一不可。教師是否專業(yè)直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)到知識(shí)的準(zhǔn)確性，所以我們聘請(qǐng)的老師是遼寧省各大藝術(shù)院校以及各大藝術(shù)團(tuán)體的專業(yè)老師、演奏家、教授進(jìn)行授課。
因素(三)人性化的培訓(xùn)
我們開設(shè)的專業(yè)都可以說是國(guó)外與國(guó)內(nèi)比較有發(fā)展和比較有流行趨勢(shì)的音樂培訓(xùn)。這些特長(zhǎng)的開設(shè)，讓學(xué)生們有一個(gè)很大的選擇余地。學(xué)生們可以根據(jù)各自不同愛好與興趣來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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