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2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案10篇

時(shí)間: 思欣0 分享

隨著天氣的變化,逐漸進(jìn)入了秋季,氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來,而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。下面是小編為大家精心整理的2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)、感受秋天美好的景色,培養(yǎng)熱愛生活的情感。

2、欣賞散文中洋溢的歡樂氣氛,初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩的仿編。

3、懂得關(guān)心愛護(hù)老人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體課件

重難點(diǎn)分析:

重點(diǎn)——感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的快樂心情,并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩。

難點(diǎn)——初步嘗試仿編散文詩。

活動(dòng)過程:

一、欣賞課件,請(qǐng)幼兒講述自己眼中的秋天。

問:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?那秋天是什么樣子的?師:秋天多美啊,我們一起來欣賞秋天美麗的景色吧!(播放課件)

問:欣賞了這么美麗的秋天,誰來說說你對(duì)秋天的感受。師:我們常常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐,秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié),所以,人們常常把秋天比作秋爺爺。小朋友,你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的呼喊一聲:“歡迎秋爺爺”!

二、教師將散文詩編成故事進(jìn)行講述,為幼兒學(xué)習(xí)散文做好鋪墊。

問:有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?

三、利用課件欣賞散文詩。

四、利用課件分句欣賞、學(xué)習(xí)散文詩,通過語言、動(dòng)作、變幻多種有趣的形式,逐句感受、理解散文詩,體會(huì)水果娃娃快樂的心情。

問:你最喜歡哪個(gè)水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點(diǎn)擊課件)

問:為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃?

1、完整欣賞一遍。

2、師幼有表情地朗誦散文詩。

五、趣味仿編。

問:還會(huì)有哪些水果娃娃也來歡迎秋爺爺呢?

六、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式也來歡迎秋爺爺吧!

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹,知道秋天是豐收的季節(jié),體驗(yàn)秋天豐收的快樂。

2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法,積極參與交談。

3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng),愛惜農(nóng)作物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒多次了解過秋天的景色,知道秋天收獲許多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名稱。

2、農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。

3、每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜,在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽。

活動(dòng)過程:

一、自由探索

1、通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。

2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí))。

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1、觀看農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話,拓展話題。

“農(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

小結(jié):農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食。

2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜,你最喜歡吃什么?為什么?

(引導(dǎo)幼兒在別人談話過程中,積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容,表達(dá)自己的感受,使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。)

三、交流討論

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談,學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。

(教師巡回參與幼兒的交談,提醒幼兒圍繞話題輕聲談話,不影響別人。)

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察秋天的景色以及秋天的畫面,感知彩色的樹葉在風(fēng)中紛飛的景象。

2、學(xué)習(xí)兒歌,能有表情地朗誦兒歌。

3、樂意到大自然中去,進(jìn)一步萌發(fā)熱愛大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、悠揚(yáng)的音樂磁帶。

2、幼兒用書人手一冊(cè)。

活動(dòng)過程:

1、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹下(或幼兒園附近有落葉的地方),引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉。

啟發(fā)幼兒看看周圍有什么?秋天到了,樹上的樹葉變成什么顏色了?秋風(fēng)吹來了,樹上的樹葉又怎樣了?

2、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi),讓幼兒說說自己看到的情景。

3、在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,讓幼兒欣賞畫面,進(jìn)一步觀察秋天的樹葉,引導(dǎo)幼兒說說:畫面上的樹葉是什么顏色的?秋風(fēng)吹過,樹葉怎樣了?你覺得飄落的樹葉像什么?教師朗誦兒歌,讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容,進(jìn)一步感知秋葉的美麗。

通過提問幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容:兒歌中說了些什么?為什么說紅樹葉、黃樹葉像蝴蝶?

4、與幼兒一起念兒歌,鼓勵(lì)幼兒有表情朗誦兒歌。

5、播放音樂,啟發(fā)幼兒想一想:假如你是小樹葉,聽了這首音樂你想做什么?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來做做樹葉飛舞的動(dòng)作,大家學(xué)一學(xué),再引導(dǎo)幼兒隨著音樂在教室里自由自在地飛舞,充分感知、體驗(yàn)樹葉在風(fēng)中上下飛舞的情景。

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀察,發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。

2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序,體驗(yàn)玩樹葉的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、人手一個(gè)小筐、分類盒。

2、電教設(shè)備:電腦。

活動(dòng)過程

一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色,引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長(zhǎng)的草地上,觀看地上的落葉。

教師:小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來到了。)

引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的落葉景色:一陣秋風(fēng)吹過,樹上的小樹葉怎樣啦?

它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué)。

二、幼兒邊拾落葉邊觀察。

1、教師:在場(chǎng)地的四周,有許多大小不同的樹,它們的葉子一樣嗎?

2、教師:你喜歡這些落下的樹葉嗎?

請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。

三、互相交流各自收集到的樹葉。

1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。

2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來的落葉。

四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng)。

教師:大家收集了這么多漂亮的樹葉,打算怎樣玩呢?

幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。

請(qǐng)幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。

比如:給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等),用樹葉拼貼圖畫等。

教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果,再粘貼果園背景圖上。

2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒的撕紙、粘貼能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)-我喜歡的水果

2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。

教學(xué)過程

一、欣賞課件-我喜歡的水果

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞。

教師:小朋友,看清楚了嗎?有哪些果子呀?這些果子又是什么樣的?

2、教師:今天,我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹,好不好?

二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。

1、教師:那么你想做一棵長(zhǎng)滿什么果子的果樹?

2、請(qǐng)幼兒分組

喜歡做蘋果樹的分在一組,喜歡做香蕉樹的分在二組,喜歡做橘子樹的分在三組。

3、教師:那么你們知道一棵果樹是由哪幾個(gè)部分組成的呀?

小結(jié):一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。

三、教師示范操作,邊進(jìn)行講解。

1、講解樹枝樹葉的畫法

2、講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。

四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒操作時(shí)不要將漿糊涂得太多,并要注意畫面要整潔。

(教師需對(duì)其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))

五、游戲:摘果子

1、教師:今天,小朋友們都很能干,每人都做了一棵果樹,我們的教室變成了一個(gè)果園了,讓我們拿起籃子,一起去摘果子!

2、游戲:摘果子

結(jié)束活動(dòng)。

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道常見植物的名稱,區(qū)分不同植物葉子的明顯特征。

2、注意觀察周圍環(huán)境的變化。

活動(dòng)重點(diǎn):區(qū)分不同植物葉子的特征

難點(diǎn):學(xué)習(xí)拓印葉子,制作成標(biāo)本

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集各種不同形狀的葉子。

2、為幼兒準(zhǔn)備彩色的蠟筆和白紙。

3、幼兒已經(jīng)閱讀過《撿落葉》詩歌。

活動(dòng)過程:

1、觀察不同形狀和顏色的葉子,引起幼兒的興趣

出示各種樹葉:“你們知道它們是什么植物的葉子嗎?”(幼兒交流)

幼兒比較各種葉子的不同之處。(知道它們的顏色與形狀)

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拓印葉子

(1)、教師講解拓印葉子的方法

“把葉子放在墊板上,上面蓋一張白紙,紙用夾子固定。用蠟筆在蓋著葉子的紙上左右來回的涂擦,是葉子的形狀顯現(xiàn)出來。大家可以用不同顏色的筆來進(jìn)行拓印。”

(2)、幼兒學(xué)習(xí)拓印葉子,教師隨機(jī)指導(dǎo)

3、將幼兒拓印的葉子做成標(biāo)本,掛在教室里展覽,共同分享!

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇7

主題活動(dòng):

多彩的秋天

教師的思考

初秋的一天,在午餐后,帶著孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)參觀。這時(shí)候,一片被風(fēng)吹落的樹葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見了,都覺得很有趣,都搶著把樹葉拿了起來,并圍繞著這片樹葉進(jìn)行了交流活動(dòng)。有的說:這樹葉圓圓的,像把扇子。有的問:這是什么樹的葉子。有的說:昨天爸爸媽媽帶他去了棲霞山看紅樹葉的……孩子們似乎越聊越高興。這時(shí),寧達(dá)好奇的問:樹葉為什么回掉下來呢?聽了他的問題,有的說:它是被風(fēng)吹下來的。有的說:天冷了,樹葉就會(huì)掉下來。還有的說:這是因?yàn)榍锾斓搅?。看著孩子們從一片小小的落葉上發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化,不由的感嘆幼兒的季節(jié)知識(shí)比較全面,為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)秋天的探索,感受秋天的多彩,生成了《樹葉舞會(huì)》、《參觀農(nóng)科院》、《秋游中山植物園》等活動(dòng)。

關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

1、有觀察秋季景色的興趣,能感受秋天的美,會(huì)連貫地描述秋天景色的變化(動(dòng)物、植物、人們生活的變化),會(huì)用多種自然材料(如:樹葉、花瓣等美術(shù)材料)表現(xiàn)秋季特征,進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。

2、知道秋天是豐收的季節(jié),認(rèn)識(shí)一些秋天的水果蔬菜及花卉。

3、注意保持手、臉、服裝的整潔,并能根據(jù)氣溫自己增減衣服

4、鼓勵(lì)幼兒午睡時(shí)自己把被子蓋好

活動(dòng)名稱:

參觀農(nóng)科院

活動(dòng)背景

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天農(nóng)田里長(zhǎng)出的農(nóng)作物,認(rèn)識(shí)大肥豬、兔子,知道它的主要特征

2、使家長(zhǎng)能積極關(guān)注、支持幼兒園的活動(dòng),懂得如何利用周圍的環(huán)境資源進(jìn)行教育

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、張貼通知,請(qǐng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加活動(dòng)

2、家長(zhǎng)委員會(huì)討論活動(dòng)計(jì)劃、分工合作

3、與農(nóng)科院聯(lián)系,請(qǐng)求給予支持

活動(dòng)過程

1、上午8:30,家長(zhǎng)陸續(xù)來園,教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),提出注意事項(xiàng)

2、教師提請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的安全,并適時(shí)給孩子介紹有關(guān)內(nèi)容

3、在農(nóng)田里,家長(zhǎng)和老師一同引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的外形特征,介紹名稱,共同討論菜的使用方法

生成:孩子對(duì)認(rèn)識(shí)蔬菜很好奇,并不停的讓家長(zhǎng)介紹這些蔬菜的食用方法,于是又生成了《蔬菜品嘗會(huì)》的活動(dòng)。

4、在打谷場(chǎng),幼兒親眼目睹了叔叔阿姨在打谷場(chǎng)上的勞動(dòng),家長(zhǎng)適時(shí)的給幼兒介紹了糧食的由來,教育幼兒節(jié)約糧食

生成:在打谷場(chǎng)邊,臨時(shí)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于節(jié)約糧食的討論,通過討論,幼兒都表明要不撒飯,不浪費(fèi)糧食

5、在飼養(yǎng)場(chǎng),幼兒認(rèn)識(shí)了豬、羊、兔,觀察他們的外形特征

6、組織幼兒、家長(zhǎng)休息

7、親子娛樂活動(dòng)

(1)搶報(bào)紙

家長(zhǎng)和幼兒聽鈴聲,鈴聲停迅速站在同一張報(bào)紙上

(2)袋鼠跳

家長(zhǎng)將手搭在幼兒的肩膀上,兩人同時(shí)跳起,從起點(diǎn)至終點(diǎn),距離5米

(3)蜈蚣走

家長(zhǎng)與幼兒一個(gè)接一個(gè)成一圓形后,同時(shí)起步,繞圈走,看誰堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)

8、感謝家長(zhǎng)的支持,組織家長(zhǎng)與幼兒離開活動(dòng)場(chǎng)地。

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇8

一、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持,加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2、通過本活動(dòng)達(dá)到,學(xué)生親子體驗(yàn),端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、活動(dòng)安排

1、熱身活動(dòng):通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵(lì),突破自我。

2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務(wù),體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛的體驗(yàn):通過愛的體驗(yàn),學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。

4、體驗(yàn)交流:家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng),內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)措施

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng):發(fā)邀請(qǐng)函,個(gè)別電話邀請(qǐng),耽誤一天,失去的可能是100—200元錢,但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。

2、活動(dòng)時(shí)間:20__年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí):3小時(shí)

3、活動(dòng)場(chǎng)地:教室

4、活動(dòng)記錄:錄像、照相

5、活動(dòng)道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”

2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

4、場(chǎng)地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地。

5、攝像:曾慶志攝影:天成順

6、邀請(qǐng)人員:

7、道具:眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個(gè)

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)服務(wù)人員

項(xiàng)目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

五、項(xiàng)目流程:

1、尊敬的各位家長(zhǎng),我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽到我們的真誠(chéng)!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng),"我要做優(yōu)秀的"。

3、各位家長(zhǎng)、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4、各位家長(zhǎng),今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn),我們是游戲的參與者,請(qǐng)放下我們的身份,盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn),敞開心扉,讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),用你的情緒感染我們身旁的人。家長(zhǎng)是孩子的榜樣,您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開點(diǎn)、開心點(diǎn),讓我們拉起手,圍成一個(gè)圈,拍一拍,揉一揉,"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇9

教學(xué)目標(biāo):

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天的特征,感受秋天的美。

2、感受兒歌的意境美。

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

了解兒歌內(nèi)容。

教學(xué)方法與手段:

多媒體輔助教學(xué)、練習(xí)法

教學(xué)過程:

1、欣賞課件。

提問:“這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?”

2、教師朗誦詩歌,幼兒欣賞并大概了解詩歌內(nèi)容。

提問:

(1)兒歌里說了什么?

(2)為什么秋風(fēng)來了,大地會(huì)變得金黃?為什么大樹脫下綠衣裳?

3、教師再次朗誦兒歌,并結(jié)合課件幫助幼兒熟悉詩歌內(nèi)容。

4、幼兒邊看課件邊學(xué)習(xí)朗誦兒歌。教師注意幫助幼兒掌握兒歌中優(yōu)美的詞句。

2022年秋天主題活動(dòng)策劃方案篇10

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。

2、探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹冠,嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹的色彩。

3、學(xué)會(huì)與同伴合作作畫,感知集體作畫的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、秋天的景色相關(guān)圖片。

2、油畫棒每組若干盒。

3、每組一張大的長(zhǎng)方形白紙。

【活動(dòng)過程】

1、音樂活動(dòng):小樹葉。

教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》,感知秋天的氛圍。

2、欣賞《秋天的樹》,感知秋天的色彩。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹》畫面。

(2)你知道這是什么季節(jié)嗎?你是怎么看出來的?

(3)畫面上有什么?樹是什么顏色的?

3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察感知樹木的形象和結(jié)構(gòu)。

(1)樹是什么樣子的?它由哪幾部分組成?你看到的樹冠是什么樣子?

(2)教師在黑板上畫出樹干,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來畫出不同的樹冠、(圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個(gè)三角形狀)

(3)啟發(fā)幼兒想一想:還可以怎樣畫樹冠?

4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。

(1)你看見的秋天的樹是什么顏色?

(2)教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹涂色。

涂色方法:先用筆畫出一個(gè)涂色的區(qū)域,然后,一筆接一筆來回涂色,幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。

5、引導(dǎo)幼兒以小組為單位,商量在紙上畫出大地和樹。

6、作品展示:活動(dòng)前收集各種關(guān)于秋天的樹圖片資料,讓幼兒觀察感知,并在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)描繪秋天的樹。

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