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學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)策劃方案

時(shí)間: 澤璇0 分享

學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)策劃方案5篇

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面小編給大家?guī)韺W(xué)校文化藝術(shù)節(jié)策劃方案,希望大家喜歡!

學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)策劃方案1

一、活動(dòng)目的

1、響應(yīng)學(xué)校的號召,展現(xiàn)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采

2、提高大學(xué)生綜合素質(zhì),文化品味

3、推動(dòng)宿舍文化建設(shè),強(qiáng)化宿舍文化氛圍

4、豐富大學(xué)生課余時(shí)間,走出宿舍走進(jìn)操場,推助文明校園建設(shè)

二、活動(dòng)時(shí)間

__年4月17日-__年05月01日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

操場、工程技術(shù)樓二樓、宿舍。

四、主辦單位

能源與動(dòng)力工程學(xué)院

五、活動(dòng)對象

大一、大二學(xué)生,(大三、大四不做要求、也可報(bào)名參加)

六、參賽形式

各班學(xué)生以宿舍為單位參賽。評比分為兩個(gè)項(xiàng)目,第一項(xiàng)為宿舍文化評比,包括宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、宿舍文化;第二項(xiàng)為趣味比賽,包括戶外和室內(nèi)兩個(gè)項(xiàng)目。

七、趣味比賽內(nèi)容

1、戶外項(xiàng)目:跳繩,顛球,六人七足比賽(以宿舍為單位)

(1)跳繩:宿舍參賽選手跳繩總數(shù)計(jì)分,每人一分鐘。

(2)顛球:宿舍參賽選手顛球總數(shù)計(jì)分,每人一分鐘。

(3)六人七足:起點(diǎn)開始,全程50米。計(jì)時(shí)排名。

2. 室內(nèi)項(xiàng)目:象棋,五子棋比賽(以個(gè)人為單位,兩兩進(jìn)行淘汰賽,最終決賽取前三名)

(1)象棋:按標(biāo)準(zhǔn)比賽

(2)五子棋:按標(biāo)準(zhǔn)比賽

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

(1)宿舍文化評比滿分10分;

(2)比賽成績滿分10分(包括室內(nèi)項(xiàng)目和戶外項(xiàng)目比賽成績)

(3)每個(gè)項(xiàng)目的單項(xiàng)前三名直接在宿舍文化評比基礎(chǔ)上加分,第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分。

(4)最后按文化評比和比賽成績的總分,從高到低,選出十佳宿舍,共十個(gè)。

(5)單項(xiàng)前三名、十佳宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

九、活動(dòng)流程

開幕儀式→戶外項(xiàng)目比賽→宿舍文化評比→室內(nèi)項(xiàng)目比賽→閉幕儀式

學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)策劃方案2

一、 開幕式

1、 貿(mào)經(jīng)系社團(tuán)文化節(jié)開幕儀式

形式:領(lǐng)導(dǎo)(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話,氫氣球放飛。

時(shí)間:11月__號

地點(diǎn):半湖廣場

二、 活動(dòng)內(nèi)容

貿(mào)經(jīng)情,情牽線,線乘風(fēng),風(fēng)飛蝶,蝶爭春,春生火,火篤志!

放飛的理想,跳動(dòng)的音符,靈動(dòng)的舞姿在這里閃耀!

乘著微風(fēng),懷抱著夢,展開愛的翅膀,創(chuàng)造屬于我們的天空!

(一)貿(mào)經(jīng)情

懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里,我和你心連心,相聚在貿(mào)經(jīng)。

文學(xué)社比武招“情”——文斗

(二)情牽線

滿載著一份份的社團(tuán)情,一份份的人間愛,我們在這里連成一線,讓風(fēng)箏帶我們飛向高空,展翅翱翔。

截拳道社比武招“情”——武斗

(三)線乘風(fēng)

乘著清風(fēng),在“靈動(dòng)的旋律”下,我們打造“臺前幕后”、“精雕細(xì)琢”。

活動(dòng)內(nèi)容:

市場營銷協(xié)會“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場活動(dòng)

(四)風(fēng)飛蝶

蝶兒,你去飛!請帶著我們的勇氣,承擔(dān)著我們的希望,讓世間我們的美麗。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗;

2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計(jì)劃;

(五)蝶飛春

雖不比百團(tuán)大戰(zhàn),但在整個(gè)社團(tuán)文化節(jié)中,各個(gè)社團(tuán)可謂“各領(lǐng)風(fēng)騷”。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、 模特禮儀隊(duì)率先展示社團(tuán)風(fēng)采:圖片和服裝風(fēng)采展;

2、 主持人開場白,宣布活動(dòng)開始,本次活動(dòng)的活動(dòng)意義;

3、 朗誦隊(duì)表演集體朗誦和單獨(dú)朗誦兩個(gè)節(jié)目,節(jié)目名稱待定;

4、 舞蹈隊(duì)表演舞蹈,現(xiàn)代舞和民族舞;

5、 歌手隊(duì)組織表演三首歌曲以上,分別獨(dú)唱和小合唱表演,或者是歌曲串燒;中間可以穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),唱歌pk等,由主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛;

6、 小品相聲隊(duì)表演一個(gè)小品或者相聲;

7、 活動(dòng)中開展小型的游戲,與觀眾互動(dòng);

8、 樂器隊(duì)伍表演二胡和笛子,也可與文學(xué)社一同表演書法節(jié)目;

9、 邀請系部其他社團(tuán)進(jìn)行本社團(tuán)的風(fēng)采展示。

(六)春生火

舞動(dòng)青春,暢想明天,在這里我們熱舞、我們高歌、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化!

主要活動(dòng):

1、 我們將從社團(tuán)中挑選出部分女生進(jìn)行一些以籃球?yàn)橹黝}的勁舞,帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛,更好的宣傳籃球社;

2、 男女組合舉行趣味游戲。

(七)火篤志

青春的熱火燃燒赤子之心,我們的抱負(fù)將通過社團(tuán)的平臺在這里實(shí)現(xiàn)。

活動(dòng)步驟:

1、 首先,有各學(xué)院英語社團(tuán)進(jìn)行英語演講,展示英語風(fēng)采;

2、 其次,邀請各學(xué)院一起宣誓,借此激發(fā)廣大學(xué)生的斗志;

3、 進(jìn)行簽名活動(dòng),進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng),以帶動(dòng)現(xiàn)場氛圍;

4、 由我院英語協(xié)會相關(guān)人員進(jìn)行英語才藝展示,作為此次活動(dòng)的尾聲。

學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)策劃方案3

一、活動(dòng)名稱:

銅陵市第一中學(xué)20__年校文化節(jié)

二、活動(dòng)目的:

學(xué)校方面:通過本次校園文化節(jié)可以樹立我校學(xué)生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認(rèn)識第一中學(xué),展現(xiàn)我校良好精神風(fēng)貌。

學(xué)生方面:能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學(xué)校舉辦的活動(dòng),結(jié)交更多朋友,擴(kuò)展交際空間,培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、 活動(dòng)意義:

通過豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式同學(xué)們不僅可以增進(jìn)宿舍同學(xué)的感情還可以提高合作協(xié)調(diào)能力;全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)意識,提高在學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;提高學(xué)生的思想文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高

四、 活動(dòng)對象:

一中全體師生

五、 活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月下旬

六、 活動(dòng)地點(diǎn):

銅陵市第一中學(xué)

(1)活動(dòng)流程:第一階段(前期準(zhǔn)備):社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名匯總;

第二階段(活動(dòng)進(jìn)行):見附頁“社團(tuán)活動(dòng)匯總”和“各活動(dòng)人員分配和工作安排”

第三階段(活動(dòng)后期):

(1)疏散人群,維持現(xiàn)場秩序;

(2)做好活動(dòng)場地衛(wèi)生工作,保持場地整潔;

(3)工作人員開始搬離物資,并做好收尾工作;

(4)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人講活動(dòng)照片展示在宣傳欄上;

(5)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人開總結(jié)會議,總結(jié)活動(dòng)成果、不足以及整理活動(dòng)資料

學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)策劃方案4

一、指導(dǎo)思想:

弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,豐富師生校園文化生活,倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活,培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí),通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)窗口,展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強(qiáng)的精神面貌,推動(dòng)校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。

二、活動(dòng)宗旨:

以班級為單位,面向全體學(xué)生,重在人人參與;搭建一個(gè)平臺、提供一次機(jī)會、展示一技之長、培育一代新人。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年_月__日—20__年__月__日

四、成立組織機(jī)構(gòu)

成立“第九實(shí)驗(yàn)學(xué)校20__年校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”及職能組,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展和評選。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

組長:___

成員:__、___、___

(二)成立職能組

宣傳組:___

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作,尤其是組委會領(lǐng)導(dǎo)致辭講話稿的撰寫以及各種講稿(文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞)。

后勤組:___

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作。

音響設(shè)備組負(fù)責(zé)人:___

負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間的`音響設(shè)備安裝與調(diào)控,確保相關(guān)活動(dòng)順利進(jìn)行。

攝影攝像組:___

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的攝影和攝像工作。

五、組織實(shí)施

第一階段:發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(_月__日—__月__日)。各班在學(xué)校動(dòng)員會后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)的活動(dòng);

第二階段:組織實(shí)施階段(__月__日—__月__日)。在個(gè)人準(zhǔn)備、班級選拔的基礎(chǔ)上,分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng);

第三階段:總結(jié)表彰階段(文藝匯演表彰)(__月__日)。對在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體情況對個(gè)人和班級設(shè)立若干單項(xiàng)獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

初一學(xué)年“歌唱祖國”大合唱比賽:

比賽時(shí)間:__月__日(周一)場地:另行安排比賽要求及規(guī)則:

①人數(shù)要求:全員參加,按班級人數(shù)少一人扣0.5分

②歌唱內(nèi)容要求:以愛國歌曲為主旋律,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。每班兩首愛國歌曲,(必須有串詞)按參考曲目選曲。備注:后附報(bào)名單及參考曲目。

③著裝要求:整潔大方,端莊得體。

④表演要求:隊(duì)列整齊,精神飽滿,演唱風(fēng)格鮮明,表現(xiàn)準(zhǔn)確細(xì)膩,聲音優(yōu)美嘹亮,伴奏配合融洽。必須有指揮,本班學(xué)生或老師都可。

⑤伴奏要求:必須有琴或CD碟;(伴奏學(xué)生可以外班請)

⑥附加分加分細(xì)則:

表演形式或演唱曲目新穎、獨(dú)特。(有串詞加分)班主任能參與比賽加分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法:

(1)班級評出一、二等獎(jiǎng);(一等獎(jiǎng)公演)

(2)比賽由評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場公布;

比賽安排:

(1)音樂老師負(fù)責(zé)歌曲的教授和排練工作。

(2)年級組長,班主任負(fù)責(zé)做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。

(3)報(bào)名時(shí)間:__月__日之前

學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)策劃方案5

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學(xué)校將舉辦第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開展一系列文化藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù),勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,從而扎實(shí)開展素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展,提高辦學(xué)品味。

二、藝術(shù)節(jié)主題

我快樂、我參與——安昌路小學(xué)第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)

三、藝術(shù)節(jié)口號

展我風(fēng)采,美我校園

四、組織機(jī)構(gòu)

(一)成立文化藝術(shù)節(jié)組委會

組長:羅斌

副組長:

成員:全體教師

職責(zé):文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定,重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。

(二)下設(shè)職能部門

1、宣傳組:

職責(zé):橫幅,音響設(shè)備安裝和使用。

2、后勤保障組:

職責(zé):物品的供應(yīng)與購置,活動(dòng)場地整理布置。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排如下:

(一)“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位,開展“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動(dòng)安排:

(1)各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部崔俊老師處。

(2)將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于校園相應(yīng)的地方督促師生的行為。

(3)校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

2、比賽要求:

(1)請你針對校園中存在的不文明現(xiàn)象設(shè)計(jì)一句溫馨提示語,盡量反映校園實(shí)際,貼近學(xué)生,語句生動(dòng),文辭簡練優(yōu)美,富有人情味。如“小心,我有點(diǎn)滑!”、“腳步輕輕,不擾他人”、“請別踩我,我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎?”等等。并配上相應(yīng)的圖案,可以是漫畫等。參考現(xiàn)象:校園設(shè)施保護(hù)、綠化保護(hù)、教室公共場地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語、課間文明運(yùn)動(dòng)游戲、體育設(shè)備保護(hù)、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等。

(2)作品內(nèi)容歡迎作者自創(chuàng),也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。

(3)規(guī)格為八開紙,每張一幅,四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可,手繪、電腦制作均可(電腦作品可用A4紙并保留原始文件,以便入選后調(diào)用),繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加對象:1——6年級全體學(xué)生

4、負(fù)責(zé)人:羅國祥

(二)“動(dòng)感的樂章”校園十佳歌手比賽

1、活動(dòng)安排

(1)各班先自行在班上組織比賽,各班推薦兩名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽,選手自備歌碟。

(2)學(xué)校將評選出校園十佳歌手及優(yōu)秀歌手若干名。

2、比賽要求:

①歌曲自選,內(nèi)容健康,積極向上。

②服裝整潔,儀態(tài)端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2:30——5:00進(jìn)行決賽。

3、參加對象:

1——6年級各班

4、負(fù)責(zé)人:張?zhí)m賴麗君

(三)“舞動(dòng)的音符”小小演奏家比賽

1、活動(dòng)安排:

①各班推薦1——2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽,選手自備樂器。

②學(xué)校將評選出“校園十佳樂手”及優(yōu)秀樂手若干名。

2、參加對象:

1——6年級各班

3、比賽時(shí)間:5月14日下午:2:30——5:00。

4、負(fù)責(zé)人:邱萍賴麗君

(四)“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。

1、活動(dòng)安排:

(1)各班各選送5幅繪畫作品,3幅攝影作品上交學(xué)校參加統(tǒng)一評獎(jiǎng)。

(2)各班選送5幅書法作品(其中包括至少1幅軟筆書法,其余可為硬筆書法)上交學(xué)校統(tǒng)一評獎(jiǎng)。

(3)學(xué)校將評出書畫明星各十名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

2、比賽要求:

①繪畫作品均為八開紙,要上色,并在正面右下角寫上作品名稱,作者及班級。

②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內(nèi)容,要求具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和美感。在背面注明作品名稱,作者及班級。

③各班在5月16日前將作品交負(fù)責(zé)人處。

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