節(jié)能減排方案大全
廣義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物（包括三廢和噪聲等）排放。下面是小編給大家?guī)淼墓?jié)能減排方案，希望能夠幫到你喲!
節(jié)能減排方案篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《江西省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》，深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高全校師生憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，引導(dǎo)和帶動全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍，根據(jù)教育局相關(guān)文件和精神，我校定于6月17日至23日舉辦節(jié)能宣傳周活動。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際作出如下方案。
一、活動主題
節(jié)能宣傳周的主題“__”。
二、主要內(nèi)容
（一）開展能源緊缺體驗(yàn)日活動
6月17日為“能源緊缺體驗(yàn)日”，全校各個辦公室和教室停開電腦一天；停開公共場所（如門廳、走廊、教室等）照明一天。校領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人和年部主任要積極參加能源緊缺體驗(yàn)活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，努力形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，師生積極參與”的良好氛圍。
（二）開展“節(jié)約型校園”專題活動
以“節(jié)能宣傳周”活動為契機(jī)，掀起創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動的高潮。通過開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約能源資源自覺性和主動性。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的長效機(jī)制。校團(tuán)委負(fù)責(zé)開展節(jié)約糧食宣傳廣播，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。
（三）開展節(jié)能宣傳教育活動
1、開展校園節(jié)能文化宣傳活動。學(xué)校團(tuán)委、政教處，要以本次活動宣傳周為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的活動步驟加以落實(shí)，開展對學(xué)生豐富多彩的節(jié)能知識講座、節(jié)能展覽及組織觀看節(jié)能宣傳影視片等主題活動和“我為節(jié)能獻(xiàn)計策”主題活動。利用周一國旗下的講話形式，開展對全校師生的節(jié)能宣傳，利用畢業(yè)班學(xué)生成人禮和畢業(yè)禮的時機(jī)，開展畢業(yè)班師生向非畢業(yè)班師生進(jìn)行捐贈教材教輔和學(xué)習(xí)文具等活動。
2、學(xué)校辦公室要利用電子屏幕顯示宣傳標(biāo)語——“__”的主題口號。學(xué)校要求全校教職工要在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等方面為學(xué)生起表率作用。
3、團(tuán)委、政教處要通過各班級黑板報等形式擴(kuò)大宣傳聲勢，營造濃厚的節(jié)能氣氛。利用周五班會課進(jìn)行主題班會和節(jié)能降耗黑板報布置等工作。
4、多方面培育節(jié)能校園文化。教師在教學(xué)中要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在知識傳授和學(xué)生探究中引導(dǎo)和滲透有關(guān)節(jié)能方面的技巧和方法，在學(xué)生中不斷樹立“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”的參與意識。
5、綜治辦、總務(wù)處及行政值周教師要不斷加強(qiáng)對校園的用水、用電等涉及到能源方面的電器開關(guān)、水龍頭及時檢查，防止漏水漏電并及時關(guān)閉，做到實(shí)時節(jié)約，處處節(jié)能。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各行政部門、年級組要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，認(rèn)真組織落實(shí)好各項(xiàng)專題活動。
2、加大宣傳力度。充分認(rèn)識我國能源短缺現(xiàn)狀以及公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的重要性、必要性，增強(qiáng)全體師生的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，普及節(jié)能政策法規(guī)和節(jié)能常識，提高節(jié)能管理水平。
3、認(rèn)真做好總結(jié)。
節(jié)能宣傳周結(jié)束后，學(xué)校要對活動情況及時總結(jié)。
節(jié)能減排方案篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動，增強(qiáng)師生的節(jié)能意識，為我區(qū)“爭當(dāng)轉(zhuǎn)型升級綜合改革排頭兵”助力。
二、活動主題
__
三、活動時間
20__年6月12日至18日
四、活動內(nèi)容
1、集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2、利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語，營造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
3、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級出一期環(huán)保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。
4、開展“低碳體驗(yàn)日”活動，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識和節(jié)約意識培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。
5、開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動。向家長發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號召學(xué)生積極向家長宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實(shí)踐活動，進(jìn)行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
節(jié)能減排方案篇3
一、指導(dǎo)思想
以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和加快技術(shù)進(jìn)步 為根本，以法治為保障，以提高終端用能效益為重點(diǎn)，健全法規(guī)、完善政策、深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、加強(qiáng)管理，加快構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，形成企業(yè)和社會自覺節(jié)能機(jī)制，以能源的有效利用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。以調(diào)整結(jié)構(gòu)、推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為根本；提高意識，強(qiáng)化管理，突出重點(diǎn)，著力抓好重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)的節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)工作。為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程作出新貢獻(xiàn)。
二、培訓(xùn)目的：
為了貫徹落實(shí)《節(jié)能減排綜合性工作方案》、《中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》的精神，推進(jìn)節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)工作，解決能源問題和環(huán)境容量問題，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，推動經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展！
我國經(jīng)濟(jì)快速增長，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。只有堅(jiān)持 節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，推動節(jié)能減排是建設(shè)生態(tài)文明最有力的突破口，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。通過學(xué)習(xí) 節(jié)能，清潔生產(chǎn)的理念、在控制主要污染排放采取的`手段及技術(shù)創(chuàng)新、以及在污染治理、節(jié)能降耗方面采取的法律手段，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境效益的統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
三、培訓(xùn)原則：
（一）從理論學(xué)習(xí)到實(shí)例分析的原則
通過對節(jié)能知識、清潔生產(chǎn)、低碳生活 與相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，既講授專業(yè)知識和一般原理，提高受訓(xùn)者的理論水平和認(rèn)識能力，又解決一些企業(yè)在經(jīng)營管理中存在的實(shí)際問題，以提高企業(yè)的整體效益和管理水平。
（二）基于優(yōu)秀管理人員必備素質(zhì)和能力分析的原則
通過對管理人員這一特定崗位的勝任素質(zhì)分析，確定培訓(xùn)對象的崗位能力需求，有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)。通過對管理人員共有的勝任能力進(jìn)行分析，結(jié)合其崗位職責(zé)的共同特點(diǎn)，確定其能力結(jié)構(gòu)，設(shè)計有針對性的培訓(xùn)課程，提升管理人員的綜合能力。
（三）基于多種培訓(xùn)形式交互使用的原則
體驗(yàn)下的感悟 ，震撼下的理念，只有個體親身體驗(yàn)過的東西才最容易被記住和掌握，因此親身體驗(yàn)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要原則之一。此次培訓(xùn)注重實(shí)務(wù)能力的提升，采用實(shí)例分析、師生互動、學(xué)習(xí)交流和個人展示等多種培訓(xùn)形式，實(shí)例分析為學(xué)員提供參照的對象和標(biāo)準(zhǔn)，教師與學(xué)員的雙向互動使學(xué)員獲得切身感受，從而保障學(xué)員的培訓(xùn)效果。
節(jié)能減排方案篇4
一、活動主題：
優(yōu)化低碳生活，倡導(dǎo)節(jié)能減排！
二、活動背景：
伴隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人類由于過分追求眼前利益和發(fā)展速度，而忽視了發(fā)展所帶來的負(fù)面效應(yīng)，這些問題隨著時間的推移已經(jīng)暴露的越來越明顯，如溫室效應(yīng)、水污染等問題。因此，人們開始注意自己的行為所帶來的影響，也提出了倡導(dǎo)低碳生活和節(jié)能減排的努力方向。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)面臨的形勢十分嚴(yán)峻。20__年以來，全國上下加強(qiáng)了節(jié)能減排工作，國務(wù)院發(fā)布了加強(qiáng)節(jié)能工作的決定，制定了促進(jìn)節(jié)能減排的一系列政策措施，各地區(qū)、各部門相繼做出了工作部署，節(jié)能減排工作取得了積極進(jìn)展。
三、活動目的：
開展此次“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動，主要是為了在校園里對節(jié)能減排進(jìn)行宣傳介紹和低碳節(jié)約理念的倡導(dǎo)，讓在校大學(xué)生體會自己所必要承擔(dān)的社會責(zé)任，也是為我們每個人健康生活的的貢獻(xiàn)和努力。
四、活動意義：
通過“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動，不僅可以使節(jié)能減排的生態(tài)意識深入人心，讓同學(xué)們在每天的日常生活中運(yùn)用一些節(jié)能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節(jié)約能源，美化我們的生活環(huán)境。
五、活動時間、地點(diǎn)：
20__年3月11日（周日）9：30—12：00，地點(diǎn)在北園食堂廣場
六、活動過程：
1、活動前期準(zhǔn)備：
（1）準(zhǔn)備活動開展所需的物資；
（2）組織協(xié)會工作人員，分配好各自的工作，并協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作開展；
（3）分派相關(guān)人員布置活動會場，并維持現(xiàn)場秩序。
（4）做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如多媒體、條幅等的設(shè)置、擺放等。
2、活動開展：
（1）將桌子擺好，進(jìn)行“節(jié)能減排”展牌的展示；
（2）安排主持人進(jìn)行活動的宣傳和相關(guān)知識的講解；
（3）在中午人流量多時，在食堂廣場進(jìn)行橫幅的簽名活動，倡導(dǎo)節(jié)能減排的重要性。
（4）現(xiàn)場進(jìn)行關(guān)于“節(jié)能減排”的有獎問答。
七、活動注意事項(xiàng)及處理辦法：
1、活動現(xiàn)場的秩序問題：分派相關(guān)工作人員專門負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維持，保證活動的順利進(jìn)行；
2、如遇下雨天氣，可選擇將活動地點(diǎn)移至南園食堂的南門進(jìn)行，或者將活動日程推遲安排；
節(jié)能減排方案篇5
一、活動目的
為了貫徹《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》，推近節(jié)能減排工作的開展，全面強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識，把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學(xué)校，特制定本方案。
二、口號：
“節(jié)能減排全民行動”、“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”
三、成立節(jié)能減排小組：
__
四、參加人員：
全校師生
五、工作的主要內(nèi)容及時間安排：
1、宣傳、利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。要求后勤人員加強(qiáng)對學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
3、全校開展“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”主題隊(duì)會。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動，選出5～10個“金點(diǎn)子”參加校級評選。
4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。
5、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。增強(qiáng)學(xué)生的`憂患意識和環(huán)保意識，達(dá)到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
節(jié)能減排方案篇6
活動目的：
1、向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實(shí)行動。
2、同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節(jié)能減排活動盡自的力量。
活動方式：
以發(fā)言形式進(jìn)行班級討論會。
活動地點(diǎn)：
四（2）班教室。
活動人員：
四（2）班全體同學(xué)，班主任老師。
活動流程：
活動開始：
1、主持人：為響應(yīng)學(xué)校號召的“節(jié)能減排”活動，我班利用本節(jié)班會課召開“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動中”主題班會。首先請各位同學(xué)思考一下，在平時日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開機(jī)狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？
2、小組討論，在你平時的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為？
3、小組討論，并派代表班級發(fā)言
4、主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學(xué)們言的情況來看，其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識的，但是在實(shí)際的生活中，總會因?yàn)楦鞣N各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動、下面給大家看幾份有關(guān)目前我國的資源緊張情況的材料、、
5、主持人：不知大家在看了以上的`材料以后有何感想？可以自由討論、
6、主持人：我想剛才各位同學(xué)所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候?yàn)樽约簩ふ业母鞣N各樣的理由借口將變得蒼白無力、在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識到的附注于行動、將節(jié)能減排的思想真正落到實(shí)處、
7、如何將這個節(jié)能減排的行動落實(shí)的更好？不知道各位同學(xué)有沒有什么金點(diǎn)子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計獻(xiàn)策？
8、主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍(lán)天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠(yuǎn)。讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。
節(jié)能減排方案篇7
一、組織機(jī)構(gòu)
為了切實(shí)加強(qiáng)對節(jié)能降耗活動的有效實(shí)施，我分處特成立節(jié)能降耗活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
二、活動時間
20__年6月1日——20__年8月31日
三、活動具體內(nèi)容及實(shí)施要求
（一）節(jié)約用電
1、各樓管員、保安人員、工程人員及保潔人員在巡查樓宇、上門作業(yè)時，對樓宇梯燈，廊燈必須實(shí)行人走燈滅；各部門在下班時必須關(guān)掉辦公室的所有用電設(shè)備。
2、客服部、工程部、保安部的辦公電腦（連經(jīng)理辦公室的電腦接待錄音及前臺收費(fèi)組電腦除外），其他部門電腦如連續(xù)待機(jī)一小時以上，必須關(guān)掉主機(jī)電源及顯示器電源。
3、客服部、工程部的打印機(jī)如果不用時必須關(guān)閉電源。
4、客服部、工程部、保安部辦公室及保安宿舍的空調(diào)所開溫度不得低于26度。
（二）嚴(yán)格控制辦公用品的消耗量
1、原則上第三__全體員工在上班時間不得使用一次性水杯。
2、利用好二次紙（除了上報請示，函等須使用一次紙以外，在有二次紙的情況下，各部門復(fù)印或打印時必須使用二次紙）。
3、第三__全體員工必須保管好自己的辦公用品，防止自己的辦公用品無故流失。
（三）嚴(yán)格控制二級倉庫物品的庫存量。
1、各部門在申購月采購計劃時，必須有計劃、有目的。以免造成物品的長期積壓而過期變質(zhì)，間接造成經(jīng)濟(jì)損失。
2、各部門的二級倉庫監(jiān)管人必須定期對二級倉庫進(jìn)行盤點(diǎn)，統(tǒng)計物品的庫存量、消耗量。便于申報下月采購計劃。
（四）注重廢品、廢棄配件的回收利用。
1、對于已壞的安全出口燈、應(yīng)急照明燈，如果在維修成本不大的情況下，必須買相關(guān)配件進(jìn)行維修后再使用。
2、對于實(shí)在是無維修使用價值的，但本身仍存在一定的價值的物品（如廢閥、廢棄鋼絲繩、廢棄垃圾桶等）必須回收，并登記臺帳，送至總庫，作變賣處理。
（五）嚴(yán)格控制電話電話費(fèi)。
1、不得利用辦公電話打與工作無關(guān)的電話。
2、建議全體員工開通手機(jī)短號，員工與員工之間聯(lián)系時，使用手機(jī)短號聯(lián)系。
3、對于客服部員工，待下月電話申購回來安裝后，盡量使用__這個免費(fèi)電話，主管級領(lǐng)導(dǎo)將對上述實(shí)施情況進(jìn)行不定期抽查，如果發(fā)現(xiàn)沒有做到上述要求，將對相關(guān)人員或相關(guān)部門做出考核。
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