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勤儉節(jié)約主題活動方案

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組織大型活動總會提前備好方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的勤儉節(jié)約主題活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勤儉節(jié)約主題活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識,積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級,讓節(jié)約成為一種__慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

二、活動主題

勤儉節(jié)約,從我做起

三、活動安排

本次活動總體分以下兩個階段進(jìn)行:

(一)宣傳發(fā)動階段

首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書,大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”的活動主旨,充分調(diào)動學(xué)生參與此次活動的積極性和自覺性,營造濃厚的活動氛圍。

1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場上進(jìn)行簽字活動。

具體安排:

(1)活動時間:周四下午一節(jié)課后,統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動的十名學(xué)生代表要站在隊(duì)伍的最前面。

(2)由主持人主持簽字活動開始

(3)由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書,發(fā)出倡議

(4)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(5)簽字活動開始,由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)每班隊(duì)員代表進(jìn)行簽字。

(6)針對簽字情況,活動結(jié)束后從低年級到高年級,按順序再簽字。

(7)準(zhǔn)備條幅及簽字的條幅:(負(fù)責(zé)人:X老師)

(8)活動攝影:(負(fù)責(zé)人:X老師)

(9)活動攝像:(負(fù)責(zé)人:X老師)

2、利用____下講話、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時間、讓大隊(duì)委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書:大隊(duì)長)

(二)組織實(shí)施階段

本次活動總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個序列展開。

1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設(shè)和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)組織好以下幾個活動:

(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象,隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和分析,并提出我們的調(diào)查結(jié)論。

(2)3月14日以“勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學(xué)生以個人或小組為單位,講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事,深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。

(3)舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題結(jié)合生活體會談對綠色生活低碳生活的認(rèn)識貼__生活,有生活感受,文體不限,題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字,統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。1—2年級進(jìn)行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動,讓學(xué)生了解“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“取之有度,用之有節(jié),則常足”的含義和內(nèi)容,樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統(tǒng)一交各班語文老師。

(4)3—5年級進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報設(shè)計。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的手抄報,進(jìn)行自我教育,生活中能充分利用資源,從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊(duì)。

(5)科技社團(tuán)的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動,落實(shí)“五個一”勤儉行動。通過實(shí)踐,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識,形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好__慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動:

(1)關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生__時盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水,而是用于清潔衛(wèi)生。

(2)不開無人燈,節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的__慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

(3)不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等,不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。

(4)不攀比挑食,節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯,不浪費(fèi)食物。

(5)不隨意進(jìn)出小賣部,節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃,節(jié)省零用錢,過“低碳”生活。

要求并發(fā)動學(xué)生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失,倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),建設(shè)節(jié)約文化。(負(fù)責(zé)人:班主任)

(三)總結(jié)深化階段

認(rèn)真總結(jié)本次活動的成果收獲,表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,同時進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

勤儉節(jié)約主題活動方案篇2

一、活動目標(biāo)

“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起”,以_為指導(dǎo),以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標(biāo),將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合,通過組織開展“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約, 從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動,倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,節(jié)約文化,建設(shè)節(jié)約文明,教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹立愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識,不斷增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺性,努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量。為此,__市烔煬中學(xué)組織開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動,讓老師和學(xué)生對保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。

二、活動主題

愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起

三、行動口號

行動起來,愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士!

四、活動時間

20__年5月24日——6月30日

五、活動內(nèi)容

(一)學(xué)校通過學(xué)校廣播站、宣傳專欄、主題班會等渠道,大力宣傳愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義,拉開了本次活動的序幕。

(二)各班積極學(xué)__ “保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動的倡議書,明確活動要求。

1、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木,不踐踏草坪。

2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,開導(dǎo)地上的紙屑能主動撿起。

3、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

4、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不敲桌椅。

5、愛護(hù)學(xué)校墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁留下任何印跡。

6、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。

7、愛護(hù)學(xué)校教室公共財物。

8、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。

9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān),節(jié)約每一滴水。

10、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的__慣。

12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢

(三)利用本周的班會課各班開展 “愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動,認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容,廣泛開展討論,認(rèn)真分析自身存在的問題并及時改正,并做好記錄。

(四)各班組織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動手維修課桌椅等實(shí)踐活動。

通過本次主題教育活動,讓學(xué)生對愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。

六、活動安排

本次活動總體分以下兩個階段進(jìn)行:

(一)宣傳發(fā)動階段

首先召開行政會和全體教職工會議,研究制定活動方案,并在廣大教師中率先宣傳推動;然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書,大力倡導(dǎo)“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”的活動主旨,充分調(diào)動學(xué)生參與此次活動的積極性和自覺性,營造濃厚的活動氛圍。

(二)組織實(shí)施階段

本次活動總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個序列展開。

1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等,重點(diǎn)組織好以下幾個活動:

1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象,隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查, 對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和分析,并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。

2) 以“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會。

2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動。通過實(shí)踐,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識,形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好__慣。重點(diǎn)組織好以下幾個活動:

⑴班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護(hù)學(xué)校的一草一木”活動。要求并發(fā)動學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費(fèi)、愛護(hù)學(xué)校的一草一木等良好__慣,倡導(dǎo)愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從身邊做起的文化。

⑵網(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源,又查找了每年__糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來的巨大危害。

⑶節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

(三)總結(jié)深化階段

認(rèn)真總結(jié)本次活動的成果收獲,表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,同時進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

勤儉節(jié)約主題活動方案篇3

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神,加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,根據(jù)《教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》(教發(fā)[20__]12號)要求,結(jié)合我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電(以下簡稱“三節(jié)”)實(shí)際,著眼未來發(fā)展趨勢,制定本方案。

一、通過學(xué)生活動,全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化。

充分發(fā)揮學(xué)生活動的育人功能,開展主題班會、讀書讀報、征文演講、倡議簽名、名師講座等活動,積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念。在校園文化精品活動建設(shè)中,努力打造“三節(jié)”教育活動品牌。依托微博、人人網(wǎng)、微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)起關(guān)于“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動”的話題,開展“隨手拍我身邊的浪費(fèi)行為”、“曬曬我的節(jié)約小妙招”等活動,著力打造網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū),充分利用移動新媒體平臺開展“三節(jié)”教育。積極參加與“三節(jié)”教育相關(guān)的全國大學(xué)生文藝匯演、高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選等活動。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),研究生工作部、宣傳部協(xié)助。

二、將“三節(jié)”教育納入課堂教學(xué)。

教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用,增強(qiáng)教師教書育人和節(jié)約教育意識,將“三節(jié)”教育的內(nèi)容融入思政課程、高校形勢與政策教育宣傳中。邀請相關(guān)專家開展環(huán)保知識講座,鼓勵學(xué)生自發(fā)組織節(jié)能、環(huán)保等的經(jīng)驗(yàn)分享活動。本項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé),學(xué)生工作部、宣傳部協(xié)助。

三、依托學(xué)生組織,積極開展“三節(jié)”行動。

學(xué)?,F(xiàn)有志愿服務(wù)總隊(duì)環(huán)保部負(fù)責(zé)全校的環(huán)境保護(hù)、節(jié)約活動。開展“指尖上的北語”系列活動,引導(dǎo)同學(xué)從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣,杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。組織校學(xué)生會持續(xù)開展光盤行動,在食堂用餐時間安排“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,制止浪費(fèi),將節(jié)糧行動落到實(shí)處。組織“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電我先行”標(biāo)志牌設(shè)計大賽,制作“節(jié)約徽章”等紀(jì)念品,向師生發(fā)放,配合簽名活動。結(jié)合實(shí)際,制訂詳細(xì)的評價辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),研究生工作部、后勤服務(wù)集團(tuán)協(xié)助。

四、全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動。

校團(tuán)委組織學(xué)生骨干到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的社會實(shí)踐基地,觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法,開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。將“三節(jié)”問題作為社會實(shí)踐關(guān)注的主題之一,鼓勵研究生開展餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等情況的社會實(shí)踐調(diào)查,形成調(diào)查報告。本項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。

五、營造“三節(jié)”教育良好氛圍。

圍繞“三節(jié)”教育,通過精心設(shè)計主題海報、公益廣告、動漫作品、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏、校廣播臺廣播等形式,讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時可學(xué)。高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹工作,抓好“三節(jié)”教育的先進(jìn)典型。校記者團(tuán)組織采訪“三節(jié)”模范學(xué)生、后勤工作人員,報道學(xué)校節(jié)約水、電、氣等資源的情況、數(shù)據(jù),報道“三節(jié)”的典型事例和先進(jìn)人物。充分利用各種媒體,組織節(jié)約教育專題報道,提高廣大師生對“三節(jié)”的思想認(rèn)識,形成宣傳聲勢,營造良好輿論氛圍。在全校師生的理論學(xué)習(xí)中增加“三節(jié)”相關(guān)新知識、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在全校教師中開展“三節(jié)”及節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境等宣傳活動。本項(xiàng)工作由宣傳部負(fù)責(zé),學(xué)生工作部、研究生工作部協(xié)助。

六、完善“三節(jié)”流程管理,加強(qiáng)技術(shù)保障。

節(jié)糧管理方面,加強(qiáng)食堂日常管理,確保原材料的科學(xué)儲藏,降低庫存損耗,加強(qiáng)精細(xì)化加工,提高原材料的利用率。加強(qiáng)員工的烹飪技能培訓(xùn),減少烹飪過程浪費(fèi),按照日常客流量經(jīng)驗(yàn),掌握好每日食品的烹飪量,避免飯菜量過剩。節(jié)水、節(jié)電管理方面,以“后勤信息化”為契機(jī),建設(shè)適合學(xué)校校情的能源監(jiān)控平臺,將全校范圍內(nèi)的水電氣暖全部納入能源監(jiān)控范圍,實(shí)時掌握全部能源數(shù)據(jù),逐步實(shí)現(xiàn)并優(yōu)化全校范圍內(nèi)能源資源的定額管理和合同管理。大力推廣新技術(shù)新材料,繼續(xù)地下管網(wǎng)改造工作,將給水、雨水、污水、熱力管線全部更新為新型節(jié)能材料。大力發(fā)展可再生水資源,修建雨水收集池,收集雨水用于綠化灌溉。加大管理力度,發(fā)揮中水站的最大處理水源能力。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)。

七、建立健全“三節(jié)”制度。

做好節(jié)約型校園建設(shè)的頂層設(shè)計,學(xué)校節(jié)能辦公室要充分發(fā)揮職能,與后勤服務(wù)集團(tuán)等用能、用水、用電大戶做好協(xié)調(diào)溝通,出臺節(jié)約型校園建設(shè)的有關(guān)制度;推動能源監(jiān)控平臺建設(shè),對學(xué)校水、電、氣等能源資源進(jìn)行動態(tài)實(shí)時管理、監(jiān)控。建立獎懲制度和責(zé)任追究制度,設(shè)立節(jié)能資金,獎勵節(jié)能行為,推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展,形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。本項(xiàng)工作由資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)。

八、加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

加強(qiáng)配電室、水泵房的日常巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)解決跑冒滴漏問題。加大對食堂、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)用水用電單位的檢查力度,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食、水、電的行為及時通報批評。定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量,自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)。

全校各單位要高度重視“三節(jié)”工作,迅速行動,認(rèn)真部署,引導(dǎo)廣大師生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

勤儉節(jié)約主題活動方案篇4

一、活動主題

“文明用餐、節(jié)約惜?!睜I造和諧文明的用餐文化,儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習(xí)慣,讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

二、活動目標(biāo)

通過開展形式多樣的教育活動,大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。

三、具體措施

(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)

1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系,協(xié)同配合,共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書,發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展主題班會,由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。

2.通過學(xué)校廣播、LED顯示屏、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳,讓同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的重要性,從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義。

3.整合教育資源,與健康教育課結(jié)合,教育學(xué)生認(rèn)識食物,惜糧節(jié)約;與安全教育課結(jié)合,加強(qiáng)食品安全意識。

4.開展國旗下講話、手抄報展評、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。

(二)組織實(shí)施階段(9月18日)

1.加強(qiáng)食堂管理。

完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理,實(shí)現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整。改進(jìn)烹飪工藝,推行一料多菜、一菜多味,提高食品原料利用率,嚴(yán)格成本核算及成本管理,限度減少損失和浪費(fèi)。

2.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度。

在進(jìn)餐時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中間,與學(xué)生共同就餐,倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”,文明就餐。盤盤靜餐,人人節(jié)儉。

3.嚴(yán)格監(jiān)察管理。

學(xué)生就餐時,每班設(shè)兩名監(jiān)管員,負(fù)責(zé)班級學(xué)生就餐排隊(duì)、監(jiān)督學(xué)生是否浪費(fèi)。同時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律,監(jiān)督學(xué)生浪費(fèi)行為。倡導(dǎo):“能吃多少打多少,吃不飽再添”的就餐習(xí)慣,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

4.取得家長的配合。

(三)總結(jié)階段(9月27日)

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

勤儉節(jié)約主題活動方案篇5

一、活動目的:

1.通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2.懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起

3.使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

二、活動形式:

隊(duì)會形式

活動準(zhǔn)備:

1.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有節(jié)約方面的節(jié)目。

2.準(zhǔn)備好表演的道具等。

3.準(zhǔn)備好簽名的橫幅

三、活動過程:

中隊(duì)長以對會儀式組織開展活動:

(1)中隊(duì)長:整隊(duì)。

(2)各小隊(duì)小隊(duì)長:立正,報數(shù)。

(3)各小隊(duì)小隊(duì)長跑步到中隊(duì)長面前,敬禮,報告:“報告中隊(duì)長,我們第一X小隊(duì),原有X人,實(shí)到X人,報告完畢。

(4)隊(duì)長回答:“接受你的報告?!毙£?duì)長回原位,發(fā)出稍息口令。

(5)小隊(duì)報告完畢后,中隊(duì)長發(fā)出“立正”的口令,然后跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前,報告:“報告中隊(duì)輔導(dǎo)員,我們四(4)中隊(duì)原有50人,實(shí)到50人,報告完畢。”

(6)隊(duì)輔導(dǎo)員回答:“接受你的報告,希望你們的隊(duì)會開得成功?!?/p>

(7)中隊(duì)長:“出旗,敬禮。”

(8)中隊(duì)長:“禮畢,唱隊(duì)歌。”

(9)中隊(duì)長:“起各小隊(duì)有秩序的回座位?!?/p>

(10)各小隊(duì)隊(duì)員坐到指定位置。

由主持人組織活動:

主持人:

男:"節(jié)約是美德,節(jié)約是時尚"。節(jié)約已經(jīng)成為當(dāng)今世界最重要的主題之一。我們國家在厲行建設(shè)節(jié)約型社會。

女:節(jié)約,是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見,是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,是對子孫負(fù)責(zé)的身體力行。

主持人:

男:本次中隊(duì)活動活動的主題是圍繞:節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米。

我們有四個方隊(duì)分別代表水、電、紙、米。

女:現(xiàn)在請各隊(duì)代表發(fā)言

水:如果每人每天節(jié)約一滴水,全世界每天就會節(jié)約60億滴水。一滴水可能微不足道,60億滴水卻能辦成很多事情。年復(fù)一年,一滴水的積累就可能使地球上的生命延續(xù)更長的時間。任何一個人都無法讓地球每天增加一滴水,每一個人卻能夠讓地球每天少消耗一滴水。那么,每天節(jié)約一滴水,就讓我們從自身做起吧。

紙:大家知道嗎?生產(chǎn)1噸紙需要木材0.875噸、煤0.5噸、水375噸,而我國又是個源極其匱乏的國家,造紙需要大量的木材,我國現(xiàn)有的森林覆蓋面積僅為國土面積的13%,人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17.2%,居世界第119位,與國際平均水準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn),為此不得不大量依賴進(jìn)口。而生產(chǎn)紙漿,則需要耗費(fèi)大量能源和水資源,所以歷來紙漿被稱為:“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶”。

電:你們可知道一度電的作用嗎?

有了這1度電,25瓦的燈泡能連續(xù)點(diǎn)亮40小時,家用冰箱能運(yùn)行一天,普通電風(fēng)扇能連續(xù)運(yùn)行15小時,電視機(jī)能開10小時,能將8千克的水燒開,能用吸塵器把房間打掃5遍,能使電動自行車跑上80公里,可用電炒鍋燒兩個美味的菜,可借助電熱淋浴器洗一個非常舒服的澡……

米:我國作為全球第一人口大國,13億是一個巨大的乘數(shù);多么微小的數(shù)位乘以13億,都會變得很大很大。節(jié)約或者浪費(fèi),得失之間都是一筆筆巨大的財富。因此,“千里之行,始於足下”,建設(shè)節(jié)約型社會,必須從大家做起,從身邊做起,從每一天做起,從節(jié)約每一粒糧食做起。

主持人:

女:代表隊(duì)都各自表明了自己的觀點(diǎn),那么就讓我們看看他們是怎樣來支持自己的觀點(diǎn)的?

男:有請水隊(duì)來為我們表演。大家歡迎!

水隊(duì)表演節(jié)目

主持人:

女:水隊(duì)的同學(xué)通過自己的表演來告訴我們節(jié)約水的重要性,水是生命之源,節(jié)約用水,人人有責(zé)。

接下來有請代表電的同學(xué)們通過他們的表演來告訴我們一些道理。

電隊(duì)表演節(jié)目

主持人:

男:通過剛才的那個節(jié)目你們有沒有從中懂得了什么道理?

學(xué)生甲回答:

女:是的。電對于我們來說是相當(dāng)重要的,有了一度電我們可以做很多事,剛才電隊(duì)的代表已經(jīng)說了很多,相信大家都還記得。

主持人:

男:接下來有請代表紙的同學(xué)們來為我們表演

紙隊(duì)表演節(jié)目

主持人:

女:剛才大家看了他們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目,大家都知道了節(jié)約紙就相當(dāng)于保護(hù)森林。

主持人:

男:接下來有請代表米的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌?/p>

勤儉節(jié)約主題活動方案篇6

一、活動目的:

通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過這次活動促進(jìn)整個社會廉政建設(shè)的加強(qiáng)。

二、活動準(zhǔn)備

(一)、前一周,布置同學(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)、勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。

(二)、準(zhǔn)備三個節(jié)目:

1、四位同學(xué)背誦古詩《憫農(nóng)》。

2、一位同學(xué)畫一幅畫,宣傳節(jié)約用水。

3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨(dú)舞。

三、活動過程:

㈠、隊(duì)會前準(zhǔn)備:

集合報數(shù),中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告人數(shù),敬禮歸隊(duì)。

㈡、隊(duì)會開始:

1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。

2、伴著音樂,旗手出旗,同時少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

3、主持人:“唱隊(duì)歌”。

4、中隊(duì)長講話,宣布活動開始。親愛的少先隊(duì)員們:你們好!公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”,我們少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天,我們召開一次“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會,這次隊(duì)會的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

主持人:伙伴們:我們每天都要吃飯,大家知道嗎?每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦:《憫農(nóng)》表演:四個同學(xué)從右邊依次上場,依次朗頌古詩中的一句。接著四人合:“愛惜糧食,從我做起,從小做起。”四人從左邊下常

主持人:同學(xué)們:我們知道,水也是人和動植物生存所必須的物資,水資源是有限的,節(jié)約每一滴水吧。我們一起來聽聽周暢同學(xué)的呼聲

表演:由兩位男同學(xué)展開畫卷,周暢站在畫旁邊,用手指著她的畫,同時大聲地、從容地介紹畫的內(nèi)容:這是我畫的一幅畫,畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說:“孩子,沒有辦法,由于人們對水的污染和浪費(fèi),我們沒有可以喝的水了?!毙『⑼炜照f:“媽媽,小鳥也渴了,它們在哭泣?!笨梢姴还?jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說的那樣,如果人類不保護(hù)水資源,世界上最后一滴水將是人類的眼淚!主持人:下一個節(jié)目:請欣賞舞蹈:《清官謠》。

喬青青同學(xué)伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞!

主持人:勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我國歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事,至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊(duì)員,要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

輔導(dǎo)員講話:今天的廉政、節(jié)約主題班隊(duì)會開得很成功,今后還要多開展這樣的活動,希望大家從身邊的小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,從而推動我們國家的廉政建設(shè)。

退旗,隊(duì)會結(jié)束。

勤儉節(jié)約主題活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo),以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標(biāo),將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合,通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動,教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識,不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)、社會擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性,努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。

二、活動主題:勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園

三、活動時間:20__年3月至5月

四、活動安排

(一) 宣傳發(fā)動階段(20__年3月中旬)

1.學(xué)校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)》專題教育活動實(shí)施方案,并下發(fā)各班級和上傳校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。

2.團(tuán)委學(xué)生會利用晨會向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的倡議書》,號召全校師生從我做起,從現(xiàn)在做起。

(二)具體實(shí)施階段(20__年3月—4月)

1.舉行“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會

活動時間:第8周至第9周時間內(nèi),任選一個班會課時間

活動對象:高一、高二各班(包括國際部中美班)

活動要求:各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約,從我做起”為主題的班會,采取豐富多樣的教育方式,結(jié)合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動,挖掘?qū)W生中典型的事跡,身邊的榜樣,引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立節(jié)約意識,從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,共同建設(shè)節(jié)約型校園。

考核辦法:根據(jù)各班開展實(shí)際情況和上交材料(課件、照片等),與星級團(tuán)支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤,予以酌情加分。

材料上交:相關(guān)資料請發(fā)送到政教處郵箱_。

2.刊出一期主題黑板報

活動對象:高一、高二(包括國際部中美班)

活動主題:“勤儉節(jié)約,愛我校園”

檢查時間:4月19日(第9周周五)

考核辦法:高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報,黑板報內(nèi)容包括:主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識,培養(yǎng)“勤儉節(jié)約,從我做起”的自覺性。屆時政教處、學(xué)生會組織人員檢查評比,評比結(jié)果與星級團(tuán)支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤,予以酌情加分。

3.推出一期“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”的圖片展

活動時間:3月下旬至4月下旬

活動地點(diǎn):學(xué)校食堂前學(xué)生櫥窗

4.其他活動

(1)學(xué)校制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi),你我光盤行動”的宣傳警示標(biāo)語,懸掛于食堂,大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,形成反對浪費(fèi),文明用餐的社會新風(fēng)尚。

(2)利用一樓食堂電子顯示屏,在學(xué)生就餐期間,打出宣傳標(biāo)語,時刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。

(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù),監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。

(4)聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會和值周班級繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查,嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象,讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去,真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學(xué)心中。

(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員,根據(jù)師生實(shí)際用餐需求,按需打菜,按實(shí)計價。

(三)總結(jié)與評比階段(20__年5月)

1.各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題活動總結(jié),上交團(tuán)委學(xué)生會,屆時學(xué)校根據(jù)各班總結(jié)材料,評出優(yōu)秀班級。

2.各班級、年段和學(xué)校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。

希望各班級以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機(jī),引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感,爭做節(jié)約的表率,營造學(xué)校的節(jié)約氛圍,使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

安瑞中學(xué)政教處、團(tuán)委學(xué)生會

20__年3月14日

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