垃圾分類活動(dòng)宣傳策劃方案【精選5篇】

為了保障垃圾分類活動(dòng)能夠順利、圓滿進(jìn)行,需要預(yù)先制定好活動(dòng)策劃方案是必不可少的,活動(dòng)策劃方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。下面是小編收集整理的垃圾分類活動(dòng)宣傳策劃方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

垃圾分類活動(dòng)宣傳策劃方案（篇1）

為認(rèn)真落實(shí)市政府垃圾分類工作推進(jìn)要求，確保我區(qū)完成年底前機(jī)關(guān)單位垃圾分類覆蓋率達(dá)到100%的目標(biāo)，根據(jù)《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)施垃圾分類工作的通知》（政辦發(fā)【20__】69號(hào)）有關(guān)要求，結(jié)合我局實(shí)際情況，制定此實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立局垃圾分類工作小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局垃圾分類工作。

組長：組員：

二、主要目標(biāo)

按照先易后難、循序漸進(jìn)、分步實(shí)施的原則，有計(jì)劃地推進(jìn)垃圾分類投放、分類收集、分類處置工作，逐步形成全局共同參與的良好氛圍。

三、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作的目的、意義，不斷提升環(huán)保意識(shí)，切實(shí)發(fā)揮帶頭作用，為順利開展垃圾分類工作發(fā)揮示范作用。

2、規(guī)范實(shí)施。全局人員要嚴(yán)格按照《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)施垃圾分類工作的通知》要求進(jìn)行垃圾分類，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，切實(shí)保障垃圾分類工作目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。

3、督促檢查。垃圾分類工作小組要切實(shí)做好全局垃圾分類的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)各辦公室的檢查力度，并及時(shí)督促整改到位。

四、實(shí)施步驟

（一）前期準(zhǔn)備階段（11月20日—30月）

1、做好垃圾分類的宣傳工作；

2、統(tǒng)計(jì)、購買、分發(fā)垃圾分類收集容器；

3、完善相關(guān)機(jī)制對(duì)接等工作。

（二）全面實(shí)施階段（12月1日—31日）

1、各辦公室規(guī)范使用垃圾分類小桶（可回收為藍(lán)色，其他垃圾為黃色）；

2、可回收物品由辦公室進(jìn)行統(tǒng)一存儲(chǔ)，定期交由物資回收企業(yè)回收再利用；

3、工作小組做好對(duì)各辦公室垃圾分類的檢查、督促和整改工作。

（三）鞏固完善階段（20__年）

進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范管理，完善制度，改進(jìn)提高。

垃圾分類活動(dòng)宣傳策劃方案（篇2）

為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類處理實(shí)施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

一、組織機(jī)構(gòu)：

成立我校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。

組長：崔國民副組長：劉寶玉

組員：各班班主任及各處、室負(fù)責(zé)人

二、分類標(biāo)準(zhǔn)：

生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1．可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2．廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類廢物。

3．有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等。

4．其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。

三、責(zé)任分工：

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費(fèi)。

2．教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。

3．德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者等對(duì)師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

4．總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進(jìn)行垃圾的分類收集、分類清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。

四、階段安排：

1．宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(5.30—6.5)本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。

2．實(shí)施階段(6.6——6.30)按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3．總結(jié)階段(7.1——7.10)總結(jié)垃圾分類處理試點(diǎn)工作期間的成敗得失，進(jìn)一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進(jìn)做得不到位的地方，為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

五、具體要求：

1．垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室、辦公室和專用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)?？苫厥绽?、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。

2．垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。

3．垃圾的處理?？苫厥绽煽倓?wù)處負(fù)責(zé)收集好，送到學(xué)校專用倉庫存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾房?jī)?nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由總務(wù)處負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。

4．廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來的方式，由專人收集處理，待環(huán)衛(wèi)部門的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理。

六、其他：

1．本方案自制定之日起實(shí)施。

2．本方案為初稿，會(huì)在實(shí)施過程中進(jìn)一步修改完善。

垃圾分類活動(dòng)宣傳策劃方案（篇3）

根據(jù)教育局關(guān)于生活垃圾分類相關(guān)要求，為規(guī)范實(shí)施我園生活垃圾分類收集工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：

__小組成員：

__負(fù)責(zé)制定計(jì)劃、制度、收集活動(dòng)記錄。

__負(fù)責(zé)定期巡查監(jiān)督考評(píng)各班、廚房的垃圾分類情況。__負(fù)責(zé)組織對(duì)教師、幼兒、家長宣傳工作。

二、生活垃圾分類要求

我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。

在室內(nèi)配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級(jí)產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi)。

班級(jí)產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn)。

三、大型分類垃圾箱具體投放位置

1、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個(gè)垃圾箱。

2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。

3、廚房門口后門：分別放置一個(gè)廚余垃圾箱，一個(gè)其他垃圾箱。

四、按照上述分類辦法，生活垃圾分類收集設(shè)施（容器）按如下要求規(guī)范：

1、收集設(shè)施的顏色要求：分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍(lán)色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。

2、收集設(shè)施的配置要求：四種垃圾箱成組設(shè)置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。

五、生活垃圾分類的轉(zhuǎn)運(yùn)要求

生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后，由我園專人負(fù)責(zé)分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系，做到日產(chǎn)日清。其中，廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運(yùn)、掩埋。實(shí)施自行收運(yùn)。其他垃圾由村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場(chǎng)所。

六、開展培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)

我園將組織全體教職工進(jìn)行專題培訓(xùn)，把垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)納入教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。通過宣傳欄、智慧樹、微信平臺(tái)不斷的宣傳、引導(dǎo)，增強(qiáng)家長朋友們垃圾分類的自覺意識(shí)，從源頭上做到垃圾減量化。

垃圾分類活動(dòng)宣傳策劃方案（篇4）

為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)<市學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案>的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)?！?垃圾分類工作，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，積極開展生活垃圾分類活動(dòng)，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動(dòng)全社會(huì)。

二、工作目標(biāo)

按照教育規(guī)律、生活垃圾分類、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師教育學(xué)生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng);

通過“小手拉大手”系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。

三、工作原則

學(xué)校要把垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上，要面向全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的普及教育。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時(shí)，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。

四、工作措施

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管負(fù)責(zé)人、分管部門，安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處。

2.開展宣傳教育

(1)將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學(xué)期至少安排2課時(shí)，讓生活垃圾分類教育走進(jìn)課堂，并與德育教育結(jié)合，融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、融入校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)校可編寫具有當(dāng)?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材。

(2)充分利用班會(huì)課、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、家長微信、qq群等陣地，采取講座、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。開展有關(guān)垃圾分類回收的攝影、美術(shù)、演講、讀書活動(dòng)、文藝節(jié)目等文化活動(dòng)，進(jìn)行生活垃圾分類宣傳，全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識(shí)。

(3)開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動(dòng)，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織動(dòng)員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊(duì)，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進(jìn)社區(qū)開展宣傳和服務(wù)。

3.實(shí)行屬地管理。各校要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實(shí)重點(diǎn)工作，區(qū)教育局加強(qiáng)對(duì)區(qū)直學(xué)校垃圾分類工作的檢查和指導(dǎo)，各中心校要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校垃圾分類工作的檢查和指導(dǎo)

4.規(guī)范分類工作。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體，校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識(shí)等，要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。

5.組織相關(guān)培訓(xùn)。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，適時(shí)對(duì)學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作，培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校，教給學(xué)生，并由學(xué)生帶動(dòng)家庭，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推動(dòng)全員參與垃圾分類工作的實(shí)施。

五、工作要求

1.統(tǒng)一思想，明確職責(zé)。各校要高度重視校園垃圾分類對(duì)提高校園文明程度及推動(dòng)社會(huì)垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體，要制定完善工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要制定工作計(jì)劃，建立德育、教務(wù)、團(tuán)委(少先隊(duì))、總務(wù)等部門參與的配合工作機(jī)制。

2.加強(qiáng)聯(lián)系，密切協(xié)同。各校要加強(qiáng)與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機(jī)制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲(chǔ)運(yùn)體系。

3.加強(qiáng)監(jiān)督，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校生活垃圾分類管理納入學(xué)?？己撕臀拿餍@創(chuàng)建，定期組織開展專項(xiàng)檢查、日常檢查和年度檢查，確保學(xué)校生活垃圾分類管理工作取得實(shí)效。各校要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，學(xué)校制定的年度工作方案、工作總結(jié)及相關(guān)活動(dòng)資料要按時(shí)上報(bào)區(qū)教育局教育股。

垃圾分類活動(dòng)宣傳策劃方案（篇5）

推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《關(guān)于開展蘇州市中小學(xué)校生活垃圾分類工作專項(xiàng)督查的通知》等文件的有關(guān)精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作，著力提高師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，為實(shí)現(xiàn)“美麗中國”和“美麗校園”做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。

根據(jù)實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作，到20__年基本實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類知識(shí)的全面普及，師生具有較強(qiáng)的校園生活垃圾分類意識(shí)，基本形成自覺進(jìn)行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習(xí)慣。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

校園生活垃圾分類工作由總務(wù)處、學(xué)工處、系部負(fù)責(zé)實(shí)施。

組長：徐建

副組長：陳家張凱莊青

成員：周曄張曉王華謝永李碩何昊沈慧

辦公室主任：周曄

辦公室設(shè)在后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作的開展，并及時(shí)匯總提出有關(guān)意見建議等，負(fù)責(zé)學(xué)校校園生活垃圾分類工作實(shí)施方案擬定及日常具體工作。

四、責(zé)任分工

（一）陳家時(shí)：負(fù)責(zé)制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員，督導(dǎo)、推進(jìn)垃圾分類工作。

（二）周曄：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。

（三）姚迪：負(fù)責(zé)利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)，努力營造全校師生積極參與垃圾分類的'濃厚氛圍。

（四）李碩何昊沈慧：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育和學(xué)生自我監(jiān)督，積極開展垃圾分類學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng)。提高學(xué)生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，切實(shí)宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，將垃圾分類行為納入學(xué)生日?？己?，引導(dǎo)減少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類行為的養(yǎng)成。

（五）費(fèi)蘭：大力培育生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（六）唐劉：負(fù)責(zé)做好校外人員的管理，禁止外來拾荒者進(jìn)入校園拾荒。

（七）王華：負(fù)責(zé)學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負(fù)責(zé)校園內(nèi)建筑垃圾清運(yùn)。

（八）系部：負(fù)責(zé)本部門、單位所轄區(qū)域的垃圾分類工作開展，加強(qiáng)對(duì)師生開展生活垃圾分類工作的推進(jìn)和監(jiān)管。

五、實(shí)施步驟

（一）第一階段為準(zhǔn)備、推廣階段（截止到20__—20__學(xué)年第一學(xué)期末）

1.明確管理責(zé)任。根據(jù)學(xué)校校園生活垃圾分類工作方案，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，納入重點(diǎn)工作，細(xì)化管理職責(zé)，確保責(zé)任到人。

2.開展教育培訓(xùn)。加強(qiáng)生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，宣傳開展生活垃圾強(qiáng)制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的具體要求，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、表率意識(shí)，著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成一個(gè)師生影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓(xùn)，在全校師生中普及相關(guān)知識(shí)。

3.建立管理機(jī)制。制訂生活垃圾分類有關(guān)工作的制度，逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo)，分批成立學(xué)校垃圾分類督導(dǎo)員、志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。

4.設(shè)置分類設(shè)施。在公共區(qū)域按要求設(shè)置、清潔維護(hù)生活垃圾收集設(shè)施；規(guī)范分類標(biāo)識(shí)和顏色，對(duì)目前已在使用的垃圾收集容器，若容器顏色與現(xiàn)有分類標(biāo)準(zhǔn)色一致時(shí)，采用加貼分類標(biāo)識(shí)的形式進(jìn)行規(guī)范，逐步自然淘汰更新。

5.開展績(jī)效評(píng)估。要及時(shí)總結(jié)垃圾分類推進(jìn)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)階段性的工作及時(shí)做好績(jī)效評(píng)估，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并抓好問題及時(shí)整改，鞏固成效。

（二）第二階段為實(shí)施、鞏固階段（20__年1月開始—）

1.進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，結(jié)合實(shí)際，配齊、配足生活垃圾分類收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。

2.建立生活垃圾分類日常管理制度。持續(xù)開展培訓(xùn)教育，將生活垃圾分類教育作為干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的常態(tài)化；將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作切實(shí)推行，把生活垃圾分類工作與學(xué)校創(chuàng)建最清潔校園工作相結(jié)合，加強(qiáng)自查自糾，主動(dòng)分析問題、查找原因、及時(shí)整改，形成長效管理機(jī)制。

3.建立健全生活垃圾分類工作的監(jiān)管和考評(píng)制度。開展垃圾分類工作先進(jìn)評(píng)選，注重培育典型示范，對(duì)積極參與垃圾分類工作的部門（單位）、班級(jí)、寢室、教師、學(xué)生給予表彰，以此促進(jìn)全校師生積極參與垃圾分類處理；加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，成立垃圾分類學(xué)生志愿隊(duì)和師生監(jiān)督隊(duì)，開展系列宣傳教育活動(dòng)和垃圾分類檢查督促，定期對(duì)不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。通過獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式，把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機(jī)結(jié)合起來。

六、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

全體師生以及教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視生活垃圾分類工作，切實(shí)從思想上行動(dòng)上重視垃圾分類工作，抓好工作落實(shí)，打贏“垃圾治理”攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（二）建立長效機(jī)制

學(xué)校專項(xiàng)工作組領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)籌組織實(shí)施學(xué)校生活垃圾分類工作，相關(guān)職能部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)；各部門要各司其職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專（兼）職人員；逐步建立多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合常態(tài)化工作機(jī)制，形成生活垃圾分類管理工作合力。

（三）強(qiáng)化督查考核。

學(xué)校專項(xiàng)工作組會(huì)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)做好校園生活垃圾分類工作，不定期檢查垃圾分類工作落實(shí)情況，對(duì)垃圾分類工作落實(shí)有力、成績(jī)明顯的予以表揚(yáng)，對(duì)落實(shí)不力、工作滯后的予以通報(bào)。各責(zé)任人要定期或不定期開展自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，確保分類質(zhì)量。