為了確保環(huán)保宣傳活動有效開展，活動的負責人就需要預(yù)先準備活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到開展活動的目的或者意義。以下是小編整理的環(huán)保宣傳活動策劃，歡迎大家借鑒與參考！

環(huán)保宣傳活動策劃（精選篇1）

一、活動主題

緊緊圍繞建設(shè)“兩個最適宜”城市目標要求，以爭創(chuàng)“中國人居環(huán)境獎”為契機，全力打造“塞上湖城”，建立優(yōu)美人居環(huán)境，把“保護湖泊濕地，實現(xiàn)人與自然和諧”作為20__年“中華環(huán)保世紀行寧夏首府行動”的活動主題。

二、指導(dǎo)思想和原則

活動的指導(dǎo)思想是：努力建設(shè)生態(tài)禮貌社會，在市人大會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞、市政府中心工作，大力弘揚“賀蘭巋然、長河不息”的銀川精神，宣傳和監(jiān)督實施《寧夏回族自治區(qū)濕地保護條例》和湖泊濕地保護工作，進一步提高社會公眾的生態(tài)保護意識，用心推動我市湖泊濕地保護事業(yè)健康發(fā)展，為爭創(chuàng)“中國人居環(huán)境獎”和“禮貌城市”、促進“兩個最適宜”城市建設(shè)做出用心貢獻?；顒幼裱韵略瓌t：

（一）堅持圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先的原則。

緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，服務(wù)于黨委和政府工作大局，從有利于全局、有利于發(fā)展、有利于保護生態(tài)環(huán)境的目的出發(fā)，加強湖泊濕地資源的保護和合理利用，推動科學(xué)發(fā)展，促進人與自然和諧。

（二）堅持人大法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督和社會群眾監(jiān)督相結(jié)合的原則。環(huán)保世紀行活動要把人大法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督和社會群眾監(jiān)督有機地結(jié)合在一齊，構(gòu)成監(jiān)督合力，增強監(jiān)督實效。

（三）堅持把握新聞輿論正確導(dǎo)向，表揚與批評相結(jié)合的原則。在正面報道的同時，對違法行為予以曝光；公開報道一些典型案例；鼓勵新聞工作者撰寫出更多具有說服力、影響力和震撼力的新聞作品。

（四）堅持政府引導(dǎo)、群眾參與的原則。開通12369環(huán)保投訴電話和濕地保護投訴電話，鼓勵引導(dǎo)社會公眾用心參與濕地保護，及時舉報監(jiān)督破壞和侵占濕地的違法行為，自覺守法，敢于與違法行為作斗爭，有效發(fā)揮人民群眾監(jiān)督作用。

（五）堅持求真務(wù)實，突出重點的原則。針對我市濕地保護管理方面存在的突出問題和群眾關(guān)心的熱點、難點問題，加大監(jiān)督檢查的力度，一抓到底，抓出實效。

三、主要活動安排

（一）一至二月，做好20__年度先進個人、優(yōu)秀新聞稿件和優(yōu)秀調(diào)研報告評選工作及20__年中華環(huán)保世紀行寧夏首府行動工作會議的準備工作；召開組委會主任辦公會議，研究確定20__年度工作重點及活動方案，表彰先進個人、優(yōu)秀新聞稿件和優(yōu)秀調(diào)研報告名單。

（二）三月，組織召開中華環(huán)保世紀行寧夏首府行動工作會議，總結(jié)20__年工作，安排20__年活動；組織開展以“保護湖泊濕地，實現(xiàn)人與自然和諧”為主題的有獎?wù)魑?、征圖片活動。并在銀川晚報開辟湖泊濕地介紹宣傳專欄。引導(dǎo)全社會都來關(guān)注湖泊濕地保護工作，增強公眾的參與意識，把保護環(huán)境、愛護湖泊濕地作為提升市民素質(zhì)的一項重要資料。

（三）四月，用心組織參加自治區(qū)愛鳥周活動。結(jié)合銀川市第二屆職工文藝匯演，組織組委會成員單位編排主題鮮明、特色突出、資料豐富的文藝節(jié)目參演。旨在宣傳歌頌環(huán)境保護和湖泊濕地保護的重大好處，謳歌為環(huán)保事業(yè)做出突出貢獻的先進人物，呼吁大家樹立環(huán)保意識，共同行動起來，保護我們的家園，讓銀川的天更藍、水更清、空氣更新鮮、環(huán)境更優(yōu)美。

（四）五月，組織會委員、人大代表、專家和市民代表對我市湖泊濕地恢復(fù)和保護狀況進行調(diào)研，并構(gòu)成有價值、有見解、高質(zhì)量的調(diào)研報告。

（五）六月，結(jié)合65世界環(huán)境日，在光明廣場舉辦“保護湖泊濕地、實現(xiàn)人與自然和諧”大型圖片展覽活動。展示銀川濕地保護與恢復(fù)所取得的成果。之后，深入到各縣（區(qū)、市）機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位以及校園、廠礦、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回展覽，記者團記者現(xiàn)場采訪報道。透過圖片巡展宣傳活動，提高廣大群眾對環(huán)保和濕地保護的認識，增強全社會參與濕地保護的用心性。

（六）七月，配合市人大會對我市湖泊濕地保護工作狀況進行視察。

（七）八至九月，組織中華環(huán)保世紀行記者團開展專題采訪活動。重點對全市國家濕地公園、濕地保護小區(qū)以及部分重點濕地進行宣傳報道，專業(yè)拍攝，撰寫有深度、有質(zhì)量的稿件和作品，并制作專題片，在中央、區(qū)、市等重要媒體開辟專欄，刊登、播出優(yōu)秀稿件和攝影作品。

（八）十月，利用周末講壇，聘請專家對我市湖泊濕地保護狀況進行全面宣傳介紹，教育廣大干部群眾要關(guān)注湖泊濕地保護，增強環(huán)保意識，提高參與湖泊濕地保護的用心性和主動性。

（九）做好20__年度環(huán)保世紀行寧夏首府行動工作總結(jié)和先進個人、優(yōu)秀新聞稿件及優(yōu)秀調(diào)研報告的推薦評選工作。

（十）搜集歸納整理制作20__年環(huán)保世紀行寧夏首府行動“保護湖泊濕地，實現(xiàn)人與自然和諧”工作活動紀實紀念冊。

環(huán)保宣傳活動策劃（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)社區(qū)環(huán)境保護為目標，在新時期，人們的環(huán)境保護潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色環(huán)境保護的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)境保護知識，提高居民的環(huán)境保護意識，建設(shè)綠色環(huán)境保護家園，讓真正的環(huán)境保護走進社區(qū)，走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)境保護知識，提高市民的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)境保護日名稱、口號、由來、時間等知識，設(shè)計創(chuàng)建綠色環(huán)境保護家庭方案及環(huán)境保護隨手可做的身邊事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)境保護意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)境保護責任，全面提高環(huán)境保護與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起。

三、綠色環(huán)保社區(qū)活動倡議書：

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)境保護的責任，全面提高環(huán)境保護意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)境保護知識，增強環(huán)境保護法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)境保護活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色環(huán)境保護家園。

朋友們，“美好的生活，綠色環(huán)境保護的家園”，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

四、活動時間：待定

五、活動參與對象：

社區(qū)志愿者、林東小學(xué)學(xué)生代表。

六、活動地點：待定

七、活動內(nèi)容：

1、由社區(qū)志愿者、林東小學(xué)學(xué)生代表宣傳環(huán)境保護知識，增強社區(qū)居民環(huán)境保護意識。

2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳活動。

3、倡導(dǎo)環(huán)境保護型的生活和工作方式。

4、進行社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動。

八、活動小結(jié)：

通過社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動，進一步提高居民環(huán)境保護意識，了解和掌握環(huán)境保護常識，通過小手牽大手的形式加強環(huán)境保護宣傳，教育居民自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣，形成“創(chuàng)建文明城市”的濃厚氛圍。

環(huán)保宣傳活動策劃（精選篇3）

一、問題的提出

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經(jīng)黃溪河，注入滾滾長江。但是一經(jīng)過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎樣回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一齊去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活動目標：

1、本次活動，旨在引領(lǐng)學(xué)生走出校門，親歷科學(xué)考察和研究的過程，樹立起環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的完美情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的精神和綜合實踐的潛力。

3、以此次活動為契機，讓環(huán)保行為轉(zhuǎn)成環(huán)保習(xí)慣，構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手的潛力，大膽思考，勇于探究，敢于創(chuàng)造。

三、活動參與者：

六年級學(xué)生

四、活動流程設(shè)計：

（一）考察階段

地點：校園門前的小溪黃溪河

1、組建考察小組

學(xué)生根據(jù)自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。

2、活動要求

（1）安全要求

A、一支隊伍就是一道風(fēng)景，各小隊就應(yīng)團結(jié)協(xié)作，充分展示班級、校園的風(fēng)采。

B、禮貌安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。

（2）考察要求：

以小組為單位，考察校園門前的小溪黃溪河的污染原因，走訪有關(guān)部門了解污染源，并把相關(guān)的現(xiàn)象拍攝下來。

（3）做好三個結(jié)合

A、分散與集中相結(jié)合；

B、個人實踐與群眾合作相結(jié)合；

C、實踐性與可行性相結(jié)合。

3、考察、攝影、走訪調(diào)查

（1）看、聞。

看河水的色彩，兩岸的風(fēng)景，從視覺上了解黃溪河的現(xiàn)狀；

聞河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質(zhì)。

（2）采、攝。

采采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝拍攝下具有說服力的畫面。

（3）訪、查。

訪兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習(xí)慣，及近十年黃溪河的變化；

查兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。

（4）選、定。

選本小組感興趣的一個問題；

定確定一個重點。

（二）研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學(xué)作為揭示黃溪河水質(zhì)污染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的數(shù)據(jù)，感性的文字，震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。群眾討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關(guān)部門。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學(xué)們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內(nèi)，也可在小區(qū)內(nèi)），警醒世人。

2、開展“黃溪河我明白”的主題活動。透過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關(guān)心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。

3、發(fā)起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學(xué)們、兩岸的居民、工廠、作坊發(fā)起倡議：人人環(huán)保，事事環(huán)保，時時環(huán)保。落實環(huán)保行為，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)。

4、客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學(xué)的評價，對孩子們?nèi)〉玫某晒右怨膭睿唤M員評出“最佳環(huán)保小分隊”，進行表彰。

五、活動展望

透過這次“擦亮小溪的眼睛”的環(huán)境教育實踐活動，拓展了我們的學(xué)習(xí)空間，豐富了自己的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐潛力，提高了解決生活實際問題的潛力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環(huán)保行為就會逐漸養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，久而久之便會構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)；一個人人具有良好環(huán)保素養(yǎng)的社會，必須能營造出利于人類生存、健康和發(fā)展的環(huán)境。

環(huán)保宣傳活動策劃（精選篇4）

一、活動背景

以建設(shè)綠色環(huán)保社區(qū)為目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū)，走進生活。

二、活動目的

1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設(shè)計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事；

3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起；

三、綠色環(huán)保社區(qū)活動倡議書

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

四、活動時間

待定

五、活動地點

待定

六、活動內(nèi)容

1、由社區(qū)志愿者、學(xué)生代表宣傳環(huán)保知識，增強社區(qū)居民環(huán)保意識；

2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物等主題宣傳（圖片宣傳）；

3、倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式；

4、進行綠色社區(qū)的宣傳。

七、具體實施

1.知識背景：

2月2日為國際濕地日

3月12日為中國植樹節(jié)

3月22日為世界水日

3月23日為世界氣象日

4月22日為世界地球日

5月22日為國際生物多樣曰

5月31日為世界無煙日

6月5日為世界環(huán)境曰

6月17日世界荒漠化日

6月26日國際戒毒日

7月11日世界人口日

9月16日為國際保護臭氧層日

10月4日為世界動物日

10月16日為世界糧食日

2.活動思路：

⑴活動內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。

⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動，邀請社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

3.活動形式：

⑴宣讀倡議書：由學(xué)生代表宣讀；

⑵環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示；

⑶環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，現(xiàn)場答題；

環(huán)保宣傳活動策劃（精選篇5）

一、活動主題：環(huán)保時裝秀

二、活動時間：9月16日

三、活動地點：幼兒園

四、參加對象：中二班小朋友。

五、活動目的：

1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝。()活動 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

六、活動準備：

1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

（二）幼兒了解活動的材料及操作要點

（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服

1、提醒：

（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演