是時候寫主題沙龍的活動方案了，快來看下吧。方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。以下是小編給大家?guī)淼挠嘘P主題沙龍的活動方案，希望可以幫助到大家！

有關主題沙龍的活動方案（精選篇1）

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學生自主創(chuàng)業(yè)已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認識。

為了鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權。

二、活動目的：

本次主題沙龍旨在培養(yǎng)我班在校學生銳意進取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過舉行沙龍的方式來點燃我班在校學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路

三、沙龍主題：

創(chuàng)業(yè)點亮人生之路

四、沙龍開展時間及地點：

20__年11月22日一教室

五、沙龍負責人及主要參與者

主辦方：商學院市場營銷091班團支部

活動參與者：營銷091班全體同學

負責人：楊棟偉胡文靜

布置會場：全體班干部

六、沙龍內容：

1、創(chuàng)業(yè)學習篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：

《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》

《我能創(chuàng)未來牛根生答網友提問》

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

《馬云牛根生俞敏洪—我能創(chuàng)未來》

2、情景互動篇

將所學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

1、談談進入大學的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解；

2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

七、沙龍流程

1、前期策劃、準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發(fā)言；

4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為45分鐘）；

5、學生互動交流——談一談大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；

6、娛樂表演；

7、總結發(fā)言——由團總支學生會干部對本次沙龍作簡單總結和點評；

8、退場

八、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動，使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創(chuàng)業(yè)沙龍中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。

有關主題沙龍的活動方案（精選篇2）

一、活動目標

為進一步加強幼兒園與家長的溝通交流，營造良好的家園合作氛圍，結合幼兒園辦園理念及思路，以家教沙龍活動為契機，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項課程、活動，讓家長真切地了解幼兒培養(yǎng)目標和辦園特色等情況，并認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議

二、活動目標

1、通過家教沙龍活動，密切家園聯(lián)系，促進家園同步教育。

2、介紹本學期工作重點、幼兒的發(fā)展目標以及需要家長配合和注意的事項，讓家長進一步了解幼兒在園的生活情況。

3、通過互動交流、討論家庭教育中的一些問題，為家長解除困惑，尋找科學育兒的方法，促進幼兒健康成長。

三、活動時間

20__年__月__日（新生）、20__年__月__日（小中大級）

四、參加人員

各班教師、全園家長

五、活動流程（新生）

1、家長入場，觀看孩子在園生活點滴。

2、主持人開場白

3、家長以幼兒身份體驗“邏輯狗思維課程”。

4、講解邏輯狗思維課程游戲活動各環(huán)節(jié)設計的意圖。

5、觀看情景表演并討論小品的內容。

（1）幼兒園門口死活不愿上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽--溫馨；孩子--周煥欣）

A、面對哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長，您會怎么做？（提問個別家長進行討論，并給予正確的做法提示）

（2）商場里無理取鬧的孩子。（扮演者：媽媽--胡碧碧；孩子--陳麗碧）A、面對孩子的無理取鬧，如果您是這位家長，您會怎么做？（家長討論分享各自的做法）

（3）接孩子回家的路上。（扮演者：媽媽--王淑寶；孩子--黃靜文）A、如果您是這位家長，您會怎么問孩子？才能與孩子進行有效的溝通？

6、針對家長比較關注的話題進行討論、分享。

六、活動準備。

1、邏輯狗思維課程的活動設計。

2、做好各班新生家長的通知工作。

3、沙龍活動之前各班布置好室場，準備簽到表。

4、各負責小品的教師抓緊時間進行排練。

七、工作安排。

1、活動策劃組織：劉玉蓉

2、活動主持：豆蕓瑤

3、邏輯狗思維課程組織：馬慧

4、情景表演人員：溫馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文

5、迎賓人員：郭婉瑩、黃靜敏

6、接待：各班教師

7、場地布置：黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦

八、舊生家長沙龍活動安排。

小級：

日期：__月__日

1、負責人：各班班級人員。

2、協(xié)助人員：喬托班---修拉班，提香班--幾米班，德加班--塞尚班中級：

日期：__月__日

1、負責人：各班班級人員。

2、協(xié)助人員：幾米班---修拉班，塞尚班--達利班大級：

日期：__月__日

1、負責人：各班班級人員。

2、協(xié)助人員：修拉班---幾米班，達利班--塞尚班

請各班負責人自行做好活動當晚負責看管到場幼兒、攝影、場室布置等人員的安排。

有關主題沙龍的活動方案（精選篇3）

一、活動目的：

繼續(xù)創(chuàng)設休閑式的讀書沙龍氛圍，將暑期師德培訓與讀書沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談如何構建學為中心的課堂，從而充分認識到“學為中心”的意義，在新學期的課堂中努力實踐，以期激發(fā)學生的主動學習的興趣、培養(yǎng)自主學習的能力。

二、活動時間：

20__年8月27日（星期五）上午8：00——11：30

三、活動地點：

溫州市教師教育院雁蕩分院（雁蕩書院）會議廳

四、沙龍主題：

構建學為中心的課堂——州溫市實驗小學第二期讀書沙龍活動。

五、活動準備：

(一)推薦閱讀書籍、撰寫讀后感

1、閱讀本學年學校所發(fā)的與“學為中心”相關的書籍——《教學革命——蔡林森與先學后教》、《以學習為中心的。課堂觀察》。

2、 閱讀與“學為中心”相關的當下教育同仁各抒己見的內容，如浙江省教育廳網站“新時期教育理念大討論”欄目。

3、 撰寫與自己的教學或者教研相聯(lián)系的讀后感。（也可以是新學期如何在教育教學等工作中推進學為中心的設想）。

（二)會場布置：桌椅安排(分組）、背景布。（大小+主題+日期+圖片）

（三）攝影攝像音響。

（四）沙龍之星推薦表、證書及禮品。

（五）與新城校區(qū)溝通。

（六）活動報道。

六、具體行程安排：

8月26日16：00州溫市實驗小學出發(fā)

17：00入住雁蕩書院

18：00用餐

8月27日8：30-11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動。

12：00中餐。

13：30退房。

有關主題沙龍的活動方案（精選篇4）

一、活動主題：

中國注冊商務策劃師（CA）上海俱樂部

首屆策劃精英沙龍

二、活動口號：

精英聚首·真誠互動

三、活動時間：

20__年10月15日（周六）下午13：30－16：45

四、活動地點：

上海社會科學院335室(第七會議室)（淮海中路622弄7號）

五、活動組織機構：

主辦：

人事部全國人才交流中心

世界商務策劃師聯(lián)合會（WA）

承辦：

人事部全國人才交流中心CA上海授權機構

上海大律企業(yè)管理咨詢有限公司

中國注冊商務策劃師（上海）俱樂部

六、擬邀媒體：

《勞動報》、《21世紀經濟報道》

七、沙龍活動策劃：

n沙龍主題解釋：

高規(guī)格的首屆精英沙龍，凝聚上海策劃精英歡聚一堂，在人事部全國人才交流中心、世界商務策劃師聯(lián)合會（WA）的指引下，為中國策劃師行業(yè)樹一個典范。提供一個智慧精英互動互愛的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造中國第一個策劃師俱樂部。

n沙龍主題活動：

1、交友游戲（以游戲形式交換名片、結交朋友放松心情）

2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創(chuàng)新思維）

4、互動游戲（以游戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發(fā)言，分享策劃心得）

6、填寫改良卷（提出建設性意見，已備俱樂部改良）

7、自由茶話時間（討論策劃收獲和感想）

8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

n活動安排：

預估時間地點活動板塊具體活動內容與會人員狀態(tài)負責人所需物品

13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的分組牌2、音樂3、簽到本等

13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人

13：48會議室破冰規(guī)定時間交換名片互動主持人音樂

讓全場交換到最多的1－2人到臺前發(fā)言并給予獎勵

13：58會議室體驗活動略主持人音樂

14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

14：40會議室專業(yè)知識企業(yè)全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的T

15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

15：25會議室互動游戲略主持人

15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人

16：00會議室填問卷填寫調查表并且回收問卷準備抽獎就座填寫主持人音樂

16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負責人主持人音樂

16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂

16：30會議室結束部分抽獎、頒獎、致結束詞就座聆聽主持人音樂

有關主題沙龍的活動方案（精選篇5）

活動目的：為緩解工作壓力，展現(xiàn)公司對員工的關愛，加強管理處各部門之間，員工與員工之間的溝通與交流，增強企業(yè)凝聚力及團隊精神。

活動時間：__年8月26日前完成（各項目根據(jù)工作安排選擇時間）

主辦部門：各項目協(xié)管隊

參加人員：各項目員工

活動時間：2小時左右

活動地點：各項目會議室或小區(qū)內適宜地點

活動形式：加強員工溝通與凝聚力的小游戲與茶話會相結合。

活動程序：

一、 主辦部門介紹本次員工沙龍的活動安排（3-5分鐘）

二、 進行團隊小游戲（30-40分鐘左右）

三、 游戲完畢茶話會，員工暢談本次活動感受及以后在員工活動方面的期望和

要求。同時在如何更好的完成工作方面進行發(fā)言（主持人要適當引導）（1小時左右）

四、 領導做最后總結講話（5分鐘）

人員安排：主辦部門主管負責本次活動的通知、人員統(tǒng)計、場地安排與布置、物資準備。項目人事行政助理負責現(xiàn)場拍照及通訊稿的撰寫。

物資準備：小球2個，礦泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各項目根據(jù)人數(shù)購買）

費用預算：各主辦部門根據(jù)參與人數(shù)進行詳細費用預算。

小游戲具體實施方案：

（一） 直呼其名

人數(shù)：10-15人為宜

道具：2只小球

時間：10分鐘左右

場地需求：較寬敞的游戲場地

游戲目的：彼此記住團隊人員的名字

（二） 縮小包圍圈

人數(shù)：不限，越多越好

道具：不需

時間：5分鐘左右

場地：需較寬敞場地

游戲目的：增強歡笑，緩解壓力

游戲步驟：

1、所有人緊密圍成一圈，手臂搭在對方肩膀上。

2、主持人告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞

3、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

4、開始邁第二步。第二步邁完之后，可以互相看看彼此的處境

5．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

安全： 在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

為增強游戲趣味性，可所有隊員蒙起眼睛做這個游戲

（三） 解手鏈

人數(shù)：10人一組

道具：不需要

場地：不限

時間：視任務完成情況而定

游戲目的：讓員工學會在處理團隊問題方面都有哪些步驟，在團隊合作中學會聆聽和互相協(xié)做。

游戲步驟：

1、每組圍成一個圓圈，彼此半臂左右距離并適當調整

2、每個人舉起自己的右手，握住對面人的手，再舉起左手握住其他人的手。此時所有手臂形成一張亂網。

3、如何在不松開手的情況下，將這張網解開。告訴所有員工，一定能解開，答

案有兩種，一種是一個大圈，一種是兩個套著的環(huán)。

4、如果實在解不開，可允許員工相鄰的兩只手可以斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

有關主題沙龍的活動方案（精選篇6）

“經濟文化沙龍”系列活動介紹：

“經濟文化沙龍”系列活動是東北財經大學校經濟學會的一個傳統(tǒng)活動。該活動持著服務社團成員及全校同學的態(tài)度，以豐富充實在校本科生的課余生活為目的，以拓寬同學們的經濟文化知識面及提高同學們的綜合素質為宗旨，倡導“以理論指導實踐，以實踐升華理論”，透析身邊熱點，把握時代脈搏。在老師和同學們的支持下，本學期將舉辦第十期活動。

一、 活動主題：人才的需求與培養(yǎng)

二、 活動時間：11月6日（星期二）晚 18：30—20：00

三、 活動地點：東北財經大學梅園A座

四、 活動形式：座談會

五、 活動對象：東北財經大學在校生

六、 主辦單位：東北財經大學校團委

承辦單位：東北財經大學校經濟學會

七、 邀請嘉賓：東北財經大學工商管理學院李品媛教授

招商銀行大連支行人力資源部于文娣經理

八、 活動流程：

1、 主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘

2、 介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘

3、 主持人與嘉賓們就話題進行討論—45分鐘（細節(jié)見附件1）

4、 互動環(huán)節(jié)：同學可以自由提問—40分鐘 （細節(jié)見附件 2）

5、 總結本場活動—3分鐘

6、 宣布活動結束，介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘

附件1：

（標記部分）教授—嘉賓：

1、據(jù)我們了解，您們都是東財?shù)膶W生，您能和我們談談這一路走來您所經歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？

2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標準都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？

3、經歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個選擇人才的標準？

4、對于學歷，能力，經歷（也就是經驗），抑或其他方面，請問您最看重哪一點？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢？

于經理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談談原因？

對于我們現(xiàn)在的大學生，有些比較開朗，但可能有點浮躁，有些比較踏實，但也有點沉悶寡言，在構建一個團隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？

5、您認為人才培養(yǎng)主要依靠學校，企業(yè)，社會還是個人？您認為學校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？

6、對于企業(yè)來說，人才的選擇需要很強的職業(yè)能力，那貴公司對這個人的人文特征，對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？

7、現(xiàn)在很流行一個詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎？

8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的？

9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘員工的潛能的？公司對于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的業(yè)務素質，還有什么其他目標嗎？

17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？

18、在培訓乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進步努力前進的呢？

19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當人才對于企業(yè)的責任和張顯自身價值產生利益沖突的時候，我們該怎么解決？如果站在企業(yè)的角度，您會做出什么對策呢？對于現(xiàn)在的大學生，你又有什么建議？ （關于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題）

20、學校和社會總是存在著差距?，F(xiàn)在，大學生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個環(huán)節(jié)除了問題？該怎么解決？

21、對于現(xiàn)在的大學生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對于未來的優(yōu)勢，劣勢，機遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？

22、現(xiàn)在許多大學生在面臨人生規(guī)劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？

附件2：互動環(huán)節(jié)具體流程

由兩部分組成：1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前）—20分鐘

2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。

有關主題沙龍的活動方案（精選篇7）

一、活動主旨

多讀書，讓手中的教材活起來;多讀書，讓自己的人生厚起來;多讀書，讓自己快速成長起來。養(yǎng)成良好的讀書習慣，對教育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養(yǎng)品，學他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智 慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。

二、活動對象：

20年東區(qū)教師新秀(32人)

三、活動時間：

20年12月28號早上9點(星期日)

四、活動方式：

網上交流

五、閱讀書籍：

《心態(tài)決定命運》

六、活動形式：

自讀《心態(tài)決定命運》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評比交流。

七、活動準備

制作考勤表 邀請班主任 活動通知 制定活動流程

八、活動流程

活動分為三個部分：

(1)身心按摩

每位成員在一分鐘內，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說出自己在工作兩個月以來內心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。

(2)讀書體會交流

就《心態(tài)決定命運》書籍進行交流，每人必須發(fā)言，發(fā)言時間為3分鐘，發(fā)言內容可以談談你的讀書心得體會，也可以摘取自認為最有價值

有關主題沙龍的活動方案（精選篇8）

第一期沙龍活動策劃書

活動主題：青年風采 青春飛揚

主辦部門：集團人力資源部

協(xié)辦部門：集團企管部

活動類型：青年員工沙龍活動

活動日期：__年5月8日

活動負責人：__

__集團青年員工第一期沙龍活動策劃書

一、 活動背景

青春，一個多么惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

恰同學少年，風華正茂。我們，正處于青春的風華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。

二、 活動目的

為豐富集團內青年員工的文化生活，增進青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。

三、 活動主題

青春風采，人生價值

四、 主辦部門及協(xié)辦部門

主辦部門:集團人力資源部

協(xié)辦部門：集團企管部

五、 活動時間

__年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進場。

六、 活動地點

集團中和樓三樓培訓室。

七、 活動對象

__各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，并積極做好必要的準備。

八、 活動流程

1、準備工作

（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進行宣傳并落實好相關工作；

（2）以“青春”為主題，確定三篇優(yōu)秀文章，詩歌、散文不限；

（3）落實出席活動的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等；

（4）落實活動所需的視頻、PPT、文章資料、互動節(jié)目等；

（5）活動前一天做好對培訓室的布置工作，包括音響、話筒、電腦等各設備的調試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

（6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。

2、活動階段

（1）自我介紹

每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時

（2）美文賞讀

三篇美文，指定三人進行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時

（3）勵志演講

由集團企管部主任__作簡短開頭，之后由集團人力資源部副主任__作勵志演講，以更大的程度激發(fā)青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維。0.5小時

（4）互動交流

自由互動交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢想、人生價值、職業(yè)規(guī)劃。1小時

（5）勵志電影

《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時。

九、 活動組織成員

1、沙龍活動負責人：__

2、沙龍活動講師：__

3、沙龍活動主持人：__

十、 聯(lián)系方式

集團人力資源部：__