全國助殘日活動方案2023(10篇)

全國助殘日活動方案怎么寫?弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，下面給大家分享關于全國助殘日活動方案2023(10篇)，歡迎閱讀!

全國助殘日活動方案篇1

5月20日是我國法定“全國助殘日”，為在全社會進一步弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，推進殘疾人事業(yè)的健康快速發(fā)展，經研究，開展市“全國助殘日”活動，現制定如下方案：

一、活動主題

主題：保障殘疾人權益，共建和諧社會

二、活動時間及內容

(一)宣傳發(fā)動階段

廣泛動員社會各界齊抓共管，形成合力，努力推動殘疾人“平等、參與、共享”目標實現。

1、5月10日—6月30日組織愛心助殘稿件刊登東臺報進行宣傳。

2、4月28日—5月20日制作電視專題片進行愛心助殘典型事跡宣傳。

3、5月10日—5月20日東臺電視臺《一周話題》宣傳殘疾人事業(yè)。

(二)主題活動階段

1、5月份召開扶貧就業(yè)基地工作現場會;

2、5月20日上午

(1)舉行市領導給特困精神病患者免費服藥發(fā)藥儀式

(2)舉行“三百工程”首批殘疾人就業(yè)技術培訓開班儀式

(3)捐贈輪椅儀式

3、5月10日—30日各鎮(zhèn)殘聯

⑴開展助殘日宣傳一條街活動

⑵各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))組織有線電視標語宣傳

⑶各鎮(zhèn)組織1----2篇殘疾人自強不息典型事跡或愛心助殘稿件刊登東臺報宣傳

⑷組織“兩保”(低保、五保)殘疾人體檢，并建立健康檔案

⑸舉行鎮(zhèn)殘疾人康復站掛牌儀式

⑹組織篩查確定白內障患者

⑺組織為無業(yè)重殘人募捐慰問活動

⑻為精神病人免費服藥

⑼為肢殘人捐贈輪椅

⑽啟動殘疾人扶貧就業(yè)基地培植工作

(三)督查總結階段

5月下旬市殘聯對全市助殘日活動情況組織督查。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))殘聯將助殘日的活動情況書面總結于6月5日前報市殘聯辦。

三、經費安排和來源

全市“全國助殘日”活動經費主要從殘疾人就業(yè)保障金和市鎮(zhèn)財政康復經費中列支，不足部分由市鎮(zhèn)殘聯向社會募捐。

全國助殘日活動方案篇2

一、活動主題：

真實的了解，真摯的關愛。

二、活動宗旨：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

三、活動時間：

___年5月19日下午。

四、活動地點：

___市特殊教育學校

五、活動內容：

1、做好宣傳報導工作。

以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展“愛心助殘”募捐活動。

廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

在20__年5月19日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。

全國助殘日活動方案篇3

活動宗旨：

在全國助殘日來臨之際，海南小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

活動時間：20__年5月15日(左右待定)

活動準備：

1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：湯海英、顧鳴鵑)

2、校園環(huán)境布置。(具體負責人：仇中輝、陸漢相)

3、學校手工興趣小組準備小禮物。(具體負責人：朱維娟、許夢漁、衛(wèi)娟)

4、背景、搭臺。(具體負責人：陳建平)

5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：范云新、陸麗)

活動地點：

操場

活動安排：

1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)

2、兩校學生代表講話。

3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：海南小學學生。

4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。

5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。

6、游戲：呼啦圈串串燒

規(guī)則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。

7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W學生。

8、游戲：花樣傳球

比賽規(guī)則：兩校分別派15名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。

9、小品：《跳動的愛》。

10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。

11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。

12、兩校學生代表互贈禮品。

13、學校領導講話。

14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。(海南小學學生共同參與)

15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

全國助殘日活動方案篇4

5月15日，是“全國助殘日”。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶?；顒?，結合“五宜”城區(qū)建設和黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案：

一、活動內容

(一)參加市殘聯舉辦的活動

助殘日期間，市殘聯將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯按照文件要求，已上報建國為基層殘疾人先進工作者。

(二)開展輔助器具發(fā)放活動

以城區(qū)殘聯牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。

(三)組織開展殘疾人文化活動

5月15日，由城區(qū)殘聯主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術節(jié)，將在市師范學院舉辦。

(四)組織開展殘疾人體育活動

1.為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經區(qū)殘聯研究決定，擬定于20__年5月下旬舉辦__市城區(qū)殘疾人運動會，地點待定。

2.各街道殘聯要結合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。

二、具體要求

1.各街道、社區(qū)及有關單位要按活動內容進行具體籌劃并落到實處。

2.區(qū)殘聯組織的活動，按活動內容及時間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關單位進行的活動，于助殘日前實施。

3.助殘日活動期間，各街道殘聯要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。

4.各單位要將活動情況于活動后兩天內以文字形式報區(qū)殘聯。

全國助殘日活動方案篇5

今年5月15日是我國法定的全國助殘日。為落實好中殘聯《關于開展全國助殘日活動的通知》要求，深入貫徹實施《中共中央國務院關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，積極推進我市殘疾人社會保障體系和服務體系建設，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，按照上級殘聯的統一部署，結合我市實際，特制定本活動方案。

一、活動主題

改善殘疾人民生保障殘疾人權益

二、活動意義

近年來，由于各級黨委和政府殘疾人事業(yè)，社會各界大力支殘疾人工作，殘疾人的生活得到不斷改善，殘疾人的社會就業(yè)、生活保障、衛(wèi)生醫(yī)療等問題正在逐步得到解決。但是我們也清醒地看到，雖然殘疾人的生產、生活狀況有了進一步改善，但是在全市貧困人口中，殘疾人仍然是多數。關心、關注、關愛農村殘疾人是黨和政府的一項長遠之策，也是殘疾人工作的重要內容。在全面實施國家“十二五”規(guī)劃綱要和《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》開局之年，組織和開展好本次全國助殘日活動，對于深入貫徹黨_推進我市殘疾人社會保障與社會服務體系建設，加大對殘疾人的保障和扶持力度，改善農村貧困殘疾人生存和生活狀況，構建生態(tài)和諧發(fā)達新肇東具有重要意義。

三、活動內容

結合我市殘疾人工作實際，在全國助殘日活動期間要開展好“五個一”活動：

一是組織制作一則公益性宣傳廣告。由殘聯牽頭、與市電視臺協作，在黃金時段播放以“改善殘疾人民生保障殘疾人權益”為主題的公益性廣告，宣傳我市殘疾人事業(yè)發(fā)展成效，發(fā)布殘疾人需求的各類信息，提高全社會對殘疾人的關愛程度，進一步增強殘疾人自立自強和主動參與社會的信心。

二是組建一支助殘青年志愿者服務隊伍。以殘聯為基礎，廣泛聯系教育、共青團、工會、婦聯、社區(qū)、省水利技校等有關部門開展志愿者助殘活動，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，逐步組建起一支具有服務機構、服務陣地、服務制度、服務隊伍、服務項目、服務胸卡的“六有”青年志愿者助殘服務示范站(點)，解決殘疾人最關心、最直接、最現實的利益和困難。助殘日活動期間將舉行助殘青年志愿者服務隊授旗儀式。

三是啟動一批殘疾人就業(yè)培訓基地。在鞏固和加強已有培訓工作基礎上，根據咱家人就業(yè)需求實際，重點創(chuàng)建10大基地，打造10大工作亮點：即創(chuàng)建絹花制作基地，打造出口創(chuàng)匯亮點;創(chuàng)建手工刺繡基地，打造巧手精品亮點;創(chuàng)建結繩編織基地，打造聯手協作亮點;創(chuàng)建烤煙種植基地，打造高效益亮點;創(chuàng)建日光溫室基地，打造綠色蔬菜亮點;創(chuàng)建農機合作基地，打造扶殘助殘亮點;創(chuàng)建按摩培訓基地，打造一體經營亮點;創(chuàng)建實用技術培訓基地，打造自主創(chuàng)業(yè)亮點;創(chuàng)建電子技術培訓基地，打造高新技術開發(fā)亮點;創(chuàng)建殘疾人托養(yǎng)基地，打造老有所養(yǎng)亮點。助殘日活動期間將有半數基地掛牌投入運營。

四是組織開展一次走訪慰問殘疾人活動。市殘工委召開一次成員單位領導和有關部門領導參加的協調會，部署助殘日活動內容和要求，并組織有關黨政部門、有關單位、私營企業(yè)及社會各界人士，走訪慰問殘疾人福利企業(yè)、殘疾人托養(yǎng)院和殘疾人特困戶，了解他們的健康和生活狀況，捐贈慰問品或慰問金，為殘疾人解決一些實際困難，勉勵他們堅定克服困難的信心，以積極樂觀的心態(tài)面對現實，在黨和政府以及社會各界的關心幫助下，擺脫困境，開創(chuàng)新生活。

五是組織開展一次殘疾人法律法規(guī)宣傳。市殘聯要協調宣傳、新聞輿論單位圍繞助殘日主題，充分發(fā)揮廣播、電視、網絡媒體作用，利用多種方式大力宣傳黨和政府扶殘助殘方針政策，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)辦事處殘聯充分利用黑板報、宣傳窗等陣地開展內容豐富、形式多樣的社會宣傳和法律咨詢，在主要街道和主要場所張貼標語、條幅，廣泛宣傳全國助殘日口號，進一步營造“改善殘疾人民生保障殘疾人權益”的輿論氛圍。

四、活動要求

1、要加強領導。各級殘聯要按照主題鮮明、組織有序、形式多樣、務求實效的要求，精心安排部署助殘日期間的系列活動。各級領導和有關單位負責人要帶頭參加助殘日活動，在資金、物質、人員等方面給予大力支持，使助殘日活動有聲有色有效。

2、要密切配合。宣傳、民政、教育、衛(wèi)生、社區(qū)、工會、共青團、婦聯等部門，要從本部門實際出發(fā)，采取有效措施，通過開展送溫暖、青年志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘等形式，為殘疾人送溫暖、辦實事，做好事，解難題。

3、要搞好總結。要對助殘日活動開展情況進行認真總結，對領導重視，支持力度大，活動效果好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門給予通報表揚，大張旗鼓地樹立一批扶殘助殘典型，引領全社會都來關心和支持貧困殘疾人，營造更加良好的社會氛圍，使扶殘助殘成為人們日常的自覺行為，在全社會掀起關注、理解、重視、支持改善殘疾人民生，保障殘疾人權益的熱潮。

全國助殘日活動方案篇6

5月17日是全國助殘日。為開展好助殘日活動，__市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校全國助殘日活動方案：

一、活動主題:

推進殘疾預防，健康成就小康

二、活動宗旨

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

三、活動安排

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。

1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

(二)突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。

1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動;學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。

四、有關要求

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用?；顒咏Y束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

全國助殘日活動方案篇7

一、活動目標

1、結合本屆助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境。

2、高度重視特殊教育，切實改善殘疾人教育狀況，提高殘疾人素質和平等參與社會生活的能力;加強志愿者、家長與殘疾兒童的融合，促進智障學生身心健康發(fā)展。

二、活動主題

關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。

三、活動主辦方：

__區(qū)殘疾人工作委員會。

承辦方：__區(qū)殘聯、__區(qū)教育局、__民政局南陽學校、__寺街道。

四、時間：

_月_日上午__：__——__：__。

五、地點：

__公園。

六、活動內容：

(一)集會_點-__點__分。

1、區(qū)殘疾人協會合唱：愛的奉獻。

2、介紹領導。

3、志愿者結對授旗儀式。

4、捐贈儀式。

5、文藝演出(南陽學校、志愿者)。

(1)__中學管樂隊演奏。

(2)__學校舞蹈。

(二)嘉年華聯歡__點__分—__點。

項目：足球射門、呼啦圈、蹦床、保齡球、套圈、世博知識競猜。

(三)咨詢服務__點__分—__點。

教育、法律、民政、醫(yī)療(精衛(wèi))、心理等。

七、邀請人員

1、區(qū)四套班子、區(qū)殘聯、區(qū)民政局、教育局領導。

2、兄弟學校領導。

八、參與人員

1、區(qū)盲、聾、智障、肢體殘疾人士。

2、__學校學生、家長。

3、志愿者(__中學、__中學)。

全國助殘日活動方案篇8

當我們每天開開心心地在學校上課時，卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學之路——殘疾兒童學校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒!為了學習文化知識，為了也能和別人一樣共享一片藍天白云，他們不怕困難，努力學習。在六一兒童節(jié)來臨之際，為了給殘疾兒童送去溫暖，讓他們度過一個美滿快樂的六一兒童節(jié)，經濟與管理學院學生會社團部、文藝部特聯合學生部、女生部及物流協會一起舉辦迎‘六一’，關注殘疾兒童獻愛心活動。

5月30日下午，在經濟與管理學院學生會社團部、文藝部的帶領下，大家來到殘聯，同其他參加此次活動的單位：荊門市義工聯、荊楚理工學院陽光互助協會、荊門電視臺記者一起為孩子們送去溫暖。在活動中我經濟與管理學院捐贈價值200元的圖書教材作為孩子們的節(jié)日禮物。在隨后的活動中我院同學帶去了精彩的文藝表演，孩子們被歡樂的氣氛感染也為我們表演了他們的節(jié)目，之后我們?yōu)楹⒆觽冋怼⑶鍜?、裝飾了教室房間，讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學習，給他們營造一個良好的學習場所。

在之后的自由活動時間里，同學們帶著孩子們親切玩耍，或說、或笑、或跑、或鬧場面好不溫馨熱鬧!時間過的真快!不一會活動就接近尾聲了，但是從同學們的表情可以看出大家不愿離開，仿佛就在這個下午我們就已經與孩子們結下了深刻的感情!孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的樣子已深深刻在我們的心里，他們是那樣的惹人憐愛!我們真的好想給與他們更多的關愛讓他們可以更快樂的成長!

從孩子們天真燦爛的笑容中，我們看到了他們的歡樂，他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經濟與管理學院會繼續(xù)積極組織參加獻愛心的活動，為需用關愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。

全國助殘日活動方案篇9

一、活動背景：

20__年5月16日是第二十五個"全國助殘日"。為了迎接第二十五個"全國助殘日"的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造"助殘扶殘"為榮的新風尚，營造文明進步的'社會環(huán)境，為全面建設社會主義和諧社會和倡導以"八容八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀，至此安順學院特教系和安順學院學生社團聯合會開展以"關愛之路，你我同行"為主題，以手拉手、齊努力、關心愛護、尊重殘疾人為原則的"愛心助殘"活動。

"助殘日"是宣傳殘疾人事業(yè)的一個重要載體。面臨我市三創(chuàng)的重大關口，本次活動必將極大地提升社會對殘疾人這個特殊困難群體、公益事業(yè)的關注程度在全社會進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的社會氛圍。

二、活動主題：

關愛之路，你我同行

三、活動對象：

安順學院全體師生、安順市特校

四、活動時間：

20__年5月16日至23日

五、活動地點：

安順學院本部及安順市特校

六、活動目的及其意義：

"同一個世界，同在藍天下"，這是殘疾人向社會發(fā)出的呼喚，助殘已成為社會生活中高尚文明的舉動。本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業(yè)關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進全校師生友誼，促進全校師生間相互了解，

豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創(chuàng)團結、友愛、美好的和諧社會。

七、活動安排

序號活動名稱活動時間活動地點活動參與者

1開幕式5月16日禮堂門口全院師生

2志愿義工5月17日安順市特校特教系、社團聯

3愿望征集5月17、18、19日學院、特校學院學生、特校

4閉幕晚會5月23日學院禮堂學院學生、特校

八、活動人員分配

活動總負責：特教系、社團聯

活動總負責人：劉玲娜(特教系學生會主席)唐志軍(前社團聯秘書長)陳亞麗(社團聯見習秘書長)

九、活動注意事項

1、本次活動為期一周，活動時間原則上不與學院課程沖突; 2、本次活動涉及特校學生，須有專人接送和看護; 3、本次活動解釋權歸安順學院特教系、社團聯。

全國助殘日活動方案篇10

全國助殘日，以主題活動為契機，宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。以“殘疾孩子”、“特殊教育”為線索，聯系新聞媒體進行系列深度報道，推動社會形成關愛殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。以“扶殘助學”為重點，密切聯系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，提高在校殘疾學生資助標準。

一、參與單位

(一)主辦單位：省殘聯、市殘聯

(二)協辦單位：省教育廳、市教育局

(三)邀請單位：省政府、市政府及勞動和社會保障、民政、衛(wèi)生、婦聯、共青團等部門

二、活動計劃

(一)成立助殘日活動領導機構及辦事機構

1、領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、助殘日活動辦公室

主任：

副主任：

秘書組：

活動組：

宣傳組：

會務組：

(二)“全國助殘日”前夕

1.殘疾人教育深度報道〔省、市殘聯宣文部(處)〕

2.“扶殘助學”辦法修訂〔省、市殘聯教就部(處)〕

3.殘疾人教育信息收集匯總〔省、市殘聯教就部(處)〕

4.特殊教育工作協調會(省、市教育部門)

5.聯系熱心扶助殘疾兒童的單位(市殘聯基金會)

(三)“全國助殘日”當天

1、時間：5月17日(星期天)，9:30-11:30

2、地點(待定)：英雄廣場或天河體育中心會場(晴天)，

少年宮蓓蕾劇院(雨天)。

3、會場聯系及布置，演出活動由省、市殘聯宣文部(處)負責。

4、大會議程、主持詞由市殘聯教就部(處)起草;省市領導講話稿由省、市殘聯教就部(處)起草，經省、市殘聯辦公室審核后，送講話領導審定。

5、邀請省、市及有關部門領導由省、市殘聯辦公室負責。

6、聯系參加活動的殘疾兒童、家長、特殊教育工作者、普通學生、青年志愿者由省、市殘聯教就部(處)、組聯部(處)負責。

7、藝術游戲節(jié)目由省、市殘聯宣文部負責。

8、現場展板、咨詢臺由省、市殘聯教就部(處)協調安排。

9、進行捐助書刊、助學金等儀式及印發(fā)扶殘助學政策文件由省市殘聯辦公室、教就部(處)負責。

10、聯系新聞單位采訪由省、市殘聯宣文部負責。

11、會場組織由省市殘聯辦公室統籌，各部門分工負責落實。

參加人員預計750人，其中：殘疾學生及其家長200+200=400，殘疾人教育機構代表100，省、市政府及職能部門領導20，省、市、區(qū)殘聯領導和工作人員80，新聞媒體50，青年志愿者50，司機50。

三、費用(省、市殘聯各出一半)

(一)會場租金和場地布置材料費

(二)演出單位補貼

(三)殘疾學生紀念品、記者補貼、雜項開支

(四)殘疾人教育機構展板、咨詢臺材料費