幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做(精品10篇)

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做(精品10篇)】，供你選擇借鑒。

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇1

情境目標：

健康：

1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

探索：

1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。

2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

表現(xiàn)：

1、在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。

二、情境活動1、親親南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索2、_吃南瓜涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)3、幸福分享涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)4、摘南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域：表現(xiàn)、探索三、區(qū)域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，●幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。

活動提示：

●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進行游戲，教師以顧客身份進行指導(dǎo)。

4、做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

活動實施：

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請爸爸媽媽_月_日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。

5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

活動提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。

四、資源鏈接：

1、主題的產(chǎn)生：

最近一段時間，自然角里琳瑯滿目，陳列著許多瓜果蔬菜，孩子們非常興奮，“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧，這是_的，不，這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對這個扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，有的小朋友趕緊跑過來向我求救，我告訴他們這是南瓜，生長在地里，是農(nóng)民伯伯種出來的，南瓜很好吃也有營養(yǎng)，聽完我的介紹，有人好奇地抱住了南瓜，“哇，好重!”看著孩子們意猶未盡的樣子，我決定要保護好孩子們的“好奇心”，讓他們親身去感受體驗?zāi)瞎?，在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜，從而加深幼兒對南瓜的直觀印象，由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動。

2、活動反思：

抓住興趣，有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動的積極性，自主性。

“快樂的南瓜節(jié)”這一活動通過教師有意識的引導(dǎo)，讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識，同時為幼兒提供相對寬松的有利于感受，表現(xiàn)的環(huán)境，尊重他們的意愿，支持他們、理解他們，并和孩子一起分享活動帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進了幼兒身心和諧發(fā)展。

3、故事：童話《_吃南瓜》

有一只_，種了一塊南瓜地。秋天，南瓜成熟了，一個個長得又圓又大。眼看著南瓜越長越大，可是_想不出吃南瓜的好辦法。_心里真著急呀!

這一天，_的好朋友青蛙來了，青蛙看到這么大的南瓜，就幫_想辦法。青蛙說：“我們用石頭砸南瓜吧!”_想了一下，“不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。”

青蛙又想了一個辦法，“我們來用刀砍南瓜吧!”_又想了一下，“還是不行，哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動呢?”

_和青蛙沒辦法了，就去請狗熊大哥，狗熊一聽，立刻就拿來一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍，_、青蛙和狗熊還搬來一口鍋，燒起了南瓜粥。不一會兒，南瓜粥燒好了，三個好朋友嘗了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。它們吃飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，鍋里還有許多南瓜粥，于是，_請狗熊搬來桌子，它還在桌子旁掛了個牌子，上面寫著“免費供應(yīng)南瓜粥”。

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇2

一、活動目的

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。

二、活動安排：

1、活動時間：20_年10月30日19：30-21：00

2、活動地點：203

3、活動總指揮：

4、活動策劃：

5、活動主持：

6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師

三、活動準備：

教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備。

四、活動口號：哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

五、活動主題：我型我秀Halloween

六、活動過程：

1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場。

2、了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。

3、中英開場白介紹：班上選出兩名學(xué)生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)。

4、學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲。

5、學(xué)生形象秀。

★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

(舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學(xué)生3名，并給予獎勵)

6、趣味游戲。

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內(nèi)完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵)

游戲二：家鄉(xiāng)話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。

對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又.......你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵)

游戲三：模仿秀

玩法：準備幾個經(jīng)典動作秀視頻，讓學(xué)生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵)

七、活動結(jié)束。

請老師們有序組織學(xué)生安全離校。

溫馨提示：

1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。

2、請老師們嚴格組織學(xué)生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇3

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計此活動方案：

一、活動背景

每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。

二、活動目的

為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。

三、活動對象

中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶。

四、活動時間和地點

10月30日下午4：00

五、活動前期準備

1.顧問老師負責(zé)確認來參加晚會的寶寶名單。

2.總務(wù)負責(zé)買好晚會所需要的物品。

3.老師負責(zé)準備互動中的互動節(jié)目和表演。

4.市場負責(zé)宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報等。

5.老師負責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

六、活動詳細流程

略

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇4

一、時間：10月30日(星期二)3：00-5：00

二、地點：主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

三、對象：全園小朋友及家長

四、活動準備

1、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責(zé)人(游戲小物品、獎狀若干張、獎狀)

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求

5、提前準備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求

1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

1)舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個班級做好相關(guān)的標記。

準備內(nèi)容：舞臺設(shè)計和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通

2)游戲區(qū)：一般設(shè)置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

準備內(nèi)容：每個游戲1名負責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章

3)休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

準備內(nèi)容：教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者

主持人(---)：負責(zé)主持整個活動和游戲的熱場，

拍攝者(待定)：負責(zé)抓拍整個活動的精彩照片，

3、歌曲音響控制：由專人負責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程

1、開場秀

要求：富有動感和帶動性

時間：約3分鐘

備注：節(jié)目推薦《Happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

時間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間：10分鐘

要求：1-2個的展示節(jié)目

備注：1.節(jié)目推薦《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時間：30分鐘

要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“創(chuàng)意獎”;“臺風(fēng)獎”;“網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

時間：15-30分鐘(根據(jù)人數(shù)不同)

備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、游園游戲-領(lǐng)取獎品

時間：30-45分鐘

1)羅漢摘瓜-親子游戲(負責(zé)人待定)

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(負責(zé)人待定)

1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題：Whatcolorisit?/Doyoulike---?教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明;每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責(zé)人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。

3)趕鬼進洞(負責(zé)人待定)

a.材料準備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒

b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c.規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“TrickorTreat“

7、獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。

七、注意事項

1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍

2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇5

一、活動時間:---年10月28日下午3:00

二、活動目標

1、通過開展萬圣節(jié)活動,讓幼兒了解萬圣節(jié)的由來(在西方國家,每年的10月31日是一年一度的萬圣節(jié),也有說是“鬼節(jié)”,傳說當(dāng)年死去的人,靈魂會在萬圣節(jié)的前夜造訪人世,據(jù)說人們應(yīng)該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火,一來為了嚇走鬼魂,同時也為鬼魂照亮路線,引導(dǎo)其回歸。萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝璜,諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treak”。),感受西方節(jié)日的氛圍,了解中西文化的不同;

2、在活動過程中,豐富幼兒園的美語教學(xué)活動,讓幼兒感受美語學(xué)習(xí)的樂趣;

3、通過南瓜燈,面具等的制作培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想像力、動手能力,增進家長與孩子之間的親子感情,老師與幼兒之間的師生情,幼兒與幼兒的友情。

三、活動準備

1、氣氛渲染:活動開展之前,向孩子們講述萬圣節(jié)的相關(guān)由來與習(xí)俗(行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)),播放節(jié)日歌曲,美語老師完成相關(guān)萬圣節(jié)課程,學(xué)習(xí)口語Happy Halloween!Trick or Treat,give me something good to eat!鼓勵孩子節(jié)日當(dāng)天向不管認識或不認識的人使用英語討糖果。提前告知幼兒我們的活動,使幼兒產(chǎn)生期待的心理。

2、環(huán)境布置:各班負責(zé)本班教室與走廊的布置,老師與幼兒一起制作:畫南瓜燈、畫鬼臉,畫巫婆,怪異面具;可以制作海報來宣傳萬圣節(jié)的來歷。(有參考圖片,見美語部共享文檔—萬圣節(jié)活動—2008/2009),各班負責(zé)完成本班美語主題墻(瘋狂頭發(fā)日主題墻布置參考:主體文字-瘋狂頭發(fā)日:Crazy Hair Day

各類型頭發(fā)的圖片和英文說明:如黑發(fā)(blackhair);金發(fā)(blondhair);直發(fā)(straighthair);卷發(fā)(curly hair)……,其他教師可以上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。

使用各類怪異頭發(fā)的實物和英文對照

3、家長為寶寶準備一些小糖果,和家人一起制作南瓜燈、怪異面具等(小、中班的孩子第一次參加此活動鼓勵做一個南瓜燈)

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇6

今年的萬圣節(jié)馬上就要到來了，在今年萬圣節(jié)到來的時候，我們可以舉行一個化裝舞會。在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認不出自己。

首先，制作可怕面具:

一、找紙質(zhì)的手提袋，A3白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞;

二、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;

三、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴涂上紅色;

四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上;

五、在面具上畫恐怖惡心的圖案;

六、在眼睛兩側(cè)找個位置剪兩個小洞，把手提帶的繩子取下一個放在洞上，可以當(dāng)固定面具的繩子;

七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。

這樣一個恐怖的面具就做成功了!帶上面具,穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個南瓜燈，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的!

萬圣節(jié)乃西方的一個傳統(tǒng)鬼節(jié)，來自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話，演變至令，已成為一個狂歡的節(jié)日，通過恐怖的場景安排，編排搞怪節(jié)目，達到一種驚險、恐怖的氛圍，增添客人獵新好奇的娛樂性，創(chuàng)新節(jié)目，豐富娛樂文化內(nèi)涵。

一、宣傳措施

宣傳單、廣告、橫幅缺一不可

二、環(huán)境布置與氣氛營造

舞臺背景上圖案裝飾

大廳進門處制作鬼門關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉

大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果

大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬圣節(jié)飾品

服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩

現(xiàn)場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片

扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物

三、活動安排

請嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺

特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼

晚23:00——DISCO假面狂歡，群魔亂舞。

四、物品準備(以下為建議數(shù)據(jù)，具體以您實際情況數(shù)量為準)

面具禮品包：600份 鬼服、披風(fēng)：2件 噴漆(黑白)各2支

皮面具：6張 黑、白布：各10M 南瓜燈：4只

夜光粉：3斤 橫幅、海報等

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇7

活動目標

學(xué)會南瓜燈的制作方法。

通過視頻來了解萬圣節(jié)。

活動準備

彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。

不同的圖案、表情貼紙。

活動過程

一、故事導(dǎo)入

1、講南瓜燈的傳說，引發(fā)幼兒好奇心。

2、請幼兒說說都聽過哪些關(guān)于萬圣節(jié)的故事。

3、觀看視頻，具體的了解萬圣節(jié)的由來和傳說。

4、你們喜歡南瓜燈不?那我們動手做一個屬于自己的南瓜燈好不?

二、南瓜燈制作步驟

1、先切割開南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時掉進去。

2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來，準備雕刻的地方刮薄瓜皮。

3、圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫出輪廓，在進行雕刻。

4、在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時要注意安全，以免手受傷。

5、雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點著，完成!

三、小結(jié)

1、這節(jié)課需要兩位老師配合，在下面指導(dǎo)幼兒。

2、在教學(xué)中要經(jīng)?；樱梢詥枂栍變合矚g什么樣的表情。

3、在雕刻部分選好圖案后只需要教雕刻技巧，之后教師逐一指導(dǎo)幼兒。

4、本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危險，各位教師一定要注意幼兒安全。

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇8

一、活動目的：

通過家長和孩子一起參加萬圣節(jié)活動;增進家長、學(xué)員與培訓(xùn)中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什么是萬圣節(jié)，通過打鬼小游戲，讓孩子非?？鞓返耐瑫r學(xué)習(xí)英文，并且在活動中結(jié)識其他小伙伴。

二、活動介紹：

活動要求將現(xiàn)場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學(xué)生和家長參與游戲，小朋友說出Trickortreat(不請吃就搗亂)3遍后，主持人會發(fā)給這個家庭每人一塊糖果，然后再給每個家庭發(fā)放15個沙包。這個時候游戲者出現(xiàn)2個海盜鬼，每個家庭的分別開始用沙包打自己一側(cè)的鬼，等待15個沙打完后，主持人現(xiàn)場記錄家庭成功命中的數(shù)目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優(yōu)勝者晉級下一輪。

一共選擇8組家庭(視現(xiàn)場人數(shù)可適當(dāng)增加，)活動到最后4個家庭的時候，開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。

設(shè)立3個級別的獎品：分別是免費一個季度的英文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)卡和一個玩具，免費2個月的學(xué)習(xí)卡和一個玩具、免費1個月的學(xué)習(xí)卡和一個玩具。現(xiàn)場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學(xué)習(xí)卡和一個玩具。

三、活動流程：

1、來參加活動的家庭填寫簽到表(包括聯(lián)系方式等信息)，給家長發(fā)活動流程表。

2、家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發(fā)一個能在黑夜發(fā)光的小物品和小的鬼臉的飾品。

3、由英語教師或者學(xué)校負責(zé)人做活動的主持人，做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節(jié)的文化和傳說。

4、主持人現(xiàn)場挑選2組家庭(也可以是3個家庭)，進行沙包驅(qū)鬼互動活動，每個失敗的家庭可以現(xiàn)場表演一個小節(jié)目。

5、中間可以穿插游戲。

老學(xué)員表演節(jié)目(2-5個)英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節(jié)目(1-2個)，(可以設(shè)計一個學(xué)校三句半的節(jié)目)以下游戲供選擇：

(1)2人一組，準備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。

(2)踩氣球、一組2-3人，每人腳上綁有氣球互相踩。

(3)擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學(xué)校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。

(4)咬蘋果、(必備游戲)萬圣節(jié)最流行的游戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是勝利者。

6、獲勝的最后4個家庭再次PK，爭奪冠軍、亞軍、季軍。

7、給予獲得獎項的家庭發(fā)獎品;評出本次活動妝扮獎和最出色家庭獎。

8、介紹朗訓(xùn)少兒英語。

9、現(xiàn)場抽獎及閉幕詞。

四、會場道具：

重點：南瓜燈必備(數(shù)量自定)

制作方法：

實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫降臇|西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這么簡單，我們可以開始了!

1、切割：

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2、掏空打?。?/p>

用特制的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘貼紙臉譜：

在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

4、沿虛線描刻：

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

5、觀看效果：

最后用小錐子點對點地再修正一番。

6、保養(yǎng)：

南瓜燈也要擦保養(yǎng)品，為延長南瓜燈的壽命，避免干燥脫水，因此必須在南瓜燈的切口處與內(nèi)部涂上凡士林鎖住南瓜的水分、減緩它干燥的速度。最后，放進蠟燭就好啦。

面具必備(人人要有)。

發(fā)揮教師的想象力創(chuàng)造各種各樣的面具吧。

五、禮品：

自定，學(xué)習(xí)代金卷為主。

六、結(jié)尾：

記錄好到場人員資料，安排免費課時，發(fā)放禮品。

整理活動相片與相關(guān)文字介紹;上傳至總部審核，在官網(wǎng)發(fā)布。

活動組織電話：

根據(jù)場地安排可安排參加的學(xué)員1帶1的形式來參加(一個學(xué)員家庭外帶一個朋友家庭參加)。

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇9

一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地點:主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

三、對象:全園小朋友及家長

四、活動準備

1、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責(zé)人(游戲小物品、獎狀若干張、獎狀)

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點:會場要求

5、提前準備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6、要求班老師提前與家長溝通確認，如:到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求

1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

1)舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個班級做好相關(guān)的標記。

準備內(nèi)容:舞臺設(shè)計和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通

2)游戲區(qū):一般設(shè)置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

準備內(nèi)容:每個游戲1名負責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章

3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

準備內(nèi)容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者

主持人(---):負責(zé)主持整個活動和游戲的熱場，

拍攝者(待定):負責(zé)抓拍整個活動的精彩照片，

3、歌曲音響控制:由專人負責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程

1、開場秀

要求:富有動感和帶動性

時間:約3分鐘

備注:節(jié)目推薦《happy da di》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

時間:約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間:10分鐘

要求:1-2個的展示節(jié)目

備注:1.節(jié)目推薦《knock，knock，trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時間：30分鐘

要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“創(chuàng)意獎”;“臺風(fēng)獎”;“網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

幼兒園萬圣節(jié)方案怎么做篇10

一、 設(shè)計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二、 活動方案：

活動目標：

1、 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、 創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、 水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

1、 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?

2、 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、 教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、 教師：真的有鬼嗎?(幼兒討論)

5、 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、 教師：你想象中的鬼會是什么樣的?

2、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、 幼兒操作畫鬼臉。

四、游戲：勇敢者的游戲。