為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計(jì)劃。以下是小編整理的學(xué)校心理公益活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀!

學(xué)校心理公益活動(dòng)策劃方案篇1

1、活動(dòng)主題：

和諧校園，健康心靈

2、活動(dòng)目的:

宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的'平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。

3、活動(dòng)對(duì)象：

韶關(guān)學(xué)院全體師生

4、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ)

活動(dòng)主題：打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽

活動(dòng)資料：寫(xiě)下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面(100字以?xún)?nèi));屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。

活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)生活

活動(dòng)資料：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板

活動(dòng)三：心理電影展播(心隨影動(dòng))

活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛(ài)的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

活動(dòng)主題：勵(lì)志樂(lè)觀拼搏努力

活動(dòng)資料：組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。

學(xué)校心理公益活動(dòng)策劃方案篇2

一.活動(dòng)主題

勵(lì)志，樂(lè)觀，拼搏， 努力。

二.活動(dòng)時(shí)間

3月24日

三.活動(dòng)地點(diǎn)

8號(hào)樓

四.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1. 找兩篇?jiǎng)?lì)志心理短文打印48張出來(lái)

2. 提前下載好電影

3.在黑板上寫(xiě)上主題

五.活動(dòng)的開(kāi)展

1. 參與人員提前到活動(dòng)地點(diǎn)做準(zhǔn)備

2.參與人員來(lái)到后每人發(fā)一張勵(lì)志短文。

3.待同學(xué)看完后，主持人稍作講解開(kāi)始放電影

4.電影放完后跟同學(xué)們一起相互交流看法

六.活動(dòng)的意義

1.幫助大學(xué)生增加心理健康方面的知識(shí)，認(rèn)識(shí)心理健康的重要性；

2. 幫助同學(xué)緩解壓力，增強(qiáng)信心。

3.讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)更加樂(lè)觀，積極向上。

4.宣傳心理健康知識(shí)，讓大家都認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，共同建設(shè)和諧美好的校園。

學(xué)校心理公益活動(dòng)策劃方案篇3

一、活動(dòng)背景：

剛進(jìn)入大學(xué)生活不久，同學(xué)們都有自己的煩惱，希望可以通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)解決同學(xué)們的問(wèn)題，以便在未來(lái)的生活中能保持一顆平穩(wěn)良好的心態(tài)，度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)主題：

一切從心開(kāi)始

三、活動(dòng)目的

讓各個(gè)班級(jí)的同學(xué)增強(qiáng)凝聚力，克服和緩解大學(xué)生活中的煩惱和壓力，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，同時(shí)也讓他們更加了解他們自己。這有助于一個(gè)班級(jí)的發(fā)展，更有助于個(gè)人的成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

院足球場(chǎng)

六、活動(dòng)形式

以活動(dòng)交流和游戲?yàn)橹鳎园嗉?jí)為單位，進(jìn)行活動(dòng)。各班同學(xué)與監(jiān)察部同學(xué)為參與人員。是一場(chǎng)全系參與的大型活動(dòng)。

七、人員安排

主持人：院監(jiān)察部部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)

小組負(fù)責(zé)人：每位干事負(fù)責(zé)一個(gè)小組

八、活動(dòng)流程策劃

活動(dòng)前期：

通知各班同學(xué)自帶紙和筆，監(jiān)察部部干事提前到場(chǎng)布置好舞臺(tái)，準(zhǔn)備好活動(dòng)中要用到的材料(紙箱，答題卡片)，當(dāng)所有學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后,找到自己所在班級(jí)位置坐下。

活動(dòng)中期：

1、參與人員：大一全體同學(xué)。

讓每位同學(xué)寫(xiě)下自己在大學(xué)生活所遇到的開(kāi)心或煩惱的事，或是想要寫(xiě)給某某同學(xué)和老師的話可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽獎(jiǎng)箱。由主持人或嘉賓隨機(jī)抽出并念出來(lái)，其中的一些問(wèn)題再由老師提供解決的思路和方法，供大家參考。

做心理測(cè)試題，由監(jiān)察部干事播放PPT。

活動(dòng)目的：剛踏入大學(xué)的校門(mén)，同學(xué)們肯定會(huì)遇到各種各樣

煩惱，此活動(dòng)的目的就是讓同學(xué)們說(shuō)出自己的困擾讓專(zhuān)業(yè)老師來(lái)為大家解答，讓同學(xué)們能夠有一個(gè)愉快的心情來(lái)面對(duì)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

2、參與人員：大一全體同學(xué)

所有學(xué)生寫(xiě)下自己的姓名放在抽獎(jiǎng)箱中，主持人從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽出一位同學(xué)的姓名條，抽中的同學(xué)可選擇真心話或大冒險(xiǎn)(真心話讓同學(xué)自己選擇，大冒險(xiǎn)在由心理部提前想好要做的事件中選擇)被抽到的同學(xué)可以分享一個(gè)自己進(jìn)入大學(xué)之后做過(guò)或經(jīng)歷的最難忘的一件事也可以選擇才藝表演(可以邀請(qǐng)同伴一起)，該同學(xué)表演完畢后進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng)，抽到的同學(xué)同上，以此類(lèi)推。(被抽中的每一位同學(xué)都可以獲得小禮物一個(gè))

九、注意事項(xiàng)

1、各班同學(xué)有序進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)不得喧嘩。

2、請(qǐng)不要亂丟垃圾，離場(chǎng)時(shí)注意清理。

3、人員到齊，有個(gè)班班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)名簽到。因特殊情況不能到場(chǎng)者，因由負(fù)責(zé)人出示假條，交由監(jiān)察部人員手中。

4、活動(dòng)結(jié)束后，監(jiān)察部人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。

5、活動(dòng)后，每個(gè)班要交3份活動(dòng)感受。

項(xiàng)目數(shù)量費(fèi)用獎(jiǎng)品20份80元水10瓶20元道具若干20元現(xiàn)場(chǎng)布置20元打印若干10元總計(jì)：150元

學(xué)校心理公益活動(dòng)策劃方案篇4

活動(dòng)主題：

聚焦心靈綻放青春

活動(dòng)對(duì)象：

我校全體在校學(xué)生

主辦單位：

心理健康教育中心

活動(dòng)一“疫”時(shí)無(wú)憂，我的時(shí)間管理

面對(duì)卷土重來(lái)的疫情和各種不確定性，我們可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的不安全感。然而，規(guī)律有序的生活和學(xué)習(xí)安排是獲得安全感最簡(jiǎn)單易行的方法。讓我們覺(jué)察一下，你昨天的24小時(shí)是怎樣度過(guò)的？你對(duì)自己時(shí)間利用情況滿意嗎？我們的生命就是由每一個(gè)24小時(shí)組成的，無(wú)論你的昨天如何，你都應(yīng)該好好規(guī)劃自己的今天和明天。

活動(dòng)要求：

(1）請(qǐng)你創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的24小時(shí)生活圖（樣例見(jiàn)下圖），步驟如下。首先，將自己的所有生活事件進(jìn)行分類(lèi)，比如：學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、睡眠、用餐、社交……其次，根據(jù)自己的實(shí)際情況，在24小時(shí)生活圖中寫(xiě)出具體事件和時(shí)間分配（參考圖樣見(jiàn)下圖）。最后，請(qǐng)你按照生活事件和時(shí)間段設(shè)置進(jìn)行執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中，你的內(nèi)心會(huì)越來(lái)越篤定，而你的內(nèi)在穩(wěn)定性也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

(2）每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)選出至少1份“個(gè)人24小時(shí)生活圖”，于4月30日之前交到心理健康教育中心。請(qǐng)標(biāo)注參賽者姓名、院系、班級(jí)、手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)系方式。由心理健康教育中心進(jìn)行統(tǒng)一安排獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比和線上展示。

圖：達(dá)爾文的一天

活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月18—4月30日

活動(dòng)形式：線下征集

活動(dòng)二“我的宅寢小游戲”寢室游戲創(chuàng)意設(shè)計(jì)征集活動(dòng)

你是否還在寢室里獨(dú)自沉迷于短視頻無(wú)法自拔？你是否常常與室友通宵玩王者榮耀？為引導(dǎo)同學(xué)們同心抗疫，提升對(duì)他人的積極關(guān)注，現(xiàn)開(kāi)展“我的宅寢小游戲”征集活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠通過(guò)展現(xiàn)自己寢室的豐富有趣的游戲，增加人際交流，提升寢室凝聚力。

活動(dòng)要求：

(1）以寢室為單位進(jìn)行游戲活動(dòng)，望寢室所有成員積極參與。

(2）提交的作品包括下列內(nèi)容：游戲名稱(chēng)、游戲具體規(guī)則（包括內(nèi)容、適用人數(shù)、所需道具、注意事項(xiàng)等）、游戲作用和意義、游戲開(kāi)展時(shí)的1-2張活動(dòng)照片或一段3分鐘以?xún)?nèi)的短視頻。

(3）設(shè)計(jì)的游戲內(nèi)容應(yīng)健康向上，鼓勵(lì)原創(chuàng)，突出游戲特色。

(4）以寢室為單位，每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)選出2份作品，每個(gè)作品需要把文檔和視頻制作為一個(gè)壓縮包，于5月15日之前發(fā)送至心理健康教育中心郵箱，郵件標(biāo)題注明“我的宅寢小游戲”，并附上參賽者姓名、院系、班級(jí)、宿舍號(hào)和手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)系方式。由心理健康教育中心進(jìn)行統(tǒng)一安排獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比和線上展示。

活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月25日—5月15日

活動(dòng)形式：線上征集

活動(dòng)三“聚焦心靈，綻放青春”心理主題班會(huì)

同學(xué)們最近是不是經(jīng)常聽(tīng)到“青春有幾年，疫情占三年”這句話？好像在自己的青春年華中留下了很多的遺憾。其實(shí)關(guān)于青春的描述還有很多，比如“如果你的心靈很年青，你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想。在濃重的烏云里，你依然會(huì)抓住金黃色的陽(yáng)光”，“青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)”，“只要人心活著，青春總有來(lái)時(shí)?！彼悦總€(gè)人的青春有幾年從某種意義上來(lái)說(shuō)，完全可以由自己來(lái)決定。讓我們審視青春中疫情防控這一段不尋常的經(jīng)歷，看看這段特殊旅程中如何行動(dòng)，才能讓自己的青春綻放出不一樣的光彩吧。

活動(dòng)要求：

（1）5月18日當(dāng)天以班級(jí)為單位開(kāi)展心理主題班會(huì)，活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，鼓勵(lì)創(chuàng)新，場(chǎng)地不限，主題圍繞“聚焦心靈，綻放青春”開(kāi)展，要求內(nèi)容積極向上，凸顯大學(xué)生良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，并能夠?qū)鄷?huì)內(nèi)容內(nèi)化于心，真正發(fā)揮心理主題班會(huì)的特殊效能。

（2）各班提交紙質(zhì)版心理主題班會(huì)開(kāi)展總結(jié)1份和活動(dòng)開(kāi)展照片2張，并附上院系、班級(jí)、心理委員手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)系方式。請(qǐng)各班心理委員于5月20日之前交至心理健康教育中心。

活動(dòng)對(duì)象：每個(gè)教學(xué)班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：20__年5月18日

活動(dòng)形式：線下征集

活動(dòng)四“心語(yǔ)心愿”墻

每一份祝福都值得珍藏，每一個(gè)心愿都值得珍惜，每一次分享都值得關(guān)注。寫(xiě)下你的心語(yǔ)，這些心語(yǔ)將乘風(fēng)向前千萬(wàn)里，給你、給TA、給未來(lái)的自己……

活動(dòng)要求：結(jié)合自己的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活，在“心語(yǔ)心愿”墻上寫(xiě)下你的祝福、期盼、愿望和目標(biāo)……這里不要過(guò)多的負(fù)能量或陰陽(yáng)怪氣，這里不要粗俗語(yǔ)言或人身攻擊，這里只有真心訴真情。

活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25日

活動(dòng)形式：線下現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（具體地點(diǎn)另行通知）

活動(dòng)五“播種希望，守護(hù)美好”綠植認(rèn)領(lǐng)

當(dāng)你漫步校園之際，是否會(huì)停下匆忙的腳步，留意身邊的一抹綠色呢？一花一世界，一草一段情，春天的一株綠植總能治愈我們一天的疲憊。

活動(dòng)要求：心理健康教育中心準(zhǔn)備了300株綠植，先到先得，領(lǐng)完為止，一人限領(lǐng)一株。要求認(rèn)領(lǐng)者填寫(xiě)認(rèn)領(lǐng)卡，并掃碼入群，認(rèn)領(lǐng)后能悉心照顧綠植，體驗(yàn)綠色生活，體會(huì)綠色心情，并每周在群中拍照打卡認(rèn)領(lǐng)綠植的生長(zhǎng)情況。

活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25日

活動(dòng)形式：線下現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（具體地點(diǎn)另行通知）

學(xué)校心理公益活動(dòng)策劃方案篇5

一、活動(dòng)背景：

在納新結(jié)束不久的日子里，新會(huì)員開(kāi)始茫然了。因?yàn)樗麄冏约哼€不是太了解這個(gè)大家庭。為了鞏固和更好的發(fā)展，經(jīng)本協(xié)會(huì)干部討論之后，近期舉辦心理咨詢(xún)體驗(yàn)，讓新會(huì)員有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。并且對(duì)心理咨詢(xún)有進(jìn)一步的了解，在此同時(shí)與我們的指導(dǎo)老師面對(duì)面交流。希望對(duì)新會(huì)員在以后的工作中有個(gè)幫助。

二、 活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織人員對(duì)新會(huì)員的自習(xí)課進(jìn)行登記，以免活動(dòng)與上課發(fā)生沖突。

2、由秘書(shū)處負(fù)責(zé)對(duì)咨詢(xún)?nèi)藛T進(jìn)行時(shí)間安排。

3、江西藍(lán)天學(xué)院心理健康中心老師為新會(huì)員做咨詢(xún)。

4、會(huì)員依次到老師辦公室咨詢(xún)

5、咨詢(xún)堅(jiān)持保密原則、自愿原則、定點(diǎn)和定時(shí)。

6、要求每個(gè)會(huì)員寫(xiě)出咨詢(xún)體驗(yàn)之感。

三、活動(dòng)時(shí)間：__年10月25日——11月15日

備注：每周一至周四中午2：00——4：00

晚上6：30——8：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：教二棟503室

五、指導(dǎo)單位：藍(lán)天學(xué)院心理健康中心

六、指導(dǎo)老師：李金萍

七、活動(dòng)目的：

提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)心理知識(shí)，建立良好的師生關(guān)系。對(duì)自己的人生有個(gè)準(zhǔn)確的定位。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：無(wú)

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張錄應(yīng) 136

十、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)這次的師生面對(duì)面交談，加深了會(huì)員與老師的感情。同時(shí)也能夠正確的認(rèn)識(shí)心理咨詢(xún)，每個(gè)會(huì)員會(huì)因自己是心理協(xié)會(huì)會(huì)員而自豪。提高了新會(huì)員的工作積極性，也為以后協(xié)會(huì)的工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

主辦單位：江西藍(lán)天學(xué)院心理健康中心

學(xué)校心理公益活動(dòng)策劃方案篇6

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我校建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我校同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解，探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具體安排如下：

一活動(dòng)主題：

“悅納自我，感恩生活”為主題的手抄報(bào)繪制大賽

二活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦本次手抄報(bào)大賽，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)等技能的學(xué)習(xí)熱情，和對(duì)心理健康焦點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，體味世界的.豐富多彩，馨語(yǔ)軒心理協(xié)會(huì)特地策劃舉辦“5·25”手抄報(bào)大賽，現(xiàn)面向全院求參賽作品。同時(shí)，擴(kuò)大“5·25”活動(dòng)的宣傳力度。

三活動(dòng)介紹

參賽對(duì)象：護(hù)高專(zhuān)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20__年5月5日~5月末

活動(dòng)地點(diǎn)：__校區(qū)

四活動(dòng)安排

(1)參賽選手制作手抄報(bào)：5月8日~5月13日

(2)作品初審：5月13日~5月15日優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審，并通過(guò)E溝通展示入選作品，由微信大眾評(píng)選出作品，進(jìn)行最終評(píng)獎(jiǎng)

(3)最終評(píng)審及頒獎(jiǎng)：閉幕式(五月末)

在“5·25”閉幕式，將優(yōu)秀作品展出，由作者講解主題及創(chuàng)作過(guò)程，由評(píng)委公布獲獎(jiǎng)名單，進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀

五評(píng)分細(xì)節(jié)

作品總評(píng)分為10分

1主題鮮明(3分)主題與大學(xué)生心理健康相符

2內(nèi)容豐富(2分)選取文本圖畫(huà)積極向上，有自己的看法和內(nèi)容

3版面設(shè)計(jì)(2分)設(shè)計(jì)科學(xué)，合理，新穎

4書(shū)寫(xiě)和插圖(2分)要求字跡清晰工整，效果畫(huà)面大眾親切

5整體效果(1分)比例協(xié)調(diào)，視覺(jué)良好

六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班級(jí)為單位，向各班征集

一等獎(jiǎng)兩名

二等獎(jiǎng)三名

三等獎(jiǎng)四名

以個(gè)人為單位，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(2名)、最佳書(shū)寫(xiě)?yīng)?2名)、最佳版式獎(jiǎng)(2名)、最佳整體效果獎(jiǎng)(2名)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)