為營造良好的文化藝術(shù)氛圍，舉行戶外寫生活動(dòng)，活動(dòng)之前活動(dòng)方就會(huì)先做好活動(dòng)方案。以下是小編整理的戶外寫生活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀！

戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇1】

教學(xué)目的：

1、讓幼兒了解一種新的繪畫形式——寫生。

2、通過幼兒對(duì)杯子的觀察，體會(huì)從不同角度看杯子的變化。并嘗試將他們畫下來。

3、開拓幼兒繪畫的視野，引導(dǎo)他們從生活中尋找繪畫的素材。培養(yǎng)幼兒的觀察力，激發(fā)幼兒體驗(yàn)生活、感受生活的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、兒童寫生作品若干張。

2、繪畫工具：畫板、圖畫紙、簽字筆、夾子等。

3、杯子1個(gè)

4、不同角度的杯子的范例畫

教學(xué)過程：

一、欣賞兒童寫生作品，引起幼兒對(duì)此種繪畫形式的'興趣。

1、提問：畫上都畫了些什么?我們有沒有見過?在哪兒見過?

這些畫和我們平時(shí)畫的畫有什么區(qū)別?

2、小結(jié)：象這樣，把我們周圍所見的人和物都真實(shí)畫出來的畫叫寫生畫。想要學(xué)畫寫生畫，我們先要學(xué)會(huì)觀察。

二、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物杯子

1、出示陳列在桌子中間的杯子引導(dǎo)幼兒觀察。

“我們來圍著桌子轉(zhuǎn)一圈，看看你所見的杯子有什么變化?”

2、提問：通過觀察你什么發(fā)現(xiàn)?

當(dāng)我們分別站在杯子的前、后、左、右時(shí)你看到它有什么變化?什么時(shí)候能看見杯把?

我們?cè)脔谄鹉_從上面看看，彎下腰從下面看看，它又有什么變化?杯口和杯底呢?

3、出示范例畫，請(qǐng)幼兒對(duì)照找出各個(gè)角度的杯子。

“老師這兒有幾張這個(gè)杯子的畫，請(qǐng)你們來找一找，它們分別從哪兒看的?”

三、介紹繪畫工具，演示使用方法。

“要想畫寫生畫，我們得用一些繪畫工具，他們是畫板、畫夾、簽字筆和圖畫紙等等，下面老師請(qǐng)來一個(gè)小哥哥來為大家演示一下怎么用它們?！?/p>

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)坐姿要正確。

四、提出幼兒繪畫要求。

“今天，我們就來畫一畫這個(gè)杯子，小朋友可以圍繞著它隨便坐下來，把你看到的那個(gè)角度的杯子畫下來，我們還可以通過自己變換不同的位子，將不同角度的杯子畫下來。”

五、幼兒作畫，師指導(dǎo)。

1、重點(diǎn)提示幼兒觀察杯口、杯把、杯底的位置和形狀。

2、幼兒可以變換位置，畫多種角度。

3、要求幼兒不用橡皮擦，果斷下筆。

六、展示幼兒作業(yè)。

“看看誰畫的不同樣子最多!”

戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用對(duì)比的方式發(fā)現(xiàn)樹葉的不同形態(tài)，并用簡單的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。

2、大膽添畫樹葉桂花，豐富畫面，感受繪畫作品的美。

3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過桂花樹

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：作畫工具

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：這是什么香味?(桂花的香味)桂花香味是從哪里來的?今天我們來畫一畫幼兒園的桂花樹(指定一個(gè))

二、觀察感知，討論畫法

1、這棵是由哪幾部分組成的?(樹枝，樹桿，樹葉，花)

2、它們的是怎么擺放的`?

3、你在桂花樹上還發(fā)現(xiàn)了哪些秘密?

4、你想怎樣來畫這棵桂花樹?

小結(jié)：先畫樹桿，再畫樹枝，接著畫樹葉和桂花。

三、幼兒嘗試寫生畫，教師巡視并指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽作畫，要求畫出桂花樹的主要結(jié)構(gòu)。

2、鼓勵(lì)幼兒添畫旁邊的物體，并用各種線條裝飾。

四、講評(píng)：展示作品，互相欣賞。

1、你喜歡哪一幅畫?喜歡它哪里?

2、請(qǐng)小朋友相互之間說一說喜歡哪幅圖畫。

戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇3】

本次活動(dòng)是孩子和家長之間的交流與協(xié)作的過程，從而激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個(gè)家庭的`個(gè)性以及相互間的協(xié)作能力。

活動(dòng)時(shí)間：

9月25日下午2：00開始

主辦單位：

東勝龍崗天域、三度藝術(shù)學(xué)校、新視野藝術(shù)教育

活動(dòng)地點(diǎn)：

橋西區(qū)邢州大道與愛民路交叉口北行50米路東(萬峰大酒店對(duì)面)

參加人員：

三度藝術(shù)學(xué)校周日全天全體上課的學(xué)生(各個(gè)老師會(huì)在家長群通知)和全體教師，其他時(shí)間段上課的學(xué)生自愿參加;東勝龍崗天域領(lǐng)導(dǎo)人員;新視野藝術(shù)教育教師;藝術(shù)愛好者。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、2:20報(bào)道簽名活動(dòng)，全體人員

2、講解活動(dòng)場地布局，選景寫生

3、親子活動(dòng)：心有靈犀;雙人頂氣球接力;水果蹲;抱團(tuán)游戲

4、活動(dòng)結(jié)束：獲獎(jiǎng)家庭領(lǐng)取獎(jiǎng)品，全體參與人員家庭領(lǐng)取紀(jì)念品

5、全體人員合影留念

戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇4】

一、活動(dòng)主題：墨鳴生活，筆舞青春。

二、活動(dòng)目的：為校園莘莘學(xué)子提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，彰顯同學(xué)們的個(gè)性與智慧，營造一片“暢游于書海，徒步于藝林”的深厚校園文化氛圍，充實(shí)學(xué)生的課外生活，展現(xiàn)中國上下五千年的藝術(shù)魅力。

三、活動(dòng)思想：如果沒有書畫之美，誰來填補(bǔ)心靈中空缺的那份貧乏；如果沒有青春之旅，誰能尋到記憶中流浙的那份理想。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、舉辦單位：__理工大學(xué)書畫協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)程序：

1、征集作品

⑴、作品要求：健康向上、積極創(chuàng)新、貼近主題、形式多樣、彰顯青春。

⑵、作品類型：書法作品（軟筆、硬筆、內(nèi)容可出自名家文章或自己原作）；繪畫作品（油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式均可）。

⑶、報(bào)送作品請(qǐng)?jiān)诿糠嫳趁嬗蚁陆怯勉U筆正楷標(biāo)明：作者姓名、作品標(biāo)題、姓別等等。

2、宣傳活動(dòng)：

⑴、協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)制作海報(bào)兩張，分別置于男女生食堂門口進(jìn)行宣傳，并且負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者的姓名、電話等信息的記錄工作。（為期2－3天）

⑵、由協(xié)會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)與新校區(qū)的'書畫協(xié)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合，遵循新老校書畫資源共享，促進(jìn)校區(qū)間的交流原則。

⑶、協(xié)會(huì)內(nèi)部收羅一些內(nèi)部成員的作品，并且借閱一些優(yōu)秀老師的畫作。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

⑴、活動(dòng)場地：二教一樓的部分場地

⑵、場地布置：

①、將兩根繩子分別繞于兩根柱子上，形成四條線（為防止繩子下滑，在繩子下方緊挨之處多繞幾圈粗線，讓繩子下方有依托）。選取兩條對(duì)稱的繩子分別系上四個(gè)氣球（氣球可用于展示書畫活動(dòng)的主題“墨鳴生活，筆舞青春”），繩上其它部位用于展示參賽作品。

②、在外側(cè)石柱的左右的地板上各貼五個(gè)紙質(zhì)“腳印”圖案，腳印上用彩筆寫上“書畫展覽會(huì)”，腳印移動(dòng)方向?yàn)橹又行摹＃ㄟ@樣就不需要所謂的橫幅了?。?/p>

③、柱子中心板對(duì)稱放置兩個(gè)用長方體的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示長的作品（直接用大頭針固定作品的四個(gè)角落，方便作品的呈現(xiàn)與收取。如果成本高，可以選擇放棄。）

④、作品若過多，就直接以柱子的四個(gè)面為空間，繩子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。

4、作品展示：為期一周。協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)對(duì)書畫的管理、布置以及清理現(xiàn)場和作品。

七、費(fèi)用預(yù)算

毛筆5×12元＝60元鋼筆：借唄！

墨水1×8元＝8元宣紙：2疊×3元＝6元

彩筆一支圖釘或大頭針若干

海報(bào)2張×10元＝20元?dú)馇虬藗€(gè)

作品懸掛：所需繩子兩條，夾子一定數(shù)量。

八、獎(jiǎng)品設(shè)置

獎(jiǎng)狀若干！

戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇5】

為活躍我校的`校園文化生活，培養(yǎng)師生的審美素質(zhì)，學(xué)校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽，具體事項(xiàng)如下：

一、學(xué)生書畫比賽

比賽時(shí)間：十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時(shí)進(jìn)行

比賽地點(diǎn)：各班課室

比賽要求：

1、具體內(nèi)容另行通知。

2、書法：學(xué)前班、一、二、三年級(jí)硬筆字（自備300字原稿紙），四、五、六年級(jí)軟筆字（自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙）

3、繪畫：自備4開繪畫紙張，繪畫工具（工具不限）

4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級(jí)、姓名。書法作品一律寫在左下角

參賽形式及評(píng)獎(jiǎng)辦法：全校學(xué)生均要參賽，賽后由各班評(píng)選出書法、繪畫作品各5份，再以年級(jí)為單位次日早上交德育處，再由有關(guān)評(píng)委評(píng)選出書法、繪畫各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。

評(píng)委：黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏

二、教師書法比賽

比賽時(shí)間：十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課

比賽地點(diǎn)：一樓電教室

比賽安排：十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課，其余教師比賽；星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。

比賽要求：按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫，自備毛筆、鋼筆，紙張由學(xué)校統(tǒng)一。

參賽形式及評(píng)獎(jiǎng)辦法：全校教師參加比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名

評(píng)委：

戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)

進(jìn)一步感受橋的外形特點(diǎn)，提高觀察能力。

欣賞橋的造型美，體驗(yàn)寫生的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

選擇幼兒園附近安全又便于幼兒觀察的橋作為觀察對(duì)象。

幼兒自帶畫板、圖畫紙、筆等。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·橋上橋下有什么?》

活動(dòng)過程

一、談話激趣

與幼兒交談家鄉(xiāng)最有特色的橋，激發(fā)幼兒外出觀察橋的興趣。

二、提出要求

向幼兒交代外出活動(dòng)的安全要求，如不離開集體單獨(dú)行動(dòng)、必須在指定的地點(diǎn)觀察等。

三、實(shí)地觀察

組織幼兒到幼兒園附近的橋邊觀察橋，引導(dǎo)幼兒注意從橋的形狀、橋墩、橋面、護(hù)欄等觀察橋的整體造型特點(diǎn)，并主動(dòng)與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

四、寫生表征

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的`興趣，選擇喜歡的角度進(jìn)行寫生，提醒幼兒在寫生過程中注意觀察橋上、橋下、橋的周圍有哪些景物或設(shè)施，大膽畫出一幅美觀、完整的圖畫。

五、與橋合影

組織幼兒與橋合影，可以是集體合影，也可以是小組或個(gè)人與橋合影。

活動(dòng)延伸

1、將幼兒與橋合影以及幼兒的寫生作品布置在班級(jí)中，提供幼兒欣賞。

2、教幼兒朗讀兒歌《畫大橋》。

戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇7】

一、活動(dòng)時(shí)間：

3月26日周六早上9點(diǎn)(請(qǐng)?zhí)嵩?5分鐘到達(dá)現(xiàn)場)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

森林公園

三、集合地點(diǎn)：

森林公園南門口統(tǒng)一集合

四、活動(dòng)對(duì)象：

金鈴?fù)媽W(xué)員和父母

五、寫生主題：

《春天的`故事》

六、活動(dòng)流程

8:45 在森林公園南門門口統(tǒng)一集合，大家統(tǒng)一拍照留念

9:00 準(zhǔn)時(shí)入園。(過時(shí)不候)

9:15 學(xué)生到帶隊(duì)老師處領(lǐng)取繪畫材料

9:30寫生活動(dòng)正式開始

11：00 寫生結(jié)束

11：15 統(tǒng)一拍照留念

11：30活動(dòng)結(jié)束，大家可自行游覽觀光園

七、畫材工具：

畫室提供畫具材料。

八、家長注意事宜：

1.家長給孩子自備水及適宜溫度的衣物 2.寫生期間需陪同孩子一同完成作品，禁止孩子隨意走動(dòng)或帶孩子離開活動(dòng)指定地點(diǎn) 3.因?yàn)槁烦梯^近，請(qǐng)家長自行安排交通工具

九、家長志愿者：

為了活動(dòng)更好的開展，歡迎家長們報(bào)名志愿者，活動(dòng)時(shí)協(xié)助老師分發(fā)材料和維護(hù)現(xiàn)場次序。

十、非內(nèi)部學(xué)員參加：

需繳納活動(dòng)費(fèi)100元，本次活動(dòng)是課程內(nèi)的課時(shí)安排，請(qǐng)學(xué)員按時(shí)參加。