節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案
為了確保活動(dòng)有序有力開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。以下是小編整理的節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀!
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇1
為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),根據(jù)市教育局文件精神,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”為目標(biāo),廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚,增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為,推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
三、活動(dòng)時(shí)間和主題
時(shí)間安排:20__年5月
活動(dòng)主題:“建設(shè)海綿城市,促進(jìn)生態(tài)文明”。
四、實(shí)施步驟
(一)準(zhǔn)備階段
統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作,加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法,宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。
(二)實(shí)施階段
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范制度建設(shè)
成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度,以制度約束用水行為,要加強(qiáng)用水設(shè)施管理,懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育,使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí)。
2.積極開展節(jié)水宣傳,營(yíng)造良好節(jié)水氛圍
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,通過(guò)大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo),讓廣大師生認(rèn)識(shí)國(guó)家用水狀況和存在問(wèn)題,增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí)。要充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、主題班會(huì)、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的'和意義,使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性,加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。
3.開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)
利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng),向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活,共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng),每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈,珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇2
為落實(shí)廬陽(yáng)區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政__號(hào)文件,區(qū)教體局將開展“珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng),為使廬陽(yáng)區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并通過(guò)學(xué)生影響家庭,從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成,特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20__年11月5日—20__年12月31日
二、活動(dòng)要求:
請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng),同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng);
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)專刊;
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng);
4、利用學(xué)校櫥窗宣傳節(jié)水活動(dòng),學(xué)校聯(lián)合家庭共同倡導(dǎo)節(jié)約用水,利用學(xué)校大力宣傳節(jié)水知識(shí);
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.體會(huì)水與人們生活的密切關(guān)系,懂得節(jié)約用水。
2.學(xué)會(huì)講述水的用途。
3.了解水的二次利用。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道一些基本的節(jié)約用水的方法。
物質(zhì)準(zhǔn)備:花草頭飾若干,錄音帶、錄音機(jī)。請(qǐng)大班幼兒扮演“小水滴”。
教學(xué)過(guò)程
一、引出課題
1.游戲:關(guān)緊水龍頭
①一半幼兒扮演“花草”,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水,“花草”和澆水的幼兒快樂(lè)地跳起舞。
②突然,聽到一陣哭聲,小朋友都停了下來(lái),老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。
師:小水滴,你為什么哭呀?
小水滴:滴滴答、滴滴答,有個(gè)小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭,把我給白白浪費(fèi)了。
師:小水滴,你別哭,讓我們小朋友來(lái)幫助你。
師:誰(shuí)來(lái)幫助小水滴,讓小水滴高興起來(lái)?
幼兒討論并回答。
二、談話:水的用處大
1.水有什么用?
2.除了我們?nèi)诵枰?,還有誰(shuí)也需要水?
3.如果沒有了水會(huì)怎么樣?
4.我們要怎樣節(jié)約用水?
小水滴:人、動(dòng)物、植物都離不開水,水的用處真大,我們要節(jié)約用水。
三、談話:水的二次利用
1.大班的姐姐提一桶水進(jìn)來(lái),說(shuō):“小水滴,我能把洗過(guò)手帕的水倒掉嗎?”
2.小水滴:“不能倒,不能倒,我還有別的用處呢。”
3.師:“小朋友,洗過(guò)手帕的水還能干什么用呢?”
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇4
一、實(shí)施時(shí)間
20__年全年
二、具體內(nèi)容
1、開展“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)宣傳工作。20xx年是第xx個(gè)“世界水日”,今年聯(lián)合國(guó)確定 “世界水日”的宣傳主題是“Wastewater(廢水)”,我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制”。
計(jì)劃3月份利用微信、水利局網(wǎng)站、防汛平臺(tái)、新聞媒體、廣信大廈電子屏幕、展板等媒介發(fā)布信息,大力進(jìn)行水法宣傳報(bào)道;在全市水利系統(tǒng)開展水利知識(shí)競(jìng)賽;組織人員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)開展節(jié)水知識(shí)宣傳等活動(dòng)。通過(guò)開展一系列節(jié)水教育和實(shí)踐活動(dòng),使廣大群眾了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,樹立“愛水節(jié)水”的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
計(jì)劃3月22日在__市水利局舉辦大型水利知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),參加人員為各縣市區(qū)水利(水務(wù))局。競(jìng)賽內(nèi)容以新頒布的《江西省水資源管理?xiàng)l例》、《江西省河道采砂管理?xiàng)l例》為主,涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識(shí)。競(jìng)賽分為必答題、搶答題、附加題三部分,根據(jù)最終得分評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)。要求每個(gè)縣市區(qū)水利局都要派出三名人員參加,在3月15日之前將參賽人員名單上報(bào)至__市水利局水資源科。
2、推進(jìn)“三條紅線”最嚴(yán)格水資源管理工作。加強(qiáng)水資源開發(fā)利用控制紅線管理、用水效率控制紅線管理和水功能區(qū)限制納污紅線管理,落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理考核制度,建設(shè)資源水利。以水資源開發(fā)、配置、節(jié)約、保護(hù)為重點(diǎn),強(qiáng)化用水需求和用水過(guò)程管理,嚴(yán)格控制用水總量,全面提高用水效率,嚴(yán)格控制入河湖排污總量,促進(jìn)水資源利用方式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,促使__市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與水資源水環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào)。
計(jì)劃5月份之前,在__電視臺(tái)完成專題報(bào)道一次;在__日?qǐng)?bào)發(fā)文一篇。
3、開展__市入河湖排污口集中整治工作。在規(guī)定的期限內(nèi)完成全市105個(gè)入河排污口登記、合并、論證、審批、拆除或關(guān)停工作,嚴(yán)厲打擊非法設(shè)置入河湖排污口和偷排、不達(dá)標(biāo)排放行為,進(jìn)一步加強(qiáng)入河排污口的規(guī)范化管理,最終使河渠內(nèi)的水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo),河道水質(zhì)普遍改善,提升流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
計(jì)劃6月底之前完成全部排污口集中整治工作。
4、召開全市水資源管理工作座談會(huì)。根據(jù)20__年我市水資源管理工作取得的成效,深入分析20xx年水資源工作存在的問(wèn)題和面臨的形勢(shì),研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市水資源管理重點(diǎn)工作任務(wù)。
計(jì)劃8月份之前召開全市水資源工作座談會(huì)。
5、召開水資源論證編制單位及評(píng)審專家座談會(huì)。根據(jù)20__年我市水資源論證工作取得的成效,分析20xx年水資源論證工作存在的問(wèn)題,探討如何進(jìn)一步提高我市水資源論證工作水平。
計(jì)劃12月份之前召開水資源論證編制單位及評(píng)審專家座談會(huì)。
6、開展節(jié)水型載體建設(shè)工作。落實(shí)節(jié)水優(yōu)先方針,全面推進(jìn)各行業(yè)節(jié)水,為實(shí)現(xiàn)我市節(jié)能減排目標(biāo)提供可靠保障。在全市重點(diǎn)用水工業(yè)行業(yè)推進(jìn)節(jié)水型企業(yè)建設(shè)工作,引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)節(jié)水管理和技術(shù)進(jìn)步,加快轉(zhuǎn)變工業(yè)用水方式,帶動(dòng)行業(yè)用水效率的`提高;繼續(xù)推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè),加快推進(jìn)城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造,加快推廣普及生活節(jié)水器具,強(qiáng)化生活和服務(wù)業(yè)節(jié)水;強(qiáng)化計(jì)劃用水和定額管理,積極推進(jìn)其他用水大戶計(jì)劃用水。
7、完善農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水管理制度。加強(qiáng)農(nóng)村水利工作,促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,加強(qiáng)已建市管大型灌區(qū)發(fā)證和灌區(qū)取水監(jiān)控計(jì)量設(shè)施安裝工作;開展一次大型灌區(qū)取水日常監(jiān)督管理。各縣(市、區(qū))水利局根據(jù)中型灌區(qū)取水許可管理權(quán)限;認(rèn)真完成轄區(qū)內(nèi)灌區(qū)取水許可工作清查、梳理工作,制訂推進(jìn)工作方案。
8、開展__市水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動(dòng)。立足__市特色,定期遴選發(fā)布我市用水產(chǎn)品、重點(diǎn)用水行業(yè)、重要公共機(jī)構(gòu)及大中型灌區(qū)的“領(lǐng)跑者”名單及其水效指標(biāo),表彰水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動(dòng)先進(jìn)工作者,并積極推薦我市符合條件的用水產(chǎn)品、企業(yè)和灌區(qū)進(jìn)入市水效領(lǐng)跑者目錄,通過(guò)標(biāo)桿引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、政策鼓勵(lì)、強(qiáng)化宣傳,鼓勵(lì)相關(guān)用水單位學(xué)習(xí)、趕超水效領(lǐng)跑者,帶動(dòng)全市用水效率不斷提升,促進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)與發(fā)展。
9、實(shí)施水資源消耗總量和強(qiáng)度“雙控”行動(dòng)。加快落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度,嚴(yán)格總量指標(biāo)管理和強(qiáng)度致電管理。各縣(市、區(qū))結(jié)合已開展的水量分配成果,將用水總量控制指標(biāo)落實(shí)到行業(yè)、大戶、流域和水源;制定年度控制目標(biāo),全面分解、落實(shí)用水效率指標(biāo)控制體系,嚴(yán)格用水定額和計(jì)劃管理,強(qiáng)化行業(yè)和產(chǎn)品用水強(qiáng)度控制。
10、穩(wěn)步推進(jìn)水權(quán)制度改革。結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的用水需求,堅(jiān)持水資源的.優(yōu)化配置、節(jié)約保護(hù)和高效利用,加快推進(jìn)我市水權(quán)試點(diǎn)工作,明晰水權(quán),建立和完善水權(quán)制度體系,構(gòu)建行政管理與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的水權(quán)制度體系,維護(hù)用水者權(quán)益,以水資源的永續(xù)利用支持__市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。各縣(市、區(qū))水利部門要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),把節(jié)水管理、節(jié)水宣傳作為重點(diǎn)工作,并相應(yīng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自任務(wù),確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
2、加大力度,擴(kuò)大宣傳面。各縣(市、區(qū))水利部門要結(jié)合本地實(shí)際,深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校等開展形式多樣的節(jié)水宣傳活動(dòng),要進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面,動(dòng)員全社會(huì)積極參與節(jié)水活動(dòng),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),使節(jié)約用水成為自覺行為、良好習(xí)慣和社會(huì)美德。
3、加強(qiáng)培訓(xùn),確保長(zhǎng)效節(jié)水。各縣(市、區(qū))水利部門要采取有效措施推進(jìn)節(jié)水技術(shù)的普及,充分利用各級(jí)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體對(duì)新的節(jié)水技術(shù)進(jìn)行普及,從農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水、城鎮(zhèn)生活節(jié)水、工業(yè)企業(yè)節(jié)水等方面開展節(jié)水技術(shù)的推廣教育,切實(shí)把節(jié)水工作落到實(shí)處,完善節(jié)水制度,確保節(jié)水工作的長(zhǎng)效性。
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇5
一、活動(dòng)背景
水是生命的源泉,是文明的搖籃,是寶貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念,以實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展,保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生開展水生態(tài)文明宣傳教育,既是有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性,普及性和時(shí)效性,又有利于通過(guò)學(xué)生愛護(hù)水資源行為和意識(shí)的形成,輻射家庭和全社會(huì),從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)人水和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)宣傳,讓學(xué)生了解到水的重要性,樹立水生態(tài)文明的觀念和意識(shí);掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識(shí)和水資源的各種現(xiàn)狀;使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、保護(hù)水資源的好習(xí)慣,形成良好校園風(fēng)氣,并通過(guò)同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo),推動(dòng)家庭以至整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注水生態(tài)文明
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月22日——20__年11月27日
五、活動(dòng)形式
通過(guò)舉辦國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)方式等形式,向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí)。
1.進(jìn)行國(guó)旗下講話。借助升國(guó)旗這個(gè)契機(jī),開展國(guó)旗下講話,圍繞水生態(tài)文明這個(gè)主題,普及水生態(tài)文明相關(guān)知識(shí),倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水,保護(hù)水資源,愛護(hù)我們的家園。
2.抓好校園文化陣地,營(yíng)造節(jié)水、愛水宣傳氛圍,充分利用黑板宣傳板,節(jié)水警示牌等多種形式,營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍。
3.辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報(bào)。通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水生態(tài)文明城市知識(shí)的了解與貫徹。
4.召開主題班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”、“保護(hù)水資源是我們共同的.責(zé)任”專題討論會(huì)等形式,大力弘揚(yáng)人水和諧發(fā)展的校園風(fēng)尚。
5.舉辦一次征文活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象,并發(fā)表自己的看法和反思,讓學(xué)生從中體會(huì)保護(hù)水資源的重要性,并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動(dòng)中來(lái)。
6.開展“節(jié)約用水、從我做起”活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式,向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長(zhǎng)的一封信,號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明,宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心、參與我?;顒?dòng)開展。
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),為在全縣營(yíng)造保護(hù)水資源、保障水安全濃厚的氛圍,結(jié)合我校實(shí)際,開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動(dòng),增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí),使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):__
副組長(zhǎng):__
成員:__、__
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作,各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水,愛水護(hù)水”宣傳活動(dòng),齊抓共管,人人參與,從點(diǎn)滴著手,扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作,具體安排如下:
1、學(xué)校將于3月23日號(hào)周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在啟動(dòng)儀式上將宣讀《保護(hù)水資源、保障水安全倡議書》。
2、圍繞“節(jié)水潔水,愛水護(hù)水”這一主題,加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義,努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動(dòng),利用廣播以演講的形式對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳。各班級(jí)要在3月27日之前利用班會(huì)時(shí)間召開節(jié)約用水主題班會(huì),要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。
4、各班級(jí)要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”,對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。
5、總務(wù)處要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度,從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施,并對(duì)工作中存在的問(wèn)題予以及時(shí)解決,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo),保證節(jié)水工作的落實(shí)。
四、工作目標(biāo)
深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng),增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí),做到措施得力,效果明顯,使學(xué)校用水比上年有所減少。
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇7
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節(jié)約用水。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。
三、活動(dòng)難點(diǎn):
使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題,了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)隊(duì)會(huì)儀式:
匯報(bào)人數(shù)、出旗。
(二)隊(duì)會(huì)過(guò)程
中隊(duì)委員:今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì),目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué),有請(qǐng)。(學(xué)生鼓掌)
主持人合:尊敬的老師、同學(xué)們,你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動(dòng)物,也不會(huì)有人,如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水,那么,人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
丁:如果缺水一天,我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》。
房:同學(xué)們看了剛才的童話劇,你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^(guò)這個(gè)童話劇,讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無(wú)法生存的。
房:水對(duì)我們是那么熟悉,可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢?
?。核畬?duì)我們是那么普通,可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢?
房:聽了同學(xué)們的發(fā)言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,這是什么聲音?
全班:這是下雨的聲音。
主持人合:請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛你,小雨》
房:同學(xué)們表演得好,說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》
?。核侨祟惿矗侨f(wàn)物生機(jī)之源。
房:水資源是人類寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo(hù)這種資源呢?
?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?
房:為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水,我們?nèi)?)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
丁:在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。
房:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛護(hù)每一滴水。
?。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。
(三)隊(duì)會(huì)儀式:輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗
教師總結(jié):同學(xué)們,你們的活動(dòng)開展得很好,老師希望你們說(shuō)的和做的一樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇8
一、活動(dòng)背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,開展“節(jié)約用水,我們?cè)谛袆?dòng)”的教育活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中明白水是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡闹匾?;知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性,激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。
二、活動(dòng)目的
(一)知識(shí)目標(biāo)
1.通過(guò)調(diào)查、收集資料、討論,讓學(xué)生了解水與人類的密切關(guān)系。
2.知道水污染的危害及主要原因。
3.知道水經(jīng)過(guò)處理可以提高其再利用率,掌握生活中常見的節(jié)水方法。
(二)能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集處理信息及語(yǔ)言表達(dá)的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
(三)情感目標(biāo)
1.感受水污染對(duì)人類生存環(huán)境、人體健康所造成的破壞和影響。
2.積極提出保護(hù)水源,減少污染的建議。
3.體會(huì)“水的珍貴”,確立“珍惜水資源”“節(jié)約用水”的強(qiáng)烈意識(shí),教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。設(shè)計(jì)節(jié)水小報(bào),激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。
三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式
1、地點(diǎn):學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)
2、對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、街道居民
3、活動(dòng)人數(shù):40人以上
4、活動(dòng)形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的用途及現(xiàn)狀作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成小組,對(duì)水的用途、水利分布情況、水污染情況、節(jié)水宣傳及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查,作好記錄、分析。第三階段:課堂交流展示,拓展宣傳。
四、活動(dòng)方法:
采訪、詢問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐
五、成果形式:
節(jié)水的宣傳畫、手抄報(bào)、板報(bào)。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一階段準(zhǔn)備階段
(一)引入課題
水是生命之源,是人類生存的基本保證。人類的生活和生產(chǎn)都離不開水。可是,你們真的了解水嗎?今天,我們就來(lái)研究生活中的水吧。
(二)提出問(wèn)題
師:水和我們的生活密切聯(lián)系,你知道關(guān)于水的哪些問(wèn)題呢?
1.聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?這些水都是用來(lái)做什么的?最后流向哪里去了?)
2.說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)在”的'水(都說(shuō)地球是個(gè)“水球”,可我們?yōu)槭裁催€缺水呢?都說(shuō)現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重,這究竟是什么原因造成的?水到哪兒去了呢?介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況。)
3.看看“眼中”的水(查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。)
4.找找節(jié)水妙招(請(qǐng)你來(lái)管理家里的用水,你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎?)
全班根據(jù)各自的愛好及特長(zhǎng),從四個(gè)問(wèn)題中確定一個(gè)自己喜歡的問(wèn)題組成合作小組,并推選出組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的召集下,小組討論,制定研究計(jì)劃。并根據(jù)自己小組的研究需要,去邀請(qǐng)教師或家長(zhǎng)當(dāng)自己研究問(wèn)題的指導(dǎo)教師。
第二階段探索研究階段(四周)
第一小組(12人)
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?這些水都是用來(lái)做什么的?最后流向哪里去了?)
方法:調(diào)查法、采訪、列表統(tǒng)計(jì)法,寫出自己的收獲。
第二小組(12人)
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)在”的水(都說(shuō)地球是個(gè)“水球”,可我們?yōu)槭裁催€缺水呢?都說(shuō)現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重,這究竟是什么原因造成的?水到哪兒去了呢?查找我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況的相關(guān)資料。)
方法:查閱書籍,上網(wǎng)收集資料,向別人請(qǐng)教,把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。
第三小組(8人)
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:看看“眼中”的水(找查節(jié)約用水的.公益廣告和宣傳資材等。)
方法:查閱書籍,上網(wǎng)收集資料,向別人請(qǐng)教,把自己查到的資料記錄下來(lái)。
第四小組(12人)
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:找找節(jié)水妙招(請(qǐng)你來(lái)管理家里的用水,你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎?)
方法:調(diào)查法、采訪、實(shí)踐,寫出自己的收獲與體會(huì)。
各小組按照活動(dòng)計(jì)劃,利用課余時(shí)間在組長(zhǎng)的組織下開展研究活動(dòng),有問(wèn)題及時(shí)向教師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。
第三階段總結(jié)、拓展階段
第一部分:展示、交流階段
各小組將開展研究活動(dòng)所查找到的資料、心得體會(huì)、調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)圖等在活動(dòng)課上進(jìn)行分享、交流。并對(duì)“怎樣才能更好地節(jié)約用水”進(jìn)行專題討論
第二部分:拓展、宣傳階段
1、圍繞主題,出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書,向全校學(xué)生、社區(qū)宣傳“節(jié)約用水”專題知識(shí),號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、開展“小手拉大手”活動(dòng),向父母、鄰居宣傳節(jié)約用水小妙招,號(hào)召大家共同節(jié)約用水。
節(jié)水宣傳活動(dòng)策劃方案精選篇9
一、活動(dòng)背景
20__年3月22日是第__個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展,對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的`眼淚。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我校建成節(jié)水型中學(xué)。節(jié)水行動(dòng)從我做起,永不止步!
二、活動(dòng)目的
以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境”為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí),加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)這次的宣傳活動(dòng),喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感,加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水,節(jié)約用水從小事做起。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月6日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
長(zhǎng)安中學(xué)操場(chǎng)
五、參與人員
長(zhǎng)安中學(xué)全體在校師生及無(wú)錫自來(lái)水公司全體(除當(dāng)班外)員工
六、主辦單位
無(wú)錫自來(lái)水公司
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)前
1、活動(dòng)海報(bào)的制作
2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(百度、搜狐、人人網(wǎng)站)
3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)
3、中國(guó)缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日,一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用)
5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)
6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動(dòng)前一天)
7、節(jié)約用水倡議書的打?。ˋ1的海報(bào)類型以及A4的傳單類型)
8、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅書本的借用
9、馬克筆的準(zhǔn)備
(二)活動(dòng)中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
(三)活動(dòng)后
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)
2、桌椅書本的歸還
3、活動(dòng)的總結(jié)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)10__10=100元
橫幅2__40=80元
圖片1__100=100元
倡議書1__20+0.1__200=40元
馬克筆10__3=30元
合計(jì):350元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、圖片的懸掛要牢靠,保證長(zhǎng)期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方;
2、桌椅擺放整齊,并在活動(dòng)后及時(shí)歸還;
3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要注意語(yǔ)言得當(dāng);
4、活動(dòng)中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;