為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。以下是小編整理的做游戲的策劃方案，歡迎閱讀！

做游戲的策劃方案（精選篇1）

一、活動主題

相親相愛一家人——全員聚餐交流會

二、活動時間

20年7月30日晚上18：00—21：00

三、活動地點

公司倉庫籃球場，如下雨，在倉庫一樓。

四、活動組織

由企管部牽頭組織，各部門負責人及中層管理人員配合。

五、活動內容：

1、主持人開場白

2、公司領導致辭及年中匯報

3、聚餐開始，由中高層人員為員工服務-上菜。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經典電影)

4、活動節(jié)目：

A、各部門節(jié)目表演(詳見附表1：節(jié)目清單)

B、K歌比賽，鼓勵員工自由發(fā)揮(時間有限，暫時限定15人)

C、員工唱歌接龍活動

D、現(xiàn)場抽獎活動

六、資源需求及工作分工

1、資源需求

2、活動分工

七、活動中的細節(jié)及注意事項

1、在聚餐環(huán)節(jié)中，需要控制好每桌的'用酒，每桌選出一個負責人管理，避免造成喝酒過多鬧事等現(xiàn)象。

2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現(xiàn)場要看護好小孩，切勿發(fā)生碰撞、摔倒等事故，給聚會氣氛帶來影響。

3、現(xiàn)定聚會場地為儲運部露天的操場上，如當天天氣出現(xiàn)變化，我們將會轉移至儲運部內部或者推

做游戲的策劃方案（精選篇2）

游戲名稱：

魔板

游戲目標：

1、探索魔板的多種玩法，體驗游戲的快樂。

2、發(fā)展跳躍、跨跳、爬等運動技能，提高動作的協(xié)調性和靈敏性。

3、形成堅強、勇于挑戰(zhàn)困難的意志品質及互相協(xié)作的精神。

游戲準備：

泡沫板、報紙球(雞蛋)、皮筋設置的鐵絲網。

游戲過程：

(一)準備活動，激發(fā)興趣

1、出示泡沫板，導入游戲。

今天老師給小朋友帶來一份特別的禮物，看看是什么?看看你的'魔板象什么?

2、在魔板上作熱身運動。

3、游戲"變變變"：出示魔棒，幼兒聽魔術師口令用泡沫板變成各種不同的物體，并鼓勵幼兒當魔術師，充分發(fā)揮想象力。

教師：我要用魔術棒來變魔術了，小朋友拿起你腳下的魔板，聽我口令。魔板變變變--__×!

教師：哪個小朋友也想當小魔術師來變一變?

(二)創(chuàng)設情景，利用魔板進行跳躍、跨跳、爬等運動。

教師：雞媽媽給我打電話了，說她有困難，需要我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎?可是雞媽媽的家在很遠的地方，要過一條寬寬的河，幾個小土坡，喝一座高山，最后還要經過一條地道，可危險了，你們有沒有這個勇氣啊?讓我們把魔板變成小汽車，出發(fā)吧!

1、過小橋：幼兒把魔板縱向擺成兩豎排，幼兒用各種方法過小橋。

教師：小朋友聽聽這是什么聲音?我們到哪了?怎么過河呢?

2、跳土坡：泡沫板立于地面，幼兒用雙腳跳、單腳跳、跨越等方法過土坡。

教師：我們來到小土坡前面，我們怎么過去呢?請小朋友用自己的方法去試試吧!

3、跨高山：把泡沫板重疊于地面，幼兒自由選擇跨高山或土坡，教師重點示范助跑跨跳的動作要領。

教師：現(xiàn)在我們到了連綿的山下，這些山有的高，有的矮，讓我們一起出發(fā)去征服它們吧!

看，高山又增加難度了，現(xiàn)在高山變得又高又寬，你們怕不怕?勇者無敵，加油!

4、鉆地道：把泡沫板攤開橫向兩組依次擺好，幼兒練習在泡沫板上匍匐前進。

教師：雞媽媽的家馬上就要到了，最后一關是鉆地道，小朋友爬的時候要把身體放矮，匍匐前進，千萬不要碰到鐵絲網!

5、游戲《送雞蛋》。

教師：雞媽媽說，她把雞蛋生在了野外，請我們小朋友幫忙運雞蛋，小心地把雞蛋送回雞媽媽的家，好嗎?加油!

(三)以"洗澡"放松活動，感受快樂教師：終于幫助雞媽媽把雞蛋運完了，真累啊，讓我們用魔板變個小浴缸洗個澡吧!

游戲延伸：

可以在晨間游戲后繼續(xù)此游戲，再引導幼兒探索魔板的其他玩法。

游戲反思：

陶行知曾說：生活即學習。樸素的生活中蘊含著豐富的教育資源和可挖掘的教育價值。魔板其實就是我們的泡沫板，簡便自然，又可以隨意拼接、靈活組合，富于變化。"見物思玩"的本性促使我馬上考慮到這些泡沫板可以怎么玩?如果把這些泡沫板和運動緊密聯(lián)系在一起，讓孩子利用板子進行探索，并根據不同的拼接結果，設計不同的運動形式，即順應了孩子的興趣，滿足了他們的需要，又培養(yǎng)了幼兒廢物利用的環(huán)保意識。

本游戲環(huán)節(jié)設計時考慮了幼兒個體差異，因此他們在鍛煉的難度上也不盡相同，教師在引導幼兒進行跳躍、跨跳、爬等運動時，尊重幼兒的意愿，有的放矢地進行指導，使每個幼兒在不同水平上不同程度上得到發(fā)展。

做游戲的策劃方案（精選篇3）

一、活動目的：

1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。

2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的'綜合素質，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子歡慶節(jié)日的快樂。

二、活動時間：

__年5月29日上午8:00——9:00

三、活動地點：

幼兒園操場

四、參加人員：

全體中班家長及幼兒（每個家庭來一名家長）

五、活動主題：

“我陪長輩憶童年x傳統(tǒng)游戲玩起來”

六、活動流程：

1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。

2、教師跳皮筋開場。

3、園長致節(jié)日賀詞。

4、年級組親子傳統(tǒng)游戲。

七、集體游戲介紹：

游戲一：《投沙包》（家長游戲）

游戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行游戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉為投手，被砸中的家長則淘汰。

注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復報名。

游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）

游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。

注：此游戲為當天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。

游戲三：《抬花轎》（親子游戲）

游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從A點抬一名幼兒往B點，在將B點的幼兒送往A點，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的兩隊進行決賽。

游戲四：《搶陣地》（親子游戲）

游戲玩法：每班8名幼兒、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數(shù)量的紙板游戲繼續(xù)，最后勝出的家庭進入年級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。

游戲五：《丟手絹》（親子游戲）

游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為5——8分鐘。

注：

1、請家長仔細閱讀方案，選擇合適的游戲報名。（每個家庭限報一個游戲）

2、請大家著運動裝參加活動。

3、請活動過程中不要隨意走動，不進入游戲場地。

4、游戲報名按報名先后決定，人滿請選擇其他游戲。

做游戲的策劃方案（精選篇4）

游戲名稱：

頂橘子

頂橘子是一個很有趣的雙人互動比賽游戲，游戲雖然簡單，但是能夠很好的調動起全場的氣氛，游戲中還能與旁觀者進行互動，雖然游戲只有兩個人，但是全場的人都會不知不覺的被帶動進來哦，所以作為晚會、聯(lián)歡會游戲十分的適合。

參加人數(shù)：

2人一組對抗，如果場地夠大也可以多人

游戲道具：

橘子、其他道具根據現(xiàn)場情況而定

游戲規(guī)則：

1、首先，設定一個相距10米的區(qū)域，一邊為起始線、另一邊為終點線；

2、參加游戲的兩人站在起始線上，然后分別頭頂一個橘子；

3、游戲開始后，兩人頭頂橘子走向終點，期間不能用手碰橘子，且要經過以下幾道阻礙；

4、前兩米鴨子走，然后跨過一個板凳，最后轉身倒走至終點；

5、如果橘子掉地必須重新開始，最先到達終點的人獲勝。

為了能加游戲難度，兩人在游戲當中，周圍的人員可以進行一下騷擾，但騷擾只局限于言語上，ff0000；">比如驚嚇、講笑話等等，可能你的一個笑話就能造成兩人的失誤哦，再加上主持人的引導，整個聯(lián)歡會游戲的互動將更到位。

做游戲的策劃方案（精選篇5）

一、活動目標：

1、學習機器人走路、跳舞的姿態(tài)（手、腳伸直，動作僵硬），培養(yǎng)節(jié)奏感。

2、能大膽合作創(chuàng)編，體驗游戲的愉悅。

二、設計思路：

中班幼兒生活經驗較為豐富，同時隨著心理水平的提高，在智力活動中也體現(xiàn)了積極性。對規(guī)則性的游戲表現(xiàn)出更大的興趣，自制能力也有了一定的增強。因此，音樂游戲在能是幼兒獲得相應的情緒體驗的同時，也要發(fā)展幼兒對音樂的.表現(xiàn)技能和在活動中的規(guī)則意識。

《機器人》這首游戲分為兩個樂段，節(jié)奏鮮明，適合做機器人僵硬的動作讓幼兒在游戲過程中創(chuàng)編動作，進行合作游戲，能充分體驗到活動的樂趣。

三、材料和環(huán)境創(chuàng)設：

1、機器人的玩具及圖片。

2、活動前了解有關機器人的基礎知識。

3、錄音機、磁帶。

四、重點與難點：

能大膽合作創(chuàng)編，遵守游戲的規(guī)則。

五、活動流程：

一、聽樂曲、做動作。

1、幼兒聽樂曲，熟悉樂曲的旋律。

2、引導幼兒聽樂曲學做機器人的基本動作。

二、創(chuàng)編動作，講規(guī)則。

1、引導幼兒創(chuàng)編機器人勞動等動作。

2、肯定幼兒創(chuàng)編活動的情況。

3、告訴幼兒音樂游戲的規(guī)則。

三、明規(guī)則、做游戲

1、教師擔任“管理員”，與幼兒一起游戲一遍。

2、幼兒拖選一名同伴擔任管理員”，游戲進行一遍。

3、引導幼兒評價游戲的情況后，游戲繼續(xù)進行。

做游戲的策劃方案（精選篇6）

一、活動目的'：

增加大學娛樂生活，

集體合作默契

二、活動主題：

走出校園，感受農家生活

三、活動時間：

__年4月21日

四、活動地點：

金星農莊（大學城）

五、活動對象：

11電商2班成員

六、活動流程：

1.21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路【分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責處理突發(fā)事故】

2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票

3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。

4.野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）

5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校

七、注意事項：

1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照

2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（就是背雙肩包）

3.帶上學生證

4.注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產丟失

5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時集體一起玩）

做游戲的策劃方案（精選篇7）

一、活動主題

“銀色暢想 童年留痕”

二、活動目標

1.讓孩子在迎接圣誕節(jié)的準備活動中體驗團隊合作的快樂與成效。

2.孩子和父母一起互動，增進親情。

3.讓孩子在圣誕節(jié)里留下童年美好的回憶。

三、活動時間

__年12月20日～__年12月24日

四、前期準備

1、教室門口張貼關于圣誕的圖片，并在教室里擺放裝飾一新的圣誕樹，體現(xiàn)節(jié)日氛圍；

2、在活動前撰寫好圣誕活動策劃書，讓大家對活動有較清晰的了解；

3、教師在活動期間向幼兒介紹有關圣誕節(jié)的知識，讓其對圣誕節(jié)有所了解；

4、向家長發(fā)邀請卡

5、做好圣誕節(jié)有關的'安全工作。

五、環(huán)境布置

周一起著手布置教室環(huán)境，在周四之前布置好主題墻和班級環(huán)境，要體現(xiàn)圣誕節(jié)的氣氛。

六、網絡宣傳

在班級博客中及時上傳圣誕節(jié)策劃、圣誕節(jié)相關故事、幼兒照片

七、活動內容

1、圣誕禮物大派送

教師為每位幼兒準備一頂漂亮的圣誕帽和糖果，在圣誕節(jié)當天派送給小朋友，讓這個圣誕節(jié)給幼兒留下甜蜜快樂的回憶。

2、“圣誕親子活動”

當天上午邀請家長到園一起參與親子活動：

英語活動、本領展示、親子韻律。

親子活動（制作圣誕禮物，互表心愿）、家園溝通

八、活動安排

1、12月20日—12月23日：環(huán)境準備、圣誕知識準備

2、12月22日：向家長發(fā)邀請卡

3、12月24日上午：圣誕禮物大派送

圣誕親子活動

做游戲的策劃方案（精選篇8）

游戲名稱：

數(shù)鈔票

游戲介紹：

每逢年終，各個企業(yè)都會舉行年終晚會，而年會中最熱鬧的就是年會游戲了，不同行業(yè)的企業(yè)在年會游戲的選擇上也都有所不同，不過大致都是比較接近本行業(yè)的一些小游戲，比如我們今天的介紹的這個數(shù)鈔票游戲就很適合銀行業(yè)類企業(yè)玩，因為大家整天跟前打交道，對這個東東很有親切感，另外就是一些高利潤行業(yè)，比如房地產企業(yè)，財大氣粗，發(fā)的游戲禮品往往都是錢，所以游戲道具直接就用錢顯得就更貼切了。

游戲人數(shù)：

一個人為一個單位

游戲道具：

人民幣

游戲規(guī)則

我們今天推薦兩種游戲規(guī)則：

規(guī)則一：首先，準備的人民幣要有零有整，一毛、五毛、一塊、兩塊、五塊、十塊、二十、五十、壹佰，這些都有，然后給參加者1分鐘的時間來數(shù)錢，但是在數(shù)錢的時候還要回答主持人一些問題，比如：你叫什么名字?哪兒人啊?白日依山盡的下一句是什么?今年是公元多少年?等等的問題，參加者必須回答，回答錯也沒關系，主要就是要騷擾他，時間到后，報出錢數(shù)，離正確答案最接近的人獲勝。

規(guī)則二：準備的人民幣都是壹佰元，然后給30秒鐘的時間數(shù)錢，現(xiàn)場隨機放一首歌(一定要耳熟能祥，大家都會唱)，然后參加者必須一邊唱歌一邊數(shù)錢，要求歌詞不能錯，或者以3人一組進行接力，這個比較好玩，大家可以參考快樂大本營游戲——數(shù)錢高手。

做游戲的策劃方案（精選篇9）

游戲名稱：

喝個痛快

游戲簡介：

喝個痛快是一個通過表情來判斷對方喝的是什么飲品的年會小游戲，簡單好玩，適合所有人，尤其是在年會上，讓大家品品什么是酸甜苦辣，再秀一下自己的演技。

游戲人數(shù)：

每組4～5人，兩組以上

游戲道具：

水杯，水、白糖、鹽、雪碧、白酒

游戲規(guī)則：

1、如果分為兩組，每組5個人，則拿出四個杯子，分別倒入水、白糖水、雪碧、白酒、鹽水其中的一種；

2、然后每組先選擇一名猜測著，剩下的幾人需要各選擇一杯飲品喝完；

3、A組的猜測者根據B組的幾人表情來判斷誰喝的什么，同樣B組的猜測者猜A組的；

4、猜對較多的一組獲勝。

飲品中有鹽水和白酒，所以，所有的杯子倒半杯就可以了，估計喝了白酒和鹽水的人，表情一定很夸張，另外的幾人為了迷惑對方猜測的人，也可以做出各種表情。

做游戲的策劃方案（精選篇10）

【活動主題】

秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。

【活動目的】

全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之及意義余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的.知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。

【活動時間】

x年11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

【活動流程】

全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

【人員分配】

活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：

生活委員:

活動前后人員集合：體育委員：

兩批人員負責人：一批，團支書：

二批，班長：

游玩中攝影：一批，副班長：

二批，宣傳委員：

游玩后總結活動經驗并做出書面報告：學習委員：

【活動預算】

項目金額

往返包車費60x2=120元

攝影及洗出照片費10元

門票費0元

總計130元

做游戲的策劃方案（精選篇11）

活動目標

1、通過活動，協(xié)調幼兒四肢動作，發(fā)展幼兒大小肌肉群，培養(yǎng)他們在水中行走的能力和平衡力。

2、提高幼兒對水溫的感受能力，增強心肺功能及對環(huán)境的適應性。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴間的.合作精神及競爭力。

活動準備

1、膝關節(jié)以下的水位，每人一條大浴巾。

2、按摩球數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

3、在泳池上方吊掛水球。

4、錄音機及音樂磁帶。

活動過程

一、下水前的熱身準備活動。

二、游戲《好娃娃，不怕冷》

1、入水環(huán)節(jié)：游戲“小鴨洗臉”幼兒排成一路縱隊在老師帶領下入水，分別坐在池壁的兩旁。引導幼兒用手潑水到自己的身上和臉上，然后拿起按摩球在自己身上進行來回地滾動。

2、踩水環(huán)節(jié)：游戲“老狼老狼幾點了”幼兒扮演小動物，四散地站在泳池旁。師扮演老狼，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當“老狼”轉身捉“小動物”時，教師在幼兒往回跑的過程中，鼓勵幼兒使勁地踩水，快速踩水，提高幼兒踩水的興趣。發(fā)展他們在水中行走的能力。踩水時要求跑得穩(wěn)、不碰撞同伴。

3、游戲“看誰爬得快”

玩法：幼兒兩人一組，其中一名幼兒學烏龜爬，雙手撐著池底往前爬，另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著走。分組進行比賽，要求學烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面，頭抬起來往前看。兩人之間要互相配合?？茨慕M幼兒最快到終點。游戲反復進行2~3遍結束。

三、幼兒自選活動

老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進行玩水活動，增加幼兒的玩水樂趣。

活動結束：

《汽車開了》引導幼兒離開泳池，淋浴、更衣、滴眼藥水等。

做游戲的策劃方案（精選篇12）

一、活動時間：

4月28—4月30

二、活動地點：

各班級可根據實際情況自行安排。

三、活動參與對象：

1—5年級全體隊員

四、活動主題：

“快樂勞動幸福生活”

五、活動目的：

通過本次活動，培養(yǎng)廣大隊員勞動技能，增強全體隊員愛勞動的意識，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。

六、活動內容：

1、自我服務勞動：系鞋帶、疊被子、收拾書包。

2、家務勞動：釘紐扣、洗衣服。

七、具體安排：

一年級：收拾書包

二年級：系鞋帶

三年級：疊被子

四年級：釘紐扣

五年級：洗衣服

八、活動規(guī)則：

一年級收拾書包，學生可提前練習，在規(guī)定時間內，用時最短者獲勝。

二年級系鞋帶，要求每位同學準備好一雙系鞋帶的鞋子，也是根據規(guī)定用時最短者獲勝。

三年級疊被子活動，班主任老師與賽主任聯(lián)系，到幼兒園進行。根據學生疊被子的.時間以及是否整齊進行評判

四年級每位同學自行準備一件需要釘扣子的衣服（布料）和針線，在規(guī)定時間內用時和釘扣質量各占一半進行評比。（每班挑選五名同學周二中午到綜合實踐活動室參加比賽）

五年級洗衣服比賽，盆、洗衣粉等學生自備，在規(guī)定時間內衣服洗得最干凈的同學獲勝。周二下午第三節(jié)課，每班挑選五名同學到餐廳，參加比賽。

組織學生開展“快樂勞動幸福生活”繪畫比賽，五一假期后三年級每班上交十幅作品到德育處，學校將進行評比?；顒颖碚茫簩τ诨顒又斜憩F(xiàn)出色的同學，班主任根據陽光評價體系頒發(fā)“自立卡”。