朗誦活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的朗誦活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇1】
一、 活動(dòng)目的:
為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣;在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度,特制定本次朗誦比賽方案。
二、活動(dòng)要求:內(nèi)容積極向上;朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜;參賽隊(duì)可自備背景音樂。
參賽者:
①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。
②參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定。
③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
三、活動(dòng)事項(xiàng)安排如下:
第一輪選拔賽 (班內(nèi)選拔)
參賽對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生。
時(shí)間:即日開始。
地點(diǎn):各班教室。
選拔方式:語(yǔ)文老師利用課堂和早自修等時(shí)間,在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。(保留班級(jí)選拔比賽的照片)
第二輪校級(jí)比賽
參賽對(duì)象:二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽
時(shí)間:十一月中旬
地點(diǎn):多媒體教室
四、活動(dòng)內(nèi)容、形式:
(參賽個(gè)人)二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定,內(nèi)容健康向上,富有兒童情趣。
比賽評(píng)委:學(xué)校行政及特邀老師。
(一)、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、語(yǔ)音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;30分
2、語(yǔ)速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜;30分
3、臺(tái)風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力,能引起聽眾共鳴;20分
4、儀態(tài):精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊;20分
(二)、評(píng)分辦法:
①滿分為100分;
②選手的最后得分:去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分;
五、活動(dòng)結(jié)語(yǔ):
美好的`情感需要用美妙的語(yǔ)言來(lái)賦予它生命,感受情感的美;感受普通話的美;感受詩(shī)歌的美;感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
附:評(píng)分表(下一頁(yè))
(方案策劃者:肖奇芳)
二年級(jí)學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分表
參賽者
編號(hào)
語(yǔ)音:普通話話規(guī)范,字正腔圓(30分)
語(yǔ)速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜(30分 )
臺(tái)風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力,能引起聽眾共鳴;(20分)
儀態(tài):精神
飽滿、動(dòng)作
得體、衣著
統(tǒng)一整齊;
(20分 )
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇2】
一、活動(dòng)主題:
朗誦中華經(jīng)典,打造書香校園。
二、活動(dòng)目的:
為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式,宏揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩(shī)文經(jīng)典的愛好,增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
1、集體賽
地點(diǎn):各班教室
2、個(gè)人賽
地點(diǎn):多功能教室
四、比賽情勢(shì):
分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見附頁(yè))。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢(shì),同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì),以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽,以參賽選手抽題作答的情勢(shì)進(jìn)行。
五、嘉獎(jiǎng)方法:
1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語(yǔ)文教師,將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、后勤工作安排:
七、其它要求:
1、各班語(yǔ)文教師高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動(dòng),保證學(xué)生讀書時(shí)間,積極參加本次比賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。
2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢(shì),悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。
附頁(yè)一 經(jīng)典朗誦活動(dòng)集體賽細(xì)則
一、參賽對(duì)象及內(nèi)容:
1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。
2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期校“每周一誦”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前一天上報(bào)給徐曉燕老師。
二、比賽方式:
1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽情勢(shì),根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下文)
2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢(shì):
(1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)情勢(shì)。
(2)抽背:在“每周一誦”的.朗誦篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。
三、評(píng)比細(xì)則:
1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),朗誦流暢,語(yǔ)速、腔調(diào)恰當(dāng),停頓公道。(5分)
(3)朗誦時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)
(4)附加分:朗誦情勢(shì)豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),朗誦流暢,語(yǔ)速、腔調(diào)恰當(dāng),停頓公道。(5分)
(3)朗誦時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)
3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。
4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:
本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)負(fù)。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí),其語(yǔ)文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)。
四、評(píng)委:
各年級(jí)語(yǔ)文教師
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇3】
一、比賽意義:
為全面推行素質(zhì)教育,為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語(yǔ)文組積極開展了教改活動(dòng),本著“以人為本”,為了改革課堂教學(xué),我校語(yǔ)文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。
二、比賽內(nèi)容及方式:
比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品,朗誦人數(shù)不限,但最多不超過10人,具體篇目和朗誦形式自定。
三、比賽時(shí)間:
20__年5月21日下午4:30
四、比賽地點(diǎn):
學(xué)校田徑場(chǎng)
五、評(píng)委安排:
評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。
六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
滿分100分
1、穿著整潔,佩戴紅領(lǐng)巾;態(tài)度認(rèn)真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)
2、使用普通話,語(yǔ)速適中,輕重緩急合理,有感情地朗讀,聲音能夠傳達(dá)出作品的'意境,能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)
3、朗讀正確流利,不破句,停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)
4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作(酌情打分滿分5分)
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名。
八、具體準(zhǔn)備:
報(bào)幕員:楊倩和朱成龍同學(xué)。
音響廣播:凌超成唐燦郭效軍
觀眾人員、座位:各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排
攝影:
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):
九、備注:
1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備,保證比賽高效、積極地開展。
2、未盡事宜另行協(xié)商。明星希望小學(xué)語(yǔ)文組少先隊(duì)。
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇4】
一、活動(dòng)背景:
豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活,用歌詠比賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念,體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì),學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神,讓青年能進(jìn)一步將抗成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
誦千古詩(shī)詞,揚(yáng)中華美德。
三、參賽對(duì)象:
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式:
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的.也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
五、賽事安排:
第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會(huì)議室;
比賽規(guī)則:
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;
3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、語(yǔ)言表達(dá)(35分):語(yǔ)言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語(yǔ)速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新
5、參賽人數(shù)(5分):少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分
6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;
7、綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)
八、組織安排:
學(xué)校語(yǔ)文組
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇5】
一、活動(dòng)目的:
無(wú)數(shù)英烈為了紹興這片土地,拋頭顱、灑熱血,為我們今天的幸福生活立下了不朽的功績(jī),我們不能忘懷英烈們的豐功偉績(jī)。號(hào)召學(xué)生以先烈為榜樣,繼承先烈遺志,為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
二、活動(dòng)形式:
擬在4月份第一周上課時(shí)間:4月4日、5日兩天時(shí)間,舉行清明詩(shī)歌朗誦比賽(低段可以是清明小詩(shī)誦讀等,中段可以是清明頌等,高段可以是清明的`哀思等內(nèi)容),各班可以用全班誦讀、小組朗讀、個(gè)人朗誦等形式開展此次活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)行親子同臺(tái)朗誦。
三、活動(dòng)要求:
本次清明詩(shī)歌朗誦比賽在前觀巷小記者班各年段學(xué)生中開展,這也是母親節(jié)大型表演活動(dòng)的選拔賽,要求把本次優(yōu)秀節(jié)目和參賽學(xué)生名單最遲于4月26日前交給盛老師。同時(shí),要求把班級(jí)舉行活動(dòng)的照片和文字在中心網(wǎng)站上傳。
本次活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)中先行發(fā)獎(jiǎng),同時(shí)通知相關(guān)學(xué)員或家長(zhǎng)參加5月9、10日的母親節(jié)現(xiàn)場(chǎng)表演賽。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)地點(diǎn)不作統(tǒng)一要求,可在各班教室或在前觀巷廣場(chǎng)舉行。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
六、備注:
希望老師們發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真參與本次比賽,以期在母親節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)良成績(jī)!
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇6】
一、目的':豐富校園文化生活。
1、提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。
2、給學(xué)生展示的舞臺(tái),發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。
二、比賽方式:
配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容:
古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦,經(jīng)典散文。
四、比賽要求:
1、脫稿,背會(huì)全文;
2、口齒清楚,節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音洪亮;
3、感情充沛;
4、配樂合適。
五、參賽對(duì)象:
初一、二學(xué)生。
六、時(shí)間安排:
1、下周為班內(nèi)選拔階段,每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處;
2、下下周周二下午進(jìn)行初賽,周四下午進(jìn)行決賽。
3、決賽時(shí),初一二全體師生參加。
七、建議:考慮參賽學(xué)生的服裝,整潔大方;
1、參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人;
2、參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦;
3、可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。
2、優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇7】
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)、全國(guó)第四次教育工作會(huì)議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以慶祝建黨103周年為契機(jī),以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)?yōu)橹黝},進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮,推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
以__103周年為核心,以“學(xué)__、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn),以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo),抓好103周年座談會(huì)、__教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng);結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的'凝聚力和向心力,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取。
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):
五、參加人員:
09市場(chǎng)營(yíng)銷全體學(xué)生
六、活動(dòng)具體事宜:
開展“慶祝建黨詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng),現(xiàn)將具體方案安排如下:
1、比賽內(nèi)容
1)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽。
格律詩(shī)、詞,自由詩(shī)等形式不限,但必須是本人或集體自行創(chuàng)作,內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創(chuàng)作品、他人作品不限,但內(nèi)容必須緊扣主題,朗誦時(shí)間在5分鐘左右。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
a、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。
b、語(yǔ)言表達(dá):30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。
c、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。
d、綜合印象:10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
詩(shī)歌創(chuàng)作分為格律詩(shī)、詞,自由詩(shī)兩大類,原則上各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;
朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;
另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇8】
一、活動(dòng)目的
時(shí)逢夏日陽(yáng)光明媚,為了進(jìn)一步活躍職工文化生活,展現(xiàn)職工閱讀的風(fēng)采,傳承經(jīng)典、品味名篇,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓各企業(yè)職工們?cè)陂喿x和表達(dá)中促進(jìn)溝通、協(xié)調(diào),增進(jìn)職工間的感情,我們特此推行舉辦《朗讀者》活動(dòng)。我們從《朗讀者》中歸來(lái),備好了書香美景,邀廣大職工們一起共享,為你們講最美的書籍,用最動(dòng)聽的聲音,一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂,體驗(yàn)百味人生。讓我們跟著書籍去旅行!
二、活動(dòng)對(duì)象:
x街道各企業(yè)職工
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):
x廣場(chǎng)負(fù)一樓后大堂。
五、活動(dòng)主題:
每個(gè)企業(yè)自擬兩到三個(gè)主題。
六、活動(dòng)安排
本次《朗讀者》活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行。
1、初賽環(huán)節(jié):以企業(yè)為單位進(jìn)行初賽篩選,每個(gè)企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者,進(jìn)入復(fù)賽。
2、復(fù)賽環(huán)節(jié):每個(gè)企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者,在活動(dòng)時(shí)段,由x廣場(chǎng)提供舞臺(tái),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗讀示范。
七、活動(dòng)要求
初賽者要求:從自己閱讀過的書目中,選取自己喜歡的部分進(jìn)行朗讀;
復(fù)賽者要求:每個(gè)企業(yè)的2-3名晉級(jí)者,依然選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀,朗讀時(shí)間不超過五分鐘。并且特別要求,此次的.朗讀內(nèi)容要說明朗讀給誰(shuí)聽。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復(fù)賽以抽簽的方式定朗讀順序。
八、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分辦法:活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)朗誦,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余成績(jī)平均得分為參賽選手最終得分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):
1、內(nèi)容:緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),積極向上,有真情實(shí)意。(3分)
2、語(yǔ)速:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)
3、儀態(tài):精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)
4、臺(tái)風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。(2分)
九、活動(dòng)評(píng)審
街道領(lǐng)導(dǎo)、x廣場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)語(yǔ)文老師、媒體人員。
十、活動(dòng)總結(jié)并頒獎(jiǎng)
此次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)一人;二等獎(jiǎng)三人;三等獎(jiǎng)五人;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干人。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算
1、場(chǎng)地布置及物料費(fèi)用__元。
2、獎(jiǎng)勵(lì)禮品__元。
3、專業(yè)語(yǔ)文老師、媒體人員聘請(qǐng)費(fèi)__元
4、共計(jì):__元。
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇9】
一、開幕詞
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:大家上午好,我們送走了快快樂樂的20__年,明天就要迎來(lái)嶄新的一年,新的鐘聲、新的一年、新的祝福、新的期待。我中五班全體老師和小朋友起立,歡迎——爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來(lái),祝爺爺奶奶——身體健康,笑口常開,祝爸爸媽媽——工作順利!幸福美滿,祝小朋友——快快長(zhǎng)大!
過新年,放鞭炮,穿新衣,真熱鬧,新的一年又送給我們一歲,請(qǐng)我們?nèi)w小朋友演唱歌曲《新年送給我們一歲》,送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,祝大家新年快樂,歲歲平安!(音樂:新年送給我們一歲)
我們中五班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),今天再次感謝家長(zhǎng)們的大力支持和合作,能給孩子一次展示的機(jī)會(huì),下面我們的慶元旦、親子兒歌朗誦賽正式開始。在開始之前,我想說一下比賽的規(guī)則:一、是小朋友的規(guī)則:今天的活動(dòng)比平時(shí)上課時(shí)間稍微長(zhǎng)了一點(diǎn),但請(qǐng)小朋友要安安靜靜聽,不要大聲說話,不能走出位置,能做到嗎?二、是家長(zhǎng)要注意的規(guī)則:現(xiàn)在家長(zhǎng)們手里都有一張?jiān)u分表,有小朋友的姓名、出場(chǎng)號(hào)、兒歌題目,總分一共是10分,為了便于計(jì)算總分,請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)コ?shù)點(diǎn),填寫整數(shù)。最后,我們請(qǐng)家長(zhǎng)代表計(jì)算總數(shù),評(píng)出3個(gè)一等獎(jiǎng),6個(gè)二等獎(jiǎng),9個(gè)三等獎(jiǎng)。評(píng)分時(shí),我們學(xué)習(xí)《非常6+1》節(jié)目中李永的說法:喜歡誰(shuí)就選誰(shuí),沒有評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),你就是標(biāo)準(zhǔn)!當(dāng)然,我們不是為了比賽而比賽,重在參與,不在結(jié)果,重在過程,希望此次活動(dòng)能給你帶來(lái)快樂,快樂最重要,謝謝!
二、串聯(lián)詞
1、吱吱吱,誰(shuí)來(lái)了(小老鼠),小老鼠也來(lái)迎接新年了,下面請(qǐng)聽范鈺霖和她媽媽一起朗誦的兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》,大家掌聲歡迎!
2、小朋友,你們喜不喜歡搭積木(喜歡),你會(huì)搭什么呢?有請(qǐng)王唐君豪和她的媽媽,聽聽他們是怎么搭積木的?請(qǐng)聽兒歌《搭積木》。
3、小朋友我們來(lái)做個(gè)手指游戲吧:轱轆轱轆一、轱轆轱轆二、轱轆轱轆三、轱轆轱轆四、轱轆轱轆五,轱轆轱轆轱轆轱轆,有一輛大轱轆車開來(lái)了,有請(qǐng)周江玥和她媽媽帶來(lái)的兒歌《轱轆車》,大家歡迎!
4、下面有請(qǐng)沈家旭和她媽媽帶來(lái)的《拍手歌》,大家掌聲有請(qǐng)!
5、一只螞蟻在洞口,看見一粒豆,用力搬呀搬不動(dòng),急得直發(fā)愁,咦,瞧:一個(gè)小朋友正在逗螞蟻呢,是誰(shuí)呢?有請(qǐng)鄭宇和他的爸爸,為大家?guī)?lái)的兒歌《逗螞蟻》。
6、世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,平時(shí)媽媽辛苦的工作,回到家還要照顧我們的學(xué)習(xí)和生活,我們小朋友要愛媽媽、關(guān)心媽媽,是嗎!有請(qǐng)張李陽(yáng)和她媽媽朗誦的兒歌《我的好媽媽》,大家歡迎!
7、小朋友,你們喜不喜歡睡覺呀?為什么呢?接下去請(qǐng)聽兒歌《愛睡覺的小花貓》,有楊宇杰和她的媽媽為大家獻(xiàn)上,掌聲有請(qǐng)楊宇杰和她的媽媽!
8、小貓自己走,小鳥自己飛,我們小朋友長(zhǎng)大了,自己的事情——自己做,掌聲有請(qǐng)顧伊涵和她爸爸帶來(lái)的兒歌《自己來(lái)》。
9、張老師小時(shí)候最喜歡到外婆家,小朋友喜不喜歡到外婆家去呀(喜歡),有一只小貓它也想到外婆家去,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)聽湯佳燁和她媽媽帶來(lái)的兒歌《小貓要回婆家》。
10、剛才鄭宇和他爸爸高高興興地在逗螞蟻,有一個(gè)小朋友也喜歡逗螞蟻,聽聽她是怎么逗螞蟻的,請(qǐng)聽顧凡和她媽媽朗誦的兒歌《逗螞蟻》。
11、小螞蟻哼唷哼唷快樂地搬好了豆,咦,誰(shuí)又在搬米了呢?(大家猜猜)請(qǐng)聽顧孟巍和她爸爸、媽媽帶來(lái)的兒歌《搬米》,掌聲有請(qǐng)兩位!
12、小朋友,你們數(shù)數(shù)這是幾個(gè)手指頭(幼兒數(shù)),我們真能干,會(huì)數(shù)數(shù),我們班還有一個(gè)小姑娘也很能干,她會(huì)數(shù)鴨子呢?有請(qǐng)曹依靜和她的媽媽,他們給大家?guī)?lái)的是兒歌《數(shù)鴨子》。
13、有個(gè)孩子真懂事,爸爸媽媽下班還沒回家,他和小板凳一起等他們回家,這個(gè)懂事的孩子就是我們班的符初彥,有請(qǐng)符初彥和他的爸爸,為大家?guī)?lái)兒歌《小板凳》。
14、小朋友,吃了香蕉,香蕉皮應(yīng)該放哪呢?(對(duì))這樣才是個(gè)講衛(wèi)生的.好孩子,接下來(lái)有請(qǐng)江振浩和他爸爸帶來(lái)的兒歌《乖小豬》,大家掌聲歡迎!
15、我們要學(xué)習(xí)誰(shuí)呀?(乖小豬)對(duì),我們要學(xué)習(xí)乖小豬做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,但我們也要做一個(gè)遵守次序的好孩子,比方,我們喝水時(shí)要排隊(duì),出去散步時(shí)要排隊(duì),接下去有請(qǐng)王子豪和他媽媽帶來(lái)的兒歌《排排隊(duì)》。
16、有只烏龜和兔子要比賽跑步,你們說誰(shuí)會(huì)嬴呢?哦,不要猜了,請(qǐng)聽鄭熠純給大家?guī)?lái)的兒歌《龜兔爬樓誰(shuí)第一》。
17、炒小菜,炒小菜,炒好小菜干什么?有請(qǐng)陸詩(shī)雨和她的媽媽帶來(lái)的兒歌《辦家家》。
18、有位小朋友上幾天還在生病,但她很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)、自告奮勇要求爸爸媽媽參與這次的活動(dòng),有請(qǐng)章佳熠和她爸爸帶來(lái)的兒歌《世上只有媽媽好》。
19、過年了,我們又大一歲了,也正在慢慢長(zhǎng)大,你長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)做什么事了呢?最后我們請(qǐng)出的是林俊濤和他的媽媽,兒歌《長(zhǎng)大了》,有請(qǐng)!
三、家長(zhǎng)代表評(píng)分(家長(zhǎng)卡拉ok大聯(lián)唱)
四、頒獎(jiǎng)(音樂:義勇軍進(jìn)行曲)
1、慶元旦、迎新年親子兒歌朗誦賽:一等獎(jiǎng) 3個(gè),二等獎(jiǎng)6 個(gè), 三等獎(jiǎng)10 個(gè)
2、家長(zhǎng)數(shù)學(xué)教具比賽:一等獎(jiǎng)2 個(gè),二等獎(jiǎng)6 個(gè),三等獎(jiǎng)10 個(gè)。
五、結(jié)束語(yǔ)(音樂:同一首歌)
歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會(huì)更加美好!我們中五班“慶元旦 親子兒歌朗誦賽”到此結(jié)束,今天,這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,我們衷心祝大家在新的一年里,快樂平安!也祝愿我們中五班小朋友芝麻開花節(jié)節(jié)高,再見!
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇10】
一、活動(dòng)目的:
為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字、活躍校園文化,為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生集體觀念,展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校決定開展優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年9月30日下午(12:50—2:30)
三、參賽要求:
1.以班級(jí)為單位,集體朗誦。
2.朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩(shī)歌或散文。
3.朗誦形式:集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演,但要突出朗誦,朗誦脫稿。(三到五分鐘)
4.地點(diǎn):二樓階梯教室
5.比賽順序賽前抽簽確定。
6.參加對(duì)象:三、四年級(jí)全體學(xué)生。
7.各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀,保證比賽質(zhì)量,并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交,確保比賽順暢進(jìn)行。
8.評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的`平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
9.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.形象風(fēng)度20%(服裝、儀容、態(tài)度等)
2.內(nèi)容35%(咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)
3.表現(xiàn)技巧30﹪(聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)
4.時(shí)間把握5﹪(時(shí)間把控,不超過5分鐘)
5.綜合影響10%(創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等)
五、評(píng)委人員:
城沙三小大隊(duì)部
20__年9月28日
“弘揚(yáng)民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”
朗誦比賽選手評(píng)分表
朗誦內(nèi)容35分
表現(xiàn)技巧30分
形象風(fēng)度20分
時(shí)間把握5分
綜合影響10分
總分
1四2 《沁園春雪》
2四4 《少年中國(guó)說》
3四3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》
4三3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》
5三1 《重走長(zhǎng)征路》
6四1 《我愛你,中國(guó)話》
7三2 《長(zhǎng)征組歌》
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇11】
為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力和朗誦水平,我們決定舉辦一場(chǎng)精彩的朗誦比賽。本次活動(dòng)旨在為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我才華的平臺(tái),同時(shí)激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
一、活動(dòng)主題
本次朗誦比賽以“傳承中華文化,弘揚(yáng)民族精神”為主題,鼓勵(lì)參賽者選取具有文化內(nèi)涵、民族精神、時(shí)代價(jià)值的優(yōu)秀詩(shī)文進(jìn)行朗誦。
二、參賽對(duì)象
全校在校學(xué)生均可報(bào)名參加,歡迎各年級(jí)、各班級(jí)的學(xué)生積極參與。
三、報(bào)名方式
1、參賽者需向所在班級(jí)班主任報(bào)名,填寫報(bào)名表,并提交所選朗誦詩(shī)文的`電子稿。
2、班主任匯總報(bào)名信息后,統(tǒng)一提交至學(xué)?;顒?dòng)組織委員會(huì)。
四、比賽流程
初賽:各班級(jí)自行組織初賽,選拔出班級(jí)代表參加學(xué)校決賽。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由班主任自行安排。
決賽:學(xué)校組織決賽,參賽者按抽簽順序依次上臺(tái)朗誦。決賽時(shí)間、地點(diǎn)將提前公布。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容選擇:詩(shī)文內(nèi)容具有文化內(nèi)涵、民族精神、時(shí)代價(jià)值,符合活動(dòng)主題。(滿分30分)
語(yǔ)言表達(dá):發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,語(yǔ)速適中,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,富有感染力。(滿分40分)
情感表達(dá):能夠準(zhǔn)確傳達(dá)詩(shī)文所蘊(yùn)含的情感,引起觀眾共鳴。(滿分20分)
儀態(tài)儀表:著裝得體,儀態(tài)自然大方,表情豐富,肢體語(yǔ)言協(xié)調(diào)。(滿分10分)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng):根據(jù)各班級(jí)初賽組織和參與度評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)宣傳
1、學(xué)校將通過校園廣播、海報(bào)、橫幅等方式對(duì)本次朗誦比賽進(jìn)行宣傳。
2、各班級(jí)班主任應(yīng)積極動(dòng)員學(xué)生參加,鼓勵(lì)學(xué)生們充分準(zhǔn)備,展現(xiàn)最佳水平。
我們相信,這次朗誦比賽將為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也將為學(xué)校文化生活增添一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們共同期待這場(chǎng)精彩紛呈的朗誦比賽吧!
朗誦活動(dòng)策劃方案【篇12】
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
近年來(lái),朗誦藝術(shù)在我國(guó)得到了廣泛的關(guān)注與推崇。它不僅是一種獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,更是傳承中華文化、弘揚(yáng)民族精神的重要途徑。本次朗誦比賽旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步推廣朗誦藝術(shù),讓更多的人了解和熱愛這一傳統(tǒng)文化形式。
二、活動(dòng)主題
本次朗誦比賽的主題為“傳承經(jīng)典,誦讀華章”。參賽者需圍繞這一主題,選擇適合自己的朗誦篇目,展現(xiàn)朗誦藝術(shù)的魅力。
三、參賽對(duì)象與要求
參賽對(duì)象:
全國(guó)范圍內(nèi)的中小學(xué)生均可報(bào)名參加。
參賽要求:
1、參賽者需選擇一篇與主題相關(guān)的經(jīng)典篇目進(jìn)行朗誦;
2、參賽者需自行準(zhǔn)備朗誦稿,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名;
3、參賽者需確保朗誦內(nèi)容健康向上,具有積極的社會(huì)意義;
4、參賽者需具備良好的'語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
四、活動(dòng)流程
報(bào)名階段:參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名,并提交朗誦稿;
初賽階段:初賽將采取線上評(píng)選的方式進(jìn)行,評(píng)委將根據(jù)參賽者的朗誦表現(xiàn)評(píng)選出入圍選手;
決賽階段:決賽將采取線下現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式進(jìn)行,入圍選手需到指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗誦,評(píng)委將根據(jù)表現(xiàn)評(píng)選出最終獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次朗誦比賽設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng):
一等獎(jiǎng):1名,獎(jiǎng)金5000元及證書;
二等獎(jiǎng):2名,獎(jiǎng)金3000元及證書;
三等獎(jiǎng):3名,獎(jiǎng)金2000元及證書;
優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名,證書及紀(jì)念品。
六、宣傳推廣
本次朗誦比賽將通過各類媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣,包括學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等渠道。同時(shí),我們還將邀請(qǐng)知名朗誦藝術(shù)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng),為參賽者提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
七、總結(jié)與展望
本次朗誦比賽旨在推廣朗誦藝術(shù),提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與藝術(shù)修養(yǎng)。通過比賽,我們希望能夠讓更多的人了解和熱愛朗誦藝術(shù),傳承中華文化的精髓。未來(lái),我們將繼續(xù)舉辦類似的活動(dòng),為朗誦藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。