春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。

　　社區(qū)春節(jié)文藝活動方案(一)

　　為活躍春節(jié)期間人民群眾的文化體育生活，讓全縣人民過一個歡樂、祥和的新春佳節(jié)，特制定本方案。

　　一、春節(jié)期間文體活動內(nèi)容

　　(一)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、文物普查成果展覽活動

　　在縣兩會期間，舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、文物普查成果展覽活動。地點：縣影劇院門廳。主辦單位：縣文廣新局。

　　(二)送文化下鄉(xiāng)、進社區(qū)、進企業(yè)活動

　　時間：2017年1月26日—3月10日。組織一批書畫藝術家進行文化下鄉(xiāng)、進社區(qū)、進企業(yè)現(xiàn)場獻藝活動。主辦單位：縣委宣傳部。承辦單位：縣文廣新局、縣文聯(lián)。

　　(三)戲曲展演活動

　　時間：正月初九---正月十五。地點：縣影劇院。主辦單位：縣委宣傳部、縣文廣新局。承辦單位：鑫海建工公司、縣電影公司。

　　(四)少兒武術表演活動

　　正月十五上午9：00，組織少年兒童進行武術表演。

　　活動路線：縣電影院廣場→市民廣場→老干部活動中心。主辦單位：縣體育局。承辦單位：縣武術學校。

　　(五)民間藝術團體表演活動

　　正月十五上午10：00，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各企事業(yè)單位組織進行民間藝術團體表演活動。上午9：30各表演團體在縣人民銀行門前集合，10：00沿東山路向北在電影院廣場表演20分鐘，向北在市民廣場前表演20分鐘，然后向西在縣老干部活動中心表演20分鐘。有關要求：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以突出地方特色為主題，至少組織一個隊伍進行表演;各重點企事業(yè)單位以宣傳企業(yè)文化為主題，積極組織藝術團體參加表演。由縣文廣新局負責組織。

　　(六)老年人健身表演

　　正月十五上午10：00，在縣老干部活動中心舉行百名老年人健身秧歌、扇子舞、威風鑼鼓等表演活動。由縣老干部活動中心具體負責。

　　(七)首屆“新東岳杯”東平縣迎新春書畫大賽作品展

　　元宵節(jié)前夕，在縣府東樓一樓大廳舉行書畫大賽，由縣委宣傳部、縣文廣新局、縣文聯(lián)、新東岳集團主辦，東平縣書法家協(xié)會、東平縣美術家協(xié)會協(xié)辦。

　　(八)焰火燃放活動

　　焰火燃放活動于正月十五晚上舉行，共設兩個燃放點：

　　1、市民廣場燃放點。正月十五晚6：30，公安消防人員進入現(xiàn)場維持秩序，工作人員做好燃放準備;7：20縣各大班子領導到辦公樓門廳觀看;7：30焰火燃放開始。由縣文廣新局負責。

　　2、平湖廣場燃放點。7：30前公安消防人員進入現(xiàn)場維持秩序，工作人員做好燃放準備;8：30開始燃放。由縣文廣新局負責。

　　(九)元宵節(jié)歌會

　　正月十五晚8：00，在縣電影院廣場舉行演唱會。主辦單位：縣文廣新局。承辦單位：縣文化館。

　　(十)乒乓球冠軍賽

　　比賽時間：正月十六上午8：30。主辦單位：縣體育局。承辦單位：縣乒乓球訓練活動中心。

　　(十一)工、青、婦等團體組織也要組織開展群眾喜聞樂見、豐富多彩的文體活動，具體活動方案報縣文廣新局。

　　二、職責分工

　　縣公安局：①負責正月十五上午的民間藝術團體進城表演等活動的安全保衛(wèi)、交通秩序維持等工作。②負責燃放焰火的安全防衛(wèi)和消防安全工作，消防車于當晚6：30前到市民廣場

　　縣財政局：負責煙花燃放等活動開展所需資金的保障落實。

　　縣城市綜合執(zhí)法局、工商局：負責活動現(xiàn)場和街道的攤位清理工作。

　　縣廣播電視臺、報社：積極做好各項活動現(xiàn)場的新聞、專題報道、現(xiàn)場采訪和向上級新聞部門的新聞報送工作。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處及縣直有關部門、企業(yè)，負責本單位承擔活動的場所安排及組織工作。

　　三、組織領導

　　為確保節(jié)日期間各項活動的順利進行，縣里成立了春節(jié)期間文體活動領導小組，具體負責各項活動的安排、調(diào)度、組織和落實。領導小組由縣政府分工領導任組長，各有關部門的負責同志為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣文廣新局，具體抓好節(jié)日期間各項活動的組織與協(xié)調(diào)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，各部門、單位也要成立相應的領導和工作機構，精心組織，密切配合，確保各項活動圓滿成功。

　　社區(qū)春節(jié)文藝活動方案(二)

　　活動目的

　　1. 提升本公司凝聚力;

　　2.加強本公各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系

　　3. 增強公司員工的集體觀念

　　參加對象

　　公司全體員工、公司各級領導及供應商

　　活動日期/時間

　　xx年X月X日 PM17:30——20:45

　　活動地點

　　活動內(nèi)容

　　1. 公司春節(jié)聚餐

　　2公司領導致詞

　　3.游戲/娛樂活動

　　4.抽獎

　　活動流程

　　時間項目活動內(nèi)容說明

　　預備全體人員進場活動全程貫穿餐飲

　　晚會開始,致詞。主持人上臺宣布春節(jié)晚會正式開始,并請XX總上臺講話。XX總致詞后,有請XX經(jīng)理發(fā)言。

　　熱身游戲

　　抽獎抽出三等獎

　　祝福詞接龍每桌每次派一個人站起來說一句春節(jié)祝詞(),祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最后一個字一樣,至少需“諧音”。

　　說錯的人上臺抽取指示表演內(nèi)容的小紙條,根據(jù)紙條上的內(nèi)容表演一個節(jié)目,或直接獲得禮品。表演完的員工,送小禮品1份。

　　抽獎抽出二等獎

　　COPY不走樣每桌選出2名代表,共20個人分成4組,按照抽取的題目表演一套動作,最后一個人說出表演的內(nèi)容。答對的一組,每人送1份獎品。

　　喝可樂比賽每桌推出一人參加比賽,共10人分成2組,每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品,共2份獎品。

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答(10道題)主持人宣讀問題,然后開始舉手搶答。

　　答對的員工,送獎品一份。獎品:10套

　　假話連篇”游戲共20個人分成4組,每組上臺表演。主持人說“鼻子”,比賽者要用手指指著臉上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人,淘汰出局。每組決出1名小組勝出者,4組比完后,4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份,其他3名得鼓勵獎1 份。

　　照鏡子”參賽者和主持人面對面站著,作為主持人在鏡子的照影,主持人做任何動作,參賽者需反方向做,才能做到鏡子的功能。

　　如:主持人抬右手,參賽者抬左手,因為照鏡子時,你抬右手,鏡子里的人與你面對面在同一側抬手,即:右邊抬手。每組決出1名小組勝出者,4組比完后,4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份,其他3名得鼓勵獎1份。

　　抽獎抽出一等獎大獎由公司領導頒發(fā)。

　　頒獎(積極參與獎2名、團隊合作獎1組)

　　結束歌主持人宣布春節(jié)晚會結束,全體一起唱“真心英雄”歌。

　　撤場剩余物品及抽獎箱等助成物整理。

　　晚會現(xiàn)場

　　珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶

　　每2只珠光氣球為一組,用紅色絲帶、透明膠固定在墻壁上,會場中彩色玻璃紙拉花拉成十字型,下垂玻璃紙花籃。

　　另:餐桌布置

　　獎品/禮品

　　人力配合

　　主持人:2名 XXXXX

　　活動現(xiàn)場人員:3名

　　社區(qū)春節(jié)文藝活動方案(三)

　　一、活動背景

　　為了深入貫徹黨的xx大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的：

　　1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

　　2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

　　3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　4.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。

　　5.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)找一找、做一做：1月xx日——2月xx日(寒假期間)

　　1.學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集

　　相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

　　2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

　　(二)誦一誦、說一說：2月xx日

　　1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。

　　2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

　　(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

　　下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。)

　　(四)嘗一嘗、寫一寫：

　　1.2月xx日(周x，元宵節(jié))學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

　　2.2月xx、xx日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

　　(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月xx日

　　下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。

　　四、活動評價

　　1.學生評價

　　學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn))。

　　2.教師評價

　　教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

　　3.學校評價

　　活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

　　社區(qū)春節(jié)文藝活動方案(四)

　　一、精心組織，立足實際

　　我校領導小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內(nèi)容豐富的《年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。

　　二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

　　1.表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

　　春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設計最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

　　另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

　　2.走近民風民俗，感受民俗文化。

　　為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

　　3.投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。

　　在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力。

　　根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。

　　社區(qū)春節(jié)文藝活動方案(五)

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，

　　3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

　　二、基本情況

　　時間：x月x日晚上6：00——8：00

　　地點：操場

　　人員：全體師生及自愿參加的家長。

　　要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

　　三、活動基本思路。

　　動員，集思廣益。

　　在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

　　教師，做好領路人。

　　重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

　　家長，好幫手。

　　充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。