校園讀書活動(dòng)策劃方案范文

　　讀書對(duì)于人類的意義不言而喻。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心整理的校園讀書活動(dòng)策劃方案范文。

　　篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

　　2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3.通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)措施

　　1.加強(qiáng)組織。

　　學(xué)校有閱讀組織，校長(zhǎng)要親自負(fù)主要責(zé)任;班級(jí)有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　2.營(yíng)造氛圍。

　　學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度、黑板報(bào)等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3.落實(shí)活動(dòng)。

　　(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

　　(2)保證閱讀時(shí)間。學(xué)校要固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。

　　(3)明確閱讀要求。

　　對(duì)于學(xué)生：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明;年級(jí)——摘抄精美詞句;高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

　　要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

　　(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

　?、?設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校將三月旬至四月旬設(shè)為“校園讀書月”，讀書月明確的閱讀主題。

　?、?開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

　?、?開(kāi)展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

　　同時(shí)，學(xué)校發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

　　(1)學(xué)生要建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。

　　(2)學(xué)校進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、時(shí)間安排

　　“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：20xx年3月初，為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　第二階段：20xx年3月——20xx年4月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

　　第三階段：20xx年4月，為總結(jié)、評(píng)估階段。

　　主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)班級(jí)特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織，成立專門的“創(chuàng)建書香班級(jí)”活動(dòng)組織小組，為活動(dòng)提供各方面的保障。

　　2.規(guī)范管理。學(xué)校把此活動(dòng)納入班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行管理。班級(jí)要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，做好檔案管理工作。

　　3.確保落實(shí)。各班要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈” 為原則，全員參與，以班為主，廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班主任。

　　篇二

　　指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)?！稌阈@行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)開(kāi)展各種形式的讀書活動(dòng)。在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂(lè)讀、會(huì)讀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長(zhǎng)的伴侶。

　　2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

　　讀書口號(hào)：　閱讀經(jīng)典 豐富人生

　　活動(dòng)階段：

　　一、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

　　1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

　　2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開(kāi)主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。

　　3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。

　　4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。

　　5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。

　　二、實(shí)施行動(dòng)。

　　(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書園地”

　　1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

　　2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

　　(二)校內(nèi)品讀

　　1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

　　3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。

　　5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。

　　6、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

　　(三)親子共讀

　　1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

　　3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

　　三、總結(jié)評(píng)比。

　　1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)

　　2、開(kāi)展親子讀書交流展示會(huì)，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等)……

　　3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”。

　　四、附：推薦書目：

　　《窗邊的小豆豆》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》

　　《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、 《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《穿過(guò)地平線》、 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

　　篇三

　　一、活動(dòng)主題

　　“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)將從2017年3月底陸續(xù)開(kāi)展，并主要集中在4月14日---5月13日的一個(gè)月期間內(nèi)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全院正式在職教職員工、各級(jí)各類在籍學(xué)生，不分類別、層次及專業(yè)組別。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排

　　(一)名家講壇

　　1.演講人：張懷濤研究館員

　　2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)---《論語(yǔ)》的思想主旨

　　3.演講時(shí)間：4月14日14:00

　　4.演講地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

　　(二)閱讀時(shí)長(zhǎng)競(jìng)賽

　　1.讀者通過(guò)我院電子圖書借閱機(jī)配套的手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀，學(xué)習(xí)通自身對(duì)每位讀者的閱讀時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按閱讀時(shí)間由長(zhǎng)到短進(jìn)行排序。

　　2.時(shí)間：4月1日0：00—4月30日24:00

　　3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以閱讀時(shí)間長(zhǎng)短為序，閱讀時(shí)間長(zhǎng)者在前，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

　　(三)讀書心得體會(huì)征文

　　1.征文主題范圍：“讀書、感恩、成長(zhǎng)”(題目自擬)。

　　2.根據(jù)閱讀某本(部)書、某一篇文章或某位作家的系列作品，給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻纳钸h(yuǎn)影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

　　3.投稿要求：(1)緊扣主題，主旨突出，文章原創(chuàng)，情感真實(shí)。(2)文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。(3)每篇作品需為單一作者，不接受人合著投稿。(4)體裁不限。

　　4.投稿方式：來(lái)稿發(fā)送至zkytsg@163.com。

　　5.投稿時(shí)間：4月15日--5月14日。

　　6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：圖書館邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性，在有效參賽作品中，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

　　(四)數(shù)字資源利用講座

　　1.超星數(shù)字資源利用講座

　　(1)在學(xué)習(xí)或研究的過(guò)程中，你是不是也遇到過(guò)煩惱?在圖書館借的書又忘了還，想要續(xù)借卻又抽不出空。找不到需要的數(shù)據(jù)資料，茫茫書海無(wú)從下手。這該怎么辦?云舟知識(shí)空間服務(wù)系統(tǒng)——超星學(xué)習(xí)通的使用方法講座，將助你一臂之力。

　　(2)講座時(shí)間：3月29日14:00-16:00。

　　(3)講座地點(diǎn)：綜合樓多功能報(bào)告廳。

　　2.智客英語(yǔ)講座

　　(1)不了解考試內(nèi)容、重點(diǎn)，沒(méi)有掌握答題技巧，是廣大同學(xué)英語(yǔ)四(六)級(jí)考試不過(guò)關(guān)、或考研失敗的主要原因之一。智客英語(yǔ)講座，或許讓你茅塞頓開(kāi)。

　　(2)講座時(shí)間：4月7日14:00-16:00。

　　(3)講座地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。

　　3.送資源送服務(wù)到院系講座

　　(1)各教學(xué)單位存在學(xué)科專業(yè)區(qū)別，對(duì)文獻(xiàn)資源的需求側(cè)重也將有所不同。為滿足各教學(xué)單位對(duì)文獻(xiàn)資源的差異化要求，提高資源利用率，幫助專業(yè)教師提高收集和利用文獻(xiàn)的能力，圖書館將根據(jù)各單位的個(gè)性化需求，安排人員為教學(xué)單位進(jìn)行有針對(duì)性的文獻(xiàn)資源使用培訓(xùn)。

　　(2)具體培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，由各教學(xué)單位根據(jù)部門實(shí)際情況，與圖書館信息技術(shù)部溝通商定。

　　(五)博看悅讀闖關(guān)

　　1.參與活動(dòng)者首先要通過(guò)掃館內(nèi)博看閱讀機(jī)觸摸屏上面的二維碼，下載手機(jī)APP，安裝登錄。

　　2.在APP上找到心儀的讀物進(jìn)行閱讀體驗(yàn)，并找到博看觸摸屏上的對(duì)應(yīng)讀物圖片，使用APP掃碼功能，掃描觸摸屏上的讀物二維碼，下載到手機(jī)上并發(fā)朋友圈分享現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

　　3.完成以上步驟的讀者，現(xiàn)場(chǎng)或到圖書館311室進(jìn)行登記編號(hào)，憑登記編號(hào)可以參與最后的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　4.活動(dòng)時(shí)間：5月4日-10日。

　　5.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。

　　6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：通過(guò)抽獎(jiǎng)的辦法，最后產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)20名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品;另外，在活動(dòng)期間，所有參與活動(dòng)的讀者，都將獲得精美紀(jì)念品1份。

　　7.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：56150773

　　(六)隨書光盤展

　　1.為提高“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對(duì)“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求，在所購(gòu)隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫(kù)后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得，送完為止。

　　2.活動(dòng)時(shí)間：4月27日9：30-14:00。

　　3.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館廣場(chǎng)

　　(七)讀者之星評(píng)選

　　本著公平、公正、公開(kāi)原則，由信息技術(shù)部根據(jù)ILAS圖書館管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)2016年9月1日-2017年5月1日期間，借閱圖書總量前20名的讀者，授予“讀者之星”榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)讀者以書為友，充實(shí)自我，多讀書。

　　(八)“傳承文化，惠澤后學(xué)”2017屆畢業(yè)生感恩捐書活動(dòng)

　　1.為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來(lái)。

　　2.內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等，均在圖書館接受捐贈(zèng)范圍。

　　3.圖書館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。

　　4.活動(dòng)時(shí)間：4月20日至5月30日，每周二11:30-13:30。

　　5.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：圖書館二樓采編部204室;南院學(xué)生宿舍丁字路口;北院網(wǎng)球場(chǎng)東側(cè)。

　　6.活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈(zèng)圖書冊(cè)數(shù)。采編部對(duì)捐贈(zèng)圖書進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。

　　(九)“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦

　　1.為弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國(guó)學(xué)新書能及時(shí)與讀者見(jiàn)面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動(dòng)。

　　2.國(guó)學(xué)類新書到館后，挑選3-5本并附加簡(jiǎn)短書評(píng)，作為一期新書推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺(tái)及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。

　　3.活動(dòng)時(shí)間：2月-5月，每月各1期，共4期。

　　(十)“書臉”好書、好刊推薦暨展覽

　　1.閱讀的開(kāi)啟往往從一個(gè)與眾不同的封面開(kāi)始。通過(guò)人書嫁接的攝影作品形式，可以吸引讀者并激發(fā)閱讀興趣，使其成為引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館的途徑。

　　2.“書臉”要有創(chuàng)新，不可盜用他人作品。所選圖書或期刊必須出自我院圖書館(需標(biāo)注索書號(hào))，并附簡(jiǎn)要“書臉”說(shuō)明和文獻(xiàn)推薦理由。

　　3.本活動(dòng)為線上與線下相結(jié)合，讀者參與活動(dòng)將作品直接發(fā)送至707304392@qq.com郵箱。經(jīng)過(guò)評(píng)選，優(yōu)秀作品將同時(shí)在線上和線下展出。

　　4.活動(dòng)時(shí)間：2017年3月25日 -- 2017年5月15日。

　　5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：活動(dòng)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

　　6.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：56150755

　　(十一)“我和最美圖書館的故事”攝影展

　　1.征集有關(guān)我院圖書館的攝影作品，每幅攝影作品要配簡(jiǎn)短文字介紹，旨在捕捉本館特色，發(fā)現(xiàn)與本館有關(guān)的人、事、物、景，記錄每一個(gè)美好瞬間。

　　2.作品必須為原創(chuàng)新品原版，既往作品或修改加工過(guò)的作品不在活動(dòng)范圍。

　　3.所有參賽作品，均需提交電子文本，不接收實(shí)物照片作品，作品發(fā)送至郵箱844174497@qq.com。

　　4.提交作品時(shí)間：4月10日-4月30日。

　　5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：經(jīng)圖書館組織專業(yè)人員，對(duì)提交的有效攝影作品進(jìn)行評(píng)審，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

　　6.對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品，將同時(shí)在線上和線下展出。

　　(十二)“奔跑吧同學(xué)”找書拼成語(yǔ)比賽

　　1.本活動(dòng)類似游戲闖關(guān)，旨在提高廣大讀者精確查找圖書的能力與速度。參賽讀者只要掌握查書、找書基本方法，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽結(jié)果，只需按圖索驥即可完成任務(wù)。

　　2.活動(dòng)報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：4月1日-4月20日，各書庫(kù)均接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

　　3.比賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月25日12:00，圖書館二樓大廳。

　　4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本比賽以用時(shí)長(zhǎng)短為依據(jù)進(jìn)行評(píng)比，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中，以用時(shí)短者為勝，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

　　(十三)“透過(guò)電影看世界”經(jīng)典電影展播

　　1.時(shí)間：4月19日19:00-21:00，5月10日19:00-21:00。

　　2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。

　　3.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場(chǎng)內(nèi)。

　　(十四)“一句話”征集活動(dòng)

　　1.在每個(gè)人讀書成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都會(huì)遇到一些令你感到溫暖、感動(dòng)、難忘的人或事。為了分享你的溫暖和感動(dòng)，傳遞校園正能量，開(kāi)展 “一句話”征集活動(dòng)。

　　2.作品要求：(1)一句話既可以自己原創(chuàng)，也可以是摘錄而來(lái)或轉(zhuǎn)述;(2)原則上不超過(guò)100字;(3)內(nèi)容健康向上。

　　3.活動(dòng)時(shí)間：2017年3月25日-5月26日。

　　4.活動(dòng)方式：線上分享一句話，發(fā)微博@鄭州科技學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

　　5.每周將挑選出部分有代表性的“一句話”，推送至校園網(wǎng)和微信公眾號(hào)，使更多人分享您的溫暖、感動(dòng)。

　　(十五)新書、刊、報(bào)購(gòu)薦

　　1.為提高圖書館購(gòu)書、刊、報(bào)的針對(duì)性，豐富館藏資源，構(gòu)建更加合理的館藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者的合理訴求，圖書館本著開(kāi)放辦館指導(dǎo)思想，文獻(xiàn)采購(gòu)廣泛聽(tīng)取讀者意見(jiàn)。

　　2.讀者可將自己希望得到而圖書館目前暫無(wú)的文獻(xiàn)具體信息，通過(guò)工作郵箱zkytsg@163.com、ILAS圖書管理系統(tǒng)等進(jìn)行推薦，也可直接到書庫(kù)、采編部、閱覽室登記等多種渠道進(jìn)行推薦，以便圖書館在今后的采購(gòu)中盡量滿足讀者愿望。

　　3.集中推薦時(shí)間：3月25日-5月20日。

　　(十六)“我秀我館”DV大賽

　　1.以我院圖書館預(yù)先提供的七個(gè)方面主題進(jìn)行命題拍攝。具體包括：圖書館概況篇;圖書館規(guī)章制度篇;咨詢、宣傳、培訓(xùn)篇;館藏書目和個(gè)人借閱信息查詢篇;報(bào)刊閱覽室介紹篇;圖書借閱室介紹篇;特色服務(wù)篇。

　　拍攝清晰，編輯完整，表達(dá)流暢，必要的字幕，音樂(lè)齊全，可視性強(qiáng)，每個(gè)篇章的作品時(shí)間不得超過(guò)5分鐘，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)30分鐘。主創(chuàng)人員字幕，制作完成日期等相關(guān)信息必須在作品結(jié)尾出現(xiàn)。

　　2.作品形式：除DV外，作品也可由其他拍攝工具或軟件編輯制作而成，可配背景音樂(lè)或旁白，旁白必須為漢語(yǔ)普通話。作品上傳格式為mp4,3gp，asf，avi，mov，rmvb，rm，mpg，wmv等一般播放器都支持的格式。

　　3.活動(dòng)流程：(1)報(bào)名：本校學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(不超過(guò)三人)形式申請(qǐng)參賽報(bào)名，需遞交個(gè)人或團(tuán)體具備參賽條件的簡(jiǎn)介一份，具體寫明參與者姓名、院系、聯(lián)系方式、攝影設(shè)備、會(huì)使用哪款編輯軟件、選擇哪個(gè)主題篇章，個(gè)人報(bào)名需注明是否服從分組調(diào)劑等信息，送到圖書館311室，截止時(shí)間暫定4月15日下午4點(diǎn)。(2)分組：圖書館根據(jù)報(bào)名情況，將符合報(bào)名條件的同學(xué)，按照主題篇章進(jìn)行分組，想獨(dú)立完成作品的同學(xué)也可獨(dú)立成組。(3)領(lǐng)取主題篇章參考材料： 各拍攝小組于4月25日前到圖書館311室領(lǐng)取所負(fù)責(zé)主題篇章的參考材料。圖書館隨時(shí)幫助補(bǔ)充提供所需素材，協(xié)助拍攝事宜。(4)上交作品：截止時(shí)間暫定5月20日下午4點(diǎn)，攝影小組每組上交成品一部。

　　4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：上交作品經(jīng)學(xué)院專家評(píng)委評(píng)審后評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

　　(十七)圖書展銷

　　1.為使館藏資源更加貼近我校學(xué)科建設(shè)，更好地服務(wù)教學(xué)科研工作，提高師生參與圖書館建設(shè)的積極性，體驗(yàn)零距離發(fā)現(xiàn)好書的樂(lè)趣，將舉辦“你選書我買單”圖書展銷活動(dòng)。

　　2.圖書展銷過(guò)程中，讀者選出的好書，既可自費(fèi)購(gòu)買作為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，也可以現(xiàn)場(chǎng)登記，由學(xué)院購(gòu)買作為館藏資源，免費(fèi)供讀者借閱。

　　3.展銷時(shí)間：5月11日10:30-14:30。

　　4.展銷地點(diǎn)：圖書館廣場(chǎng)。