社團活動策劃方案6篇
校園社團活動的目的是為培養(yǎng)調(diào)動各級學(xué)生社團開展豐富有益的社團活動，你在學(xué)校的時候會參加社團活動嗎？以下是小編精心收集整理的社團活動策劃方案，歡迎大家閱讀借鑒。
社團活動策劃方案篇1
活動主題
凝聚力量、展示風(fēng)采
一、文化征集活動
1、圍繞先進性教育第二階段開展的"樹立六種典型、培養(yǎng)六項能力"等方面的內(nèi)容進行征文，從而挖掘出各方面的典型，展現(xiàn)他們的風(fēng)采。要求各部、作業(yè)區(qū)至少遞交一篇文章，文體、字數(shù)不限，9月20日前上報黨群管理部。
2、對企業(yè)管理、企業(yè)文化方面的建議進行征集。
二、趣味體育競賽活動
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證活動的順利進行，活動特設(shè)總裁判長1名，裁判長4名，裁判員6名，凡有爭議問題一律由總裁判長協(xié)調(diào)解決。
總裁判長：陳世紅
裁判長：張波、尹德福、任利軒、韓友慧
裁判員：王春杰、賈盈盈、林宏、姚文剛、蔡銘鈺、吳剛
2、時間安排
總體時間：
201_年3月12日-3月24日
具體時間安排：
⑴3月12日(周三)：足球比賽
中午12:00-1:00晚16:30-18:30
⑵3月14日(周五)：羽毛球比賽
中午12:00-1:00晚16:30-18:30
⑶3月16日(周日)：雙人拐比賽中午12:00-1:00
答題賽跑晚16:30-18:30
⑷3月19日(周三)：乒乓球比賽
中午12:00-1:00晚16:30-18:30
⑸3月21日(周五)：齊心協(xié)力比賽晚16:30-18:30
⑹3月24日(周一)：拔河比賽
中午12:00-1:00晚16:30-18:30第一范文網(wǎng)版權(quán)所有
(如遇特殊情況，比賽時間順延)
3、比賽規(guī)則
足球、拔河比賽以作業(yè)區(qū)為單位進行，設(shè)機關(guān)作業(yè)區(qū)、尼龍作業(yè)區(qū)、閘瓦作業(yè)區(qū)、機加作業(yè)區(qū)、注塑后勤作業(yè)區(qū)(因注塑與后勤人員較少，故二作業(yè)區(qū)合為一隊)5個參賽隊;其余比賽均以個人為單位，不限參賽數(shù)量，一人可報多項。
⑴足球比賽
裁判長：尹德福裁判員：姚文剛
①每隊各派5名隊員上場，男女不限;
②比賽分上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘;
③比賽過程中違規(guī)者將具情節(jié)輕重示以紅、黃牌處罰;
④比賽過程中不許踢高球，守門員不許用手接球;
⑤具體比賽規(guī)則按正式比賽標準執(zhí)行。
⑵羽毛球比賽
裁判長：任利軒裁判員：吳剛
①比賽分男子單打、女子單打和男女混合雙打;
②比賽以三局兩勝定勝負，每一局先得11分的一方勝出;
③具體比賽規(guī)則按正式比賽標準執(zhí)行。
⑶雙人拐比賽
裁判長：裁判員：
①兩人一組進行比賽，男女不限，隨意組合，但要在本作業(yè)區(qū)內(nèi)部選擇搭檔;
②比賽形式為兩人三條腿向前快跑，最先跑到終點者勝出。
⑷答題賽跑第一范文網(wǎng)版權(quán)所有
裁判長：裁判員：
①出題范圍圍繞《內(nèi)控制度》和企業(yè)文化口號等方面的內(nèi)容;
②賽跑全程為100米，參賽者跑到50米處進行答題，答對后方可繼續(xù)跑步，答錯或答不出均不取名次，以最先跑到終點者為勝。
⑸乒乓球比賽
裁判長：張波裁判員：蔡銘鈺
比賽規(guī)則按正式比賽標準執(zhí)行。
⑹齊心協(xié)力比賽
裁判員：王春杰、賈盈盈、林宏
以廠部班子和作業(yè)區(qū)班子為單位進行比賽，采取多人兩條腿走路的方式進行，以先到達終點的隊為勝。
⑺拔河比賽
裁判長：陳世紅裁判員：王春杰、賈盈盈、林宏
①每隊派6名隊員上場參賽，其中1人喊號，男女不限;
②比賽以三局兩勝定勝負。
4、幾點要求
⑴各部、作業(yè)區(qū)要對此次活動高度重視，各作業(yè)區(qū)長要認真組織好本部門人員積極參賽，并在9月9日前將各項比賽的參賽人員名單上報到黨群管理部;
⑵參賽單位及人員不得因比賽耽誤工作;第一范文網(wǎng)版權(quán)所有
⑶參賽人員要聽從工作人員指揮，如不聽從指揮、違反賽場紀律，立即取消比賽資格;
社團活動策劃方案篇2
一、活動背景:
在貧困的鄉(xiāng)村，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農(nóng)村師資一般較弱，學(xué)校不可能為學(xué)生提供許多課外讀物，甚至，連課本的購買也捉襟見肘。也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;也許，只需要我們將求學(xué)時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類。這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后， 欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。
那就讓我們行動起來吧，動手整理愛心書籍，捐獻出我們一顆火熱的愛心!愛心書籍將被送往需要幫助的小學(xué)。
二、活動意義:
送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛心，為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉(xiāng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
三、活動時間：20__年__月中旬(待定)
四、活動地點：__學(xué)院英才大道
五、活動流程：
(一)前期準備
1.活動前幾天將進班級宣傳捐書活動;
2.依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù)，分別掛于餐廳和英才大道兩側(cè);
3.活動當天提前準備好所用工具：所貼標簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀、照相機﹑若干袋子和紙箱﹑一扎礦泉水﹑100張小卡片﹑筆，以及印有贊助商的書簽;
4.活動當天提前布置會場：搭建舞臺、懸掛背景幕布、將所用桌子、凳子擺放到指定位置;
5.事先請好主持人，活動當天提前化妝，準備開場;
6.提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備，貼好與活動相關(guān)的感人照片;
7.提前打印好捐贈圖書分類登記表，并制作好當日無可人員統(tǒng)計表，安排好上課期間活動場地值班人員，以便活動當日人員調(diào)動;
8.通過媒體方式宣傳。通過與學(xué)校的廣播站、校報以及學(xué)校網(wǎng)站的負責(zé)方合作，在學(xué)校大力宣傳此次愛心活動。當同學(xué)們在看報紙、聽廣播以及上網(wǎng)的時候都會看到關(guān)于此次活動的內(nèi)容。
(二)首先在我院舉行捐書活動
1.主持人上臺宣讀倡議書，并感謝贊助;
2.我系社團登臺義演，吸引更多關(guān)注;
3.活動的當日將人員分為三部分進行：一部分在活動地點接待前來捐書的學(xué)生，一部分深學(xué)生宿舍收集書籍，然后搬運到餐門口進行處理;
4.我院讀者協(xié)會與我社團聯(lián)合會進行捐贈圖書儀式;
5.活動中贊助商代表將到場，進行演講并捐錢或捐物活動;
6.對前來捐書的學(xué)生進行登記，并贈送紀念卡(由贊助商制作)，我們還將書簽加到?jīng)]本書中(由贊助商制作);
7.活動中挑選一人進行攝影留念工作;
8.活動中應(yīng)該應(yīng)該注意活動場地的秩序;
9.活動結(jié)束后整理會場;
11.對捐贈突出者出榜公示以表感謝。
(四)活動中期
1.以社團聯(lián)合會成員為主在其他成員的幫助下，與市內(nèi)一些小學(xué)、初高中聯(lián)系，攜帶捐書公益活動倡議書和策劃書，以及在我院舉辦的募捐活動照片，與他們面對面進行交流與協(xié)商，并合作，共同開展此次活動;
2.在小學(xué)、初高中進行活動前將進班級宣傳，并利用他們的廣播站宣揚活動;
3.舉辦活動的流程以及規(guī)模將和在我院舉辦的大致相同;
4.我們也將向每位捐贈者贈送紀念卡。
5.在學(xué)校中設(shè)立長期募捐點，為公益活動做好長期準備，在每個募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。
(五)活動后期
到了活動的后期，我們將募捐點得到的書籍進行整理，將各個進行整理、分類，并根據(jù)圖書的數(shù)量確定受捐學(xué)校名單，最后統(tǒng)一送往想往小學(xué)。
1.此階段需要10名同學(xué)(根據(jù)圖書數(shù)量決定);
2. 需要確定一個存放和整理圖書的地方;
3. 我們將捐贈的圖書運送到固定的地點集中，進行分類整理，必要時進行簡單的修復(fù);
4. 根據(jù)圖書的數(shù)量，由團隊成員或是老師聯(lián)系好受捐學(xué)校;
5. 將不合適小學(xué)生的圖書整理出來;
6.舉行捐贈儀式，送書到校。舉行捐贈儀式，擴大團隊影響力，
聯(lián)系好相關(guān)人士(受捐學(xué)校代表、捐贈學(xué)校代表、傳媒…)出席活動。
我們不僅在學(xué)校中進行募捐活動，而且要進入小區(qū)、廣場中宣傳，并且會堅持長期的做下去。我們的影響會愈來愈大，我們的宣傳會越來越廣，我們將會幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學(xué)校和一所貧困的學(xué)校結(jié)成對子，定期的向困難學(xué)校送一些書籍。
六、活動安排：
策劃部：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及活動總結(jié)、維護會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目并負責(zé)照相;
2.宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜;
3.活動監(jiān)察部：布置會場，下載音樂，調(diào)試音響，準備好紙箱袋子，整理會場;
4.財務(wù)部：準備活動中所用的所有工具，標簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，礦泉水;
5.秘書部：負責(zé)打印捐書人和圖書分類登記表，無課人員統(tǒng)計表，活動前后簡訊。
社團活動策劃方案篇3
一、活動目的
當今世界，英語作為世界通用語言之一，更加深刻地發(fā)揮著它應(yīng)有的作用。_年度我翻我譯協(xié)會成功舉辦TT 向前沖、happy 譯國游活動后，反映良好，為華科英語學(xué)習(xí)者搭建了一個又一個展現(xiàn)個人能力、彰顯個性的舞臺。本次 我翻 我譯協(xié)會首屆 “英語學(xué)習(xí)交流會”活動旨在通過英語學(xué)習(xí)資源的無限共享，達到促進廣大英語學(xué)習(xí)者之間的取長補短，帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
二、活動口號
We share, we learn!
三、參賽人員
本次活動的參與者是全院師生。
四、人員調(diào)配
本次活動承辦方為華北科技學(xué)院我翻我譯協(xié)會，具體安排如下：
校譯部：對活動所需電子資源進行分類、匯總。
人事部：協(xié)助校譯部對活動所需電子資源進行分類、匯總。
外聯(lián)部：籌集活動所需費用。
宣傳部：活動前期對外宣傳。
財務(wù)部：活動財務(wù)管理及相關(guān)物品購買。
活動期間臨時成立 我翻 我譯協(xié)會首屆 “英語學(xué)習(xí)交流會”活動統(tǒng)籌小組，督導(dǎo)主題活動期間一切事務(wù)。
五、準備及宣傳
活動前利用我翻我譯協(xié)會貼吧、意見箱(活動前一周懸掛于北區(qū)食堂及中區(qū)食堂各一個)等形式廣泛征集活動建議。
設(shè)計制作 我翻 我譯協(xié)會首屆 “英語學(xué)習(xí)資源交流會”活動網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面、板報、條幅宣傳單頁及相關(guān)資料，必要時進行籌集資金的工作(如：外聯(lián)部拉贊助)。
宣傳方式：
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳
利用我翻我譯協(xié)會博客、貼吧發(fā)布相關(guān)活動信息。
2、板報宣傳：
設(shè)計制作 我翻 我譯協(xié)會首屆 “英語學(xué)習(xí)資源交流會”活動精致版板報(置于中心噴泉)、精簡板報(置于北區(qū))各一塊，于活動前一周安放到指定地點。
3、條幅宣傳：
活動前設(shè)計出本次主題活動的條幅1 條供活動報名及舉辦時使用。
4、宣傳單頁：
以簡單傳單方式在各個校區(qū)發(fā)，北區(qū)500 份，中區(qū)500 份。
六、活動參與
參加活動的同學(xué)于活動開始前5~10 分鐘有序入場即可。
七、活動時間
八、活動項目
1、 活動培訓(xùn)(6 月11 日16:00 ～17:00 )
九、活動流程
活動培訓(xùn)
時間：6 月11 日16:00 ～17:00
對所有參與本次活動的所有工作人員進行相關(guān)培訓(xùn)， 成立“ 英語風(fēng)采”主題活動周統(tǒng)籌小組。
社團活動策劃方案篇4
一、活動主題：回味童年
二、活動目的：通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結(jié)精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30
活動地點：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動內(nèi)容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)
1名稱：吹氣球
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以氣球吹爆的個數(shù)為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;
2名稱：對對碰
游戲規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力根據(jù)我們提供的信息猜相應(yīng)的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;
3名稱：踢毽子
4名稱：單人跳繩 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
游戲規(guī)則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;
6名稱：擲石頭
活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學(xué)，群。
2、場地設(shè)計。
五、活動預(yù)算：1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)
社團活動策劃方案篇5
活動背景：
我們是被寵愛的一代，對于手機、電腦、相機等可謂熟門熟路?？墒俏覀兊纳弦惠叄蛟S由于他們成長的年代使得他們無法早早接觸并學(xué)習(xí)使用到這些數(shù)碼產(chǎn)品，或許由于他們的年紀大了學(xué)東西慢，便認為自己對所謂的“高科技”產(chǎn)品無能為力，或許他們僅僅只是不想麻煩我們，于是他們成了數(shù)碼產(chǎn)品的“門外漢”。據(jù)我們小組在各地區(qū)的調(diào)查，40歲以上的人中，大約有35%不會用手機發(fā)短信，有25%不會用手機拍照，有40%不會使用QQ聊天、視頻。
當我們輕車熟路地使用著這些現(xiàn)代化產(chǎn)品享受生活的時候，我們不曾想到，也許不善表達的父親想通過短信對我們表達他向來沉默的父愛;也許數(shù)月未見的母親想通過網(wǎng)絡(luò)視頻看一看遠方的我們;又或許爺爺奶奶想給可愛的孫兒拍一張記錄成長的照片。只因為他們不會，甚至因為自己上了年紀而覺得羞于去學(xué)這些，便只能放棄這些美好的想法。
活動意義：
享受現(xiàn)代化的數(shù)碼產(chǎn)品為生活帶來的方便與快樂，不只是年輕人的專利，所有上了年紀的一輩，他們也應(yīng)當擁有享受生活的權(quán)利。我們希望通過這次活動，讓我們的上一輩學(xué)會收發(fā)短信、用數(shù)碼相機或手機拍照、使用QQ聊天視頻等簡單的操作。
在他們想孩子的時候，不用為了擔(dān)心打擾孩子學(xué)習(xí)而默默等待一個可能遙遙無期的電話，而可以發(fā)條簡單的短信提醒孩子天冷添衣，表達自己電話中可能難以傾訴的思念;在他們想念身在外地的子女時，可以通過視頻見一見也許半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯著一張兩張舊照片想念遠方的子女;在他們外出旅游，想留下沿途美麗的風(fēng)景時，可以輕松地用手機或數(shù)碼相機拍下照片，并回家后能上傳到電腦，而不用總是等著會拍照的年輕人給他們拍下一張兩張照片后去照相館沖印出來。
本項目的順利實施不僅使得我們的上一輩能夠方便享受生活，更能促進父母與孩子之間的情感交流，激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛社會回報社會之心，并能提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。
活動公益目標：
1學(xué)校校工
教會校工們收發(fā)短信、存儲號碼等基本的手機功能，方便校工的工作及與他人的交流。
2家長與子女
幫助家長們學(xué)會基本手機功能與qq聊天、視頻等，方便與不在身邊的子女進行聯(lián)系，促進家長與子女之間感情的交流。
3社區(qū)居民
教會有需要的社區(qū)居民一些基本的數(shù)碼產(chǎn)品使用方法，增加他們與人聯(lián)系、分享信息的方式，增進社區(qū)居民之間的熟悉程度與鄰里間的感情。
4參與活動的團隊成員及志愿者
激發(fā)大學(xué)生的孝心與公益心，號召大學(xué)生們更多地關(guān)愛自己的父母，將自身享受到的時代成果回饋父母，回饋社會。
5對中老年人的情感關(guān)懷
提高社會對中老年人情感與社交生活的關(guān)注程度，讓我們的上一輩人享受時代的成果。
6提高整個社會數(shù)碼產(chǎn)品的使用率，提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。
活動實施地點描述及評估
本項目的實施地點是南京市的仙林大學(xué)城和仙林居民小區(qū)。
(1)南京市仙林大學(xué)城是高校聚集區(qū)，匯聚了眾多高校，這能夠充分擴大本項目的受益群體——學(xué)校校工及大學(xué)生的父母，讓更多的人能享受數(shù)碼時代的便利性。
(2)豐富的大學(xué)生資源以及大學(xué)生良好的受教育水平也有利于項目志愿者的招募及培訓(xùn)計劃。
(3)實施地點具有代表性，增加了活動的針對性。仙林屬于郊區(qū)，附近的居民社區(qū)中的文化程度普遍較低，數(shù)碼產(chǎn)品的使用率也較低，很多居民還不太會使用基本的數(shù)碼產(chǎn)品，居民對于團隊活動的需求較強烈、參與度高，這能夠大大提高本項目的實施成功率與社會效用。
(4)實施地點為團隊成員就讀地，交通方便，離團隊所在學(xué)校較近，便于項目的實施，節(jié)省活動費用。
(5)團隊成員均已在南京生活了3年以上，還有部分成員為南京本地人，因此團隊對于當?shù)氐娘L(fēng)土人情以及居民的生活習(xí)慣等都有充分的認識，方便團隊走進居民小區(qū)服務(wù)居民活動的開展。
團隊構(gòu)成和優(yōu)勢
①指導(dǎo)老師3人，幫助解決活動中面臨的問題，提供專業(yè)的建議。
②隊長1人，負責(zé)協(xié)調(diào)全隊成員的責(zé)任及活動，統(tǒng)籌全局。
③外聯(lián)組2人，負責(zé)聯(lián)系媒體，校內(nèi)社團及校外合作機構(gòu)。
④宣傳組2人，負責(zé)活動宣傳，主要包括海報、傳單制作、DV攝像、項目博客建設(shè)等。
⑤財務(wù)組2人，負責(zé)活動資金預(yù)算，分配資金及記錄，保證資金用到實處，效用最大化。
⑥協(xié)調(diào)組3人，負責(zé)活動中細節(jié)工作，保證活動有條不紊地進行。
團隊所有成員，都參與活動的策劃、實施、總結(jié)等整個完整的過程。
團隊的優(yōu)勢在于，所有成員都參與過社會實踐，積累了一定的實踐經(jīng)驗，其中2人還獲得社會實踐先進個人。3名指導(dǎo)老師，經(jīng)常指導(dǎo)并參與實踐，他們可以在實踐中給予我們更多更專業(yè)的指導(dǎo)。團隊成員優(yōu)點各異，富有協(xié)作精神，團隊默契度高。除此之外，各位隊員對于此次活動充滿熱情，認真地做好每一項準備工作，熱忱投入，發(fā)揮每人所長，團結(jié)協(xié)作是我們團隊最大的優(yōu)勢。
志愿者招募計劃
團隊將分兩個階段招募志愿者。
第一階段：
招募時間：3月1日至3月20日 招募地點：南京大學(xué)
招募人數(shù)：10至20人 培訓(xùn)時間：3月22日至3月24日
通過南京大學(xué)公告欄、小百合BBS以及校內(nèi)社團，宣傳團隊將在校內(nèi)開展教校工使用數(shù)碼產(chǎn)品的活動，招募第一批志愿者。并在招募之后對志愿者進行相關(guān)培訓(xùn)，使其更了解本項目，在活動實施中更好地輔導(dǎo)校工，保證活動的質(zhì)量。
第二階段：
招募時間：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日 招募地點：團隊開展活動的居民小區(qū)
招募人數(shù)：每小區(qū)10人左右 培訓(xùn)時間：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日
走進社區(qū)之后，從小區(qū)中招募熟練使用數(shù)碼產(chǎn)品的年輕人，由于他們更熟悉社區(qū)環(huán)境，對他們進行培訓(xùn)之后，能為我們走進社區(qū)活動的順利實施提供保證，也能提高教學(xué)效率。同時，第一階段招募的志愿者，如有意向，可吸納為本階段的志愿者，由于已經(jīng)過培訓(xùn)，可以經(jīng)過簡單培訓(xùn)直接參與活動。
目前已完成的前期調(diào)研和準備工作
1.目標人群調(diào)研
團隊通過面對面交流和問卷調(diào)查的方式將活動的目標人群確定為40歲以上的文化程度較低的中老年人，他們對數(shù)碼產(chǎn)品的認識僅僅停留在最最基本的功能上。同時，團隊也對目標人群對于我們活動的態(tài)度做了初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分人認為本項目有意義并且表示有參與本項目的興趣。
2.開展方式確定：
通過調(diào)研，團隊準備采用一對多的小班式授課方式為主、輔之以一對一教授的活動開展方式，進行收發(fā)短信、照相、qq及視頻聊天等的教學(xué)活動。小班式授課有助于學(xué)員之間交流溝通，對于中老年人不失為一種好的學(xué)習(xí)方式;而一對一教授也能夠滿足部分中老年人多樣化的要求。
3.聯(lián)系合作機構(gòu)
(1)校內(nèi)部門：已經(jīng)與南京大學(xué)學(xué)生會、康平學(xué)社、愛德基金會、商學(xué)院學(xué)生會進行交涉，為活動的志愿者招募以及“溫情拇指聯(lián)盟”的建立洽談了相關(guān)合作事宜。
(2)蘭達物業(yè)公司：該公司的工作人員與本活動目標人群契合度較高，因此就初步的小班試點設(shè)定為該機構(gòu)校工，并就此于蘭達物業(yè)相關(guān)負責(zé)人接觸，初步確定了時間及報名相關(guān)事宜等。
(3)南京大學(xué)校方：校方已經(jīng)同意在場地設(shè)備方面給予了支持。
4.志愿者招募方案確定
(1)經(jīng)過洽談，社團、學(xué)生會成員基本表示愿意參與活動。
(2)最終的聯(lián)盟建立不僅需要各學(xué)校社團學(xué)生會的建立，更重要的是使南京各大高校的每一個大學(xué)生加入到溫情拇指活動中，關(guān)愛長輩。這需要強大的影響力，為此，我們已經(jīng)初步擬定了幾套宣傳方案。
5.寒假活動試練：
團隊各成員利用寒假嘗試教授身邊親友，取得了一定的效果，也總結(jié)出了如下一些活動中可能出現(xiàn)的問題：
(1) 很多長輩不會發(fā)送手機短信、使用電腦的原因是不能靈活掌握漢語拼音。
(2) 很多數(shù)碼產(chǎn)品的英文指示也是教授過程中的一大障礙。
(3) 時間上的安排很難調(diào)和，很多長輩的時間不能自由支配，影響小班上課的統(tǒng)一進度。
(4) 每個人的數(shù)碼產(chǎn)品各異，如手機存在不同品牌、型號等，增加了統(tǒng)一上課教授的難度。
暑期前準備進行的調(diào)研和準備工作
3月：在校內(nèi)為實施校工數(shù)碼產(chǎn)品學(xué)習(xí)活動進行宣傳，招募第一批志愿者并進行相關(guān)培訓(xùn)。
3月：聯(lián)系好相關(guān)媒體，如南京大學(xué)校報、西祠胡同、金陵晚報。
4月：在校內(nèi)展開教會校工使用數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的教學(xué)活動。
4月：進行校內(nèi)教學(xué)活動的成果展示，并尋求媒體報導(dǎo)，擴大影響力。
5月：聯(lián)系并確定進行暑期教學(xué)活動居民小區(qū)，在社區(qū)內(nèi)張貼海報進行宣傳，進行預(yù)報名工作，初步統(tǒng)計參加教學(xué)的人數(shù)。
6月：在仙林大學(xué)城的各高校張貼海報進行宣傳，并舉行宣講會，鼓勵在校大學(xué)生放假回家后教父母使用數(shù)碼產(chǎn)品，增進家長與孩子間的感情。
暑期活動時間表
7月1日至7月3日 第一輪活動實施小區(qū) 小區(qū)活動的宣傳與報名工作及小區(qū)志愿者招募
7月4日至7月5日 第一輪活動實施小區(qū) 志愿者培訓(xùn)工作及聯(lián)系媒體
7月6日至7月12日 第一輪活動實施小區(qū) 實施正式地教學(xué)工作
7月13日 南京大學(xué)仙林校區(qū) 整理第一輪教學(xué)成果，團隊成員休息
7月14日至7月25日 第二輪活動實施小區(qū) 模仿并優(yōu)化第一輪教學(xué)活動，在第二輪活動實施小區(qū)實行整套活動方案
7月26日 南京大學(xué)仙林校區(qū) 休息，整理第二輪教學(xué)活動成果
7月27日至8月7日 第三輪活動實施小區(qū) 實施第三輪小區(qū)教學(xué)活動，制定出系統(tǒng)化的可推廣的教學(xué)課程
8月15日至8月17日 所有實施教學(xué)活動的小區(qū) 前往各小區(qū)進行教學(xué)活動的反饋調(diào)研活動，評估教學(xué)成果
8月18日至8月24日 南京大學(xué)、志愿者協(xié)會 建立“溫情拇指”聯(lián)盟，擴大聯(lián)盟規(guī)模及影響力
暑期活動具體計劃
一、宣傳與報名工作(7月1日至7月3日)：
1、展臺報名
在與小區(qū)居委會協(xié)商同意的情況下，選擇小區(qū)人流量較大的區(qū)域搭展臺宣傳本項目，激發(fā)小區(qū)居民學(xué)習(xí)使用數(shù)碼產(chǎn)品的熱情，接受小區(qū)居民現(xiàn)場報名。
2、填寫報名表
報名表內(nèi)容包括個人資料及聯(lián)系方式、感興趣的數(shù)碼產(chǎn)品及培訓(xùn)項目、能用于參與培訓(xùn)的時間段。
3、預(yù)報名確認工作
除展臺現(xiàn)場報名外，根據(jù)5月份的預(yù)報名情況由團隊成員前往居民家中確認是否能參加培訓(xùn)，并鼓勵更多的居民參與培訓(xùn)，增加培訓(xùn)人數(shù)。
4、報名表統(tǒng)計匯總
統(tǒng)計匯總報名表，確認各小區(qū)參與培訓(xùn)的人數(shù)，并根據(jù)報名表填寫情況安排好教學(xué)時間與教學(xué)項目等工作。
二、志愿者招募及培訓(xùn)(7月1日至7月5日)
1、小區(qū)志愿者招募(7月1日至7月3日)
小區(qū)志愿者招募與居民報名工作同時進行，在小區(qū)展臺宣傳的同時張貼志愿者招募的海報，選取熟悉小區(qū)環(huán)境并能夠熟練使用各種數(shù)碼產(chǎn)品的青年志愿者，在小區(qū)內(nèi)共招募十余名合格志愿者。
2、志愿者培訓(xùn)(7月4日至7月5日)
志愿者培訓(xùn)工作為期兩天，我們將志愿者分為兩隊分開培訓(xùn)，一隊為從小區(qū)招募的志愿者，另一隊為3月招募并愿意參加此次走進社區(qū)活動的大學(xué)生志愿者。
(1)小區(qū)志愿者培訓(xùn)(7月4日至7月5日)
對于從小區(qū)招募的志愿者，主要是一些暑假在家且對公益事業(yè)有濃厚興趣的高中生，我們將在兩天內(nèi)對其進行培訓(xùn)，由3名團隊成員負責(zé)。第一天上午主要是志愿者及團隊成員的自我介紹、互相認識，下午為培訓(xùn)人員介紹本次活動的主旨，計劃，活動內(nèi)容，及注意事項，并且對志愿者的疑慮進行解答。第二天培訓(xùn)人員對志愿者的教授能力進行培訓(xùn)，確保每一個人能合格地完成任務(wù)。
(2)大學(xué)生志愿者培訓(xùn)(7月5日)
對于大學(xué)生志愿者，由于已參加過3月份團隊組織的教授能力的培訓(xùn)工作，因此只需安排一天時間進行培訓(xùn)，由3名成員負責(zé)。上午主要傳達走進社區(qū)活動的計劃，內(nèi)容，以及我們要達到的目標。下午進行教授方式的培訓(xùn)工作，主要教會他們?nèi)绾胃玫嘏c小區(qū)居民之間進行交流，、及一些需要注意的問題，提高教學(xué)效率。
三、聯(lián)系媒體(7月4日至7月5日)
聯(lián)系媒體工作由剩下的4名團隊成員負責(zé)，主要聯(lián)系南京當?shù)氐膱蠹埣半娨暸_，并且在網(wǎng)上進行發(fā)帖報道。
1、報紙。我們選擇在南京具有影響力并且貼近南京市民生活的報紙，如金陵晚報、南京晨報。
2、電視臺。我們準備聯(lián)系江蘇城市，江蘇公共臺以及生活頻道，南京電視臺新聞綜合頻道，爭取能得到孟非主持的《南京零距離》，韓軼藍主持的《直播南京》的報道。
3、網(wǎng)絡(luò)。我們將在西祠胡同社區(qū)上發(fā)帖并且爭取得到“南京志愿者之家”版塊的支持。另外，我們將在南京大學(xué)小百合BBS上發(fā)帖，并爭取能夠得到南京大學(xué)校報的支持。
聯(lián)系活動分為兩天，第一天及第二天上午主要負責(zé)聯(lián)系報紙，電視，第二天下午主要在網(wǎng)上進行發(fā)帖報道。
四、教學(xué)活動(7月6日至7月12日)
團隊對每一小區(qū)進行為期一周的教學(xué)活動，教學(xué)活動安排情況擬定如下(根據(jù)小區(qū)實際情況進行調(diào)整)：
1、 教學(xué)場地：
初步確定為小區(qū)的會議室、娛樂室以及閱覽室等公共活動場所(有桌椅等設(shè)備)，具體地點就各小區(qū)的實際情況以及學(xué)員人數(shù)進行安排。教學(xué)場地由指定小組成員與小區(qū)居委會交涉借取。
2、 教學(xué)方式：
教學(xué)方式采取一對一教授與一對多小班式教授相結(jié)合的方式。將同一小區(qū)的學(xué)員集中在同一教學(xué)場地，方便學(xué)員之間的交流以及教授人員授課。在統(tǒng)一教授的基礎(chǔ)上，就不同的學(xué)員手中不同的產(chǎn)品以及掌握程度的不同進行一對一的針對性教授。
3、 教學(xué)安排：
(1)教學(xué)安排以參與教學(xué)人員自身的特點與數(shù)碼產(chǎn)品的不同相結(jié)合安排分配，做到專才專用。
相機產(chǎn)品單反等照相拍攝的數(shù)碼產(chǎn)品教授工作由攝影協(xié)會以及新聞傳播學(xué)院的志愿者負責(zé)。
電腦、上網(wǎng)本的教授工作由軟件學(xué)院以及計算機系的志愿者負責(zé)。
手機因為其普遍性可以由任一志愿者完成。
(2)就教學(xué)人數(shù)的安排，擬定由6人一組負責(zé)一個小區(qū)，確定一小區(qū)負責(zé)人，負責(zé)該小區(qū)的具體的教學(xué)活動安排，以及小區(qū)與小區(qū)之間，小區(qū)與活動總部之間的交流溝通。
(3)按照參與小區(qū)的數(shù)量將教學(xué)活動分為幾個輪次，同一輪次的小區(qū)活動同時進行，實時進行經(jīng)驗交流。同一輪小區(qū)的活動結(jié)束后，下一輪小區(qū)活動開展。初步?jīng)Q定進行三輪教學(xué)，可根據(jù)學(xué)員反響情況進行調(diào)整。
4、教學(xué)時間：
教學(xué)時間根據(jù)目標人群的實際情況進行安排，每天安排兩個教學(xué)時段，教授相同的內(nèi)容，學(xué)員可以根據(jù)自己的空余時間自由選擇上課時段。每個教學(xué)時段上兩節(jié)課，每節(jié)課50分鐘，課間休息10分鐘。第一節(jié)課教授基本知識與操作，第二節(jié)課對第一節(jié)課的知識進行鞏固，提高熟練度。上課時間暫定于每天下午14:00至15:50與晚上19:00至20:50。
5、教學(xué)內(nèi)容：
(1)按照產(chǎn)品不同分為手機、相機、電腦三部分。每輪次三種班并行存在、授課同時進行，可根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況實時調(diào)班。
(2)手機的主要教授內(nèi)容為收發(fā)短信、存名片、手機上網(wǎng)，手機拍照，音樂播放器、鬧鐘設(shè)定。
(3)相機主要教授內(nèi)容為照相、攝像、定焦、翻找拍攝歷史等。
(4)電腦的主要授課內(nèi)容為打字、上網(wǎng)、視頻聊天、音頻視頻下載。
(5)根據(jù)每一個學(xué)員的具體要求進行特殊輔導(dǎo)，滿足多樣化需求。
五、第二輪小區(qū)教學(xué)活動(7月14日至7月25日)
前往新的小區(qū)，仿照第一輪教學(xué)活動的過程進行宣傳與報名、志愿者招募與培訓(xùn)、正式教學(xué)等活動，并對第一輪教學(xué)活動進行優(yōu)化，針對出現(xiàn)的問題進行改進，提高教學(xué)活動的效果。
六、第三輪小區(qū)教學(xué)活動(7月27日至8月7日)
進一步優(yōu)化第二輪教學(xué)活動，爭取制定出一套系統(tǒng)化的幫助中老年人學(xué)習(xí)數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的教學(xué)課程，為本項目的推廣做好準備。
七、反饋調(diào)研工作(8月15日至8月17日)
在所有教學(xué)活動結(jié)束后一個星期，團隊成員每天前往每一輪次教學(xué)的社區(qū)，進行反饋調(diào)研工作，評估教學(xué)質(zhì)量與成果，并據(jù)此完善教學(xué)課程。包括如下調(diào)研內(nèi)容：
1、 是否已經(jīng)能夠熟練掌握教學(xué)課程中涉及的內(nèi)容;
2、 經(jīng)過教學(xué)之后，在生活中是否經(jīng)常使用新學(xué)會的數(shù)碼產(chǎn)品功能;
3、 團隊的教學(xué)內(nèi)容是否有意義，對他們來說有沒有幫助;
4、 是否希望團隊的項目能夠持續(xù)下去或者開展類似的活動。
八、建立“溫情拇指”聯(lián)盟(8月18日至8月24日)
根據(jù)三輪社區(qū)數(shù)碼產(chǎn)品教學(xué)活動情況及反饋調(diào)研的結(jié)果，撰寫教學(xué)成果總結(jié)報告，并匯總教學(xué)過程中的照片、視頻等資料。為擴大活動的社會影響力，呼吁更多的人關(guān)愛長輩，團隊決定建立以南京為中心的“溫情拇指”聯(lián)盟，以使活動能夠持續(xù)下去。具體通過如下渠道建立：
1、 志愿者協(xié)會
聯(lián)系南京市的志愿者協(xié)會，向其闡述本次活動的意義，展示活動成果。建議他們把這作為一項主題活動來開展，深入各社區(qū)進行宣傳輔導(dǎo)，從而幫助更多中老年人學(xué)會使用數(shù)碼產(chǎn)品的簡單操作。同時，依靠南京市的志愿者協(xié)會聯(lián)系其他省市的志愿者協(xié)會，呼吁更多的人關(guān)注這一問題。
2、 兄弟院校
聯(lián)系兄弟院校的社團及學(xué)生會，展示我們的成果，號召他們也成立“溫情拇指”小組，推廣“溫情拇指”的活動。通過各高校間的相互聯(lián)系，鼓勵更多院校的同學(xué)們加入到“溫情拇指”聯(lián)盟中來。
3、媒體
聯(lián)系南京市的電視臺及報社，爭取讓他們做一期關(guān)于溫情拇指活動的專題報道，在報道中呼吁青少年關(guān)心自己的父母長輩，用拇指尖流淌的溫情來溫暖他們，加入到“溫情拇指”聯(lián)盟中來。
4、網(wǎng)絡(luò)
將團隊活動成果向西祠胡同反應(yīng)，爭取能夠建立一個“溫情拇指聯(lián)盟”版塊，給大家提供一個交流的平臺，吸引更多的人加入其中。
暑期后：項目收尾、評估及成果展示計劃
8月25日至8月25日 南京大學(xué)仙林校區(qū) “溫情拇指”小組活動感想及經(jīng)驗交流
8月26日至8月28日 南京大學(xué)仙林校區(qū) 撰寫團隊項目總結(jié)匯報書，匯總整理照片、音頻、視頻及會議資料
8月29日至8月30日 南京大學(xué)仙林校區(qū) 將團隊所有成果發(fā)布到團隊博客中，回復(fù)熱心網(wǎng)友信息
9月1日至9月7日 南京大學(xué)仙林校區(qū) 在學(xué)校組織“溫情拇指”主題活動周，展示團隊項目成果
團隊管理及相關(guān)制度
團隊管理：團隊實施分工制度，下設(shè)宣傳，后勤，財務(wù)，外聯(lián)等部門，各小組成員向組長負責(zé)，各組長向隊長負責(zé)。組內(nèi)組間可不定期討論，每周總團隊進行一次例會，討論項目開展情況。
財務(wù)管理：各項支出都必須經(jīng)由特定的財務(wù)人員，每項都必須留下單據(jù)或備案。財務(wù)人員定期把各組開銷貼在討論區(qū)，增加透明度，鼓勵節(jié)約行事。一切原則上按照預(yù)算表進行，末期編制決算表。
紀律制度：各成員嚴格按照決議進行活動，按時完成任務(wù)，不得無故缺席。若有擅自行動造成不良社會影響的，除名。
安全制度：小組成員均在隊長領(lǐng)導(dǎo)下，以組為單位進行各項活動。出外調(diào)研至少需兩人一組，如非必要不采取單獨行動。晚上10點后必須停止在外的調(diào)研活動。隊長對所有成員負責(zé)。
團隊精神：團結(jié)合作，創(chuàng)新手段，高效運作。
實施過程中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案
1、問題：如果小區(qū)居民不會講普通話，可能導(dǎo)致溝通不順暢
預(yù)案：另行安排由小區(qū)中招募的志愿者負責(zé)和小區(qū)居民進行溝通交流
2、問題：教學(xué)場所因故不能按計劃使用
預(yù)案：提前確定場地能否使用，并選取備用教學(xué)場所
3、問題：部分學(xué)員或團隊成員可能在夏天出現(xiàn)中暑狀況
預(yù)案：團隊隨隊備好防中暑藥品，并盡量選取陰涼的場所進行活動與教學(xué)
4、問題：活動過程中出現(xiàn)安全意外，如團隊成員摔倒等
預(yù)案：隨隊配備基本藥品，并預(yù)先確定最近醫(yī)院的具體位置
項目可行性分析
1、 必要性
據(jù)團隊成員對父母長輩和周圍社區(qū)居民的調(diào)查，存在很大比例的中老年人對于數(shù)碼產(chǎn)品的使用不熟練，這為活動的實施提供了可能性。
2、可操作性強
項目本身操作難度不高，且有小區(qū)志愿者的幫助，并得到小區(qū)居委會的支持，使得走進社區(qū)活動的實施簡單易行。
3、教學(xué)安排便民
團隊走進社區(qū)時，直接在社區(qū)中進行教學(xué)工作，并選擇居民的空余時間，在教學(xué)時間和地點上為居民的學(xué)習(xí)提供便利。
4、當?shù)丨h(huán)境熟悉
活動在學(xué)校首先開展，進而推廣到學(xué)校附近的小區(qū)，小組成員對于活動實施地區(qū)環(huán)境的熟悉有利于活動的開展與活動進程的成熟化，使得活動開展起來更為得心應(yīng)手。
5、 活動費用低廉
由于食宿均在學(xué)校，且活動實施地點距離學(xué)校近，交通便捷，這能大大降低活動費用。
6、 團隊優(yōu)勢
團隊成員均有豐富的社會實踐經(jīng)驗，且指導(dǎo)老師認真負責(zé)，團隊凝聚力與執(zhí)行力強。團隊成員在周邊學(xué)校豐富的人脈資源有利于項目在其他學(xué)校的實施與推廣。
項目后勤保障
為保證本項目的順利實施，團隊擁有良好的后勤保障。
1、 校內(nèi)機構(gòu)配合
本次活動已經(jīng)得到了眾多校內(nèi)社團及校工崗位負責(zé)人的支持與配合，這既有利于團隊招募志愿者，也保證了校工具有充分的時間參與我們的培訓(xùn)中來。
2、 無食宿問題
由于本次活動的實施地點為團隊成員所在學(xué)校及周邊的居民小區(qū)，團隊成員可以在學(xué)校用餐和住宿，這保證了團隊不存在食宿方面的問題，同時也能夠減少本次活動的費用。
3、 交通便捷
學(xué)校門口就有地鐵及公交車站，能夠保證我們直接到達實施項目的居民小區(qū)，減少在路途中花費的時間。4、 安全保障
項目實施地點的治安狀況良好，且附近就有正規(guī)的醫(yī)院，再加上距離學(xué)校較近，這能很好的保障團隊實施活動時的安全。即使發(fā)生意外，也能很快很好地解決問題。
項目可推廣性自評
從4個角度評價本項目的可推廣性。
1、目標群體
我們的項目旨在關(guān)懷年齡在40歲以上的對于當下先進的數(shù)碼產(chǎn)品比較陌生的社會群體，該群體廣泛，特別是在中小城市中人數(shù)眾多，我們周邊的長輩中也或多或少的存在不會使用數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的情況。本項目具有廣泛的普遍性，可推廣性強。
2、推廣形式
我們準備建立各個城市的溫情拇指聯(lián)盟，并通過各城市的志愿者協(xié)會，走進社區(qū)對有需要的居民進行小班輔導(dǎo)。另外，通過學(xué)校，鼓勵學(xué)生回家對父母長輩進行輔導(dǎo)。兩種形式雙管齊下，可行性強。
3、資金角度
前期的宣傳需要一定的費用，成立輔導(dǎo)班需要一定得場地設(shè)施，但由于能夠利用小區(qū)中現(xiàn)有的場地，費用并不是很高。
4、公益價值
父母在電子產(chǎn)品方面處于弱勢，本項目能幫助提高她們的生活質(zhì)量，增加娛樂方式，增加孩子與父母的交流，提升孩子對父母的關(guān)注，喚醒整個社會的關(guān)注，讓我們的社會充滿愛。
其它補充信息
“溫情拇指”聯(lián)盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者長時間的共同努力才能夠建立。本項目中所說的建立“溫情拇指”聯(lián)盟只是我們團隊在暑期中進行建立聯(lián)盟的初步工作。
在暑期結(jié)束后，團隊并不打算終止這一項目，而是準備依靠兄弟院校、志愿者機構(gòu)、媒體網(wǎng)絡(luò)等資源，鼓勵更多的人參與到“溫情拇指”活動中來，使該項目能持續(xù)下去，直至真正建立起“溫情拇指”聯(lián)盟。
在各個城市都有志愿者能夠自發(fā)的組織起“溫情拇指”活動，是團隊最大的奮斗目標與心愿。
的活動，致力于真正建立起“溫情拇指”聯(lián)盟，使這份公益事業(yè)能夠自發(fā)地持續(xù)地進行下去。
#649204社團活動策劃方案篇6
一、指導(dǎo)思想
體育社團活動是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生個性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學(xué)校“減負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2+1”。
二、活動課程設(shè)置
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外體育活動互相配合，互相促進;符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的體育興趣和運動特長”的原則，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，在體育活動中學(xué)習(xí)，在體育活動中增進健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團活動項目如下：
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳繩
4、長跳繩
5、沙包游戲
6、跳橡皮筋
7、籃球
8、羽毛球
9、游戲
10、足球
三、活動安全要求
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對學(xué)生進行安全教育，使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
6、體育社團活動，要制定相應(yīng)的安全措施。
四、教師職責(zé)
1、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動。
五、運動口號
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進自然，走到陽光下。
六、活動實施內(nèi)容
1、社團活動由學(xué)生組織者組織進行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學(xué)課余時間為主。
2、體育社團學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動目標明確，活動過程完整。
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