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征文策劃書最新征文寫作活動

時間: 思欣0 分享

  為了相應(yīng)積極的號召,以下是小編精心收集整理的征文策劃書,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

  征文策劃書1

  一、征文對象:

  公司全體員工、家屬

  二、征文主題:

  1、圍繞“我與公司共成長“這一主題,講述在這二年中,公司的發(fā)展、自己的發(fā)展,分享這一路走來的小故事,講述這些發(fā)展變化帶給自己的觸動、感受;

  2、員工,可以圍繞征文關(guān)鍵詞,講述對公司發(fā)展的感受,以及對公司未來發(fā)展的期望;

  3、員工家屬,近距離的觀察,講述公司發(fā)展過程中讓你印象深刻的點滴事件和感受。

  三、征文要求

  1、文章要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容健康向上,弘揚企業(yè)精神,具有一定思想性、可讀性和吸引力、感染力,文章體裁不限,記敘文、議論文、散文、詩歌均可,但不包括戲劇和小說;

  2、文章必須為原創(chuàng),不得抄襲。

  四、截止時間:

  __年6月8日

  五、獎項設(shè)置:

  一等獎一名,獎勵200元現(xiàn)金或等價值禮品

  二等獎兩名獎勵150元現(xiàn)金或等價值禮品

  三等獎三名獎勵100元現(xiàn)金或等價值禮品

  獎項將由公司總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人綜合評定得出。

  公司

  __年5月25日

  征文策劃書2

  活動時間: __年12月10日 至__年12月25日

  參加對象: 物電系全體學(xué)生

  征文主題: “成長的青春” “感動” “進步”

  征集辦法: 直接投稿信息部

  活動內(nèi)容:

  1、征文內(nèi)容要求健康向上,能給人以啟迪。文體不限,除詩歌外。

  2、稿件要注明征文題目,所在專業(yè)、班級,文章作者;標(biāo)題用2號華文中宋字, 正文用5號宋字排版。

  3、以班級為單位提前報名參加,由各班團支書協(xié)助系團委學(xué)生干部作好登記報名工作,并時上交作品。

  4、入圍名單將在水都論壇和系網(wǎng)站上公布,活動將評出一些優(yōu)秀作品,投到《漢江青年》,為他們頒發(fā)獎品及證書。

  征文評選:

  1 、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委,對參賽作品進行初選。

  2、初選作品將由水都論壇相關(guān)責(zé)任人進行篩選選,我系部分老師參加最后調(diào)整審核。雙方對榮獲優(yōu)秀獎以上的作品進行頒獎。

  3、參賽選手的作品須預(yù)先用電子文稿進行存檔。如被系選上后,須上傳到__并標(biāo)注專業(yè)、姓名、征文題目。

  征文獎勵:

  全系將評出:一等獎1名,獎金60元及10元莫等閑購書卡;

  二等獎2名,獎金各30元及10元莫等閑購書卡;

  三等獎3名,獎金各20元及10元莫等閑購書卡;

  優(yōu)秀獎5名,送精美紀(jì)念品。

  (召開頒獎典禮對獲獎?wù)哳C發(fā)各獎項)

  經(jīng)費預(yù)算:300(自己把要用的錢寫清楚不是只寫總數(shù))。

  備注:由于本次活動時間受限,參加者需加快做好充分的準(zhǔn)備。我們將在截稿時盡快評審出優(yōu)秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應(yīng)自留底稿。征集稿件必須出自原創(chuàng),凡出現(xiàn)作品雷同或抄襲現(xiàn)象均作廢處理。望同學(xué)們積極參加、及時關(guān)注。

  征文策劃書3

  活動前言:

  文學(xué)是一種情感的宣泄,沒有情感,就不會有流傳千古的文章;理想是一個年輕的證明,沒有理想,就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須,沒有信念,就不會見到最后勝利的微笑。在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事,都在經(jīng)歷著成長的磨練,激揚的青春,激昂的文—理想、情感、信念交融編織著我們年輕的夢!

  一個講述理想的空間,一次純潔情感的征文,一場信念堅定的大賽,沒有功利的色彩,沒有金錢的誘惑,我們想做的只是一次心靈的交流,讓屬于我們的文在我們青春激蕩的年代中飛揚!

  活動宗旨:

  征文活動將本著為同學(xué)服務(wù),為校園服務(wù),為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前,大家不需要鮮花和掌聲,只希望聆聽和傾吐……

  活動目的:

  通過策劃舉辦本次征文活動,促進全校同學(xué)之間的交流,提高校園凝聚力,為我們的大學(xué)生活增加亮色,更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺,讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng),彌漫在我們的菁菁校園。

  經(jīng)過一個寒假,每個人都在長了一歲的同時,或多或少地接觸過什么,請將他寫下,和大家分享……

  活動主題:

  我的別樣寒假

  活動要求:

  1、參賽人員:凡是臺州學(xué)院在讀學(xué)生均可參加。

  2、文章要求:體裁不限,要求原創(chuàng),杜絕抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

  3、稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯(lián)系方式,并且可以寫明自定的發(fā)表署名,以便刊登發(fā)表。

  4、圍繞別樣寒假的主題,可以寫你親身經(jīng)歷的事,或是你所聽到所看到所想到的所有值得你寫的事物……

  參賽方式:

  1、投稿方式:最好為電子稿,以“我的別樣寒假征文”為主題發(fā)至luluwen_ueshe@diyifanwen.com 也可以將打印稿投入鹿路文學(xué)社投稿箱中(女生寢室大門以及1號教學(xué)樓三樓)或者直接送到鹿路文學(xué)社辦公室(周日至周四晚上7點到9點)

  2、截止日期:3月31日下午5點

  3、評審時間:4月初

  獎項設(shè)置:

  一等獎1名

  二等獎2名

  三等獎3名

  主辦單位:

  臺州學(xué)院團委

  人文學(xué)院分團委

  承辦單位:

  鹿路文學(xué)社

  鹿路文學(xué)社

  征文策劃書4

  一、 活動背景

  黨的十八大以來,習(xí)/大大在不同場合發(fā)表了一系列重要講話。習(xí)/大大的講話跨度大、內(nèi)容廣、意義深,既包括改革發(fā)展穩(wěn)定,也包括內(nèi)政外交國防,還包括治黨治國治軍,當(dāng)然還有很多對于我們青年、青年學(xué)生以及共青團和青年工作的深切期望與囑托。為了把習(xí)/大大的講話精神傳播得更廣、更遠、更深,引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團學(xué)干部進一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以__同志為總書記的黨中央的信賴,團中央學(xué)校部在全國高校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動。作為大學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)新的東西的同時也不可把傳統(tǒng)文化丟棄,放眼當(dāng)下,在信息爆炸的時代,在計劃生育政策認(rèn)真貫徹實施的中國,越來越多的大學(xué)生的感恩意識在慢慢削弱,更多的卻是注重表面形式,因此,大學(xué)生感恩意識使成為道德意識優(yōu)秀的青年所必須具有的重要方面。

  二、 活動目的

  為引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團學(xué)干部進一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰,堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念,增強對黨和政府的信任并增進對以__同志為總書記的黨中央的信賴,增強同學(xué)們的民族自信心及民族自豪感,提高大學(xué)生政治素養(yǎng),為祖國建設(shè)貢獻一份力量。同時喚醒大學(xué)生的感恩意識,尋回丟棄的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——孝道,使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承與發(fā)展,有益于家庭、校園、社會更加和諧美好,拉近人與人之間的感情距離。

  三、 活動主題

  1、學(xué)習(xí)“四進四信”精神

  2、感恩父母

  四、 活動對象

  藥學(xué)院__級全體學(xué)生

  五、 活動時間

  __年4月23日——5月4日

  六、 活動地點

  廣東醫(yī)學(xué)院(東莞校區(qū))

  七、 主辦單位

  藥學(xué)院__級團總支

  八、 承辦單位

  藥學(xué)院__級第十四團支部

  九、 活動形式

  開展以“學(xué)習(xí)四進四信精神;感恩父母”為主題的征文比賽

  十、 活動內(nèi)容

  (一)由各個支部的分部組長帶領(lǐng)組員向組織的成員了解以及宣傳四進四信精神,并且以開放日的形式向成員們介紹本次活動的目的內(nèi)容以及意義。

  (二)征文時間:__年4月23日——__年4月28日

  (三)評審時間:__年4月29日——__年5月3日

  (四)公布評審時間:__年5月4日

  十一、 工作安排

  (一)前期準(zhǔn)備

  1、宣傳工作

  (1)宣傳部制作宣傳視頻,在各大班進行宣傳,并通知各班宣傳委員,完成本次活動的宣傳工作

  (2)新聞部創(chuàng)建并管理“廣東醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院__級第十四團支部”微博號

  2、文秘部于4月27日前聯(lián)系好評委(評委見附件1)

  3、文體部購買征文比賽所需的獎品和獎狀

  (二)活動流程

  1、收集文章

  (1)各班宣傳委員收集好參賽選手文章的電子檔和手稿,于__年4月28日22:00前上交到組織部(每個團支部每個主題至少上交一份文章)

  (2)組織部審閱格式,整理好后將參賽文章、評分表和評分標(biāo)準(zhǔn)在__年4月28日以電子檔形式發(fā)給各評委

  (3)組織部在5月1日統(tǒng)計好分?jǐn)?shù),排出名次(獎項設(shè)置見附件2),文秘部打印獲獎名單(評分細項詳見附件3)

  2、文秘部將獲獎名單在我級宣傳欄進行公示

  (三)后期工作

  1、文秘部將評分標(biāo)準(zhǔn)、評委名單、活動經(jīng)費公示

  2、如有參賽選手對評比結(jié)果有疑問,組織部負(fù)責(zé)解答

  3、活動總結(jié):由組織部負(fù)責(zé)總結(jié)本次活動,并與__年5月4日18:30前上交書記團

  4、新聞部拍攝照片,并及時撰寫新聞反饋給廣東醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院__級團總支

  十二、 經(jīng)費預(yù)算

  項目

  數(shù)量

  金額(元)

  備注

  宣傳單

  400張

  40

  獎狀

  6張

  15

  打印公示項目

  8張

  5

  名次、評分標(biāo)準(zhǔn)、活動經(jīng)費、評委名單

  獲獎獎品

  6本

  20

  本子

  總計

  80

  十三、 附件

  1、評優(yōu)嘉賓名單

  2、 獎項設(shè)置

  3、評分標(biāo)準(zhǔn)

  4、人員工作安排

  5、注意事項

  征文策劃書5

  前言:

  為響應(yīng)全國高校文學(xué)社團聯(lián)合會的號召,積極促進本校學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作,幫助我校學(xué)生進一步的發(fā)展,接觸更大的文學(xué)創(chuàng)造舞臺,推動我校學(xué)生的作品面向更大平臺,文學(xué)與傳播系黃河浪文學(xué)社舉辦了此次“錢”主題征文活動。

  活動時間:

  20__年3月12日

  活動對象:

  菏澤學(xué)院全體學(xué)生

  活動組織單位:

  全國高校文學(xué)社團聯(lián)盟

  承辦單位:

  菏澤學(xué)院黃河浪文學(xué)社

  活動總結(jié):

  20__年3月,菏澤學(xué)院文學(xué)與傳播系黃河浪文學(xué)社響應(yīng)全國文聯(lián)號召舉辦了“錢”主題征文活動。此次活動旨在促進我校學(xué)生的全面發(fā)展,推動我校學(xué)生作品面向更大舞臺,同時提高我校學(xué)生的寫作能力和基本素質(zhì)。3月12號,黃河浪文學(xué)社進行了現(xiàn)場的征文宣傳活動,取得了較為理想的預(yù)期效果。

  此次活動由黃河浪文學(xué)社組織策劃,活動分為前期準(zhǔn)備、正式實施和交流總結(jié)三個環(huán)節(jié)。黃河浪文學(xué)社社員積極參與了活動的各個過程,如3月12號的現(xiàn)場征文活動。通過此次活動,一方面鍛煉和提高了我校學(xué)生的寫作能力和素質(zhì),促進了我校學(xué)生的文化創(chuàng)作,為我校學(xué)生提供了一個更大的文學(xué)創(chuàng)作和展示的大舞臺,激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng)作熱情,同時增強了黃河浪文學(xué)社在我校的影響力,展示了我校學(xué)生的人文風(fēng)采,促進了我校的文化建設(shè),增強了我校的文化氛圍。另一方面,促進了黃河浪文學(xué)社和全國文聯(lián)的合作,增進了聯(lián)系,促進了我校學(xué)生的全面發(fā)展,促進了社團的進一步長遠發(fā)展,產(chǎn)生了良好而積極的影響。

  總之,此次活動取得了較為理想的預(yù)期效果,產(chǎn)生了不錯的反響,既促進了我校的文化建設(shè),促進了黃河浪文學(xué)社的發(fā)展,增強了黃河浪文學(xué)社的影響力,也促進了我校學(xué)生寫作能力的鍛煉和提高,展示了我校學(xué)生的人文風(fēng)采,同時也為我校學(xué)生提供了更大更寬廣舞臺,促進了我校學(xué)生的對外長遠發(fā)展。當(dāng)然,此次活動也存在一定的問題,如人員協(xié)調(diào)不及時等。

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