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環(huán)?;顒?dòng)策劃書2020最新活動(dòng)策劃

時(shí)間: 思欣0 分享

  環(huán)?;顒?dòng)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。以下是小編精心收集整理的環(huán)?;顒?dòng)策劃書,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

  環(huán)保活動(dòng)策劃書1

  活動(dòng)主題:讓校園更加清潔美麗

  活動(dòng)背景:

  隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)漸漸淡化。食品包裝袋,礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉,這對我們校園的面貌造成極大的損害,同時(shí)也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個(gè)充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活,因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓我們能有一個(gè)清新的校園,保護(hù)環(huán)境從我做起。

  活動(dòng)目的:

  1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)

  2、讓學(xué)生明白他人勞動(dòng)的辛苦

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

  4、保護(hù)我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境,給我校師生一個(gè)干凈美麗的園

  活動(dòng)意義:

  通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼?,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),還校園一個(gè)干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事,但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,我相信校園會(huì)因我們而變得更加美好。

  活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)時(shí)間:11月中旬

  2、活動(dòng)地點(diǎn):操場、籃球場、食堂門口

  3、活動(dòng)對象:校內(nèi)學(xué)生

  4、主辦:電藝1201班

  5、參加人員:電藝1201班部分同學(xué)

  具體活動(dòng):

  流程一:首先在操場入口和寢室門口放置本班設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)和橫幅,吸引過路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動(dòng)中來,然后播放有關(guān)環(huán)境保護(hù)以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片,在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾,從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的,以至于提高大家的環(huán)保意識(shí)。

  流程二:通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng),以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

  流程三:組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道,給別的學(xué)生做一個(gè)榜樣,讓大家都行動(dòng)起來去注意保護(hù)自己居住的環(huán)境。

  前期準(zhǔn)備:

  有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境為主題的海報(bào)三張,垃圾袋十筒,手套若干,宣傳保護(hù)校園環(huán)境的橫幅一條。

  注意事項(xiàng):

  1.活動(dòng)所留下的垃圾要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)一起帶走。

  2.進(jìn)入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通,見到有同學(xué)路過要讓路。

  3.活動(dòng)前要對參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

  4.組織撿垃圾的時(shí)候見到老師要有禮貌,不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。

  環(huán)?;顒?dòng)策劃書2

  一、活動(dòng)背景

  二十世紀(jì)六七十十年代,隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入,環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會(huì)問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下,世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。2008年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳環(huán)保”。2010年3月5日召開的兩會(huì),低碳也成為會(huì)議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄,例如:塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見,生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在,沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之,推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

  二、活動(dòng)目的

  1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解,從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。

  2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起,從自身做起,增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。

  3、走出校園,走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū),通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí),有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),提高生活質(zhì)量。

  4、使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛自然,號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起,為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。

  三、活動(dòng)主題

  低碳環(huán)保生活,綠色和諧校園

  四、活動(dòng)方式

  1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?!薄?/p>

  2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。

  3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。

  4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評比,并對好的方法進(jìn)行推廣。

  5、做一期“低碳環(huán)?!钡牡湫蛨D片展示。

  6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。

  7、舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。

  8、綠色校園低碳征文活動(dòng)。

  9、號召全系同學(xué)為校園減碳,在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。

  10、對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評比,并對參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

  五、活動(dòng)流程

  前期準(zhǔn)備:

  1、搜集生活中的低碳小常識(shí),低碳好方法

  2、從各班中征集低碳的好方法,通過評比對好的方法進(jìn)行推廣,

  3、低碳征文比賽的前期,對參賽作品進(jìn)行初選。

  4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。

  5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。

  6、制作問卷調(diào)查的樣板。

  7、做好人員分配

  活動(dòng)開展:

  1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié),總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)

  2、“碳碳環(huán)?!敝黝}板報(bào)的檢查評比。(宣傳部)

  3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?;顒?dòng)方案。

  4、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)

  5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)

  6、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)

  環(huán)?;顒?dòng)策劃書3

  一·活動(dòng)目的:

  地球是人類的母親,而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬,保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé),特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生,未來國家建設(shè)棟梁的我們,更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保理念,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

  但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀,人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí).通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì),組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?;顒?dòng).以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高,而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念,給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。

  二·活動(dòng)主題:讓世界再多一點(diǎn)綠

  三·活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:可回收物品收集活動(dòng)

  活動(dòng)二:環(huán)保知識(shí)宣傳展出

  活動(dòng)三:向中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí)

  活動(dòng)四:大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽

  活動(dòng)五:環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競答

  活動(dòng)六:環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)

  活動(dòng)七:環(huán)保宣傳海報(bào)比賽,

  活動(dòng)八:與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。

  活動(dòng)九:在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹。

  活動(dòng)十:清除校園的垃圾廣告.

  四·活動(dòng)時(shí)間:2009——2010學(xué)年,具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定。

  五·活動(dòng)對象:主要針對環(huán)保社社員,以及全校學(xué)生。

  六·活動(dòng)要求:

  1熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保,有正義感和責(zé)任感;

  2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個(gè)干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.

  3注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.

  4形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

  5提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地.

  6為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!

  七·活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)一具體地點(diǎn)由第一次例會(huì)后商討決定。

  活動(dòng)二四五六七在學(xué)校食堂門口。

  活動(dòng)八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定,

  活動(dòng)九與物業(yè)商討后決定,

  活動(dòng)十在校園內(nèi)進(jìn)行,

  八·活動(dòng)方法:

  一.會(huì)員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費(fèi)。

  二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識(shí)宣傳海報(bào),及環(huán)保知識(shí)介紹海報(bào)放在校園內(nèi)展出。

  三.與個(gè)別系,推薦別別環(huán)保意識(shí)突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識(shí)和環(huán)保重要性。

  四.尋找贊助商,為活動(dòng)提供環(huán)保袋,組織社員對環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)裝飾,并在其中選出設(shè)計(jì)突出的作品,對作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  五.制作環(huán)保知識(shí)問題卡片,將其發(fā)給參加活動(dòng)的同學(xué),對答對問題的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識(shí)。

  六.在環(huán)保知識(shí)宣傳的同時(shí),組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名

  七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報(bào),對于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面,討論與交流環(huán)保心得。

  九.在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹。

  十.將社員分組,按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。

  十·組織機(jī)構(gòu):天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

  十一·活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:具體活動(dòng)由參加人數(shù)等具體實(shí)施時(shí)決定。

  十二·活動(dòng)可行性預(yù)測:

  活動(dòng)一:由于塑料瓶價(jià)格低廉,社員環(huán)保意識(shí)比較弱,活動(dòng)效果可能不是很理想,所籌得的經(jīng)費(fèi)可能不多,但也會(huì)為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力。

  活動(dòng)二:活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)不高,活動(dòng)參與人員應(yīng)該相對較高,活動(dòng)的可行性較大。

  活動(dòng)三:由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性,及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響,本活動(dòng)的可行性相對較弱。

  活動(dòng)四:由于是有獎(jiǎng)比賽,參加人數(shù)應(yīng)該較多,但是尋找贊助商可能是影響本次活動(dòng)本次的一個(gè)不利因素。

  活動(dòng)五:本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高,而且屬有獎(jiǎng)競答,所以可行性比較高。

  活動(dòng)六:經(jīng)費(fèi)不高且舉辦比較方便,可行性較高。

  活動(dòng)七:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高,而且屬有獎(jiǎng)比賽,所以可行性較高。

  活動(dòng)八:無需經(jīng)費(fèi),實(shí)施容易,但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn),參加人數(shù)無法確定。

  活動(dòng)九:根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定,由于所植樹苗由個(gè)人出資,加之很少有人懂得植樹方法,所以可行性不是很高。

  活動(dòng)十:無需活動(dòng)經(jīng)費(fèi),但社員的環(huán)保意識(shí)與積極性無法預(yù)測。

  十三·預(yù)計(jì)效果:

  此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作,影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動(dòng)的開展,將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境,了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí),以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,共建美好的家園。

  環(huán)?;顒?dòng)策劃書4

  一. 活動(dòng)背景:

  隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高,人類對環(huán)境的影響越來越大,環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染以威脅到人類的生存。

  隨著公益活動(dòng)在中國的日益成熟,公益活動(dòng)已經(jīng)成為熏陶人類心靈的載體,對人們的生活產(chǎn)生很大影響。

  二. 活動(dòng)目的:

  1.增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)

  2.保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境

  3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

  4.增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)

  三.活動(dòng)主題:

  保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)和-諧校園,創(chuàng)美好地球村

  四.活動(dòng)流程:

  1.活動(dòng)時(shí)間:10月到11月

  2.活動(dòng)地點(diǎn):青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校園、大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告

  3.活動(dòng)成員:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生

  五.具體活動(dòng):

  流程一:首先,播放影片和圖片,影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)主題。重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上,給同學(xué)們以視覺上的沖擊,讓同學(xué)們深刻感受到保護(hù)環(huán)境的重要性,使大學(xué)生參加到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來。

  備注:觀看影片大約30——40分鐘,影片觀看結(jié)束后,現(xiàn)場同學(xué)要互動(dòng)起來,現(xiàn)場征集同學(xué)們的環(huán)??捶?。

  流程二:由校園話劇社出人表演關(guān)于校園環(huán)境危害的種.種不良現(xiàn)象,以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂趣,親身了解到我們的一舉一動(dòng)都會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生影響。

  流程三:在虹子廣場及人員流動(dòng)大的地方舉行“校園環(huán)保行”簽名活動(dòng),以吸引全校及更多人的關(guān)注。

  流程四:舉行環(huán)保活動(dòng),將同學(xué)們按人數(shù)分成幾組,每組平均5人,選一小組組長,帶領(lǐng)同學(xué)們在食堂、教學(xué)區(qū)以及宿舍區(qū)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)(撿垃圾,收集一次性筷子以及垃圾的回收及利用)

  流程五:環(huán)保知識(shí)PK賽,展示同學(xué)們對環(huán)保的看法

  比賽過程:

  1. 每隊(duì)以不同的方式進(jìn)行自我介紹

  2. 題目分為:a.必答題

  b.搶答題

  c.各小組將自己的環(huán)保觀念和垃圾重新利用成果展示給大家

  3.頒獎(jiǎng)儀式

  備注:所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,小組獎(jiǎng)三名,觀眾參與獎(jiǎng)十名

  六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  六平方米彩色噴繪彩報(bào)四幅:100_=600元

  會(huì)場費(fèi):200元

  一等獎(jiǎng):200元

  二等獎(jiǎng):100_=200元

  三等獎(jiǎng):50_=150元

  小組獎(jiǎng):50_=150元

  觀眾參與獎(jiǎng):50_0=500元

  備注:本策劃資金由政府小額資助

  環(huán)保活動(dòng)策劃書5

  一、活動(dòng)主題:

  提高環(huán)保意識(shí),愛護(hù)生活的家園。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1。通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。

  2。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

  三:活動(dòng)形式:

  以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

  四、學(xué)生準(zhǔn)備:

  1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

  2.選兩名班會(huì)主持人。

  五、班會(huì)過程

  1、激情導(dǎo)入

  主持人:藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護(hù)我們的家園,《保護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  有關(guān)環(huán)境保護(hù)的演講稿保護(hù)環(huán)境演講稿

  情景一:小品《地球媽媽生病了》

  小品:地球媽媽捂著肚子痛苦地出場,訴說自己的病痛,請宇宙醫(yī)生給她看病,最后找到病癥的根源——人類的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。

  地球媽媽(咳嗽):我的身體好痛,我的皮膚好癢呀,我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生,快救救我吧!

  宇宙醫(yī)生:是誰找我呀?(看一眼地球媽媽,吃驚地)唉呀,怎么是你呀?以前你不是這樣的,那時(shí)你那綠色的肌膚充滿了活力,可是現(xiàn)在……(搖頭,嘆氣)

  地球媽媽(著急):我到底得了什么病?

  宇宙醫(yī)生:讓我仔細(xì)瞧瞧。(圍著地球媽媽仔細(xì)看,邊看邊搖頭)你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護(hù)功能,將使你的肌肉大片壞死……

  地球媽媽(越聽越害怕):這可怎么辦啊?宇宙醫(yī)生,快救救我吧!快救救我吧!

  宇宙醫(yī)生:這都是你的孩子造成的!

  地球媽媽(詫異):啊?

  宇宙醫(yī)生:就是人類,是他們不注意環(huán)境保護(hù),過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你,你只能請他們不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

  地球媽媽:(面對大家,作哀求狀)孩子們,請你們保護(hù)環(huán)境,救救你們的地球母親吧!

  (1)、學(xué)生談感受。

  (2)、闡明活動(dòng)意義與主題。

  主持人:同學(xué)們,為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,讓我們的生活變得越來越美好,我們必須行動(dòng)起來,為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧——(學(xué)生讀:“愛護(hù)家園?從我做起”。)

  情景二:情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》

  [a生蹲地上作睡覺狀,b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]

  a(起立,伸懶腰):難得周末可以休息,(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀,忽然,一只手附于耳旁作傾聽狀)咦,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,什么聲音?(側(cè)頭望向b)哦,媽媽不在家,是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。

  [電話鈴響]

  a(接起電話)哦,你好,請問找哪位?(稍停)好,請您稍等。(跑向b)爸爸,張叔叔來電話了,快去接。

  b(一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動(dòng)作,一邊說)好勒!(匆匆跑去接電話,不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接電話狀)

  a:瞧我這爸爸,又不關(guān)水龍頭,這得浪費(fèi)多少水啊!(邊說邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作)

  b:好,好,再見。(掛電話)

  a(走到b身邊,拉著b的手往洗衣服的地方走去)爸爸,我有一件十分重要的事情要對你說。

  b:哦?是什么?

  a(指著水龍頭)您總是忘記關(guān)水龍頭,這樣多浪費(fèi)水呀!您想想,龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子,那些莊稼、草木也不能正常生長,而您卻如此浪費(fèi),所以,我不得不警告您:這樣浪費(fèi)可不行!

  b(摸a的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行,我以后一定改!

  家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)(家長可由學(xué)生來扮演)

  2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動(dòng)

  主持人:看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

  (1)《拍手歌》

  你拍一,我拍一,愛護(hù)環(huán)境我第一。

  你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。

  你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。

  你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。

  你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。

  你拍七,我拍七,勞動(dòng)成果要珍惜。

  你拍八,我拍八,愛護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!

  (2)發(fā)起倡議。

  主持人:校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。

  班主任老師總結(jié):

  因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。

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環(huán)?;顒?dòng)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。以下是小編精心收集整理的?
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