適合小學(xué)生的暑假創(chuàng)意活動(dòng)方案
適合小學(xué)生的暑假創(chuàng)意活動(dòng)方案
暑假,是每個(gè)學(xué)生向往的,在暑假里,沒(méi)有了鬧鐘的喧囂,沒(méi)有了與作業(yè)抗戰(zhàn)的學(xué)生們,卻多了一絲令學(xué)生們“撒野”天地。下面是小編整理的適合小學(xué)生的暑假創(chuàng)意活動(dòng)方案，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
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適合小學(xué)生的暑假活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步搞好我鎮(zhèn)社區(qū)青少年暑期活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)銜接，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)，鍛煉他們意識(shí)品質(zhì)，讓他們度過(guò)一個(gè)文明、健康、快樂(lè)的暑假，特制定主題為“小伙伴、看家鄉(xiāng)、軍旅行”活動(dòng)計(jì)劃：
活動(dòng)安排
集合時(shí)間：8月7日上午7：40
集合地點(diǎn)：花匯苑物業(yè)管理中心門口
上午主要活動(dòng)：
(一)8：00出發(fā)前往某某某部隊(duì)進(jìn)行為期半天的紀(jì)念我軍建軍八十周年，重溫我軍光榮歷史的軍旅活動(dòng)。1、觀看部隊(duì)官兵整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，學(xué)習(xí)他們緊張有序的優(yōu)良作風(fēng)。2、觀看部隊(duì)官兵隊(duì)列訓(xùn)練，學(xué)習(xí)他們不怕酷暑刻苦訓(xùn)練的精神。3、參觀部隊(duì)榮譽(yù)室，聽取解放軍講解部隊(duì)榮譽(yù)史，接受革命歷史傳統(tǒng)教育。4、參觀部隊(duì)器械室，了解各種器械用途。
(二)9：20從部隊(duì)出發(fā)前往市規(guī)劃館，參觀民族工商業(yè)館和城市規(guī)劃館，了解家鄉(xiāng)民族工商業(yè)的發(fā)展史及城市發(fā)展變遷情況。
中午12：00回到花匯苑小朋友午餐
下午主要活動(dòng)：
(一)13：30分進(jìn)行“廉正文化進(jìn)社區(qū)”講座
(二)2：15觀看電影《寶葫蘆的秘密》
總結(jié)一天活動(dòng)，讓小朋友根據(jù)一天的活動(dòng)暢談心得體會(huì)，結(jié)合一天的參觀教育，以作文的形式表達(dá)自己的體會(huì)和感想，8月15日前交花匯苑社區(qū)，并由社區(qū)將作文張貼書畫欄評(píng)比，且設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
適合小學(xué)生的暑假活動(dòng)方案2
暑假過(guò)得有意義，無(wú)疑對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、x格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。而孩子有一個(gè)開心暑假，家長(zhǎng)也隨之開心，這也是家庭和睦、社會(huì)x的積極動(dòng)因。為此，我校特開展“快樂(lè)暑假活動(dòng)”。
一、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進(jìn)廣大青少年健康成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的假期生活。
二、活動(dòng)對(duì)象：
雍景園小學(xué)全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動(dòng);
2、“x校園、x家庭、x社區(qū)”的“五個(gè)一”活動(dòng)：與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部?jī)?yōu)秀電影;做一件好事。
3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢(shì)群體的活動(dòng)，慰問(wèn)x烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭;
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動(dòng);
5、小制作、小實(shí)驗(yàn)活動(dòng);
6、做家務(wù)。
四、實(shí)踐活動(dòng)的考評(píng)工作：
1、隊(duì)員參加活動(dòng)后，需填寫《雍景園小學(xué)少先隊(duì)員寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》;
2、評(píng)語(yǔ)分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個(gè)人活動(dòng)的由個(gè)人評(píng)價(jià)后簽字;小組活動(dòng)的由小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)后簽字;和父母一起參加活動(dòng)的由父母評(píng)價(jià)后簽字。
3、新學(xué)期報(bào)到時(shí)交學(xué)?？傇u(píng)表彰。(參加小制作活動(dòng)的隊(duì)員需將實(shí)物一起上交)
適合小學(xué)生的暑假活動(dòng)方案3
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”—— 寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動(dòng)時(shí)間：7月20日
六、活動(dòng)總結(jié)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況;
2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
適合小學(xué)生的暑假活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為了使學(xué)生在暑假度過(guò)快樂(lè)有益的時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生在暑假中親身體驗(yàn)社會(huì)、家庭生活，感恩社會(huì)，感恩父母，接受鍛煉，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實(shí)際出發(fā)，開展好暑假小學(xué)生德育教育社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)一：開展書香家園活動(dòng)
假期中每位同學(xué)可以和家長(zhǎng)、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂(lè)，擴(kuò)大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。每位同學(xué)制作一張“好書推薦卡”(大?。?6K彩紙，內(nèi)容：推薦的書名、推薦理由等)(備注：下學(xué)期開學(xué)初，第一期黑板報(bào)就以“我的好書推薦”為主題進(jìn)行布置。)
2、活動(dòng)二：開展安全教育活動(dòng)
為確保每位學(xué)生過(guò)上一個(gè)安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在散學(xué)典禮上周校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行法制、安全教育講座。
3活動(dòng)三：開展“大手拉小手 文明安全行” 交通安全繪畫競(jìng)賽。各班組織學(xué)生利用暑假繪制以“大手拉小手 文明安全行”為主題的繪畫作品，開學(xué)初每班在初選的基礎(chǔ)上，挑選10幅作品參加學(xué)校評(píng)比。作品上送時(shí)間： 9月2日。
4、活動(dòng)四：開展感恩父母活動(dòng)
孝敬長(zhǎng)輩，體驗(yàn)父母做家務(wù)的辛苦和勞動(dòng)的光榮，做家庭名副其實(shí)的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫助父母做好家務(wù);學(xué)做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識(shí)、技巧;學(xué)會(huì)洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。
5、活動(dòng)五：開展“社會(huì)實(shí)踐我能行”活動(dòng)
獻(xiàn)愛心，幫扶一個(gè)貧困學(xué)生或?yàn)楣鹿牙先俗鲆患檬?。同學(xué)們可以在班隊(duì)博客上留下自己暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的足跡。開學(xué)初各班級(jí)及時(shí)將典型事例、好人好事上報(bào)大隊(duì)部。
6、活動(dòng)六：家委會(huì)組織學(xué)生開展假期親子郊游活動(dòng)‘
“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”，各班可以利用暑假通過(guò)家委會(huì)牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子郊游等活動(dòng);學(xué)生也可以根據(jù)自己家庭計(jì)劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無(wú)論哪種形式，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風(fēng)景、美食寫上幾句自己的感受，開學(xué)時(shí)和大家一起分享游玩的快樂(lè)!開學(xué)初各班對(duì)學(xué)生的旅游繪本在初選的基礎(chǔ)上，挑選5幅作品參加學(xué)校評(píng)比。作品上送時(shí)間：9月15日。
適合小學(xué)生的暑假活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，參與“五水共治”，投身文明建設(shè)，過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、健康、有益的暑期。
2、通過(guò)開展豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富青少年課外知識(shí)，提高他們分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，開拓視野，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，提升他們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
“努力踐行·樂(lè)于奉獻(xiàn)·快樂(lè)成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
7月6日——8月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)開展“踐行核心價(jià)值觀，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)
在青少年中廣泛開展“踐行核心價(jià)值觀，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熱愛偉大祖國(guó)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，把個(gè)人理想融入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯闊奮斗之中。
1.要把中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)青少年牢記“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字的豐富內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)最美浙江人，自覺(jué)把個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái)，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
2.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要找準(zhǔn)途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，在“落細(xì)、落小、落實(shí)”上下功夫。要根據(jù)不同年齡段青少年的興趣特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，有針對(duì)性地開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
3.要利用好愛國(guó)主義教育基地、文化禮堂、鄉(xiāng)村少年宮、文體中心、農(nóng)家書院等活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮其育人功能。要通過(guò)情境教育和實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)青少年從中感悟，內(nèi)化于心。
(二)開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態(tài)家園”系列活動(dòng)
按照“宣傳為先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護(hù)水”為著眼點(diǎn)，精心組織開展主題教育活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)廣大青少年以主人翁精神爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業(yè)宜游現(xiàn)代水城。
1.開展“治水先鋒”宣講活動(dòng)。圍繞主題，創(chuàng)新方式，拓展內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，開展與“五水共治”相關(guān)的文明勸導(dǎo)、知識(shí)普及、宣傳造勢(shì)等活動(dòng)，全面開展宣傳教育活動(dòng)，成為“五水共治”行動(dòng)的倡導(dǎo)者和先行者。
2.開展“飲水思源”實(shí)踐活動(dòng)。以“走進(jìn)水世界·體驗(yàn)水生活”為主題，成立“五水共治”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，探訪“五水共治”的行程，講解水知識(shí)，親身體驗(yàn)、感受污水是怎樣治理的，怎樣以身作則愛水、護(hù)水等。
3.開展“五水共治”金點(diǎn)子征文大賽。積極響應(yīng)“五水共治”的號(hào)召，開展“五水共治”金點(diǎn)子征文大賽，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成親水、愛水、護(hù)水的習(xí)慣，著力糾正各類破壞水資源的現(xiàn)象。
(此次征文面向三到五年級(jí)學(xué)生，每班選送1篇，參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選，并擇優(yōu)上送;征文作品要緊緊圍繞“五水共治” 金點(diǎn)子這一主題，寫出自己對(duì)“五水共治”的認(rèn)識(shí)，怎樣為“五水共治”獻(xiàn)計(jì)，如何做到以身作則等。既可以寫關(guān)于水環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面的經(jīng)歷、感受、見聞、趣事、心得，也可以寫關(guān)于治水的設(shè)想和創(chuàng)造發(fā)明等?？梢园龘P(yáng)保護(hù)水環(huán)境的好人好事，也可以批評(píng)破壞水環(huán)境的不良行為。文體不限，散文、童話、故事、小說(shuō)、詩(shī)歌等題材均可。小學(xué)組要求600至800字，中學(xué)組要求800至1200字。來(lái)稿必須原創(chuàng)，不得抄襲、套作他人作品。征文文字格式要求：1、統(tǒng)一用A4紙;2、標(biāo)題統(tǒng)一用黑體小二號(hào)字;3、正文統(tǒng)一用仿宋小三號(hào)字，小標(biāo)題用黑體小三號(hào)字;4、行距26磅;5、頁(yè)邊距上下3.2，左右2.8。)
(三)開展“快樂(lè)健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)做陽(yáng)光文明少年”系列活動(dòng)
引導(dǎo)中小學(xué)生自覺(jué)投身文明建設(shè)和讀好書活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和文明素養(yǎng)。
1.開展“日行一善”活動(dòng)。要積極開展以“日行一善”為內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人以知善行善為切入點(diǎn)，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，修身律已、擇仁處善、自強(qiáng)厚德，從小做好事、長(zhǎng)好心、立好品、當(dāng)好人。
2.組織未成年人禮儀教育和訓(xùn)練。以待人接物、禮節(jié)禮貌、生活自理、家務(wù)勞動(dòng)等基本的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，開展具體生動(dòng)的教育，落實(shí)踐行要求，培養(yǎng)未成年人愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。
3.開展“我把文明帶回家”活動(dòng)。要組織學(xué)生把校園倡導(dǎo)的文明禮貌用語(yǔ)、文明習(xí)慣和行為方式帶到社區(qū)、家庭，發(fā)揮“小手拉大手”的作用。
(四)開展“安全不‘放假’，平安過(guò)暑假”系列活動(dòng)
1、完成一份特殊的暑假作業(yè)。全校小學(xué)生及家長(zhǎng)通過(guò)紹興市學(xué)校安全教育平臺(tái)完成一份特殊的暑假作業(yè)，開展時(shí)間為2014年6月18日—8月31日，登入紹興市學(xué)校安全教育平臺(tái)(shaoxing.safetree.com.cn)完成作業(yè)。
作業(yè)內(nèi)容：
根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，分為三個(gè)學(xué)段，低段(幼兒園-小學(xué)1-3年級(jí))、中段(小學(xué)4-6年級(jí))、高段(7-12年級(jí))，學(xué)生按各自所在的學(xué)段來(lái)完成對(duì)應(yīng)的作業(yè)，低段學(xué)生要求在家長(zhǎng)的協(xié)助下共同完成作業(yè)。
作業(yè)1：觀看安全技能短片
學(xué)生按自己的學(xué)段觀看由中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織拍攝的防溺水、防性侵等安全教育短片。
作業(yè)2：安全知識(shí)測(cè)試
將安全教育短片中的要點(diǎn)以問(wèn)卷形式讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，安全沒(méi)有99分，滿分才算完成該項(xiàng)作業(yè)，學(xué)生可以反復(fù)進(jìn)行測(cè)試，直到完全掌握。
作業(yè)3：安全問(wèn)卷調(diào)查
主要就學(xué)生“防溺水、防性侵、交通安全”等安全教育情況采取不記名方式進(jìn)行調(diào)查。
2、開展“安全在我心”宣傳教育活動(dòng)。放假前，各班要利用集中教育、集中演練和告家長(zhǎng)書等形式，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)、法規(guī)和常識(shí)教育。一是交通安全。組織學(xué)習(xí)、宣傳道路交通法規(guī)，做一個(gè)文明的交通參與者。要教育學(xué)生過(guò)馬路走人行橫道，按紅綠燈指示行走;騎車不搶行、不帶人;不乘坐病車、酒后車、超載車。二是消防安全。不玩火、不玩弄電器。教育學(xué)生學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生和火情報(bào)警。三是飲食安全。要指導(dǎo)學(xué)生在暑假期間做到合理膳食，踐行飲食禮儀，要避免暴飲暴食，嚴(yán)防食物中毒。四是網(wǎng)絡(luò)安全。要對(duì)學(xué)生上網(wǎng)目的、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)提出指導(dǎo)性規(guī)定，落實(shí)學(xué)生互相監(jiān)督和家長(zhǎng)監(jiān)控，并列入日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)。五是活動(dòng)安全。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全指導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施、嚴(yán)密組織、確保安全。根據(jù)“屬地管理，層層落實(shí)”的工作原則，要進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，明確落實(shí)安全管理職責(zé)，切實(shí)將安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)。
(五)開展“積極鍛煉，快樂(lè)健身”活動(dòng)。
要結(jié)合天氣、場(chǎng)地等情況，引導(dǎo)少先隊(duì)員在假期走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，走向大自然。號(hào)召同學(xué)們?cè)诤倨陂g堅(jiān)持每天練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、一分鐘跳繩三個(gè)項(xiàng)目，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。
(六)開展“與書為友，快樂(lè)學(xué)習(xí)”活動(dòng)。
堅(jiān)持以文化人、以文育人，圍繞增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操，利用社區(qū)圖書館、農(nóng)家書院等向少先隊(duì)員推薦經(jīng)典好書，讓孩子們泛舟知識(shí)的海洋，感受經(jīng)典的韻味，組織少先隊(duì)員開展“讀一本好書、誦一回經(jīng)典、講一個(gè)故事、寫一篇讀后感”的“四個(gè)一”活動(dòng)，讓孩子在經(jīng)典中品味文化的芳香，在經(jīng)典中感受生命的璀璨。號(hào)召每位少先隊(duì)員在暑假中至少閱讀2——3本課外書，每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。1、2年級(jí)的學(xué)生可以摘錄一些好詞、好句、好段;3——6年的學(xué)生可以記錄下自己的閱讀隨想，寫寫讀后感。開學(xué)后，各班以班隊(duì)活動(dòng)課形式組織交流。
五、活動(dòng)要求：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)，把組織開展好暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的一件大事來(lái)抓。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)地域遠(yuǎn)近合理地把中隊(duì)隊(duì)員分成若干小組，原則上5——10人為一組，任命好組長(zhǎng)，策劃、確定好活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備好所需用品，安排好分工，組織、實(shí)施好實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)要著重對(duì)其中一支小隊(duì)的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，確保暑期實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)加強(qiáng)組織，確保實(shí)效。
要堅(jiān)持以人為本、務(wù)求實(shí)效，注重發(fā)揮少先隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新活動(dòng)載體，選準(zhǔn)活動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)少先隊(duì)員參與活動(dòng)的積極性，努力形成各具特色的活動(dòng)品牌。大隊(duì)部根據(jù)越城區(qū)暑期實(shí)踐活動(dòng)意見，分幾個(gè)主題為各中隊(duì)推薦了多個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，大家可以根據(jù)實(shí)際情況有所選擇，當(dāng)然鼓勵(lì)大家在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新?；顒?dòng)過(guò)程中，要注意過(guò)程性資料的積累和記錄，讓少先隊(duì)員通過(guò)參加暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，都有不同程度的收獲
(三)加強(qiáng)教育，注重安全。
要高度重視少先隊(duì)員暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)工作的安全問(wèn)題，要切實(shí)采取措施，從學(xué)校、家庭、社區(qū)抓起，加強(qiáng)教育和管理，強(qiáng)化少先隊(duì)員安全防范意識(shí)，消除一切可能對(duì)少先隊(duì)員造成傷害的安全隱患。中隊(duì)輔導(dǎo)員要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到他們的支持，并隨時(shí)隨地關(guān)注隊(duì)員的安全。
(四)加強(qiáng)宣傳，暢通信息。
要充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員暑期實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。學(xué)校已經(jīng)向家長(zhǎng)宣傳社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，動(dòng)員家長(zhǎng)積極支持孩子參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師也可以通過(guò)家校通方式通知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容及成效等，要保證暑期信息渠道的暢通，及時(shí)將活動(dòng)開展情況上傳到班級(jí)博客，區(qū)教育網(wǎng)或越城區(qū)社教育網(wǎng)等。
六、總結(jié)表彰：
為有效激勵(lì)各中隊(duì)組織社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，在暑期活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)中隊(duì)暑期社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況開展考核評(píng)比，并對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)、實(shí)踐之星、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告進(jìn)行表彰(見附表)。
七、報(bào)送材料要求：
1、各小隊(duì)在活動(dòng)前要制定好小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)中要詳細(xì)記錄好小隊(duì)活動(dòng)過(guò)程(附圖片)，并及時(shí)撰寫好活動(dòng)新聞稿件上傳到班級(jí)博客、校園網(wǎng)、越城區(qū)教育網(wǎng)或越城區(qū)社教育網(wǎng)等。
2、開學(xué)后，各中隊(duì)要對(duì)各小隊(duì)進(jìn)行考評(píng)，評(píng)選出一支優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)、一位實(shí)踐之星(優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng))、一篇優(yōu)秀“五水共治”金點(diǎn)子征文，并做好中隊(duì)暑假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(詳見表格)連同實(shí)踐小隊(duì)所有過(guò)程性資料(紙質(zhì)和電子稿)和信息卡，于9月3日傍晚前上交德育處胡建月老師。
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