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幼兒園中班活動策劃方案精編合集

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幼兒園主題活動是指在一段時間內(nèi)圍繞一個中心內(nèi)容(即主題)來組織的教育教學(xué)活動。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班活動策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園中班活動策劃方案1

活動功能:

鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

活動材料:

各種大小的容器(杯子、碗),大米

活動過程:

1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,并標(biāo)上1、2、3、4、5,1號口徑,5號最小。

2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。

3、幼兒獨立操作,將大米從1號容器依次倒到5號容器中。

提示:當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

幼兒園中班活動策劃方案2

此活動適宜放在中班主題活動中,作為一個分題活動。在這個主題中,孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題,讓孩子認(rèn)識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。

一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

表達(dá)對老師的謝意。

培養(yǎng)觀察能力。

認(rèn)讀:“我愛您”“美麗”。

活動目的:

學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認(rèn)讀:“我的老師”。

活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

活動過程:

1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……”

2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對老師的感情。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。

活動評價:

能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述。

幼兒園中班活動策劃方案3

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的防范意識,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來的危險。

3、讓幼兒不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備:

零食、玩具、陌生人送禮物的課件

活動過程:

一、導(dǎo)入(談話導(dǎo)入)

——小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時候你會怎么做?(幼兒各抒己見)

——小朋友剛才說了那么很多不同的方法,你們說的都很棒!那我們來看看動畫的小朋友遇到陌生人事怎么做的?

二、觀看課件(討論,提升經(jīng)驗)

——你們看到動畫里的那兩個小朋友遇到陌生人是怎么做的?

——(幼兒說一說課件)小朋友觀察的都很仔細(xì)

——引導(dǎo)幼兒討論:生活中如果陌生人接近你的時候我們該如何保護(hù)自己,才能不受騙呢?

——(幼兒說一說)不和陌生人說話、不接受陌生人的食物,不跟陌生人走,馬上找爸爸媽媽,找警察叔叔幫忙等遠(yuǎn)離陌生人。

三、情景表演

——小朋友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的好方法,我們一起來做個情景游戲。

——創(chuàng)設(shè)情景游戲(陌生人送禮物)

四、夸一夸

——剛剛在游戲中,小朋友都想了很多方法,遠(yuǎn)離陌生人,你的辦法真不錯,不吃陌生人給的食物、不和陌生人說話、不跟陌生人走。小朋友記住了,在任何適合時候有陌生人和你接近的話,你們都要想出好的辦法遠(yuǎn)離他們,還有在外出時也不要離開集體或成人,在爸媽沒在家一個人在家的時候,不給陌生人開門,遇到陌生人不能輕信。

幼兒園中班活動策劃方案4

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動,請按照此方案做好安排。

一、活動目的:

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間:

20年5月28日下午3:00

三、活動地點:幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動準(zhǔn)備:

1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排;3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案,做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

5、辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作。五、活動形式:

每班出兩個節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

六、具體分工:

1、總指揮:王廣成

2、安全及場地組織:組長:陳亮

成員:各班主任及配班教師

3、場地布置:組長:劉莎莎

成員:余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

4、音響:姚宏偉5、攝像:殷凱

7、幼兒組織:各班班主任及配班教師

8、主持:劉莎莎、余佩、董秋實

9、評委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

10、后勤供應(yīng):夏澤成(準(zhǔn)備獎狀、獎品、化妝品等)

七、幾點要求:

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

3、各班要重視節(jié)目排練,爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園中班活動策劃方案5

活動目標(biāo):

1、體會我們都是小巨人,為自己的成長而高興。

2、關(guān)注自己各部分的特征,并樂意大膽表達(dá)。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

1、在相同大小的紙張印有藝術(shù)家作品:“詩人”(米羅),同一圖像分別為不同的大、中、小三份。

2、鉛畫紙(事先對折,一半再對折)、勾線筆、蠟筆。

3、示范畫。

活動過程:

一、觀察三張畫面,比較大小進(jìn)行排列。(詩人“米羅”)

會給小人排隊嗎?

小結(jié):紙上的小人就像小朋友一樣,正漸漸長大呢。

二、觀察人物特征,分辨頭、身體和四肢。(教師示范畫)

1、學(xué)一學(xué)長大的那個孩子,把自己變成一個小巨人。

2、怎樣把自己畫成小巨人?

小結(jié):頭頂天,長長的腿站著地,才是一個頂天立地的小巨人。

3、頭部、身體、腳和手臂分別在哪個地方比較合適?!(教師邊示范要畫的大小和位置邊問是否合適?為什么?)

小結(jié):畫畫時,要把每個部位的位置、大小都想好,頭占紙的一半,身體和腳占一半,手臂、四肢千萬不能長錯位置。

三、操作表現(xiàn)

畫一個大大的自己。

操作要求:

1、在紙上畫個大大的自己,畫出各部分的特征。

2、在每一部分上再添畫某些細(xì)節(jié),比如衣服上的紐扣、口袋等。

3、添上漂亮的背景。

四、觀察交流

誰畫出了小巨人?為什么?

小結(jié):頭、身體、四肢都要有,頭頂天、腳站地的,才是真正的小巨人。

活動延伸:

利用平時游戲時間,畫畫小巨人。

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