感恩主題班會策劃實施方案【5篇】(3)
父母類似這樣對我的鼓勵和支持還有很多。所以說,我的每一點一滴的成長都離不開父母辛勤的汗水。我真的很感謝他們。我想,這是我一生都用不完的財富。
附3:家長代表發(fā)言
唐浩然父親——唐功杰老師
“感恩親情”主題班會家長發(fā)言
大家好:
看過這樣一個故事:有個媳婦想吃婆母的心,丈夫照辦了。就在他捧著母親的心往媳婦房間送的時候,“撲通”一聲,他摔倒在地。只聽母親的那顆心說道:“兒啊,摔疼了吧?”
故事讓人的心沉甸甸的。在現(xiàn)實生活中,這樣的事情雖然不可能發(fā)生,但人同此心,情同此理,故事所折射出的父母對兒女的愛心確是天地可鑒,感人肺腑!
“烏鴉反哺羊跪乳”動物尚能如此,更何況作為萬物之靈的人呢?孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩親情是人類最美好的情愫。如果人人都永懷孝順之心,社會就會如一部和諧的交響樂,奏出動聽的樂章;如果人人都永懷感
恩之心,美好的人間就會春色永駐,風光無限0誰言寸草心,報得三春暉?!痹竿瑢W們珍惜高中的美好時光,發(fā)憤學習,以優(yōu)秀成績,報父母養(yǎng)育之恩,答老師教育之情。
徐子婷父親——徐景財主任
參與“感恩親情主題班會”的感受
今天感想很深,學生們把父母的恩情都說得非常到位、生動、形象、靈活。說明他們還是認真地感受到了生活。只是感恩的方式說得力度不太夠,感覺出學生攢足了一股勁要對父母好,缺少一點具體行動方面的語言表述。
附4:學生總結(jié)發(fā)言
通過這次班會,我收獲了很多,明白了許多以前所沒領(lǐng)悟到的道理。父母為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,為了使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體會人生的絢麗,享受生活的快樂與幸福,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候我總把這當作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在我長大了,我懂得了我該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
兒女有了快樂,最為之開心的是父母;兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舐犢情深,父母之愛,深如大海。想到這里,頓時覺得臉上火辣辣的,再想到從前時常表現(xiàn)出對父母的不滿,真是羞愧萬分。
同學們,讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,去與父母交流。我們的一句問候,一個擁抱,換回父母滿面笑容;我們時常往家里打個電話,讓父母放下懸掛的心。我們暫時不能給于父母物質(zhì)的滿足,但我們可以給父母精神的滿足。
在此,祝愿天下所有的父母安康、快樂!
附5:班主任寄語
同學們好:
鑒于目前在校學生大多數(shù)為獨生子女、自我意識較強這一特點,在校團委的倡議下,我們班舉辦了這次以“感恩親情”為主題的班會。目的是通過班會,體會父母的愛與付出;培養(yǎng)感恩的心理,學會感恩他人、善待他人,擁有回報他人和社會的良好心態(tài),勇于承擔責任和道義。
我覺得這堂班會實現(xiàn)了我們的初衷。
父母的恩情是說不完的,更是報答不完的。正如《詩經(jīng)》所說:“父兮生我,母兮鞠我。拊我蓄我,長我育我。顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極1是啊,想要報答父母恩德,父母恩德卻如浩浩蒼天,哪能報答完!
可是,羔羊能夠跪乳,烏鴉能夠反哺。朱德元帥曾深情追憶《我的母親》,朱自清面對父親的背影曾潸然淚下,更有感動中國人物田世國捐 腎救母的令人蕩氣回腸的事跡。俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報”,雖然我們不是都能做到涌泉相報,但起碼應該有報恩之心、感激之情,不把父母的養(yǎng)育視為當然,不把老師的培養(yǎng)看作應該。對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長;對師長心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧、懂得思考;感恩學校,為我們提供了愉快的學習氛圍;感恩社會,為我們提供了安
定的生存空間??偠灾瑢τ谏钍┯栉覀兊亩鳚?,只有心存感激方能感知。愿同學們不要忘記今天的肺腑之言,懂得關(guān)愛和回報,以優(yōu)異的成績,、
健全的人格回報父母的養(yǎng)育,回報母校的栽培,不辜負大好年華,不辜負社會期待。愿我們大家人人都學會感恩!謝謝!
附6
懂你
黃小茂詞
薛瑞光曲
你靜靜地離去,一步一步孤獨的背影。
多想伴著你,告訴你我心里多么的愛你。
花靜靜地綻放,在我忽然想你的夜里。
多想告訴你,其實你一直都是我的奇跡。
一年一年,風霜遮蓋了笑臉,
你寂寞的心有誰還能夠體會?
是不是春花秋月無情,秋去春來,你的愛已無聲。
把愛全給了我,把世界給了我。
從此不知你心中苦與樂。
多想靠近你,告訴你我其實一直都懂你。
感恩的心我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱
我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,這條路卻難走,
我看遍這人間坎坷辛苦;
我還有多少愛,我還有多少淚,讓蒼天知道我認輸。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,
感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜
感恩主題班會策劃5
活動背景:
古語云:滴水之恩,當涌泉相報。感恩,是一個人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段,是學生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學習成績固然重要,但學會做人,學會感恩,對中學生個性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導,那是理所當然,稍有不順心意,還會惡言相向,甚至對別人的不幸,沒有同情,反而幸災樂禍。因此,教會學生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個人。
活動目標:
通過感恩教育,讓學生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關(guān)心身邊的人,寬容身邊的人。
學會感恩,體會父母的不容易,更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行,以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。
設(shè)計思路:
首先,全班齊唱《感恩的心》,營造氣氛,進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章,讓學生再次感受父子之間的深情,因為在學習這一課的時候,學生感觸頗多,幾次淚流滿面,有利于調(diào)動學生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學生說,一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,與同學之間的矛盾,反思自己行為,學會感恩;三說感恩的話,記錄下來,送給你要感謝的人。最后,觀看視頻,播放5.12地震中那些感人的畫面,讓學生體會大愛,學會感恩,學會關(guān)心身邊的每一個人,用積極的心態(tài)面對每一天。
活動準備:
1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學唱感恩歌曲。
活動過程:
一、主持人宣布活動開始,全班齊唱《感恩的心》。
開場白:什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報?!蔽覀兏卸?,不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,而是要學會心存感激,善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,并關(guān)心身邊的人,體諒身邊的人。
二、學會感恩
1、感恩節(jié)的由來
2、感恩故事知多少
3、回憶感動:感恩父母,感恩老師
(讓學生從內(nèi)心深處反思自己的行為,學著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)
4、感恩寄語:寫給感謝的人
5、觀看視頻,達到情感上的共鳴
三、學生活動
討論如何感恩?
比如:1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。
2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。
3、好好學習,學會尊重關(guān)心老師。
4、學會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。
四、活動總結(jié)
一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情.....學會了感恩,就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關(guān)心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂。所以,從今天起,善待他人,學會感恩吧。
資料收集
1、羅斯福總統(tǒng)感恩的心
羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!?/p>
對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。
2、善良的力度
一對夫妻很幸運地訂到了火車票,上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便,才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但是從嘉義到臺北這么久,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下?!毕壬鷧s說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已?!碧犃讼喈敻袆?,覺得世界都變得溫柔了許多。
“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導給別人,影響周遭的環(huán)境氛圍,讓世界變得善美、圓滿。“善良”,多么單純有力的一個詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”,一生用之不盡啊!
3、手術(shù)費=一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。
許多年后,男孩成了一位的外科大夫。
一位患病的婦女,因為病情嚴重,當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時,卻在她的手術(shù)費單上看到一行字:手術(shù)費=一杯牛奶。
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