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幼兒園冬天活動(dòng)形式有哪些

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編寫冬天活動(dòng)教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書,從幼兒實(shí)際情況出發(fā),精心設(shè)計(jì)。以下是小編精心收集整理的幼兒園冬天活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

幼兒園冬天活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;

2、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,想象思維能力;

3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容,并能較完整地講述故事,豐富詞匯——融化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖《雪人不見(jiàn)了》

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

師:“今天,老師給小朋友帶來(lái)一些圖片,圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人,一起看一看?!?/p>

二、展開(kāi):

1、出示3幅圖片,讓幼兒自由觀察,了解圖片大意。

2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察

(1)觀察圖

一、提問(wèn):現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

小結(jié):冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察圖

二、提問(wèn):

天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?

(3)觀察圖

三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

(4)請(qǐng)幼兒連貫講述1—3幅圖。

3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后,會(huì)發(fā)生什么情況。

幼兒想象后,出示圖片。(理解融化的意義)

4、請(qǐng)幼兒試著完整講述。

注意:用此要恰當(dāng),簡(jiǎn)練。

5、互相講述。

三、結(jié)束:

請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的寒冷,教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

幼兒園冬天活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹(shù),探索樹(shù)枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法。

2、通過(guò)對(duì)比觀察,了解樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。

3、感受大樹(shù)在深冬的變化,并愿意用畫筆表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹(shù)的葉子會(huì)落光;幼兒已欣賞過(guò)四季中樹(shù)的圖片。

2、冬天里的樹(shù)的圖片多幅。

3、小號(hào)水粉筆,水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色),抹布,洗筆筒,畫紙。

活動(dòng)過(guò)程:

1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)。

(1)教師:冬天到了,大樹(shù)媽媽發(fā)生了什么變化呢?

(2)教師:樹(shù)葉都掉光了,剩下了什么呢?

2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹(shù)的圖片,整體感受樹(shù)干和樹(shù)枝的不同造型。

(1)教師:光禿禿的大樹(shù)給你什么感覺(jué)呢?讓你想到了什么?

(2)教師:你喜歡哪棵樹(shù)?它是什么樣子的?它像什么?

3、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。

(1)教師:現(xiàn)在我們來(lái)找一找,樹(shù)干在哪里?樹(shù)枝在哪里?樹(shù)干是什么樣子的?樹(shù)枝呢?

(2)教師:這棵樹(shù)上的樹(shù)枝有什么不一樣呢? (引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)枝的不同)

(3)教師:靠著樹(shù)干的樹(shù)枝和最上面的樹(shù)枝一樣嗎?有什么變化?

(4)教師:用什么方法可以畫出由粗變細(xì)的樹(shù)枝呢?

要點(diǎn)提示:

①在探索樹(shù)枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí),教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫,或用筆的力度由重到輕,類似于“提”的感覺(jué)。

②畫大樹(shù)時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上,按生長(zhǎng)的方向進(jìn)行繪畫。

4、幼兒繪畫。

教師:你想畫一棵什么樣的樹(shù)呢?像什么?樹(shù)干是什么樣子的?樹(shù)枝呢?

5、欣賞幼兒作品。

教師:找一找,你最喜歡哪一棵樹(shù)?為什么?

活動(dòng)延伸:

①帶領(lǐng)幼兒到戶外對(duì)落葉樹(shù)或者常青樹(shù)進(jìn)行寫生活動(dòng),感受大樹(shù)的豐富造型。

②帶領(lǐng)幼兒到公園里觀察大樹(shù)的樹(shù)皮和樹(shù)結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。

區(qū)角活動(dòng):

①美術(shù)區(qū):提供黑色紙,讓幼兒撕出大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝并進(jìn)行拼貼,造出樹(shù)的剪影效果。

②科學(xué)區(qū):提供各種不同的樹(shù)的圖片,幼兒根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 (如落葉樹(shù)、常青樹(shù))

幼兒園冬天活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冰上的危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的意識(shí)。

2、知道自救方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)預(yù)備

情形圖片

活動(dòng)進(jìn)程

1、碰到險(xiǎn)情不慌張:

一天,明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

2、自救辦法記心上:

假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里??匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?duì)嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō),(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個(gè)答案,說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園冬天活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

用身體上的各個(gè)部位去感受冬天的風(fēng)。

知道冬天的風(fēng)吹在身上冷。

豐富字詞:冷、寒冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

彩帶數(shù)條、風(fēng)車若干。

幼兒穿好保暖外套。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師帶領(lǐng)幼兒到教室外,站在有風(fēng)的操場(chǎng)上,感受冬天的風(fēng)。

——小朋友們誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

——現(xiàn)在我們把雙手伸出來(lái),露出小臉和耳朵,風(fēng)吹過(guò)來(lái)是什么感覺(jué)?

——冬天的風(fēng)吹來(lái)是冷,在寒冷的冬天里,風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是冷的。(豐富字詞:冷、寒冷。)

2、出示風(fēng)車。

——小朋友們?nèi)耸忠粋€(gè)風(fēng)車,看看風(fēng)車是什么樣的?

——風(fēng)吹著風(fēng)車,風(fēng)車一直都在不停的轉(zhuǎn),證明冬天的風(fēng)很大。

3、小結(jié)。

——冬天來(lái)到了,外面的風(fēng)很大,風(fēng)吹在身上很冷,我們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。

——我們來(lái)上學(xué)時(shí),要穿著厚厚的外套,小心感冒。

——在外面活動(dòng)時(shí),也要穿上厚厚的外套,在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不會(huì)冷了。

4、玩彩帶,戶外活動(dòng)。

——每人拿好彩帶,將手舉起來(lái)。

——看看彩帶在風(fēng)中飄蕩,小朋友們說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么?

幼兒園冬天活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀看關(guān)于冬天的影片。

2.通過(guò)畫畫來(lái)了解孩子對(duì)冬季的理解。

3.對(duì)學(xué)生講解冬季來(lái)了,注意防寒的事項(xiàng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1. 讓孩子發(fā)揮自己的想像力,讓孩子們最直觀的感受通過(guò)畫畫表現(xiàn)出來(lái)。

2. 通過(guò)了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)學(xué)生

引導(dǎo)學(xué)生知道現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季,冬季來(lái)了有什么變化,讓他們?nèi)ニ伎?,然后踴躍的回答問(wèn)題。

2、播放影片

通過(guò)播放關(guān)于冬天特征的影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。

3、大膽繪畫

讓學(xué)生們通過(guò)自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現(xiàn)出來(lái);

畫畫結(jié)束后把每個(gè)人的圖畫張貼在黑板報(bào)上。

4、注意事項(xiàng)

給學(xué)生講解冬季來(lái)了,應(yīng)該注意防寒的事項(xiàng)。

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