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幼兒園感恩主題活動內(nèi)容設計

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感恩教育作為重要的內(nèi)容之一,是一個人的基本品德,因此要從幼兒時期抓起,從多角度培養(yǎng)幼兒學會感恩,并且能知恩圖報。以下是小編精心收集整理的幼兒園感恩主題教育活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園感恩主題教育活動1

活動目標:

1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動來孝順媽媽。

2、能積極大膽表達自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順媽媽的方式。

3、樂意參與活動,體驗活動帶來的快樂。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動準備:

1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

2、孝親拼圖半成品3份。

3、PPT。

活動過程:

(一)欣賞故事,導入活動。

教師:讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。

(二)了解故事,理解孝順。

1、欣賞故事前半段,了解媽媽的辛苦。

(1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

小結:我們應該感恩一切。

(2)提問:這些東西都是誰為塔塔準備的?

小結:媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準備這些,真的很辛苦的。

2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

提問:塔塔會怎么感恩媽媽?

小結:塔塔懂得了感恩,會分擔家務,真是個孝順的好孩子。

(三)討論孝順媽媽的行為。

1、結合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔什么?

2、師生共同討論孝順媽媽的行為。

小結:分擔家務也是孝順媽媽的行為。

3、拓展:還有誰也應該分擔家務?

小結:一家人應該相互關心、共同分擔家務,這樣才是幸福的一家人。

4、觀看情景表演,學習孝順媽媽的行為。

(2)提問:剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?

小結:看來你們都是孝順的好孩子。

(四)制作感恩拼圖。

1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。

2、交流感恩孝順拼圖。

小結:孝順媽媽不僅要會想、會說,更要會做,讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。

幼兒園感恩主題教育活動2

一、開始部分:

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分:

1、有感情的復述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問:故事里面都有誰?

幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒:不懶。

提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

引導幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園感恩主題教育活動3

活動目標:

1.激發(fā)幼兒從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活;

2.學習用語言行動表達感恩。

活動準備:

課件《失語女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》

活動過程:

一、情感體驗

播放課件《失語女孩的故事》,深深體會母愛的偉大,引起情感共鳴,融入失語女孩的精神世界。

師:“今天,我們一起來聽一個真實的故事,是一個失語的(不會說話)小女孩的故事,聽后說說你的感想?!?/p>

幼1:小姑娘很可憐。

幼2:小姑娘很堅強。

師:“那么她的母親呢?”

(抓住母親臨死手中的那塊年糕,引導幼兒理解母愛的偉大)

“媽媽死后,她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言,教師重復小女孩的話,同時做出手語。

師:“小姑娘為了感恩母親,選擇了堅強勇敢的活下去,在我們的生活中也有許多我們要感恩的人?!?/p>

二、感恩的人

逐一播放圖片,引導幼兒觀察,感受來自生活中的關愛,了解我們要感恩的人。

1.圖1:感恩父母,了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容:孩子發(fā)高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無比擔心與關愛。)

師:“在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?”

幼1:媽媽天天給我做好吃的,買新衣服。

幼2:爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。

幼3:下雨了,媽媽把雨傘給我,可她卻淋著雨。

2.圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內(nèi)容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時扶他,而是給予鼓勵,讓他自己爬起來。)

師:“在我們生活中,老師還教你干什么呢?”

幼1:老師教我唱歌、畫畫。

幼2:老師和我們一起去找春天。

師:“老師教你們學本領,讓你們長大,做自己想做的事?!?/p>

3.圖3:感恩伙伴,體驗友情之樂(圖片內(nèi)容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

幼1:我們一起做游戲。

幼2:她幫我系扣子。

4.感恩周圍的人,了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容:鋤禾,了解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)

師:“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

幼1:醫(yī)生為我們看病,讓我們有一個健康的身體。

幼2:建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。

還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……

三、如何感恩

1.讓幼兒自由發(fā)言,“你最感謝誰,如何感謝他?”

幼1:感謝爸爸媽媽,我可以幫他們干活。

幼2:感謝環(huán)衛(wèi)工人,我們不亂扔法果皮紙屑,一起來保護環(huán)境。

2.看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

3.生活體驗

創(chuàng)設情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學習助人為樂。

情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),又有人給他讓了座。

4.教師小結

(教師通過圖片引導,讓幼兒說出要感謝的人)

師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”

在教師的引導下,幼兒說出:

① 做力所能及的事;

② 懂得分享,分享快樂與痛苦(幫助他人);

③ 從“謝謝“開始,說一句祝福的話,送一份禮物;

④ 遵守各項規(guī)章制度,保護環(huán)境等。

四、情感回歸

師:“在我們旅行即將結束時,我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》?!?/p>

(播放音樂,幼兒隨老師做手語,在音樂中結束活動)

幼兒園感恩主題教育活動4

活動過程:

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲:搓玉米

以下需要家長配合:

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項:

1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

幼兒園感恩主題教育活動5

一、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

"感恩你我,真情成長"

三、活動安排:

開幕式:11月21日

主題活動:11月24日--11月28日

閉幕式:11月28日

四、階段性工作安排:

一、大展板的制作,18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及準備分工;

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

大班:15:00-15:15

中班:15:25-15:40

小班:15:50-16:05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如:大班可以用手語表演"感恩的心"作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲"小烏鴉愛媽媽"作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設計:

上午活動:(8:30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

下午活動:

1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

四、教育活動準備。

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品"愛心卡"布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

五、閉幕式準備及分工。

1、各班準備一節(jié)教學活動。

2、主持人、串詞。

3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。

4、準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

閉幕式活動安排

一、28號上午10:00小班舉行閉幕式

活動流程:

1、主持人宣布活動開始。

2、兒歌表演《我愛家人》。

3、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛

心卡送給老師、父母。

7、結束語

二、28號下午3:00中大班舉行閉幕式

活動流程:

1、主持人宣布活動開始。

2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹"愛的信物"的意義;(幸運草、紅絲帶);

5、團隊愛的宣言:

中班:愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

大班:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;

感恩你我,真情成長!

6、全場"愛的傳遞"。

7、結束語。

后續(xù)活動

1、閉幕式活動及時上傳。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、展板的制作。

4、活動反思與小結

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