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交通安全管理規(guī)章制度大全

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交通安全管理規(guī)章制度大全7篇

隨著道路交通安全形勢的日益嚴峻,交通安全宣傳教育的重要性和必要性日益凸顯。下面是小編為大家整理的關(guān)于交通安全管理規(guī)章制度大全,歡迎大家來閱讀。

交通安全管理規(guī)章制度大全

交通安全管理規(guī)章制度大全精選篇1

1、建立學校交通安全工作立體化網(wǎng)絡(luò)

班主任負責具體內(nèi)容的教育與指導;值周教師負責檢查和評比強化;學校領(lǐng)導負責監(jiān)督。

2、加強學生的交通安全教育

重點加強教育的內(nèi)容有:

一是進行交通常識教育。如右側(cè)通行、走路和過馬路走人行道和人行橫道、識別交通信號和遵守交通規(guī)則等。

二是進行日常的交通行為強化,重點加強上學、中午和放學的交通遵守狀況的監(jiān)控。加大學生交通安全行為監(jiān)督力度,學生通勤車必須有教師押車,確保學生乘車、上車、下車、過馬路安全。放學時,學生排隊下校,班主任必須送學生過馬路;早晨和中午有值周教師看護學生過馬路。

3、學校繼續(xù)常規(guī)性的交通安全教育。利用學生周會、班會等進行專門的教育

4、交通事故應(yīng)急工作

學生在校內(nèi)或?qū)W校附近發(fā)生交通事故,立即啟動兩個應(yīng)急程序:救護程序——在發(fā)現(xiàn)事故的第一時間,任何人有責任進行救護,等待和協(xié)助120人員工作。校醫(yī)進行教師的救護工作培訓。

報警程序——在發(fā)現(xiàn)事故的第一時間,任何人有責任撥打報警電話(110)和急救電話(120),明確告知事故的具體地點。學校提前對教師、學生及值班人員進行有關(guān)報警、急救、保護現(xiàn)場、留住肇事人等常識的教育。并及時報告學校領(lǐng)導或老師。

5、安全事故責任追究

發(fā)生安全事故,學校將根據(jù)事故的具體情況追究相關(guān)責任人的責任。

交通安全管理規(guī)章制度大全精選篇2

為了確保全校師生的人身安全,切實防止師生傷亡事故的發(fā)生,確保一方平安,其中交通安全是一個學校重要的方面,為此,根據(jù)我校所處的地理位置的特殊性,特制定交通安全管理制度如下:

1、明確交通安全工作責任制,校長負總責,德育副校長分管交通安全工作,各年級組長工為年級交通負責任人,各班主任為交通安全責任人。

2、每學期至少請法制副校長對全校師生作交通安全知識教育,分管校長、各班主任針對學生實際及時經(jīng)常加強教育。

3、全校學生不得騎自行車上學。學生在校外騎自行車必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,即不足十二周歲的不能上馬路。

4、切實加強新的交通安全意識,使學生確實做到:

(1)馬路上行走要走人行道,靠右行。

(2)過馬路要走人行道,有交通燈的要遵守交通燈指示過馬路。

(3)馬路上行走不追逐,不成群結(jié)集防礙交通安全。

(4)乘搭公共汽車時,要等車停穩(wěn)才可上落,不可將頭、手伸出車外。

5、學校集體乘車外出活動時,要注意:

(1)必須租用有合資質(zhì)的運輸公司的車輛。

(2)按參加人數(shù)核算好車輛數(shù),決不超載。

(3)做好活動前的師生安全教育。

(4)落實好安全責任人,確保整體及每車都有專人落實安全工作。

交通安全管理規(guī)章制度大全精選篇3

為確保生命安全,人人必須遵守交通規(guī)則。學校有義務(wù)教育學生遵守交通規(guī)則,為此特制定學生交通安全管理制度。

一、學生上學、放學必須遵守右側(cè)通行的原則。

二、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人,應(yīng)當讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

三、嚴格注意交通信號、交通標志和交通標線,服從交通指揮。

四、未滿十二歲兒童,不準在道路上騎單車、三輪車和推、拉人力車;乘坐二輪車和三輪車必須戴安全頭盔.

五、學生必須遵守下列規(guī)定:

1、嚴禁在校園內(nèi)騎車。

2、學生須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊走。

3、橫過車道,須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的`規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意車輛,不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的須直通過,不準在車輛臨近時突然橫穿。有人過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道。

4、不準穿越、人行道、車道和道口的護欄。

5、不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

6、列隊通行道路時,每行橫列不準超過二人。兒童的隊列須在人行道上行進,成年人的隊列可以緊靠車行道右邊行進。列隊橫過車行道時,須從人行橫道迅速通過;沒有人行橫道的,須直行通過;長列隊伍在必要時??梢詴簳r中斷通過。

六、學生乘車必須遵守下列規(guī)定:

1、公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點依次候車,待車停穩(wěn)后,先下后上。

2、不要在行車道上招呼出租車。

3、不要攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車等。

4、在機動車行駛中,不準將身體任何部分伸出車外,不準跳車。

交通安全管理規(guī)章制度大全精選篇4

小學生的交通安全是學校、家庭乃至整個社會安全工作體系的重要組成部分。為了確保我校全體師生的交通安全,保障我校教育教學工作的順利進行,特制定我校師生交通安全管理制度。

一、成立學校交通安全組織領(lǐng)導機構(gòu):

由校長擔任學校交通安全領(lǐng)導小組組長,學校后勤服務(wù)部、德研部等安全主管部門負責日常安全管理,各年級組、各組室為學校的安全管理基層機構(gòu)。各負責人為學校安全管理領(lǐng)導小組成員,全校教職員工人人為學校安全責任人。

二、學生交通安全管理措施:

1.加大力度,防范交通事故

(1)積極貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的思想,切實加強領(lǐng)導,把防范交通安全事故的工作放在重要位置。學校安全領(lǐng)導小組切實抓好防范交通安全事故工作,并保持安全工作的一貫性、長效性;全員參與,防范交通安全事故的發(fā)生。

(2)層層落實,進一步提升防范事故的責任意識。校長為第一責任人,校級領(lǐng)導干部為主要負責人;班主任老師,任課老師為具體的責任人,全體教職員工都是責任人。將責任落實到人,齊抓共管,把防范交通安全事故的工作落到實處。

(3)深入開展宣傳教育,提高全員安全意識。交通安全要堅持預(yù)防為主,預(yù)防要以教育為主。學校以多途徑、多形式加強宣傳教育,努力增強全體師生安全第一的意識,提高全體師生的安全素質(zhì)。

(4)加強學生的常規(guī)訓練,學習如何應(yīng)對突發(fā)事件的知識技能,努力提高他們應(yīng)付突發(fā)事件的生存能力,這對防范安全事故是非常必要的。

2.學生上學放學的交通安全

(1)學校要堅持對學生交通安全意識的培養(yǎng),要經(jīng)常反復宣傳交通安全知識,宣傳交通安全規(guī)則,養(yǎng)成學生自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣,要采取多種方法和生動活潑的形式教會學生識別交通信號。

(2)學校要對使用不同交通工具上學、回家的學生,分別進行交通安全教育。

對乘車的學生,進行乘車安全教育;不搶上、不搶下,等車停穩(wěn)以后才能上、下車,上、下車時不能使用跳躍動作,要小心不被車門掛住衣服或書包。乘車時,頭、手或身體的任何部位不能伸出車窗外,不能往車窗外扔東西。如上車已沒有座位,站立時要穩(wěn)住身體重心。

3.加強校園內(nèi)的交通安全管理

(1)在人員眾多的校園十字或丁字路口以及陡坡拐彎處設(shè)立車輛慢行的警示牌。

(2)規(guī)范校園內(nèi)機動車輛的停放地點,規(guī)定車輛在校園內(nèi)的最大行駛速度。

(3)規(guī)定校內(nèi)再建工程的施工車輛不能在師生上學或放學的人流高峰期在校園內(nèi)行駛。

(4)嚴禁校外無關(guān)車輛在校園內(nèi)行駛,校外車輛必須征得學校管理部門同意,方能在校園內(nèi)行駛。

三、交通安全應(yīng)急處理預(yù)案

由于我校交通狀況比較復雜,加之路上機動車輛與日俱增,且不排除駕駛機動車輛的人員的違章操作,交通事故頻頻發(fā)生,嚴重威脅了我校師生的生命安全。為確保我校教育秩序的穩(wěn)定和師生的生命安全,特制定我校交通安全應(yīng)急處理預(yù)案。

1.在上學期間,一旦發(fā)生學生交通安全事故(無論在校內(nèi)還是校外),安全工作領(lǐng)導小組必須迅速趕赴現(xiàn)場,及時撥打120或110,組織臨時搶救和保護現(xiàn)場,并立即通知其家長。

2.如果交通事故較為嚴重的,應(yīng)立即向交警大隊電話報告。配合交警大隊作好案件調(diào)查處理工作,并書面向教育局報告事故的發(fā)生的時間、地點和原因等。

3.及時穩(wěn)定全校學生的情緒,以免引起不必要的恐慌和教學秩序的混亂,同時要即時作好交通安全的再教育工作。

4.學校領(lǐng)導及時安排有關(guān)人員看望病人,了解病情并作好病人家長的安慰工作,積極支持交警大隊的處理工作而后協(xié)調(diào)好病人與保險公司的賠付事宜。

交通安全管理規(guī)章制度大全精選篇5

為加強校內(nèi)交通安全管理,保障全體師生的人身安全,確保校園環(huán)境的整潔和秩序的井然,特制定以下規(guī)定:

1、加強對師生的交通安全法規(guī)教育,增強交通安全意識。

2、摩托汽車、自行車、助動車、電瓶車??吭趯W校指定位置內(nèi),不得隨意停放。

3、校園內(nèi)禁止騎自行車。未滿12周歲的學生不得騎自行車。滿12周歲的學生要騎自行車必須申請考核通過,在規(guī)定位置停放。

4、外來車輛若無正當理由,未經(jīng)門衛(wèi)允許,一律不準擅自駛?cè)胄?nèi)。

5、學生進出校門在指定區(qū)域內(nèi)行走,不準奔跑打鬧。

6、門衛(wèi)、值日教師要管理好校門口的交通秩序。

7、機動車在校園內(nèi)行駛要注意慢行觀察,并減速慢行。(車速控制在時速5公里內(nèi))。

8、開家長會等各類活動時,門衛(wèi)應(yīng)在場指揮車輛定點有序停放。

9、機動車輛未經(jīng)許可不準在校內(nèi)停放過夜,確需在校內(nèi)停放的車輛和自行車,應(yīng)在指定地點停放,并接受管理人員管理。

10、教職工駕駛機動車進入校園的,在學生上學、放學時要高度警惕,避免發(fā)生碰撞事故。

以上管理制度嚴格執(zhí)行,如有違犯,學校安全領(lǐng)導組按相應(yīng)的條例追究責任。

交通安全管理規(guī)章制度大全精選篇6

一、要進一步強化學生交通安全知識教育。學校要通過多種形式,定期對學生進行交通安全知識教育,每周不少于1次,增強師生安全意識,讓學生詳細了解交通規(guī)則。

二、嚴格落實學校路口安全值勤制度。學校要結(jié)合本校實際制定并嚴格執(zhí)行學校門口及主要交通路口值班制度,要明確職責,安排好人員,實行無縫隙管理,在學生上學和放學的集中時間,必須有師生值勤,疏導交通,監(jiān)督學生按交通規(guī)則行走,并做好值班記錄。

三、學校要建立并落實學生上學、放學主要路段巡查制度。成立學校道路巡查小組,由分管領(lǐng)導帶隊,定崗、定人、定責任段,在距學校門口50米路段內(nèi)實行學校學校責任管理,安排專人在學生上學、放學高峰期,對學生在路上的交通規(guī)則遵守情況進行巡查,對違紀學生及時制止,盡心批評教育,做好相應(yīng)記錄。

四、學校要把路口值勤情況,路段巡查情況納入學校全員管理,列入對學生、班級及教師的目標考核,實行一日一統(tǒng)計,一周一通報。

五、在學校門口和學生比較集中的交通路口設(shè)置醒目的警示牌,提醒機動車輛注意減速慢行,嚴禁機動車輛隨意出入校園。

六、教職工,學生騎自行車要做到八不準:不準“飚車”、“飛車”;不準多車并行;不準勾肩搭背;不準撒把騎車;不準倒騎車;不準在公路上賽車;不準騎車帶人;不準在公路上停車玩耍。

七、學校要加大對教職工、學生專用車輛的監(jiān)督管理力度。督促車主對促學生專用車定期保養(yǎng),按時季檢,不準使用無照司機及車證不符司機。監(jiān)督學生不乘坐不合格車輛和無合格手續(xù)車輛。校園內(nèi)嚴禁打鬧、追跑,嚴禁攀爬、圍追車輛。

八、校外單位在學校舉行的所有集體活動,主辦單位要有專人維持秩序,學校負責監(jiān)督檢查。在活動無安全保障的情況下,學校有權(quán)責令活動中止;校內(nèi)工程施工人員,要求到學校辦理登記手續(xù),并定期接受保衛(wèi)處的安全教育。

九、嚴格實行交通安全目標責任制和責任追究制,小學校長是第一責任人,學校要根據(jù)實際,建立健全具有可操作性的安全工作責任制,任務(wù)分解到人,實現(xiàn)學生交通安全工作規(guī)范化、制度化,達到預(yù)防為主的管理目標。

十、學生發(fā)生交通安全事故的,應(yīng)立即送醫(yī)院及時搶救,并責任落實到人。

看了

交通安全管理規(guī)章制度大全精選篇7

一、為確保師生在校內(nèi)外的人生安全,特制訂本制度。

二、切實加強對學生進行交通安全教育,培養(yǎng)學生良好的交通安全意識,做到教育“常規(guī)化、細實化”。

三、校外行走嚴格遵循道路交通規(guī)則;做到路上不玩耍、不追逐、不打鬧;按時上、下學;發(fā)生意外及時求助,同學間要互相幫助。

四、校內(nèi)不準追逐,上下樓梯靠右行走;做到不跑、不擠、不推、不搶,按次序行走。

五、年齡不滿十二周歲不準騎車,家校路程不超過1000米不準騎車。

六、定期檢修保養(yǎng)車輛,確保騎車安全。

七、校內(nèi)不準騎自行車,進入校門后一律下車推行,到指定位置停放,擺放整齊有序。

八、進出學校的汽車必須減速慢行,車速不得超過5公里/每小時;上下學時禁止車輛通行;校內(nèi)禁止按喇叭;車輛到指定車位停放。

九、定期進行學生上下學出行情況調(diào)查,杜絕乘坐“黑車”現(xiàn)象。

十、每位教師要做好管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時對學生進行教育,幫助學生改正錯誤。

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