大學圖書館管理制度完整版（精選7篇）

圖書館的思想政治教育作用，旨在引導和幫助讀者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，奠定科學理論基礎(chǔ)，確立為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗的政治方向。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學圖書館管理制度完整版，歡迎大家來閱讀。

大學圖書館管理制度完整版（篇1）

一、圖書館要努力為學校的教育、教學工作服務(wù)，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

二、圖書館要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

七、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3―5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

八、注意提醒室內(nèi)閱覽或查閱資料者，要保持安靜，不得大聲講話、喧鬧。

九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

十、教工調(diào)離和學生休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

大學圖書館管理制度完整版（篇2）

一、圖書館實行單人管理責任制，設(shè)兼職管理教師一名，負責圖書的維護和安全防范工作，學校其他教師不再帶有圖書館的鑰匙。

二、圖書館管理員要認真、及時檢查用室門窗，重視安全管理工作。

三、圖書館管理員要負責圖書按類有序擺放，定期整理衛(wèi)生，保障圖書的整潔。

四、圖書館管理員要關(guān)注學生所借閱歸還的圖書是否存在亂涂畫或損壞等現(xiàn)象，并及時應(yīng)對。

五、圖書館管理員要做好圖書財產(chǎn)登記和借還、增損登記。

大學圖書館管理制度完整版（篇3）

隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的.課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.

一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學家的故事、有關(guān)數(shù)學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，

寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。

通過一系列讀書活動的開展，有效的調(diào)動學生的閱讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

我們學校加強領(lǐng)導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閱讀。

5、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3.根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學期末經(jīng)常督促師生還書。

4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。

6．從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

四、存在的問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

大學圖書館管理制度完整版（篇4）

1、在教務(wù)處的指導下，制定圖書室的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、經(jīng)費預算及規(guī)章制度，并組織實施。

2、根據(jù)學校教育、教學、教研需要，精心選訂購圖書，改善庫藏圖書結(jié)構(gòu)，及時更新圖書。

3、接受、分發(fā)教材、教輔用書和簿本。

4、圖書室負責人要做好如下工作：

①負責全室人員的崗位考勤、假期值班和加班的安排和考核。

②負責全室的物資管理、檔案管理、公章和鑰匙的管理。

③負責圖書室各項活動，接受各類檢查、驗收。

④抓好全室的安全衛(wèi)生、環(huán)境美化工作。

5、圖書室編目員要做好如下工作：

①按購書清單驗收所購圖書加蓋藏書章。

②按中圖法（四版）對所購圖書進行分類，做到分類準確，貼書標。

③負責圖書著錄，按要求進行個別登錄、總括登錄，按大類統(tǒng)計，填寫登記表。

④負責教職工圖書借還工作。

⑤幫助教師尋找他們所需要的圖書，解答教職工一般的咨詢問題。

⑥按大類將還書上架，并做好教師借還書的統(tǒng)計工作。

⑦保管多余教材和教輔用書。

⑧做好新書的宣傳介紹工作。

6、圖書室借書員主要做好如下工作：

①及時做好新生借書證的發(fā)放工作。

②認真辦理學生借、還圖書的手續(xù)，幫助學生熟悉借還手續(xù)。

③對學生借閱圖書進行耐心指導，解答一般咨詢問題。

④對新進的書刊進行驗收、分類，上書架做到排放整齊、美觀。

⑤提高書刊的利用率和周轉(zhuǎn)率，每天必須對全部書籍進行整理，做到排放整齊、有序，對歸還繼續(xù)流通的破損圖書進行修補。

大學圖書館管理制度完整版（篇5）

一、 圖書管理人員要具有高度的自覺性和責任感，盡可能利用圖書室藏書為讀者服務(wù)，為教學服務(wù)。

二、 要做好調(diào)查研究，全面掌握情況，為讀者和教學購進所需的圖書，做好購進圖書的驗收、登記、造冊工作。

三、 加強圖書管理，所有圖書要進行分類、編目、目錄組織、管理與排架。

四、 所有藏書要進行財產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計與清點工作。

五、 加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作。同時要提出圖書的注冊剔舊書目，列出名細，報校長審核。

六、 科學組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作。凡因管理不善造成的損失要負賠償責任。

七、 圖書管理人員要加強自身修養(yǎng)，拓寬知識面，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為教書育人服務(wù)。

大學圖書館管理制度完整版（篇6）

本學期，我校圖書館以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書館的標準扎實開展工作，不斷提高圖書館的育人功能。

1、加快建設(shè)，提高標準。

圖書館工作人員能堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書館工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

2、規(guī)范管理，認真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導，開展活動。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育。結(jié)合學校開展的`“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。

圖書館管理實行了校長領(lǐng)導的室長負責制，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書館。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書館還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動， 發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償。

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

大學圖書館管理制度完整版（篇7）

一、 圖書館由學校安排兼職教師管理。

二、 管理人員認真做好圖書添置和借出登記。

三、 輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序入室內(nèi)，要遵守圖書館開放時間和服從圖書管理人員的管理。

四、 室內(nèi)保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙和雜物，不準在書柜、墻壁上亂刻亂畫。

五、 愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。

六、 閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，屢教不改者公開點名批評或取消借閱資格。

七、 每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。

八、 圖書館開放時間到后，管理人員要檢查、整理圖書，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責任。