在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家整理的小學學校規(guī)章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學校規(guī)章制度1

請假

1、事假：

事假提前一天和導員請假并填寫請假表，交給學，請周末的假要在周五之前請假（周末導員不在辦公室）

2、病假：

請病假需要醫(yī)院證明。

3、急病請假：

男生找門洋老師，女生找佟老師，他們只接受電話請假。請完假要告訴學劉潔凝，學請假告訴李亦彭或者許迎曦。

生活

1周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。

2晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。

3每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活員趙嘉欣。

活動考勤制度

1、每次活動由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。

2、到學期末進行累加計算，分數(shù)最高的宿舍可以拿班費在學?？匆粓鲭娪盎蚴敲咳霜剟?5元，分數(shù)最低的宿舍請全班同學吃一次零食。

小學學校規(guī)章制度2

第一章總則

第一條為加強中小學德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關規(guī)定制定本規(guī)程。

第二條德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，是中小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。

第三條中小學德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。

第四條中小學德育工作要堅持從本地區(qū)實際和青少年兒童的實際出發(fā)，遵循中小學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，整體規(guī)劃中小學德育體系。

第五條中小學德育工作的基本任務是，培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。

第六條小學、初中、高中階段具體的德育目標、德育內容、德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《小學德育綱要》、《中學德育大綱》施行。

第七條中小學德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結合，要注意同家庭教育、社會教育緊密結合，積極爭取有關部門的支持，促進形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。

第八條中小學德育的基本內容和基本要求應當在保證相對穩(wěn)定的基礎上，根據(jù)形勢的發(fā)展不斷充實和完善。

第九條德育科研是中小學德育工作的重要組成部分，應當在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論指導下，為教育行政部門的決策服務。

第二章管理職責

第十條國務院教育行政部門負責制定全國中小學德育工作的方針政策和基本規(guī)章，宏觀指導全國的中小學德育工作、校外教育工作、工讀教育工作。

第十一條國務院教育行政部門和省級人民政府教育行政部門應設立或確定主管中小學德育工作的職能機構，地市級和縣級人民政府教育行政部門根據(jù)本地區(qū)的實際，設立或確定主管中小學德育工作的職能機構，也可由專職人員管理。

第十二條各級教育行政部門要充分發(fā)揮德育科學研究部門和學術團體的作用，鼓勵德育科研人員與教育行政管理人員和中小學教師密切合作開展課題的研究，還要為德育科研人員參加國內外學術交流活動創(chuàng)造條件。

第十三條各級教育督導部門要定期開展中小學德育專項督導檢查，建立切實可行的德育督導評估制度。第十四條中小學校的德育工作應實行校長負責的領導管理體制。中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作計劃，組織全體教師、職工，通過課內外、校內外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

第十五條普通中學要明確專門機構主管德育工作。城市小學、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學應有一名教導主任分管德育工作。

第十六條少先隊和共青團工作是中小學德育工作的重要組成部分。中小學校要充分發(fā)揮少先隊和共青團組織協(xié)助學校開展思想政治教育工作的作用。

第十七條中小學校應通過書面征詢、重點調查、訪談等多種方式了解社會各界對學校德育工作的評價以及學生畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，不斷改進德育工作。

第三章思想品德課和思想政治課

第十八條思想品德課、思想政治課是小學生和中學生的必修課程。思想品德和思想政治課的教材包括：課本、教學參考書、教學掛圖和圖冊、音像教材、教學軟件等。

第十九條國務院教育行政部門指導思想品德課、思想政治課課程建設；組織審定（查）思想品德課、思想政治課教材。

第二十條地方各級人民政府教育行政部門，具體指導思想品德課和思想政治課的教學工作，貫徹落實國務院教育行政部門頒布的課程教學計劃、《課程標準》。各級教學研究機構中的思想品德課和思想政治課教研員具體組織教師的培訓工作、開展教學研究和教學評估，幫助教師不斷提高教學質量，有計劃地培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。第二十一條中小學校必須按照課程計劃開設思想品德課和思想政治課，不得減少課時或挪作它用。中小學校要通過思想品德課和思想政治課考核，了解學生對所學基本知識和基本理論常識的理解程度及其運用的基本能力。

第四章常規(guī)教育

第二十二條中小學校必須遵照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會《關于施行l(wèi)t；中華人民共和國國旗法gt；嚴格中小學升降旗制度的通知》要求，建立升降國旗制度。

第二十三條中小學校每年應當結合國家的重要節(jié)日、紀念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。

第二十四條各級教育行政部門和中小學校應切實保證校會、班會、團（隊）會、社會實踐的時間。小學、初中、高中每學年應分別用1—3天、5天、7天的時間有計劃地組織學生到德育基地、少年軍?；蚱渌m宜的場所進行參觀、訓練等社會實踐活動。

第二十五條各級教育行政部門和中小學校要認真貫徹落實《小學生守則》、《中學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》，形成良好的校風。

第二十六條中小學應實行定期評定學生品德行為和定期評選“三好”學生、優(yōu)秀學生干部（中學）、優(yōu)秀班集體的制度。評定的標準、方法、程序，依據(jù)《中學德育大綱》和《小學德育綱要》施行。學生的品德行為評定結果應當通知本人及其家長，記入學生手冊，并作為學生升學、就業(yè)、參軍的品德考查依據(jù)之一。

第二十七條中小學校應當嚴肅校紀。對嚴重違犯學校紀律，屢教不改的學生應當根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀律處分，并將處分情況通知學生家長。受處分學生已改正錯誤的，要及時撤銷其處分。

第五章隊伍建設與管理

第二十八條中小學教師是學校德育工作的基本力量。學校黨組織的負責人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的教師、班主任、共青團團委書記和少先隊大隊輔導員是中小學校德育工作的骨干力量。中小學德育工作者要注重德育的科學研究，各級教育行政部門要努力培養(yǎng)造就中小學德育專家、德育特級教師和高級教師，要創(chuàng)造條件不斷提高思想品德課和思想政治課教師的教學水平。

第二十九條中小學教師要認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

第三十條中小學校思想品德課和思想政治課教師除應具備國家法定的教師資格外，還應具備一定的馬克思主義理論修養(yǎng)，較豐富的社會科學知識和從事德育工作的能力。

第三十一條各級教師進修學校和中小學教師培訓機構要承擔培養(yǎng)、培訓思想品德課和思想政治課教師的任務。

第三十二條中小學校要建立、健全中小學班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度。各級教育行政部門對長期從事班主任工作的教師應當給予獎勵。

第三十三條思想品德課和思想政治課教師及其它專職從事德育工作的教師應當按教師系列評聘教師職務。中小學教師職務評聘工作的政策要有利于加強學校的德育工作，要有利于鼓勵教師教書育人。在評定職稱、職級時，教師擔任班主任工作的實績應做為重要條件予以考慮。各級教育行政部門對做出突出成績的思想品德課和思想政治課教師應當給予表彰。

第三十四條中小學校全體教師、職工都有培養(yǎng)學生良好品德的責任。學校要明確規(guī)定教師、職工通過教學、管理、服務工作對學生進行品德教育的職責和要求，并認真核查落實。

第六章物質保證

第三十五條各級教育行政部門和中小學校要為開展德育工作提供經(jīng)費保證。

第三十六條各級教育行政部門和學校要不斷完善、優(yōu)化教育手段，提供德育工作所必須的場所、設施，建立德育資料庫。中小學校要為思想品德課和思想政治課教師訂閱必備的參考書、報刊雜志，努力配齊教學儀器設備。

第三十七條中小學校應在校園內適當位置設立旗臺、旗桿，張貼中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范。教室內要掛國旗。校園環(huán)境建設要有利于陶冶學生的情操，培養(yǎng)良好的文明行為。

第三十八條各級教育行政部門應當會同有關部門，結合當?shù)氐膶嶋H情況和特點，建立中小學生德育基地，為學生社會實踐活動提供場所。

第七章學校、家庭與社會

第三十九條中小學校要通過建立家長委員會、開辦家長學校、家長接待日、家長會、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

各級教育行政部門要利用報刊、廣播電臺、電視臺等大眾傳媒大力普及家庭教育的科學常識；要與工會、婦聯(lián)組織密切合作，落實《家長教育行為規(guī)范》。

第四十條各級教育行政部門和學校要積極爭取、鼓勵社會各界和各方面人士以各種方式對中小學德育工作提供支持，充分利用社會上的各種適宜教育的場所，開展有益于學生的身心健康的活動；引導大眾傳媒為中小學生提供有益的精神文明作品；積極參與建立社區(qū)教育委員會的工作，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境。

第八章附則

第四十一條本規(guī)程自1998年4月1日起實行。

小學學校規(guī)章制度3

第一章總則

第一條：為全面貫徹國家的教育方針，規(guī)范學校的辦學行為，促進教育的改革發(fā)展，不斷提高辦學質量和效益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《小學管理規(guī)程》及有關法律、法規(guī)，建立與我校教育教學運行機制相適應的現(xiàn)代化管理制度，特定本章程。

第二條：學校全稱為z縣樂康鎮(zhèn)第二小學，位于z縣城松嶺路。屬z縣樂康鎮(zhèn)主管的全日制公辦小學，上級主管部門為z縣教育局。教學語言是普通話。使用的文字是國家的規(guī)范漢字。

第三條：學校的辦學思想是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力把學校建設成縣、市級一流校風、一流隊伍、一流設備、一流校園、一流管理、一流質量的素質教育一級甲等學校。

第四條：學校的辦學目標是以鄧小平“三個面向”為指針，堅持辦學為社會主義現(xiàn)代化建設服務為宗旨，適合社會發(fā)展和學生自身發(fā)展的需要，全面進行德育、智育、體育、美育、勞動教育，促進學生生動活潑地主動發(fā)展，形成以少年軍校和游泳項目為主要特色，把學校創(chuàng)辦成“學校有特色、教師有特點、學生有特長、科研有成果”的學校。

第五條：學校以“文明守紀、勤奮健美”為校風、“嚴謹治學、改革創(chuàng)新”為教風、“勤學苦練、開拓奮進”為學風。

第二章學生及學籍管理

第六條：學校招收服務區(qū)域內年滿七周歲的兒童免試入學，實行秋季招生。適齡兒童必須在家長帶領下，持入學通知書及有關證件按時到校辦理注冊手續(xù)，才能正式取得我校學籍。

第七條：插班生必須符合上級的有關規(guī)定，經(jīng)學校同意，方可持有關證件來校辦理入學注冊手續(xù)。

第八條：全校學生必須嚴格遵守國家教育部頒發(fā)的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及本校的規(guī)章制度制度。

第九條：學生因事或疾病請假，三天以內由班主任批準，三天以上一周以內由教導處批準。因病無法繼續(xù)學習，病假時間超過一個月，必須具備縣級以上的醫(yī)院證明，由學校轉呈中心?；蚪逃峙鷾屎螅娇尚輰W。學生休學時間超過三個月，復學時根據(jù)該生的實際學歷程度，征求其本人及父母或其他監(jiān)護人的意見，再由學校決定編入相應年級。

第十條：評價學生要符合教育方針、義務教育的性質和學生身心發(fā)展的規(guī)律，實行等級制度，用正面鼓勵的評語激勵學生進步。切實做好學習有困難學生輔導工作。取消留級制度制度。

第十一條：學生修業(yè)年限為六年，修業(yè)期滿且成績合格者，發(fā)給小學制度書。

第十二條：大力表彰品學兼優(yōu)以及某一方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。學校設立三好學生和優(yōu)秀少先隊員等項目獎勵學生。每學期由各教學班提出初評名單，經(jīng)上報學校批準后，頒發(fā)榮譽證書。

第十三條：對犯有錯誤的學生要進行批評教育。對極個別錯誤比較嚴重的學生，由班主任整理材料，寫成書面報告上報學校。然后由校務會議討論，按該生錯誤的輕重給予警告、嚴重警告、記小過或記大過的處分。對受處分后有較好表現(xiàn)的，可以提請校務會議討論批準，撤銷處分。不得開除學生。

第十四條：要防止學生中途輟學。發(fā)現(xiàn)學生輟學的班主任先作家訪規(guī)勸，再報告學校，由學校做工作，如不能規(guī)勸成功，學校再向上級有關部門報告，并配合有關部門，依法使其復學。

第三章教育教學管理

第十五條：教學工作是學校的中心工作，要嚴格執(zhí)行國家教育部發(fā)布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。要充分發(fā)揮學科課和活動課的整體功能，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。學校的其他各項工作均應以有利于教育工作的開展為原則。

第十六條：認真貫徹《小學德育綱要》，將德育擺在重要的位置，校長全面負責，全校教職工全員參與，真正做到教書育人，管理育人，服務育人。要根據(jù)小學生的特點，根據(jù)德育工作總目標，堅持以“五愛”為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎，對學生進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和心理健康品質教育。幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質，為逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定基礎。

第十七條：學校在每個教學班設置一名班主任，班主任負責管理、指導班級工作。班主任教師要同各科任課教師、學生家長密切聯(lián)系，了解、掌握每個學生的各方面情況，協(xié)調配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據(jù)學生的操行表現(xiàn)，寫出鼓勵性的評語，對學生作出綜合客觀的評價。

第十八條：堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用；重視基礎知識教學和基本技能訓練，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)正確的學習方法和良好的學習習慣。

第十九條：嚴格按照上級教育部門頒布的校歷安排全校工作，不得隨意停課，遇特殊情況必須停課的，要上級教育部門批準。

第二十條：加強教學全過程的管理，認真抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等五個環(huán)節(jié)的工作。要認真?zhèn)湔n，學習新課程標準，明確教學目標以及學科的編排體系，結合教材和學生的認知特點選擇教學方法，精心備課。要上好課，明確目標、抓住重點、突破難點，合理分配教學時間，挖掘課堂一切有利因素，有機滲透思想品德和環(huán)保意識教育。要精心布置和認真批改作業(yè)，學生課外作業(yè)內容要精選，難度要適度，數(shù)量要恰當，原則上一、二年級不留書寫的家庭作業(yè)，三、四年級作業(yè)量控制在30分鐘左右，五、六年級控制在一個小時以內，批改作業(yè)要及時，批改符號規(guī)范。要認真輔導，體現(xiàn)因材施教的原則，有針對性進行提優(yōu)補差的輔導，提高學生學習的積極性。

第二十一條：教材使用必須符合上級教育主管部門的規(guī)定。教學時，要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，注意揚長避短，穩(wěn)妥地實施素質教育。考試科目為語文、數(shù)學、英語，其他學科通過平時考查評定成績。學校不以考試成績排列班級、學生的名次，或對教師進行考評。

第二十二條：建立健全科研管理制度，營造濃郁的科研興教氛圍，提高教師參與課題研究的熱情和科研水平，構建“理念水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新意識濃、科研能力強”的科研隊伍，完成好課題研究工作。

第二十三條：要上好音樂、美術課，其他各科也要按照不同的特點，發(fā)揮美育功能。體育、音樂、美術、信息、自然、英語要到操場和專用室上課，充分發(fā)揮專用室的作用。

第二十四條：學生每日要在校用于教育教學活動的時間必須符合上級規(guī)定。節(jié)假日不得安排學生集體補課或上新課，切實減輕學生課業(yè)負擔。

第二十五條：加強對學生的勞動教育，培養(yǎng)愛勞動、愛勞動人民和珍惜勞動成果的思想。要愛護公物，愛惜書籍文具，不浪費糧食。培養(yǎng)自我服務、家務勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動的能力，養(yǎng)成勞動習慣。

第二十六條：充分利用紅領巾廣播站，堅持每天30分鐘的節(jié)目播放，辦好校園新聞，開設廣播系列講座節(jié)目。

第二十七條：加強學生課外興趣小組活動指導，密切注意與學生家庭、社區(qū)等校外活動機構的聯(lián)系，開展有益的活動，安排好學生的課余生活。

第四章人事、行政、組織管理

第二十八條：我校實行校長負責制，校長全面負責學校的行政工作。

第二十九條：校長應具備國家規(guī)定的任職資格，由辦學單位及上級教育行政部門任命，主任等人員由校長提名，按有關規(guī)定權限和程序任命或聘任。校長是學校行政最高負責人，對學校管理、教育、教學、行政、評價等工作全面負責。主要職責及權利如下：

1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，國家的法律、法令、法規(guī)以及教育行政部門的指示、規(guī)定；遵循教育規(guī)律和管理科學，全面提高教育質量，做好學校各項工作。

2、決策權。校長有權根據(jù)黨的方針、政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校的重大問題行使最后決策權。

3、人事權。校長按有關規(guī)定權限和程序，有權對.中層干部進行任免或采用競聘方法；根據(jù)學校實際，有權對教職工聘任、解聘、分工與管理。

4、財務權。對國家撥給的辦公經(jīng)費等，校長有權決定使用方案，對校舍和設備，有權合理安排使用，不斷改善辦學條件。

第三十條：學校建立教師名冊、學生名冊和其他統(tǒng)計表冊，定期向教育行政主管部門上報。

第三十一條：學校建立、健全各種教師的考核檔案，每學期實行德、能、勤、績評估制度。按照有關政策及教育行政部門的指示精神，創(chuàng)造條件，充分引入競爭機制，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)錄用，競爭上崗，加強對教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，努力營造成我校高尚的教師群體形象。

第三十二條：教師在職培訓，堅持在職為主，自學為主，所教學科為主的原則，對全校教師繼續(xù)教育工作，逐步實現(xiàn)教師學歷大?；?0歲以下未達大專學歷教師要參加進修學習。

第三十三條：學校建立職工（代表）大會制度，堅持每年召開一屆教代會（行政擴大會），加強民主管理和民主監(jiān)督。

第三十四條：充分發(fā)揮黨支部、工會、共青團、少先隊及其他組織在學校工作中的作用。

第三十五條：學校建立健全教師管理、業(yè)務檔案、財務管理、室場管理、設備管理、安全工作、學習會議等制度。

第三十六條：建立學校、社會、家庭的教育網(wǎng)絡，動員社會各界支持學校工作，成立家長學校和家長委員會，指導和幫助學生家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，提高教育效果。

第五章體育、衛(wèi)生、安全管理

第四十二條：嚴格執(zhí)行國家頒布的《全民健身計劃綱要》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，落實國家體育鍛煉標準。堅持兩課、兩操、兩活動，保證課間十分鐘的休息，保證學生每天有一小時以上的體育活動。建立學校衛(wèi)生制度，設衛(wèi)生室，派專人負責，建立學生健康卡，定期體檢，創(chuàng)設整潔優(yōu)美的環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。

第四十三條：學校的環(huán)境、校舍、設施、圖書、設備等應有利于學生身心健康，教育、教學活動安排要符合學生的生理、心理特點。創(chuàng)造條件，不斷改善學校環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生條件，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好習慣，預防傳染病、常見病。

第四十四條：學校要加強安全工作，因地制宜地開展安全教育，定期對學生進行安全、自我保護等教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，嚴防學生各類意外事故的發(fā)生。組織學生參加文體活動、社會實踐、郊游、勞動等均應采取妥善預防措施，保障師生安全。

第六章校產(chǎn)、經(jīng)費管理

第三十七條：我校屬財政全額撥款的事業(yè)單位，辦學條件和經(jīng)費由縣財政提供。學校努力使校舍、場地、設施、教學儀器、圖書資料等符合自治區(qū)的規(guī)定標準。

第三十八條：學校遵照有關規(guī)定管理使用校舍、場地等，未經(jīng)主管部門批準，不得改變其用途。要定期對校舍進行維修和維護，對侵占校舍、場地的行為，要迅速向侵權行為者的上級主管部門反映，直至向人民法院提起訴訟。要做好規(guī)劃，搞好校園文化建設，凈化、綠化、美化校園，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

第三十九條：學校要加強教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設施的管理，建立、健全制度，專人負責，健全借還登記手續(xù)，提高使用效率，每學期進行一次清點統(tǒng)計，有損壞或遺失的要視情況作出賠償。

第四十條：我校嚴格執(zhí)行上級教育和物價部門制定的項目和標準收費，嚴禁向學生攤派錢物、代購學生用品及資料等。嚴禁亂收費。

第四十一條：學校要合理使用經(jīng)費，提高使用效益。要健全財經(jīng)制度，大的支出要有經(jīng)費預算和決算，并接受上級財務和審計部門監(jiān)督，每學期各種財務收支情況須經(jīng)學校清帳小組或上級有關部門的審核。

第七章附則

第四十五條：學校依據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度。原先制定的各類章程制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。

第四十六條：本章程由學校行政辦負責解釋。

第四十七條：本章程自20xx年5月起執(zhí)行。

小學學校規(guī)章制度4

第一條 為加強中小學校校園環(huán)境的管理，創(chuàng)設良好育人環(huán)境，保障學校和教職工、學生的合法權益，保證學校教育教學活動的正常進行，特制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于全日制普通中學、小學校內環(huán)境及所處周圍環(huán)境的管理。

第三條 學校是教職工和學生工作、學習、生活的主要場所，應做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風氣積極向上，設施完好，秩序正常，成為社會主義精神文明建設的陣地。

第四條 在學校創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，建立正常的教育教學秩序，維護教職工和學生的合法權益，是校長工作的重要職責。校長應該負責將校園環(huán)境建設列入工作計劃，采取措施，組織實施。

上級教育行政部門應將學校校園環(huán)境的管理狀況列為對校長工作考核的一項重要內容。

第五條 校園內教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)勞動區(qū)等布局應合理，避免相互干擾。

學校校舍應堅固、適用，并按有關規(guī)定加強管理和維修。

學校校園要綠化、美化。

第六條 學校要形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。

計劃，建立正常的教育教學秩序。不經(jīng)批準，不允許任何單位或個人組織學生停課參加社會活動。

第八條 要嚴格執(zhí)行中小學升降國旗制度。

國旗要合乎規(guī)定，無破損、無污跡、旗桿直立，位置適宜。

第九條 學校要按規(guī)定懸掛領袖像，張貼中華人民共和國地圖和世界地圖，張貼中、小學生日常行為規(guī)范和守則，并積極創(chuàng)造條件設置板報、閱報欄、供展覽用櫥窗，開辟圖書室、閱覽室、團隊活動室和教育展覽室。

第十條 不允許任何單位或個人在學校中進行宗教活動，不允許在學校向學生宣傳宗教。

第十一條 嚴禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學校中傳播。堅決抵制賭博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活動對學生的影響。

第十二條 不允許任何單位或個人在校園內從事以師生為消費對象的盈利性活動。

第十三條 學校要建立安全教育制度。在教學設施，飲水飲食，取暖、用電，開展體育、勞動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全。

學校要建立安全保衛(wèi)制度。財務、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要指定人員負責，建立崗位責任制，嚴格管理。節(jié)假日要安排人員值班、護校。

非學校人員未經(jīng)許可不得進入學校。非學校及學校人員的車輛未經(jīng)允許不得進入或穿行學校。經(jīng)許可進入學校的車輛要按規(guī)定路線行駛，不得影響學校教育教學活動。

第十四條 學校要按照有關規(guī)定，建立公共衛(wèi)生制度。

校園要整潔、有序。宿舍空氣流通，被褥干凈，物件安置有序。食堂衛(wèi)生符合國家有關規(guī)定。廁所的設置應符合國家標準，保持清潔。

要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，預防傳染病在校園內傳播。

第十五條 不允許任何單位或個人依傍學校圍墻或房墻構筑建筑物。

不允許校園周圍的建筑影響學校教室采光、通風。對已經(jīng)造成影響的，應要求有關單位或個人按當?shù)卣嘘P部門規(guī)定的限期治理。

不允許任何單位或個人在學校周圍從事有毒、有害的污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動，或設立精神病院、傳染病醫(yī)院。對已經(jīng)造成危害和影響的，應要求其按當?shù)卣嘘P部門規(guī)定的限期治理或搬遷。

第十六條 執(zhí)行文化部、公安部的規(guī)定，不允許任何單位或個人在學校門前200米半徑內設置臺球、電子游戲機營業(yè)點。不允許在學校門前和兩側設置集貿市場、停車場，擺攤設點，堆放雜物。

第十七條 不允許任何單位或個人在學校所屬地域內放牧、種植作物、打場、堆物、取土、采石。

嚴禁在校園內建造、恢復祠堂、廟宇、墳塋等。

第十八條 違反本規(guī)定的，應依具體情況，按以下辦法對有關責任人員進行處理：

（一）屬學校行政管理不當?shù)模數(shù)亟逃姓块T應令其限期改正；工作中發(fā)生錯誤，造成一定影響的，當?shù)亟逃姓块T應對校長及其他責任人員進行批評教育；因工作失職、瀆職造成后果者，當?shù)亟逃姓块T或上級主管部門應追究其行政責任，后果嚴重的，提請政法部門依法追究刑事責任。

（二）屬工商管理范疇的，提請當?shù)毓ど绦姓芾聿块T依有關法規(guī)處理。

（三）屬民事范疇的，提請當?shù)厮痉ú块T依法處理。

（四）屬違反治安管理處罰條例的，報請當?shù)毓膊块T依法處理。

（五）對構成犯罪的，交由政法部門追究刑事責任。

第十九條 認真執(zhí)行和維護本規(guī)定成績顯著的單位或個人。由當?shù)厝嗣裾徒逃姓块T予以表彰和獎勵。

第二十條 本規(guī)定自公布之日起施行。

小學學校規(guī)章制度5

為了更好地管理好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：

一、嚴格按照校園文化建設和教育現(xiàn)代化有關校園環(huán)境建設的要求，對校園環(huán)境建設作好整體規(guī)劃。有計劃實施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。

二、配備必要的衛(wèi)生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。

三、落實衛(wèi)生包干，進一步落實“任務到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣上下功夫。

四、教室、包干區(qū)由學生負責打掃保潔；專用教室由專任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進行打掃、沖洗或清理。

五、衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。

六、落實綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。

七、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節(jié)目內容健康，形式活潑。

八、校舍設備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。

小學學校規(guī)章制度6

生活

1、周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。

2、晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。

3、每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活員趙嘉欣。

活動考勤制度

1每次活動由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。

2到學期末進行累加計算，分數(shù)最高的宿舍可以拿班費在學?？匆粓鲭娪盎蚴敲咳霜剟?5元，分數(shù)最低的宿舍請全班同學吃一次零食。

2、農村小學學校規(guī)章制度

第一章

總則

第一條 為促進中小學電化教育工作并加強管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關規(guī)定，制定本規(guī)程。

第二條 中小學校電化教育是在教育教學過程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現(xiàn)代教育技術，傳遞教育信息，并對這一過程進行設計、研究和管理的一種教育形式；是促進學校教育教學、提高教育教學質量的有效途徑和方法；是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內容。

第三條 中小學校開展電化教育應從實際出發(fā)，堅持因地制宜、講求實效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學中的作用，注重教學應用與研究。

第四條 各級政府和教育行政部門應積極創(chuàng)造條件，扶持中小學校開展電化教育，將中小學電化教育工作列入當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

第二章

機構與職能

第五條 中小學校應建立專門機構或指定有關部門負責電化教育。其名稱可根據(jù)學校的規(guī)模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規(guī)模較小的中小學校也可在教學管理部門設專人或兼職人員負責此項工作。

第六條 中小學校電化教育機構要在學校的統(tǒng)一管理下，與校內各相關部門相互配合，完成電化教育工作，其主要職責：

１、擬訂學校電化教育工作計劃，協(xié)調學校各部門開展電化教育工作，并承擔其中一部分教學任務。

２、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。

３、維護、管理電化教育器材、設備、設施。

４、組織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓。

５、組織并參與電化教育的實驗研究。

第七條 中小學校從事電化教育的人員編制，由學校主管部門根據(jù)實際情況，在學校教職工總編制內確定，按學校規(guī)模和電化教育開展的實際配備專職或兼職電教人員。

第八條 中小學校電化教育機構的負責人應有較高的素質、熟悉電教業(yè)務，有較強的教學和管理能力，一般應具有中級以上專業(yè)技術職務。電化教育機構的負責人應保持相對穩(wěn)定。

第三章

電教專職人員與學科教師

第九條 中小學校電化教育機構的專職人員是教學人員，必須具備教師資格，熟悉教學業(yè)務，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學校電教專職人員應通過教育行政部門組織的業(yè)務培訓與考核，不斷提高電化教育水平。

第十條 中小學校電化教育專職人員的專業(yè)技術職務按國家規(guī)定評聘。在評審與聘任時，要充分考慮電化教育工作的性質和特點。

第十一條 電化教育專職人員要組織、指導學科教師開展電化教學。中小學校應聘請優(yōu)秀教師作為電化教育機構的兼職人員開展工作。教師擔任電教機構的工作或編制教材、資料應計算教學工作量。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果，應與相應的科研、教學研究成果同等對待。教師開展電化教學的實績，應作為考核教師的內容。

第十二條 學科教師要增強現(xiàn)代教育意識，學習并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現(xiàn)代教學手段，開展電化教學；研究電教教材教法；總結電化教學經(jīng)驗，提高教學質量和效率。

第四章

經(jīng)費與設備

第十三條 中小學校開展電化教育要有必要的經(jīng)費保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學電化教育經(jīng)費的投入。學校應確定一定的經(jīng)費比例開展電化教育。

第十四條 電化教育的設備是開展電化教育的基礎。學校要按照地方教育行政部門制定的有關中小學校電化教育教學儀器設備配備目錄，根據(jù)教學的實際需要，統(tǒng)籌配備電化教育設備。要加強電化教育設備、設施的維護和管理，提高利用率。

第十五條 學校電化教育設備、設施是為教育教學服務的，不得挪作它用。

第五章

電教教材與資料

第十六條 開展電化教育的中小學校要加強電教教材（音像、多媒體）、資料建設，保證有足夠的經(jīng)費用于配備電教教材、資料，做到與電教設備、設施建設同步發(fā)展。

第十七條 中小學校應根據(jù)教學的需要，合理選擇和配備由和省級教育行政部門印發(fā)的中小學教學用書目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學?？筛鶕?jù)實際需要自行編制補充性電教教材供學校教學使用，要做好學校電教教材的管理和應用工作。

第十八條 中小學校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著作權法》；中小學校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。

第六章

管理與領導

第十九條 地方各級教育行政部門主管本地區(qū)的中小學校電化教育工作，制定本地區(qū)電化教育發(fā)展規(guī)劃及工作計劃，并檢查、評估和督導中小學校電化教育工作，協(xié)調電教、教研、裝備、師訓部門保障學校電化教育工作的健康發(fā)展。

第二十條 地方各級電化教育館（中心）是當?shù)刂行W電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓和技術服務中心，教育行政部門應加強對中小學校電化教育工作的管理與指導。

第二十一條 中小學校要貫徹上級關于電化教育的各項方針、政策，加強對電化教育工作的領導，將其納入學校整體工作之中，并要有一名校級領導主管電化教育工作。

第二十二條 中小學校要重視對學科教師開展電化教育的基本知識和技能的培訓，有計劃地組織不同層次、不同形式、不同內容的教師培訓活動，推動學校電化教育工作廣泛深入的開展。

第七章

附則

第二十三條 本規(guī)程適用于普通中小學校。中等專業(yè)學校、中等技術學校、技工學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、幼兒園，可參照執(zhí)行。

第二十四條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程，結合本地區(qū)實際，制訂實施細則。

第二十五條 本規(guī)程自公布之日起施行。以前有關規(guī)定凡與本規(guī)程有不符的，以本規(guī)程為準。

3、農村小學學校規(guī)章制度

為了更好地管理好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：

一、嚴格按照校園文化建設和教育現(xiàn)代化有關校園環(huán)境建設的要求，對校園環(huán)境建設作好整體規(guī)劃。有計劃實施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。

二、配備必要的衛(wèi)生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。

三、落實衛(wèi)生包干，進一步落實“任務到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣上下功夫。教室、包干區(qū)由學生負責打掃保潔；專用教室由專任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。

四、落實綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。

五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節(jié)目內容健康，形式活潑。

六、校舍設備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。

小學學校規(guī)章制度7

學校財產(chǎn)是國家財產(chǎn),是保證學校教學工作順利進行的物質基礎。學校為了加強公物保管,維護集體財產(chǎn),特擬定《學校公物保管制度及獎懲辦法》。

一、領導小組

組長:xx

副組長:xx

組員:xx及各班班主任

領導小組負責學校公物的發(fā)放、維護和評估工作。

二、賠償制度

1、學校各職能部門應經(jīng)常對師生進行愛護公物的教育,損壞公物除進行嚴肅批評外,還必須做出相應賠償。

2、學校財產(chǎn)主要由教室財產(chǎn)、教學設備和公共財產(chǎn)三部分組成(公共財產(chǎn)指:專用教室財產(chǎn)設備、體育器材、音樂器材、實驗器材、校園綠化等設施),實行“誰使用,誰保管;誰損壞,誰賠償”的原則。

3、師生對領用的學校財產(chǎn)應正確使用,妥善保管。各班主任對本班領用的公物負責;各年級主任、辦公室主任為該年級、辦公室的責任人,對本年級、辦公室部領用的公物負責。若因保管不善、使用不當,出現(xiàn)損壞或丟失現(xiàn)象,將由班、級、辦公室負責人(或使用人)根據(jù)責任大小按賠償規(guī)定,做出相應賠償。

三、賠償原則

1、各班教室桌凳、門窗、玻璃、鎖、日光燈、風扇及開關、插座、黑板、多媒體設備等室內公物,由班主任負責管理。

(1)教室公物被損壞,該教室責任人(班主任)有責任及時報修,并按規(guī)定及時做出賠償。

(2)因自然老化耗損等因素而應報損的公物,由學校公物領導小組派人鑒定,證實后由學校負責修復。

2、各年級、辦公室內的桌椅、門窗、日光燈、風扇、飲水機、電話、電腦等一切公物由級主任、辦公室部門負責人管理。

(1)凡人為損壞公物的,由損壞者作出相應賠償。

(2)因自然老化耗損等因素而應報損的公物,由學校公物領導小組派人鑒定,證實后由學校負責修復。

3、對于樓道、樓梯、花臺、花帶等校園內一切公共設施、設備被有意損壞,應從嚴處理,并做出相應紀律處分。

四、賠償標準

1、損壞防盜設施、消防設施按實價賠償。

2、損壞木窗玻璃5―10元/塊,鋁合金窗玻璃50―80元/塊,黑板1200元/塊。

3、損壞鋁合金窗鎖扣15元/只。

4、刻畫課桌凳賠30―50元/處,損壞凳子50元/只,損壞課桌賠80元/只。

5、損壞門板的賠償30―500元/塊。

6、損壞水龍頭根據(jù)大小賠償8―15元/只。

7、損壞閘閥根據(jù)大小賠償20―200元/只。

8、損壞水管的,按實價賠償。

9、損壞電器開關賠償10元/只,插座10元/只,調速器25元/只,鎮(zhèn)流器20元/只。

10、損壞節(jié)能燈泡賠償10元/只,普通燈泡2元/只;損壞壁燈、吸頂燈、路燈等,按實價賠償。

11、損壞球類、圖書等物品按實價賠償。

12、損壞貴重物品如照相機、電視機、錄像機、計算機、收錄機、樂器等,由于使用(或保養(yǎng))不當造成損失時,由班主任(或責任人)賠償。

13、損壞花草樹木賠償30元,名貴花木按實價賠償。

14、玷污或毀壞墻壁、雕塑、亭臺、水榭、燈箱、廣告、宣傳牌等設施者,視其具體情況賠償或限期修復

15、損壞實驗儀器,設備等,按實價賠償。

16、學校采購回的物資,經(jīng)各驗收人員檢驗查明,應由供貨單位負責賠償?shù)?如殘、次、廢品,短斤少兩的等),在貨款未付的情況下,由采購員負責追賠。本校自行運輸?shù)牟少徫镔Y,出現(xiàn)途中損壞、丟失的,由押車人員和駕駛員共同賠償。校外運輸機構運輸?shù)牟少徫镔Y,出現(xiàn)途中損壞、丟失的,由采購員向運輸方索賠。采購物資經(jīng)查明應由保險機構負責賠償?shù)?由財務室協(xié)助采購員向保險機構索賠。

17、外來人員損壞公物的,由損壞者本人負責賠償。若當天賠償有困難的,交物品抵押金(或由本校師生擔保)。以實物賠償或維修的,原則上在三天之內完成,完成后由后勤人員驗收合格方算賠償完畢。

18、其它損壞公物情況,參照以上標準賠償。

五、賠償方式

以“現(xiàn)金賠償、實物(或維修)賠償”相結合的方式進行。賠償處理應在損壞事故鑒定作出一周內,完善賠償、維修等一切程序。

六、獎懲辦法

學校依據(jù)公物保管制度,每學期定期組織公物清查,如發(fā)現(xiàn)公物損壞沒有及時報修的,用適當提高賠償標準的辦法進行懲處。對公物保管較好,并積極協(xié)助學校開展理賠工作的教職工,每學年獎勵100.00元。

小學學校規(guī)章制度8

為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生的合法權益和生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》和其它相關法律、行政法規(guī)及有關規(guī)定，制定我鄉(xiāng)安全事故報告制度：

第一條為了及時控制和消除發(fā)生于校園安全事故的危害，維護正常的教學秩序，特制定本制度。

第二條本制度所稱“校園安全事故”是指發(fā)生于學校之中，對在校教職工、學生身體健康、生命安全造成不良影響，或者對學校財物造成重大損害的事故。

第三條任何人對學校安全事故不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

第四條有下列情形之一的，學校教職工應當發(fā)現(xiàn)后立即向校長報告；值班人員應當在發(fā)現(xiàn)事故后及時向帶班領導匯報，向急救中心報告，帶班領導同時根據(jù)事故情況向中心校及教育局及相關部門報告：

1、發(fā)生火災等引起重大傷害事故的；

2、發(fā)生或有明顯征兆可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病的；

3、發(fā)生或有明顯先兆可能發(fā)生重大食物中毒事件的；

4、發(fā)生致人傷亡或者可能致人傷亡的暴力傷害事件的；

5、發(fā)生或可能發(fā)生在校師生被綁架事件的；

6、其他造成在校師生人身傷害或者造成在校師生人身重大危險的事件。

第五條本制度第四條范圍以外的其他校園安全事故應當于事故發(fā)生后及時向中心校及相關部門進行書面報告。

第六條發(fā)生校園安全事故后，應當就該事故保持與學校值班領導的密切聯(lián)系，及時將事故處理情況和調查情況向學校進行匯報，以便學校及時上報事故情況。

第七條校園安全事故得到控制或者消除后，負責老師應當以書面形式及時向校長或上級進行全面匯報。

說明：

（1）、學校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場有關人員應當立即報告學校負責人。

（2）、學校負責人接到安全事故報告以后，除按《學生安全事故處理（應急）程序》迅速采取有效措施組織搶救外，應當按照國家規(guī)定立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。

為有效防范安全事故的發(fā)生，及時消除各類事故隱患。事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，并且在第一時間充分調動各方面力量投入搶險救助工作，根據(jù)我校教育實際，特制定以下安全事故調查處理制度：

1、處理安全事故，要按學校分級管理的原則。學校發(fā)生安全事故，要立即報告鄉(xiāng)政府和上級教育主管部門。同時學校應組織、指揮、調度現(xiàn)場的搶險救助工作并保護好現(xiàn)場，防止事態(tài)進一步擴大。學校領導應及時趕赴現(xiàn)場主動參與組織搶險救助工作。

2、凡發(fā)生師生有死亡，或較大直接經(jīng)濟損失的重、特大安全事故，必須在1小時內電告市教育主管部門，并在12小時內附上文字報告，報告內容必須明確事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況以及經(jīng)濟損失狀況。

3、處置事故現(xiàn)場最高負責人由在場最高級別的黨政領導擔任指揮，并根據(jù)事故性質、危害程度成立相應的工作小組：搶險組、搶救傷員組，維護現(xiàn)場秩序警戒組、善后處理組，后勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。

4、安全事故發(fā)生后，責任人或臨時責任人要根據(jù)現(xiàn)場條件和自身能力對事故作最好的應急處理。責任人或臨時責任人在應急處理后要以最快速度報告校長室。學校要做好相關現(xiàn)場保護工作。事故調查必須采取"四不放過"原則（事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），任何學?；騻€人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調查。

5、為了預防重、特大事故的發(fā)生，學校加強對重、特大事故的隱患排查和整改。對一時難以整改的重、特大事故隱患，學校要建立檔案，逐級上報，并制定防范監(jiān)控方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效監(jiān)控，從而杜絕重、特大事故的發(fā)生。

6、責任人或臨時責任人合同責任人在最短時間內對事故作深入調查分析，寫出詳細的書面報告，呈校長室參考。校長及時召集有關人員對事故作進一步調查分析，確定事故性質。校長空召開有關會議，根據(jù)有關規(guī)定，對事故相關人員作公正處理，并加強對責任人和當事人的教育。處理結果備案歸擋并在教職工大會上公告。

7、對安全事故采取漠視、退避、推諉或掩蓋的，要給予嚴厲批評，并視情節(jié)輕重作出相應處理。

小學學校規(guī)章制度9

通過學習學校規(guī)章制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規(guī)章制度的學習是至關重要的、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。

認真學習和理解規(guī)章制度的內在本質和深刻內涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權益，進一步促進學校的可持續(xù)發(fā)展。在不斷深入學習規(guī)章制度后，對我的內心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤。

針對本人存在的一些問題，結合規(guī)章制度的相關規(guī)定，我將采取以下改進措施：

一是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。

二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。

三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。

小學學校規(guī)章制度10

為了加強學校內部管理,促進全體教職員工的工作積極性和主動性,教育和懲制少數(shù)或個別人的消極怠工、工作不負責任、不遵守勞動紀律、不完成工作任務、給學校的聲譽造成嚴重影響者,特制定以下處理規(guī)定:

一、關于教職工出勤的獎懲規(guī)定

1、遲到:每次扣10元( 含課間上課遲到 )。 無課教師乘座二班車不算遲到。行管后勤人員必須按規(guī)定保證正常工作作息時間。

2、早退:凡提前離校、、任課教師提前下課者,均要記為早退,每次扣10元。

3、病事假:病假每天均扣10元,事假每天扣15元。(住院治療不扣津貼,超過一周的要扣除崗位津貼)。病事假必須事前寫書面假條經(jīng)分管領導簽字,交教務處登記后方可生效)。

4、曠工:教師曠工每節(jié)課扣40元,其它人員每曠工半天扣40元。晚自習未到扣10元。

5、缺課:教職工因公外出未提前調整課程而耽誤課時,作缺課處理,每節(jié)課扣10元,不記曠工。

備注:

1、教職工請假必須要有書面假條交分管校長審批 ]后交教務處登記,并作好調課后方能準假。如有過別特殊情況無法及時當面及時請假者,必須及時用電話通知向校長或教務處請假,作好調課處理。否則造成損失將按曠課處理。

2、教職工不足半天的病事假不扣津貼,但必須先在教務處請假,每期不得超過三次。政治學習請假要記入考勤。

3、教職工子女上大學 、參軍可請1-2天護送假,不記考勤。

二、教職工一般的違紀失職處理:

教職員工有以下違紀和失職者每次扣當月津貼10-20元。

1、 教職員工有工作扯皮、工作時間不到位、不按時完成工作任務,不按時上交規(guī)定表冊,不按時完成布置的臨時工作者。

2、 在教室和公共場合吸煙者。(吸煙只能在自己辦公室內,且不能當著學生的面吸煙)。

3、 教職工穿奇妝異服進入學校者。

4、 教師有以下行為者:①、教案檢查不合格者;②、課堂教學無板書或板書極為馬虎者;③、教學采用放羊式、課堂內或實習課不管學生或管理效果極差者;④、有體罰學生者;⑤、未經(jīng)特許坐著上課者。

5、 保衛(wèi)科人員不注意形象;不認真履行工作職責;對社會閑雜人員不予勸出;粗暴對待來訪家長和領導者。

6、 后勤職員有較嚴重違紀或失職者。

三、嚴重違紀失職的處理:

處理金額每次40-80元,特別嚴重者扣除當月所有津貼,并視其態(tài)度可并罰扣除期末所有津貼。

1、 教師曠課一節(jié)扣40元,職員曠工半天扣40元。(半天不到校,又沒有事前請假)。教師曠課兩節(jié)或職員曠工一天扣80元,依此類推。

2、 不服從工作安排和調動,有意扯皮者贊成嚴重后果者。

3、 教師有以下行為者之一:①、私自調課者造成不良后果者;②、不按時完成和上交期末的各種重要表冊者;③、教師無教案上課者;⑤體罰學生造成嚴重影響和后果者;⑥、因工作不負責在社會上造成嚴重影響者(指家長或社會單位對某教師提出強烈反映)。

4、 在校園內酗酒鬧事者、或酗灑后上課者。

5、 未經(jīng)許可亂收費,影響較大者。

6、 有其它嚴重違紀失職,影響較壞者。

四、處理的執(zhí)行機構及方法: 由書記和副校長擔任考核組長,各處室主任和專業(yè)部主任為考核員,每天進行不定期檢查,并要作好檢查記錄,每月底交教務處統(tǒng)一登記,并在當月將處理情況書面通知年級部,后勤行管人員的處理通知交辦公室,統(tǒng)一在當月津貼中扣除。

(一)校長職責

1、認真貫徹《中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》以及《中小學心理健康教育指導綱要》。

2、負責制定家長學校的各項規(guī)章制度并認真督促、檢查。

3、負責審核,確定教學計劃、內容、方法并協(xié)調各項工作,保障教學工作順利進行。

4、負責督促、檢查教育教學活動。

5、成立家長理事會了解授課情況,聽取辦學建議和要求。

6、負責審核年度的檢查、考核、評比工作。

(二)、教務主任職責

1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。

2、負責各項教學、教研活動。

3、負責學員的登記、注冊及日常管理。

4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。

(三)、教師職責

1、指定教學教案,認真按計劃備課。

2、負責學員的點名、考勤工作。

3、認真組織教學,上好每一堂課,并布置作業(yè)、檢查筆記。

4、及時編制函授教材、認真辦好函授教育。

5、及時收集、聽取家長建議,并向上及時反映。

6、負責讓家長參與學校的教育活動。

7、負責組織好課堂考試及優(yōu)秀學員的評比工作。

二、制度

(一)教師備課制度

1、根據(jù)《中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教學計劃要求進行認真?zhèn)湔n以《家長學校教材》為主,參閱其他資料。

2、備課時應有針對性、可行性,有完整的備課記錄。

3、備課內容要詳細,具有一定的系統(tǒng)性,內容選擇要恰當。

4、合理安排備課時間,不能同幼兒教育時間沖突。

5、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果評價等項目。

6、積極編制家教宣傳材料,及時更換家長園地等宣傳欄。

(二)學員登記制度及守則

1、凡我校家長都應報名注冊,認真填寫報名登記表的各項內容,成為家長學校成員,并遵守學校有關規(guī)定。

2、每位學員應準時參加聽課,不得隨意曠課,有特殊情況須請假。

3、應遵守課堂紀律,不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。

4、愛護園內公物,不得損壞園內物品。

5、上課認真聽講,積極參加園內各項教學活動。

(三)考核獎懲制度

1、教師應按計劃認真教學活動,積極做好家園聯(lián)系.

2、教師認真按時整理好教學活動、家園聯(lián)系活動的資料,并及時歸檔.

3、對教師工作成績優(yōu)秀的,每年適當獎勵。

4、學員出勤率低于90%,成績低于90分,不得參加優(yōu)秀學員評比。

(四)家訪制度

1、家訪工作應同學校教育組合起來,及時溝通家園之間的聯(lián)系,共同教育好學生。

2、家訪工作每學期對每位學生進行一次,另外遇到特殊情況的,還需進行隨機家訪。

3、家訪要認真準備,對幼兒有客觀的分析。家訪應有目的性,通過家訪要解決具體問題。

4、家訪工作應有記錄,尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

(五)信息反饋制度

1、每次授課后,教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

2、認真做好家園聯(lián)系欄的信息交流工作,并有資料記錄。

3、學員們要積極配合,將自己的想法及時反映給教師們,從而促進相互的交流。

(六)優(yōu)秀學員評比制度

1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規(guī)范》,每年出勤率達90%以上,考試成績?yōu)?0分以上者。

2、積極參與學校組織的各項家園活動,配合支持學校的各項教育活動。

3、家庭教育有起色。

4、個人申請,學校推薦,家長評選票數(shù)最高,可評為優(yōu)秀學員。

5、每學年中,每個年級組各評一名優(yōu)秀學員。

(七)檔案管理制度

1、各項活動都要建立相應的資料,注意收集、整理和保存。

2、每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優(yōu)秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

3、家長學校資料要單獨立卷。

小學學校規(guī)章制度11

為規(guī)范餐廳食品安全管理，保障師生餐飲安全，根據(jù)《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律、法規(guī)及規(guī)章，制定本管理制度。

一、保持餐廳環(huán)境整潔。紗窗、紗門、紗罩、門簾、風幕、滅蠅燈等設施運轉正常，鼠、蠅、蟑螂、蚊子密度不得超過國家有關要求。保證供用餐者使用的洗手設施運轉正常。

二、必須使用消毒后的餐飲具，未經(jīng)消毒的餐飲具不得擺臺上桌。做好臺面調料餐巾、餐具等清潔衛(wèi)生工作，及時更換破損的調料盒、餐巾、餐飲具等。

三、擺臺后或就餐時不得清掃地面，餐具擺臺超過當次就餐時間尚未使用的應收回保潔。

四、端菜時手指不得接觸食品，分菜工具不接觸餐具。

五、食品上桌距開餐時間不超過半小時。

六、當發(fā)現(xiàn)或被告知所提供的食品確有感官性狀異?；蚩梢勺冑|時，應立即撤換該食品，并同時告知有關備餐人員，備餐人員要立即檢查被撤換的食品和同類食品，做出相應處理，確保供餐安全。

七、備餐柜內不得放置與開餐無關的物品及個人用品。工作結束后及時做好臺面、地面等的清掃整理工作

小學學校規(guī)章制度12

為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校、家庭的整體教育功能，特制定建設小學教師與家長聯(lián)系制度：

一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

二、學校設立《學校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。

三、對行為習慣不好、學習態(tài)度不端正等后進學生，教師除利用“學校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應視學生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。

四、學校規(guī)定：每學期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據(jù)教師學生的需要舉行部分家長座談會。

五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協(xié)調家長之間的關系，協(xié)調家長與學校的關系，并充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。

小學學校規(guī)章制度13

（一）教師備課制度

1、根據(jù)《江蘇省家庭教育綱要（試行）和教學計劃要求進行認真?zhèn)湔n以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。

2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

3、備課內容詳細，具有一定的系統(tǒng)性，內容選擇要恰當。

4、合理安排備課時間，不能同學生教育時間。

5、備課記錄具備授課時間、授課的要求、授課人、授課時間評價等項目。

6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。

（二）考核獎懲制度、

1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家校聯(lián)系，如未開展一次扣0.5分。

2、教師認真按時整理好教學活動、家校聯(lián)系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣0.5分。

3、對教師工作成績優(yōu)秀的，每年要加0.51分。

4、學員出勤率低于90%，成績低于80分，不得參加優(yōu)秀學員評比。

（三）家制度

1、家工作應跟學校教育組合起來，及時溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好孩子。

2、家工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家。

3、家要認真準備，對學生有客觀的分析。家應有目的性，通過家要解決具體問題。

4、家工作應有記錄，尤其是特殊學生、事件的家。

（四）信息饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

2、認真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學員們要積極配合，將自己的想法及時映給教師們，從而促進相互的交流。

（五）優(yōu)秀學員評比制度

1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規(guī)范》，每年出勤率達90%以上，考試成績?yōu)?0分以上者。

2、積極參與學校組織的各項活動，配合支持學校的各項教育活動。

3、家庭教育有起色。

4、個人申請，學校推薦，家長評選票數(shù)最高，可評為優(yōu)秀學員。

5、每學年中，每個年級組各評一名優(yōu)秀學員。

小學學校規(guī)章制度14

一、校本教研規(guī)章制度

1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校本教研，制定校本教研制度，指導學校教務處與科研室制定校本教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學校校本教研。

2、校級領導帶頭學習教研理論并參與教學研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學研究方法，指導各部門開展校本教研，成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領的力量之一。

3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計劃。

4、校級領導要充分挖掘校內教育資源，整合教科室、教導處等機構的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的校本教研機制。

5、學校按計劃確保校本教研經(jīng)費到位，供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進行。

二、教研學習制度

1、全體教師要提高參訓意識，積極主動參加培訓，每次培訓要履行簽到手續(xù)。

2、保證學習時間，按時參加培訓，認真記筆記，認真完成培訓任務；

3、積極參與研討活動，講座時要主動發(fā)表意見和建議，切實提高自身能力；

4、保質保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更不準弄虛作假；

5、實行階段性考核制度，每學完一部分內容都要進行階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續(xù)學習，重新考核，直至合格為止。

6、端正學風和考風，自覺維護教師形象；

7、校本培訓考核成績不合格者，年度考核不能評為優(yōu)秀。

三、教研考勤制度

1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。

2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。

3、有正當理由而請假者，要把本次學習內容自己找時間補上。

四、教研質量考評制度

（一）優(yōu)秀教育案例評析制度

1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊。

2、學校范圍內評析。

3、全員參與，共同評析。

4、評出等級，予以獎勵。

（二）校本教研獎勵制度

1、物資獎勵

發(fā)表文章：市級獎勵200元、省級300元、國家級500元。

2、量化考核獎勵

發(fā)表文章：校級2分、縣級3分、市級5分、省級7分、國家級8分。

（三）優(yōu)秀課改成果展示制度

1、學校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報活動。

2、每學年將教師撰寫的優(yōu)秀教學論文、案例、教學思、教學精彩片段進行交流、形成資源共享，并把論文、案例編輯成冊。

3、對各學科的優(yōu)秀課，學校將向上級教研部門推薦。

2、學校規(guī)章制度

為更好的提高教師的教學能力，形成規(guī)范的教師專業(yè)發(fā)展的校本模式，學校對20xx學年教師、行政聽課制度的落實作如下方案。

1、數(shù)量規(guī)定：校長、書記每學期聽課30節(jié)，教務主任每學期聽課20節(jié)，其他行政人員、教研組長每學期15節(jié)，五年以內（包括五年）教師每學期10節(jié)，三年以內15節(jié)，其他教師每學期8節(jié)。

2、聽課范圍及原則：行政人員應關注各學科的課堂教學情況。教師聽課在以自己所任教學科為主的基礎上，適當兼聽其他學科自己認為有價值的課。教師聽課學校提倡以學科組、教研組為單位的教師之間隨堂課的研討。青年教師，應主動多聽老教師，骨干教師的課，不斷提高自己的教學能力。

3、各教研組的研討課及教師外出觀摩所聽的課也可以計算在聽課數(shù)量之內。

4、教師應將自己所聽的課按要求填寫好聽課登記表，并在學期結束之前交教務處存檔。

5、教師應對所聽的課做好聽課筆記，以備學校檢查。

以上要求，希望全校教師能認真落實。

3、學校規(guī)章制度

1。組織師生外出集體活動（社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀問、外出考試、外出比賽等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經(jīng)分管領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經(jīng)教育局基教科審批。

2。每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。

3?；顒拥穆肪€、地點，事前應進行實地勘查。

4?；顒尤绻枰密?，由責任老師憑分管領導簽字的活動方案和安全預案提前向分管安全的副校長提出申請，填寫**學校派車單，市內送交陳興方，出市的送交趙欣霞，再根據(jù)人數(shù)安排租用車輛。

5?；顒觼硗慕煌üぞ邞驅I(yè)運輸部門租用，遵守乘車安全要求，行前要求營運部門對車進行檢修，并辦理相關的保險。

6。每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應急預案。

7。野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生。

8?；顒拥馗浇泻恿鳌⑺畮斓?，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。

9。凡外出參加各種活動，原則上由分管領導、部門負責人或學科負責人帶隊，學校領導必須對活動全過程進行監(jiān)控。

10。在活動中實行責任追究制，如因失職、瀆職造成安全事故，追究相關責任人的責任。

4、學校規(guī)章制度

一、總則

1、文明學校創(chuàng)建的深入開展，有力促進學校以教學為中心的各項工作。為使創(chuàng)建活動經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、科學化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關規(guī)定，特制定本制度。

2、學校創(chuàng)建工作實行統(tǒng)一領導、分工負責、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)建新格局。

二、組織領導制度

1、成立文明創(chuàng)建領導小組統(tǒng)一領導，校長親自抓、分管副校長靠上抓、齊抓共管的領導體制。

2、建立健全文明創(chuàng)建目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到辦公室和個人，形成嚴格監(jiān)管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

3、建立健全文明校園建設各項制度和規(guī)范，把文明校園創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。

4、建立文明校園創(chuàng)建財政保障機制，落實專項經(jīng)費和各種教育活動陣地建設的投入，確保文明校園創(chuàng)建健康發(fā)展。

三、分工負責制度

1、建立文明校園創(chuàng)建責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。

2、主要負責人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領導小組成員負責職責范圍內的文明校園創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務掛靠包干，負責落實。

四、會議制度

1、每月召開一次文明學校創(chuàng)建領導小組會議，專題研究文明學校創(chuàng)建工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

2、每學期召開一次文明校園創(chuàng)建工作動員會，對文明學校創(chuàng)建的任務措施進行全面部署，動員廣教職員工和在校學生以飽滿的熱情積極投入到學校文明創(chuàng)建工作中。

五、檢查督導制度

1、每月對文明校園創(chuàng)建責任制執(zhí)行情況進行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。

2、領導班子成員分工包靠重點活動，對文明校園創(chuàng)建進行督導督查督辦。

3、學校政教處負責組織學生會干部在日常學習中對文明創(chuàng)建的各項工作進行監(jiān)督檢查，并負責將相關信息及時向文明學校創(chuàng)建領導小組進行饋。

六、獎懲激勵制度

1、按年度文明學校創(chuàng)建目標管理責任制考核評比結果，對成績突出的部門和個人按學校有關文件給予獎勵。對于考核評比不達標的部門或個人，取消當年評優(yōu)評先的資格。

小學學校規(guī)章制度15

一、認真貫徹“預防為主”的方針和“誰主管誰負責”的原則，搞好學校的安全保衛(wèi)工作，定期召開領導班子會議，把安全保衛(wèi)工作納入學校工作的議事日程。

二、強化群防意識。定期向廣大師生員工進行安全防火、治安防范教育，使他們掌握有關方面的知識，做到有備無患，并教育職工從我做起，自覺消除隱患。

三、定期進行安全自查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重大隱患要時報告學校有關科室，請求協(xié)助解決。

四、加強對教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀守法，防止犯罪。

五、加強對學生的管理、教育，增強學生的法制觀念。積極做好“雙差生”的轉化工作，對他們不歧視，不放棄。對無故不到校上課的學生要及時家訪。

六、精心組織體育課堂教學和學生大課間活動，避免事故的發(fā)生。無論課上、課下，學生發(fā)生的事故，在場教師都應及時妥善處理，并報告學校領導。

七、學校的大型活動要嚴密組織，職責明確，安全措施得當。要確?；顒訄龅氐某鋈肟谕〞常O施安全可靠，杜絕意外事故的發(fā)生。

八、嚴格執(zhí)行《消防管理制度》，消防設施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。

九、防盜措施得力，安裝報警器、鐵門、鐵護欄、鐵保險柜，財務室不超存現(xiàn)金過夜。

十、加強值班，加強對門衛(wèi)人員的教育管理。嚴格執(zhí)行《門衛(wèi)管理制度》、《值班巡邏制度》和《財產(chǎn)管理制度》，確保學校安全。