策劃方案怎么寫【通用七篇】
方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/wenmicehuafangan/' target='_blank'>策劃方案，希望能夠幫到你喲!
策劃方案篇1
一、活動主題：
“青春、責(zé)任的履行”
二、活動名稱：
“綠色環(huán)保，筷筷行動”
三、活動背景：
中國目前森林資源匱乏，每年消耗一次性木筷子800億雙，每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。而一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000－4000雙筷子。經(jīng)濟的迅速發(fā)展使得我國資源占有量迅速減小，而其中不當?shù)南M使森林的破壞進一步加劇，“因此環(huán)境保護已刻不容緩，作為當代大學(xué)生，祖國的未來將由我們肩負，祖國的昌盛也將由我們親手去建設(shè)。我們應(yīng)該義無反顧的為環(huán)境保護貢獻力量。由于本校學(xué)生對一次性筷子使用很普遍，浪費嚴重，也對一次性筷子的危害，認識不夠，因此我們舉辦這次活動，從自身做起，用自己的實際行動保護我們的家園。
四、活動目的：
1. 使大學(xué)生了解一次性筷子的危害，爭取更多學(xué)生少用或不用一次性筷，從而改善公寓，食堂，學(xué)校的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2. 響應(yīng)社會號召，在校園內(nèi)進一步營造出“環(huán)保從我做起”的氛圍，提高大學(xué)生環(huán)保實踐意識，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感。
五、主辦單位：
江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系團委組織部
六、活動策劃：
經(jīng)貿(mào)系團委組織部
七、活動時間：
20__年x月x日
八、活動地點：
江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院西操場
九、活動對象：
全院學(xué)生
十、活動流程：
（一）前期準備：
1、召開第一次團日活動班會，調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性
2、部門做好各項前期洽談工作，以“減少使用一次性筷子”的主題形式號召學(xué)校師生參與，并以“筷樂幅”的合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動，與食堂協(xié)商加強消毒措施，改善飲食環(huán)境。
3、與院廣播站協(xié)商就一次性筷子的危害及浪費做宣傳播報工作，以擴大宣傳影響力。
4、x月x確定場地申請及物資落實到位，x月x日保證宣傳板、宣傳橫幅、宣傳標語及卡片等準備工作完成。
5、 部門在x月x日前確保做出一塊宣傳板（內(nèi)容一次性筷子的危害及號召），10張宣傳畫，展覽的圖片，標語等
6、部門做好活動安排，合理分配
7、班級成員在活動前期幾天做人脈宣傳（在班級，院里介紹我們的活動動員別人活動當天參加）
（二）正式活動：
1、x月x+1日正式設(shè)點，根據(jù)組委安排各組分別負責(zé)承諾簽名、張貼標語、卡片發(fā)放等工作，并盡量向同學(xué)們介紹一次性筷子的危害。
2、 指定人員負責(zé)宣傳板的相關(guān)事宜（盡量號召更多的人過來參看）。
3、安排兩名同學(xué)負責(zé)照片和信息采集工作。
4、 活動結(jié)束當晚做好資料整理工作。
（三）活動后期：
1、部門做好后期的問卷調(diào)查工作，檢驗活動的成效
3、如工作人員不到位，負責(zé)人一定及時負責(zé)溝通解決。
（四）經(jīng)費預(yù)算：
白紙 5張__1=5元
顏料等15元
圖片資料打印20__3=60元
標語等復(fù)印100__0.1=10元
合計：90元
十一、活動預(yù)期效果：
通過這次活動使大學(xué)生了解一次性筷子的危害，爭取更多學(xué)生少用或不用一次性筷，從而改善我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時明白我們肩負的責(zé)任，讓我們從校常生活的點點滴滴做起，讓環(huán)保理念深入人心，讓更多的人參與到環(huán)保行動中來。
活動總結(jié)：
策劃人：經(jīng)貿(mào)系團委組織部
二〇__年三月十七日
策劃方案篇2
今年4月7日是68個“世界衛(wèi)生日”。為在全校學(xué)生中普及衛(wèi)生健康知識， 預(yù)防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行， 進一步做好校園環(huán)境衛(wèi)生清理，提高校園環(huán)境質(zhì)量，不斷提升學(xué)生的衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)境意識和文明意識，我校決定在“世界衛(wèi)生日”到來期間，結(jié)合“五創(chuàng)聯(lián)動”，積極組織開展相關(guān)主題宣教活動，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、活動目的
通過開展系列主題活動，一是要逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強健康保護知識，減少各類傳染疾病的發(fā)生和流行。二是要通過主題教育及實踐活動，做好我們校園內(nèi)外的衛(wèi)生治理，為學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個干凈、整潔的環(huán)境，并以此推動校園“五創(chuàng)聯(lián)動”深入開展。
二、活動時間
4月7——4月12日
三、活動主題
預(yù)防春季傳染病，防止病從口入
四、活動宣傳
（一）校少先隊大隊利用周一（4月8日）國旗下的講話活動，積極號召全校學(xué)生積極行動起來，從自身做起，從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少疾病發(fā)生；在學(xué)校、家庭、社會要積極爭當“衛(wèi)生小衛(wèi)生”，為建設(shè)衛(wèi)生、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境攜手努力。
（二）各班在活動期間要充分利用黑板報、文化墻、宣傳欄等載體做好衛(wèi)生知識的相關(guān)宣傳，特別重點要做好春季傳染病防控的相關(guān)宣傳。
五、活動內(nèi)容
（一）開展好一堂主題班隊會。4月8日上午第一節(jié)課，各班要圍繞“世界衛(wèi)生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊會，讓學(xué)生在活動中學(xué)到更多健康衛(wèi)生知識，提高自身健康意識?；顒忧埃龊孟嚓P(guān)準備工作，如資料收集，活動過程安排等，確?；顒尤〉脤嵭?。
（二）開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動。活動期間，校少先隊大隊在各樓層安排兩名“衛(wèi)生小衛(wèi)士”對各樓層班級的衛(wèi)生情況進行監(jiān)督，并及時下發(fā)整改通知單；各班在本班也要招募“衛(wèi)生小衛(wèi)生”對本班學(xué)生出現(xiàn)的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現(xiàn)象，給予勸導(dǎo)、制止、糾正。
（三）重點治理亂吃零食現(xiàn)象?；顒悠陂g，各班班主任要加強對學(xué)生進行食品安全教育，特別是針對當前學(xué)生中愛買零食吃蔚然成風(fēng)的現(xiàn)象，應(yīng)向?qū)W生講明吃小零食和“三無”食品對健康的危害性，同時請家長積極配合學(xué)校，共同做好對孩子進行食品安全教育及監(jiān)管。學(xué)校要積極和區(qū)衛(wèi)生主管部門取得聯(lián)系，對校園門口及天橋下擺攤設(shè)點的小商販進行清理，以杜絕“三無”食品出現(xiàn)在校園周邊。
（四）開展校園環(huán)境美化活動?；顒悠陂g，要結(jié)合當前全市正在開展的“五創(chuàng)聯(lián)動”，在本校組織開展衛(wèi)生大清掃活動。校黨支部、校團委、校少先隊大隊要分別組織黨員、團員、隊員在活動期間自行確定時間集中開展一次對校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生進行一次綜合治理，美化校園內(nèi)外環(huán)境。各班在4月10日下午第二節(jié)課后，對本班教室、公區(qū)進行一次大掃除，為自身創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（五）開展“小手拉大手”活動。在對學(xué)生進行主題教育的基礎(chǔ)上，要發(fā)動學(xué)生把愛文明、愛衛(wèi)生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小學(xué)20__年世界衛(wèi)生日活動總結(jié)
今年4月是我國的第28個愛國衛(wèi)生月，4月7日是“世界衛(wèi)生日”。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣創(chuàng)建國家生態(tài)縣的工作目標和我校實際，圍繞“共建國家生態(tài)縣，同享美好新生活”這一主題，我校開展了如下一系列活動。
（一） 領(lǐng)導(dǎo)重視，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于3月29日成立了以 校長親自擔(dān)任組長、學(xué)校其他行政擔(dān)任副組長、28位班主任擔(dān)任組員的“愛國衛(wèi)生月”暨“世界衛(wèi)生日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。當天，學(xué)?！皭坌l(wèi)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議，研究制定了愛國衛(wèi)生活動月實施方案，全面部署愛國衛(wèi)生月活動。將目標層層分解，落實責(zé)任，確保愛國活動月順利開展。
（二） 宣傳發(fā)動，營造氛圍
4月7日，學(xué)校懸掛宣傳橫幅2條，利用國旗下講話，舉行了“愛國衛(wèi)生月”活動啟動儀式，并由學(xué)校少先隊大隊部組織對全體學(xué)生發(fā)出“愛衛(wèi)”活動倡議。4月8日，學(xué)校德育處利用校園廣播站對全體學(xué)生進行了“愛衛(wèi)”知識專題講座。4月9日，班主任通過班隊活動，制定了班級“愛衛(wèi)”活動方案，并紛紛刊出黑板報、宣傳櫥窗等，通過多種形式營造了濃厚的宣傳氛圍。
（三） 層層落實，開展活動
1、學(xué)校嚴格落實各班教室及衛(wèi)生區(qū)“一日三掃”，由學(xué)校少先隊干部和值日老師進行全面檢查記錄，責(zé)任到人，清除校園衛(wèi)生死角。并在外聘請了4名工作人員進行衛(wèi)生打掃，保證校園的干凈整潔。每周一中午，各班在班主任的組織下，對本班教室及衛(wèi)生公共區(qū)進行徹底清掃，清除蛛網(wǎng)，清理陽臺、廁所等衛(wèi)生死角，要求教室內(nèi)課桌椅擺放整齊，工具房整理干凈徹底，做到地面無紙屑、頑漬，墻面無蛛網(wǎng)、臟痕，公共區(qū)打掃細致徹底，無衛(wèi)生死角，營造整潔、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。在完成學(xué)?！耙?guī)定動作”，徹底打掃好本班教室及公共區(qū)衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，許多班級創(chuàng)造性地開展活動，由班長和衛(wèi)生委員牽頭，組織本班學(xué)生，走出教室，來到校園，清查校園衛(wèi)生不徹底區(qū)域及衛(wèi)生死角，拾撿垃圾，打掃衛(wèi)生，用行動美化校園，用美德裝點校園。
2、學(xué)校組織全體教職工對辦公場所進行了全面清理，營造清潔、舒適的工作環(huán)境，對學(xué)校房前屋后進行清掃整理，新增垃圾桶14個，新增愛護環(huán)境衛(wèi)生宣傳牌10個。美化校園周邊環(huán)境的同時，提醒學(xué)生時刻謹記保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、切實落實了校園內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作，由學(xué)?？倓?wù)處牽頭，組織學(xué)校工勤人員，對學(xué)校食堂、寢室、廁所進行了一次大清掃工作，并用相應(yīng)器具進行了一次大消毒工作。
4、學(xué)?？倓?wù)處牽頭，及時清理、更換了滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械，共投放相應(yīng)滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械共計兩千余元。
5、開展了“大手牽小手，綠色環(huán)保行”愛衛(wèi)活動，在切實注意安全的前提下，帶領(lǐng)學(xué)生，走出校園，走上街頭，清掃衛(wèi)生。并通過學(xué)生對家長及周圍人群的宣講，讓“愛衛(wèi)”活動輻射到家庭、社會，督促家庭打掃好家庭、樓院衛(wèi)生，落實除“四害”工作。動員自己及周邊家庭清理房前屋后垃圾，自主美化家園。
6、組織開展了“小彎腰，大凈化”專題活動，提倡學(xué)生在不亂扔、亂丟的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)彎腰精神，主動拾起地上的垃圾、紙屑，美化周邊環(huán)境。
（四）鞏固成果，建立長效機制。
學(xué)校以“愛國衛(wèi)生活動月”為契機，通過組織開展集中宣傳教育、開展環(huán)境衛(wèi)生綜合清理等活動，極大地促進學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還將以“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”為目標，進一步宣傳和開展衛(wèi)生工作，長抓不懈，使“愛衛(wèi)”理念真正深入人心，內(nèi)化為師生員工的行動，為創(chuàng)建時時整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
策劃方案篇3
大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)間的距離，讓生活充滿更多熟悉的`面孔，共創(chuàng)快樂生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力，和增強班級的凝聚力，榮譽感，打破以寢室為小團體的活動方式，讓大家能夠攜手走在一起。
一、活動名稱：
__學(xué)院_級制藥二班的心理健康活動
二、活動主題：
朋友一生一起走
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
寬敞大教室
五、活動方式和內(nèi)容：
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。
2、活動總結(jié)和評價
六、設(shè)計思路和活動亮點：
本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。
七、實施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。
2、時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具
4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。
八、活動過程：
1、準備階段：
在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據(jù)活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。
2、展開活動：
時間：待定
地點：寬敞的大教室
步驟：
①活動導(dǎo)入：
操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來;真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。
指導(dǎo)語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結(jié)在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝!
②開始：游戲——穿越生死線
主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。
指導(dǎo)語：各位，我們的活動馬上就要開始了，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師(主持人鼓掌)。
各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動啊!我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示)，每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請我們的每組選手上場吧!
③互動環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
指導(dǎo)語：剛才選手們的姿勢是各有千秋啊!相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過這一個游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰啊!接下來我們再來玩一個互動游戲吧!
這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人就要表演節(jié)目的。當我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人依然是表演節(jié)目的。(確認同學(xué)們明白規(guī)則后)開始游戲。
④案例分析：朋友矛盾
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總€小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認識后成為好朋友，經(jīng)常四個人一起出去玩，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實并不像自己開始認識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他?，F(xiàn)在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢?
指導(dǎo)語：剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現(xiàn)實生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當有一個避風(fēng)的港灣，應(yīng)當學(xué)會請別人幫助，學(xué)會把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態(tài)，那么下面我們就要進行下面的一個環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例(主持人說時，工作組人員開始分發(fā)案例)，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶?。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧!
⑤實踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》
通過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實際操作來解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學(xué)們隨機分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。
最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。
本環(huán)節(jié)的實踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認識和了解，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個狀態(tài)進行下面的一個環(huán)節(jié)。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油啊!
⑥提問：在人際關(guān)系中，你認為什么最重要?
特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話
引申問題：換位思考——聯(lián)系實際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機會，讓大家拉他一把從新站起來。
指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實踐操作中對現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認為什么最重要?”這一話題談?wù)勛约旱目捶?，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
⑦心理委員的總結(jié)
本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。
送給大家一首詩：《寬容》
每個人總會在某一短暫瞬間認識自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時，
在你被感動時，都該一一細細收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無法容忍的人;
原諒那些曾傷害過你的人;
肯定那些你所愛的人;
尊重那些值得尊重的人;
明白那些愛你的人;
放過那些不愛你的人;
記住那些曾愛過的人;
放棄那些不屬于你的人;
珍惜那些值得愛的人;
銘記那些真心待你付出的人;
懂得那些對你用心良苦的人;
體會那些曾為你流淚的人;
拒絕那些你不愛的人;
愛上那些愛你的人;
喜歡那些愛你的人;
感激那些曾折磨過你的人;
感激那些真心幫過你的人;
指導(dǎo)語：各位，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題——朋友
⑧寫下自己的心愿
每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。
指導(dǎo)語：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發(fā)便利貼)。
⑧大家齊唱《朋友》
當同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。
指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因為有著朋友的存在才體現(xiàn)了他的價值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們在歌聲中展望未來。
3、活動評價及總結(jié)：
1)游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計更能吸引同學(xué)們的參與。團隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。
2)前期準備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間，安排好場地。我們團隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要。
3)在游戲過程當中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。
4)整個活動從設(shè)計、準備到實施對團隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。
5)總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實。
活動負責(zé)人：__
策劃方案篇4
頻繁營銷規(guī)劃
頻繁營銷規(guī)劃也稱為老主顧營銷規(guī)劃，指設(shè)計規(guī)劃向經(jīng)常購買或大量購買的顧客提供獎勵。獎勵的形式有折扣、贈送商品、獎品等。通過長期的、相互影響的、增加價值的關(guān)系，確定、保持和增加來自最佳顧客的產(chǎn)出。美國航空公司是首批實施頻繁營銷規(guī)劃的公司之一，80年代初推出了提供免費里程的規(guī)劃，一位顧客可以不付任何費用參加公司的AA項目，乘飛機達到一定里程后換取一張頭等艙位票或享受免費航行和其它好處。由于越來越多的顧客轉(zhuǎn)向美國航空公司，其它航空公司也相繼推出了相同的規(guī)劃。許多旅館規(guī)定，顧客住宿達到一定天數(shù)或金額后，可以享受上等住房或免費住宿。信用卡公司也向持卡人提供折扣。
頻繁營銷規(guī)劃的缺陷是：第一，競爭者容易模仿。頻繁營銷規(guī)劃只具有先動優(yōu)勢，尤其是競爭者反應(yīng)遲鈍時，如果多數(shù)競爭者加以仿效，就會成為所有實施者的負擔(dān)。第二，顧客容易轉(zhuǎn)移。由于只是單純價格折扣的吸引，顧客易于受到競爭者類似促銷方式的影響而轉(zhuǎn)移購買。第三，可能降低服務(wù)水平。單純價格競爭容易忽視顧客的其它需求。
關(guān)系營銷的各種策略
關(guān)系營銷是與關(guān)鍵顧客建立長期的令人滿意的銷售關(guān)系的活動，應(yīng)用關(guān)系營銷最重要的是掌握與顧客建立長期良好業(yè)務(wù)關(guān)系的種種策略。
設(shè)立顧客關(guān)系管理機構(gòu)
建立專門從事顧客關(guān)系管理機構(gòu)，選派業(yè)務(wù)能力強的人任該部門總經(jīng)理，下設(shè)若干關(guān)系經(jīng)理?？偨?jīng)理負責(zé)確定關(guān)系經(jīng)理的職責(zé)、工作內(nèi)容、行為規(guī)范和評價標準，考核工作績效。關(guān)系經(jīng)理負責(zé)一個或若干個主要客戶，是客戶所有信息的集中點，是協(xié)調(diào)公司各部門做好顧客服務(wù)的溝通者。關(guān)系經(jīng)理要經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，具有專業(yè)水準，對客戶負責(zé)，其職責(zé)是制定長期和年度的客戶關(guān)系營銷計劃，制定溝通策略，定期提交報告，落實公司向客戶提供的各項利益，處理可能發(fā)生的問題，維持同客戶的良好業(yè)務(wù)關(guān)系。建立高效的管理機構(gòu)是關(guān)系營銷取得成效的組織保證。
個人聯(lián)系
個人聯(lián)系即通過營銷人員與顧客的密切交流增進友情，強化關(guān)系。比如，有的市場營銷經(jīng)理經(jīng)常邀請客戶的主管經(jīng)理參加各種娛樂活動，如滑冰、野炊、打保齡球、觀賞歌舞等，雙方關(guān)系逐步密切；有的營銷人員記住主要顧客及其夫人、孩子的生日，并在生日當天贈送鮮花或禮品以示祝賀；有的營銷人員設(shè)法為愛養(yǎng)花的顧客弄來優(yōu)良花種和花肥；有的營銷人員利用自己的社會關(guān)系幫助顧客解決孩子入托、升學(xué)、就業(yè)等問題。
通過個人聯(lián)系開展關(guān)系營銷的缺陷是：易于造成企業(yè)過分依賴長期接觸顧客的營銷人員，增加管理的難度。
俱樂部營銷規(guī)劃
俱樂部營銷規(guī)劃指建立顧客俱樂部，吸收購買一定數(shù)量產(chǎn)品或支付會費的顧客成為會員。日本的任天堂電子游戲機公司建立了任天堂俱樂部，吸引了200萬會員，會員每年付16美元會費，可以每月得到一本任天堂雜志，先睹或回顧任天堂游戲，贏者有獎，還可以打“游戲?qū)＞€”電話詢問各種問題。哈萊·戴維森公司建立了哈萊所有者團體，擁33企業(yè)活力__年第10期nn營銷籌劃YINGXIAOCHOUHUA有30萬會員，向會員提供一本雜志（介紹摩托車知識，報道國際國內(nèi)的騎乘賽事）、一本旅游手冊、緊急修理服務(wù)、特別設(shè)計的保險項目、價格優(yōu)惠的旅館，經(jīng)常舉辦騎乘培訓(xùn)班和周末騎車大賽，向度假會員廉價出租哈萊·戴維森摩托車。第一次購買哈萊·戴維森摩托車的顧客可以免費獲得一年期的會員資格，在一年內(nèi)享受35美元的零件更新。目前，該公司占領(lǐng)了美國重型摩托車市場的48%,市場需求大于供給，顧客保留率達95%。
顧客化營銷
顧客化營銷也稱為定制營銷，是根據(jù)每個顧客的不同需求制造產(chǎn)品并開展相應(yīng)的營銷活動。
策劃方案篇5
一、概念
所謂的策劃書，說起來挺讓人覺得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺得高深莫測，無從下手，甚至惴惴不安?？赡苁沁@個詞眼讓人覺得有點“形而上”，有點“華麗”，加上寫策劃書的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當然，也有一類懶惰之人，自己不愿動腦子，或者認為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學(xué)會冷靜判斷，認真思考。
二、格式
活動方案的書寫應(yīng)規(guī)范，以利操作。以下為比較規(guī)范的格式：
第一部分：前言要用文字語言對活動的意義內(nèi)容進行簡單的描述。
(1)活動的題目(名稱)。
(2)活動的目的。
(3)活動的主題。
(4)活動的時間、地點、參加人(包括主持人)。
(5)活動的特點(為活動做出基本格調(diào)。比如：本次活動融豐富的想象、人生處世哲學(xué)為一體，氣氛輕松愉快，整個活動富有浪漫色彩)。
第二部分：內(nèi)容要點出活動的4個階段：開始、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。
(1)活動內(nèi)容、方式、步驟、整個流程(要求詳細、具體)。
(2)活動的準備工作(寫明活動所需物品、文字材料和其他)。
(3)注意事項。
(4)活動效果預(yù)測(對即將開展的活動全過程進行虛擬描述，要用文字語言對活動的特定氣氛、活動內(nèi)容、方式、效果等進行敘述。)
第三部分：結(jié)尾對本次活動進行總結(jié)。
策劃部門____×
__年__月__日
活動方案的格式不是固定的，主要是根據(jù)活動內(nèi)容而定。需要包含那些內(nèi)容就寫那些內(nèi)容。除以上內(nèi)容外方案中有時還需要一下內(nèi)容：活動背景、資源需要、經(jīng)費預(yù)算等等。
策劃方案篇6
一：標題
活動策劃書都應(yīng)該具備自己的標題。比如“培養(yǎng)校園談判精英，提高學(xué)生社會競爭力”等
二：封面
一張精致漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段
三：活動宗旨
四：活動目的
寫一些“為了豐富大學(xué)生活”之類的話
五：活動背景
活動要結(jié)合校園的背景事件，并且深度分析為什么要舉辦的理由。
六：主辦單位
一般是寫校方的學(xué)生組織管理機構(gòu)
七：承辦單位
一般寫自己組織的名稱
八：支持單位
一般寫合作的或者關(guān)系比較密切的社團
九：媒體支持
校園的媒體資源，比如文學(xué)刊物，雜志，報紙，和廣播
校外的媒體資源
同時要有一份完整的宣傳方案。
十：活動場所
活動地點要明確
十一：活動器具
需要準備的器材，道具和資料，茶水等
十二：活動流程
最好是準備兩種方案
內(nèi)容包括：主持人的講話，中間的節(jié)目安排，安全人員的位置，禮儀的位置、迎接領(lǐng)導(dǎo)的次序、倒茶的方式、送鮮花的時間、服裝款式和發(fā)型。
音響等電子器材的調(diào)試時間和人員安排、領(lǐng)導(dǎo)休息的場所安排等。
十三：活動費用
要準備兩份
一份是為了拉贊助用的，費用一般比實際要多
一份是社團內(nèi)部的財務(wù)估算，一般結(jié)合實際費用計算
十四：緊急事件處理方案
要準備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施
十五：總結(jié)或者展望
自己構(gòu)思一個場景，讓審閱者跟著你的想象路線走。
策劃方案篇7
一、活動主題
今年五月四日是愛國主義運動_周年紀念日，為弘揚五四愛國主義精神，在青年中掀起愛國主義熱潮，豐富學(xué)生課余文化生活。我們計劃與遂寧新都在五四前后舉行一次文藝晚會以紀念1919年五四愛國主義運動。
晚會具體冠名為“‘新都杯’五四聯(lián)誼晚會”，也可雙方協(xié)商決定。
二、學(xué)生情況及聯(lián)誼可行性分析
__學(xué)院是__唯一一所__省教育廳直屬高校，同時也是省級職教示范院校之一。在校學(xué)生10000余人，是一個思維、行動非?；钴S的年輕人集中的集體，也是一個龐大的消費群體。
電子信息工程系團總支、學(xué)生會是一個充滿生機、活力并不斷追求卓越的學(xué)生組織。我團總支也曾和多個商家合作，并且雙方都取得了預(yù)計的效果，實現(xiàn)了雙方的互惠互利，反響良好，一些企業(yè)、單位還與我們建立了長期合作關(guān)系。比如，本次晚會可以邀請長期合作的遂寧市消防支隊參加，以擴大交流面，影響力。我團總支和其他系團總支、各社團、協(xié)會有著良好的合作關(guān)系。這些都為與遂寧新都合作奠定了堅實基礎(chǔ)。
__是新開業(yè)的商場，加之許多商品適合大學(xué)生這一消費群體，所以__在師生中的印象、好感對吸引大家到遂寧新都消費尤為重要。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院學(xué)生消費有以下特點：
1、消費群體范圍集中，消費量大。
我院在校生人數(shù)10000余人，平均每周有4000余人到老城區(qū)消費(這個數(shù)字還比較保守)，每人消費30—50元，消費總量為120000—200000元。
2、學(xué)生可塑性強，消費傾向易引導(dǎo)。
學(xué)生一般都喜歡到自己熟悉或者是印象比較好的商場消費，對新生事物有極強的好奇心，所以新開業(yè)的遂寧新都只要在學(xué)生中進行適當?shù)南M引導(dǎo)，便可以收到意想不到的經(jīng)濟效益。
三、本次活動具體過程策劃介紹
1、提前兩周在學(xué)院里進行“五四”晚會的宣傳;
2、選派學(xué)生干部發(fā)放請?zhí)礁飨?、行政部門，邀請各級干部、領(lǐng)導(dǎo);
3、聯(lián)合各大系團總支、協(xié)會，共同為晚會出精品節(jié)目，力求節(jié)目多樣性、藝術(shù)性，豐富晚會舞臺;
4、提前一周篩選節(jié)目，提升晚會節(jié)目質(zhì)量和晚會整體水平;
5、精心篩選節(jié)目主持人，提升晚會主持品位;
6、邀請各系學(xué)生干部、各年級學(xué)生觀看晚會，參與我們的活動;
7、協(xié)調(diào)各部門，組織安排晚會現(xiàn)場的各個方面，環(huán)節(jié)，保證晚會順利，高質(zhì)量的完成;
8、認真組織人員收集宣傳報道材料、圖片，搞好晚會后期宣傳工作;
9、組織人員到遂寧新都回訪收集活動意見與建議。
四、電子信息工程系團總支為遂寧新都提供宣傳及其他事項
1、鑒于我系與學(xué)院其他部門良好的合作關(guān)系，我們與其他系、協(xié)會……聯(lián)合做出上規(guī)模的活動。從而加大遂寧新都在學(xué)院宣傳面和影響力;
2、晚會為遂寧新都冠名，并以獨家贊助單位的形式在背景幕布出現(xiàn);
3、演出當天，在演出現(xiàn)場為遂寧新都提供必要的宣傳場地。如：展板、展臺、標語等;
4、組織學(xué)生干部在活動現(xiàn)場為遂寧新都進行資料發(fā)放宣傳;
5、演出前介紹遂寧新都來賓，邀請貴方領(lǐng)導(dǎo)為五四晚會致辭、講話;
6、由遂寧新都提供內(nèi)容，演出中搞兩次以上現(xiàn)場有獎知識問答;
7、演出當天結(jié)束后，我們將以新聞形式在校園網(wǎng)站、校園廣播站進行宣傳報道;
8、為遂寧新都預(yù)留二至三個節(jié)目，以便加深學(xué)生印象;
9、經(jīng)與遂寧新都協(xié)商后，邀請遂寧市消防支隊參與晚會。
五、遂寧新都提供聯(lián)誼贊助
1、提供聯(lián)誼晚會舞臺搭建，幕布制作、懸掛(樣式、內(nèi)容由雙方協(xié)商決定)，燈光、音響設(shè)備等;
2、提供有獎知識問答相應(yīng)的獎品;
3、提供演出、演職人員紀念品;
4、可以向?qū)W生發(fā)放購物的會員卡、優(yōu)惠卡;
5、為到場院、系等嘉賓提供紀念品;
6、提供晚會組織、宣傳費用__元;
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