博士畢業(yè)生在清華屆畢業(yè)典禮上致辭
博士畢業(yè)生在清華屆畢業(yè)典禮上致辭
清華建校初期，以外籍教師為主。后來(lái)，中國(guó)教師逐漸增多并成為教師隊(duì)伍的主干。在教學(xué)上受美國(guó)影響較大，課程、教材、教學(xué)法等仿照美國(guó)，重視英文訓(xùn)練，教學(xué)嚴(yán)格，考試頻繁，淘汰率高。學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備齊全而先進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與探索精神，并與課堂學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的守于清華畢業(yè)典禮致辭的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
【清華畢業(yè)典禮致辭】
尊敬的各位老師、學(xué)弟、學(xué)妹們，大家上午好：
今天非常高興作為校友代表參加母校的畢業(yè)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家表示最衷心的祝賀，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，邁向人生新的征程!
今天能夠參加母校的畢業(yè)典禮讓我感慨萬(wàn)千，從2002年畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了15個(gè)年頭，我時(shí)刻懷念著大學(xué)的時(shí)光，這15年所有的奮斗與成果，都是在大學(xué)時(shí)期埋下的種子，一顆可以成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的種子。
20年前，那年我17歲，和所有考生一樣，背著畫夾走遍了大江南北。第一次從山東老家來(lái)到北京，只為了一個(gè)模糊的想象——中央工藝美院。那天坐了一夜的火車，懷著非常興奮的心情走出了北京站，坐上9路車，來(lái)到了光華路老校的大門口，只見(jiàn)校門上寫了“衣、食、住、行”四個(gè)大字，寓意設(shè)計(jì)要為人的生活，為產(chǎn)業(yè)而服務(wù)。每次走過(guò)美院的校門，內(nèi)心總充滿了無(wú)比的向往，剩下的就是為進(jìn)入這個(gè)大門而努力。
15年前的今天，我滿懷大學(xué)四年積攢的萬(wàn)丈豪情，畢業(yè)了。然而那個(gè)年代的工業(yè)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)不像今天這樣受到關(guān)注，畢業(yè)即失業(yè)。我只身來(lái)到上海，做過(guò)電話推銷、開(kāi)過(guò)展覽公司，最后在跌跌撞撞中創(chuàng)辦了木馬設(shè)計(jì)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常長(zhǎng)期的過(guò)程，只有不斷磨練自己的意志，才可以在逆境中成長(zhǎng)。
10年前，木馬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始嶄露頭角，總計(jì)服務(wù)了超過(guò)一千家企業(yè)，努力獲得了包括德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、IF、美國(guó)IDEA和日本G-Mark等在內(nèi)的100余項(xiàng)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
5年前，我開(kāi)始推動(dòng)重要的社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目“設(shè)計(jì)立縣計(jì)劃”，幫助一些對(duì)于設(shè)計(jì)沒(méi)有足夠認(rèn)知的城市建立新的設(shè)計(jì)秩序。經(jīng)過(guò)持續(xù)探索，已經(jīng)在日照、馬鞍山等地建立創(chuàng)新平臺(tái)，通過(guò)對(duì)接高端設(shè)計(jì)資源，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)、城市、創(chuàng)業(yè)注入創(chuàng)新動(dòng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)并提升城市競(jìng)爭(zhēng)力。
今天，隨著創(chuàng)意時(shí)代的到來(lái)，設(shè)計(jì)正受到前所未有的關(guān)注。無(wú)論作為教師還是設(shè)計(jì)師，都要聚焦價(jià)值，持續(xù)探索設(shè)計(jì)與教育的本質(zhì)。要有敏銳的洞察力，不斷的關(guān)注社會(huì)，認(rèn)知變與不變的世界，這樣才能做出真正屬于時(shí)代的設(shè)計(jì)。我們既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地!清華美院的老師都是各界的大師，他們的一舉一動(dòng)都在無(wú)形當(dāng)中影響著我們，當(dāng)時(shí)不以為然，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)那種影響是真正持久的。我覺(jué)得清華美院的教育對(duì)于學(xué)生而言，有幾點(diǎn)是特別重要的：
第一，清華美院的教育不僅僅是技能、方法層面的教育，更重要的是從精神層面對(duì)學(xué)生靈魂深處的觸動(dòng)，這種影響貫穿于我們的一生。大學(xué)課堂是輕松和看似無(wú)序的，但是我們會(huì)為了做好一個(gè)作業(yè)而徹夜不眠，只為了內(nèi)心那一毫米的誤差。我記得有一次上木工課，一位同學(xué)每天都在鋸一塊大木頭，一直鋸了半個(gè)月。后來(lái)沒(méi)有想到他把這塊木頭竟然鋸成了一把小勺子。這個(gè)過(guò)程中，我們不知道他在想什么，但是可以判斷的是他在與這塊木頭斗爭(zhēng)的過(guò)程中，讓自己從一個(gè)粗糙的人變成了一個(gè)細(xì)膩的人。
第二，美院更注重的是思維方法的教育，力求讓每位同學(xué)建立起系統(tǒng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式。這種模式讓我們對(duì)事物變化的規(guī)律建立起系統(tǒng)的認(rèn)知，無(wú)論社會(huì)如何變化，這種不變的方式和方法，可以讓我們處在社會(huì)變革的前沿。
第三，美院的教育是終身教育，無(wú)論我們走到哪里，始終感受到母校的溫暖。雖然我們離開(kāi)了校園，但是每一個(gè)人都時(shí)刻關(guān)注著美院的變化。我們?cè)诤芏嗾搲?、?huì)議、實(shí)踐中會(huì)經(jīng)常碰到像柳先生、魯老師、蔡老師、嚴(yán)老師等，他們每一次都會(huì)與我們高效地交流，生怕我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上走偏了。這也成為我們?cè)谄D苦創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中最溫暖的那一盞明燈。
在今天這樣一個(gè)大家即將走向社會(huì)的日子里，希望能與大家分享我的幾個(gè)觀點(diǎn)：
第一：“在大船甲板上往復(fù)奔跑，無(wú)法改變大船的航向”。我們要看大勢(shì)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景下，找到自己。
我們今天的世界正在無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)生變化，過(guò)去的商業(yè)、技術(shù)正在以前所未有的速度進(jìn)化，新的商業(yè)秩序規(guī)則又在不斷地建立，只有終生學(xué)習(xí)，才能趕上不斷變化的節(jié)奏。在過(guò)去的十幾年間，我們看到產(chǎn)業(yè)在不斷地輪回，從手機(jī)、汽車、智能硬件到人工智能和智慧城市，產(chǎn)業(yè)的不斷輪回驅(qū)使我們要準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)、感知到這個(gè)趨勢(shì)，才能處于創(chuàng)新的前沿。我們今天的知識(shí)系統(tǒng)在不斷地更新，設(shè)計(jì)范式亦在不斷的轉(zhuǎn)變。我們從產(chǎn)品時(shí)代，強(qiáng)調(diào)物理邏輯和產(chǎn)品消費(fèi)，逐漸轉(zhuǎn)向交互邏輯和信息消費(fèi)，再到今天轉(zhuǎn)向服務(wù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)邏輯。掌握好的設(shè)計(jì)方法，才能引領(lǐng)好的設(shè)計(jì)。
第二：希望大家能夠聚焦有價(jià)值的創(chuàng)造，平衡好短期價(jià)值、中期價(jià)值和長(zhǎng)期價(jià)值。
我記得喬布斯有一個(gè)非常經(jīng)典的故事，叫“串起生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。講到他在大學(xué)時(shí)期學(xué)過(guò)一門書法課，當(dāng)時(shí)學(xué)它的時(shí)候并不知道有什么價(jià)值。但是當(dāng)他在做蘋果公司的時(shí)候，他就把曾經(jīng)學(xué)到過(guò)的知識(shí)加以應(yīng)用，于是就創(chuàng)造出了全世界最美麗的字體。同時(shí)，“要縮小作用面，增大壓強(qiáng)。”當(dāng)你面向某一個(gè)問(wèn)題或方向的時(shí)候，只有持之以恒、不斷努力、不斷疊加，才能創(chuàng)造出突破時(shí)代的價(jià)值。
第三：對(duì)今天的世界有系統(tǒng)的認(rèn)知，在“變”與不變當(dāng)中求得平衡。
我們今天所有的實(shí)踐和所有的夢(mèng)想，都需要在主流的實(shí)踐和問(wèn)題的背景下，發(fā)展和產(chǎn)生。當(dāng)然今天的問(wèn)題無(wú)處不在，從個(gè)人到社會(huì)，從城市到農(nóng)村。哪里有問(wèn)題，哪里就有設(shè)計(jì)、商業(yè)以及我盲作和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。所以我們要平衡好短期、中期和長(zhǎng)期價(jià)值，對(duì)于未來(lái)的世界有系統(tǒng)的認(rèn)知，在變化紛繁的今天，能夠找到變與不變。大家都知道，技術(shù)一直在改變，商業(yè)模式與人的需求也在不斷發(fā)生變化，那么不變的是什么呢?不變的是我們的情感、事物變化的規(guī)律以及一些創(chuàng)新的基本方法，我們要以不變的規(guī)律和變化的手段來(lái)應(yīng)對(duì)今天的世界。
以上就是我為大家分享的三點(diǎn)，最后用一句話來(lái)再次祝愿大家，希望大家“專注于真正有價(jià)值的創(chuàng)造，讓我們的設(shè)計(jì)生命更加燦爛!”
謝謝大家!
【清華畢業(yè)典禮致辭】
尊敬的各位師長(zhǎng)，親愛(ài)的學(xué)友們:
首先十分感謝學(xué)校給我這么崇高的榮譽(yù)，讓我有機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式，與大家一起分享收獲的幸福和快樂(lè)。作為校友，我衷心祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)，奔赴祖國(guó)建設(shè)的各個(gè)崗位。
看著同學(xué)們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)，不由使我回想起30年前在清華學(xué)習(xí)時(shí)的美好時(shí)光。那時(shí)，十年動(dòng)亂剛剛結(jié)束，我們的中小學(xué)生活主要是在運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)中度過(guò)的。1977年10月國(guó)家恢復(fù)高考，點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的激情，經(jīng)過(guò)十個(gè)月左右的奮戰(zhàn)，我幸運(yùn)地考入清華。大家都十分珍惜這做夢(mèng)都沒(méi)有想到的、來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，立志要把失去的時(shí)間搶回來(lái)。對(duì)待知識(shí)真的是如饑似渴，就像饑餓已久的人撲向面包，抓緊分分秒秒時(shí)間充實(shí)自己，晚上熄燈后，還有許多同學(xué)打著手電在被窩里看書，或者在水房的燈光下學(xué)習(xí)……這些情景歷歷在目，仿佛就在昨天。
23年前的1986年，為了履行一個(gè)承諾，我保留博士學(xué)籍，前往大漠深處的中國(guó)核試驗(yàn)基地工作。這是一個(gè)既令人向往又讓人畏懼的地方——令人向往，是因?yàn)檫@是一個(gè)讓中國(guó)人民挺起脊梁的核蘑菇云升起的地方，也是一個(gè)能夠把個(gè)人價(jià)值與國(guó)家民族事業(yè)有機(jī)結(jié)合在一起的地方;讓人畏懼，不僅僅是因?yàn)檫@里地處荒涼的羅布泊腹地，工作和生活條件十分艱苦，更重要的是巨大的工作壓力和責(zé)任。
23年來(lái)，我雖然說(shuō)不上取得了什么成就，也談不上為母校增添了多大光彩，但可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我時(shí)刻牢記和踐行著“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，始終如一地為祖國(guó)強(qiáng)大而不懈奮斗著。實(shí)事求是地講我一直熱衷于科學(xué)技術(shù)研究，不愿意當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在也是如此，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，管理著世界關(guān)注、中國(guó)重要、責(zé)任重大的核試驗(yàn)基地。這些都豎家民族利益的需要，是各級(jí)組織的培養(yǎng)，是偉大事業(yè)所成就的，更重要的是母校的培養(yǎng)打下的良好基礎(chǔ)，使我有能力、有毅力去克服工作和生活中一個(gè)又一個(gè)困難。清華的校訓(xùn)、校風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，始終是我們每個(gè)清華學(xué)子寶貴的精神財(cái)富。在這里，我再次衷心感謝母校的培養(yǎng)教育。
畢業(yè)離校20多年，面對(duì)這么多杰出的師長(zhǎng)和校友，在這里發(fā)言實(shí)不屬本意：一來(lái)我們干的是“只能干不能說(shuō)”的事，可以講的不多，我們的格言就是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”。二來(lái)在座的各位水平都很高，我不敢在大家面前隨便講。再者，我也沒(méi)有什么深刻體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)給同學(xué)們傳授，因?yàn)槲业捏w會(huì)均是大家的共同體會(huì)。我有的只是祝福和祝愿。
我很羨慕現(xiàn)在的同學(xué)們，你們趕上了一個(gè)好時(shí)代，受到從小學(xué)到大學(xué)系統(tǒng)正規(guī)的良好教育，你們中的多數(shù)從中小學(xué)起就是佼佼者，是家長(zhǎng)和學(xué)校的寵兒，有的天賦過(guò)人，有的多才多藝，有的現(xiàn)在已經(jīng)在某些方面取得成果。我們這些60年代出生的人與你們無(wú)法相比，我們出生在困難時(shí)期、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)在動(dòng)亂時(shí)期，工作生活在社會(huì)變革時(shí)期，先天有許多不足。比如我在進(jìn)清華前從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)，到了大學(xué)才從ABC開(kāi)始學(xué)起。因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在特殊的時(shí)代，吃過(guò)苦、經(jīng)歷過(guò)一些挫折，具有相對(duì)較強(qiáng)的承受能力，這可能也是我們的優(yōu)勢(shì)，是我們這一代人在艱苦條件下還能有一點(diǎn)作為的一個(gè)重要原因。挫折和失敗是人生最寶貴的財(cái)富。坦率地講，你們這一代很需要經(jīng)歷艱苦環(huán)境和條件的磨練，因?yàn)檫@是成功所必需的。
今天你們畢業(yè)了，即將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)。畢業(yè)是學(xué)校生活的結(jié)束，但不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是更重要學(xué)習(xí)的開(kāi)始，是走向社會(huì)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的起點(diǎn)。進(jìn)入社會(huì)后，與在校時(shí)會(huì)有些不同，很多事情需要你們自己思考和抉擇。你們這一代人不但具有我們所不可比擬的良好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)具有我們所不可比擬的自信和激情，你們是自信的一代，也是奮發(fā)向上的一代。目前，我銘家正處在繁榮穩(wěn)定、快速發(fā)展崛起的好時(shí)候，為我們施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)。例如中國(guó)核試驗(yàn)基地就可以為同學(xué)們奉獻(xiàn)青春、報(bào)效祖國(guó)提供寶貴的機(jī)遇，這里我可以自豪的告訴同學(xué)們，中國(guó)核試驗(yàn)基地先后有三任司令員是清華校友。希望同學(xué)們抓住機(jī)遇，在國(guó)家建設(shè)與發(fā)展中有所作為，像顧校長(zhǎng)要求的那樣，“做可堪時(shí)代大任的清華人。”
堪大任要以報(bào)效國(guó)家為己任。我認(rèn)為，個(gè)人的成功主要的不在于自我設(shè)計(jì)，成功和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)一定要與國(guó)家民族利益相關(guān)的事業(yè)聯(lián)系在一起，國(guó)家民族利益的需要就是我們?nèi)〉贸晒蛯?shí)現(xiàn)自身價(jià)值最好的舞臺(tái)。早年放棄國(guó)外良好條件和優(yōu)厚待遇，投身祖國(guó)核試驗(yàn)偉大事業(yè)的“兩彈元?jiǎng)?amp;rdquo;程開(kāi)甲院士說(shuō)，“如果我不回國(guó)，也許在學(xué)術(shù)上有更大的成就，但絕不會(huì)有現(xiàn)在這樣幸福，因?yàn)槲椰F(xiàn)在所做的一切都是和祖國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起的。”
千里之行始于足下，成功沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有飛機(jī)可乘。成功也不是計(jì)算出來(lái)的，成功之路是靠腳踏實(shí)地一步一步走出來(lái)的。要想干成一點(diǎn)事情，最忌諱的是這山望著那山高，把一生中有限的時(shí)間和精力浪費(fèi)在奮斗目標(biāo)的不斷變化上。只有放開(kāi)你的腳步沿著選定的方向前進(jìn)，扎實(shí)干好每一件細(xì)小的具體工作，最終才能走向成功。幾年前，你們闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)獨(dú)木橋，躋身清華，認(rèn)真走過(guò)了扎實(shí)的求學(xué)之路。走向社會(huì)后，你們也一定能夠走好施展才華的人生之路。
成功之路歷來(lái)是不平坦的，登攀之旅必定布滿荊棘。一個(gè)人的成功并不主要取決于他在順利時(shí)的表現(xiàn)如何，而主要取決于在不順利和困難時(shí)的表現(xiàn)，勝利和成功多數(shù)是在堅(jiān)持一下之中，度過(guò)黎明前的黑暗必將迎來(lái)光明。我相信，我們每一個(gè)清華人，面對(duì)困難與挫折，一定都是強(qiáng)者。
事業(yè)成功離不開(kāi)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)能帶給你快樂(lè)，因?yàn)槟阍诟冻龅耐瑫r(shí)收獲了事業(yè)的成功;索取卻無(wú)法使你幸福，因?yàn)樗魅∈怯肋h(yuǎn)也得不到滿足的。甘于奉獻(xiàn)、勇于付出既是成就事業(yè)之必需，也是成功者內(nèi)在的品質(zhì)。我愿與大家一起，在為祖國(guó)和人民的事業(yè)奮斗、奉獻(xiàn)中享受成功的樂(lè)趣。
敢問(wèn)路在何方，路在腳下。同學(xué)們，放開(kāi)你們的腳步，堅(jiān)定地沿著選定的方向前進(jìn)、攀登。祝你們?nèi)〉贸晒Α?chuàng)造輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，給母校增光添彩。
謝謝大家!
【清華畢業(yè)典禮致辭】
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是冬日清華園里最喜慶的日子。我們?cè)谶@里舉行儀式，慶祝1291名同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)。首先，我要向獲得博士、碩士學(xué)位的各位同學(xué)表示衷心的祝賀，向精心指導(dǎo)你們的老師、向堅(jiān)定支持你們的親友致以誠(chéng)摯的感謝!
同學(xué)們，你們即將告別校園，從這里不僅帶走知識(shí)、友誼、夢(mèng)想，更將帶走融入血液、浸透骨髓、將同你們相伴一生的清華文化和清華精神。今天，我想重點(diǎn)講講清華的校風(fēng)“行勝于言”。清華是培養(yǎng)君子的地方，君子“訥于言而敏于行”、“恥其言而過(guò)其行”，行勝于言是每一名清華人的內(nèi)在品質(zhì)。我們的學(xué)長(zhǎng)聞一多先生說(shuō)過(guò)，“人家是說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)”，“人家是說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)”。清華人之所以受到尊重，就是因?yàn)樾袆儆谘?。同學(xué)們，實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。國(guó)家和社會(huì)現(xiàn)在最需要的就是腳踏實(shí)地、勤奮實(shí)干的人。希望你們無(wú)論走到哪里、無(wú)論做什么，都能終身做到行勝于言。為此，我想談三點(diǎn)感悟，與大家分享。
第一，行源于思。當(dāng)今世界正在進(jìn)行大變革大調(diào)整，當(dāng)代中國(guó)處于全面深化改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期。你們?cè)谖磥?lái)要有所作為，不僅要懂得如何做，更要懂得為什么要這樣做。韓愈曾說(shuō)：“行成于思?xì)в陔S”。我在這里強(qiáng)調(diào)行源于思，就是希望大家認(rèn)識(shí)到，在人生的道路上，保持獨(dú)立人格、獨(dú)立思考比追名逐利更重要，具有批判性思維、創(chuàng)新精神比人云亦云更重要，用大智慧把握人生航向比用小聰明尋找捷徑更重要。前不久，我參加研究生特獎(jiǎng)的分享交流會(huì)，聽(tīng)一位同學(xué)講到物理學(xué)家盧瑟福的故事。說(shuō)有一天深夜，盧瑟福看到一個(gè)學(xué)生還在做實(shí)驗(yàn)，便好奇地問(wèn)：“你上午在干什么?”學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)。”“下午呢?”“做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福又問(wèn)：“那晚上呢?”“也在做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福聽(tīng)后很生氣地說(shuō)：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，那什么時(shí)間用于思考呢?”同學(xué)們，我也不愿意看到你們?cè)谌松缆飞舷裆暇o的發(fā)條，每天只是忙忙碌碌，而是希望你們能不時(shí)地停下來(lái)看一看、想一想、問(wèn)一問(wèn)。就像高山流水，時(shí)而激流勇進(jìn)，時(shí)而靜水流深，用思考之后的行動(dòng)成就絢麗的人生。
第二，行惠于言。前段時(shí)間，我讀到一本書,叫做《教育大未來(lái)》，是曾經(jīng)負(fù)責(zé)哈佛大學(xué)教育改革的托尼·瓦格納撰寫的。他在書中提到，未來(lái)世界創(chuàng)新型人才需要具備7個(gè)關(guān)鍵力，“有效的口頭與書面溝通能力”是其中之一。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)溝通交流，才能相互理解、相互包容、相互合作，才能更好地面對(duì)越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。最近學(xué)校正在召開(kāi)第24次教育工作討論會(huì)，很多校友給我寫信，談到自己對(duì)母校人才培養(yǎng)的建議，他們普遍反映的一個(gè)問(wèn)題是，清華學(xué)生積極主動(dòng)與人溝通的意愿不足。2006年，朱镕基學(xué)長(zhǎng)也曾談到清華學(xué)生不善言表的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“行勝于言不是不要言。古人說(shuō)立德、立功、立言，就是要言。”這里強(qiáng)調(diào)的言，不是自我吹噓、夸夸其談、言過(guò)其實(shí)、只說(shuō)不做，而是要言之有據(jù)、言而有信、言行一致、說(shuō)到做到。同學(xué)們，我想強(qiáng)調(diào)的是，溝通是表明你對(duì)他人的尊重和理解，溝通是團(tuán)隊(duì)合作精神的重要體現(xiàn)，溝通也是影響他人、改變社會(huì)的重要方式。人類處在信息化加速發(fā)展的時(shí)代，主動(dòng)溝通，善于表達(dá)，將使你們得到更多的理解，獲得更大的支持，營(yíng)造更佳的社會(huì)環(huán)境，從而更好地發(fā)揮才干、成就事業(yè)。
第三，行成于篤。傅斯年先生1919年寫過(guò)一篇文章，我雖然并不完全贊同他所作的比擬，但還是想在這里引述文中的故事。故事說(shuō)，他有一天見(jiàn)到一位北京警犬學(xué)校的人，就問(wèn)那個(gè)人，“你們訓(xùn)練的狗，單是外國(guó)種呢;或是也有中國(guó)狗?”那個(gè)人回答，“單是外國(guó)種的狗。中國(guó)狗也很聰明，他的嗅覺(jué)有時(shí)竟比外國(guó)狗還要靈敏，不過(guò)太不專心了。教他去探一件事，他每每在半路上，碰著母狗，或者一群狗打架，或者爭(zhēng)食物的時(shí)候，把他的使命丟開(kāi)了。所以教不成材。”1984級(jí)的徐航校友有一次回學(xué)校時(shí)講到，自己的成功方程是“成功=能力×努力×運(yùn)氣”，再把這個(gè)結(jié)果用時(shí)間進(jìn)行積分。意思是人生是一個(gè)時(shí)間積分的過(guò)程，做事情要持之以恒。剛才，孫曉明校友也與大家分享了他的經(jīng)歷和感悟。這些認(rèn)識(shí)和感悟啟示我們，堅(jiān)守自己的價(jià)值判斷和人生選擇比跟風(fēng)趕潮流更重要，堅(jiān)持坐冷板凳比什么熱做什么、什么快做什么更重要，長(zhǎng)期專注地做好一件事比什么都想做、什么都去做更重要。
同學(xué)們，“行勝于言”來(lái)自于1920級(jí)校友贈(zèng)送母校的日晷。在日晷的背面還刻著相對(duì)應(yīng)的拉丁成語(yǔ)“FACTA NON VERBA”。我經(jīng)常帶客人去看日晷，告訴他們行勝于言是清華的校風(fēng)。但經(jīng)常有人告訴我，這句拉丁文的意思不僅僅是行勝于言，有人講是“行動(dòng)，而不是言辭”，也有人說(shuō)是“事實(shí)勝于雄辯”，還有人認(rèn)為是“觀其行而非聽(tīng)其言”，甚至有人講是“行動(dòng)不等于言辭”。正是對(duì)拉丁文含義的不同理解，促使我去思考行、言、思之間的關(guān)系。今天，我也建議同學(xué)們離校之前再到大禮堂前看看日晷，帶著自己對(duì)“行勝于言”，對(duì)行、言、思的辯證思考去迎接你們美好的未來(lái)。
謝謝大家!
【清華畢業(yè)典禮致辭】
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是經(jīng)管學(xué)院博士生劉津宇，我非常榮幸，能夠作為博士生代表，向引導(dǎo)我們走向?qū)W術(shù)殿堂的老師們，向風(fēng)雨同舟的同學(xué)們，向背后默默支持我們的親友們，表達(dá)最真誠(chéng)的感謝和敬意。
五年來(lái)，學(xué)院默默見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。通過(guò)嚴(yán)格的課程與科研技能訓(xùn)練，賦予我們堅(jiān)實(shí)的盔甲，從而最優(yōu)化人生的夏普比;同時(shí)又輔之以寬闊的舞臺(tái)，讓我們始終懷有一顆柔軟的赤子之心，保持對(duì)世界的好奇與敏銳觸覺(jué)。如今科技金融風(fēng)起云涌，人工智能激動(dòng)人心，這片充滿生機(jī)的星辰大海，通向未知與未來(lái)?？聺嵟c阿爾法狗的人機(jī)大戰(zhàn)以0-3宣告人類完敗后，柯潔失聲痛哭、難以釋懷;89歲的李嘉誠(chéng)請(qǐng)阿爾法狗之父給自己上課，數(shù)次激動(dòng)地站起來(lái)。這是人類對(duì)顛覆其認(rèn)知的科學(xué)世界最真誠(chéng)而純粹的癡迷與敬意，正是科研的魅力，鼓舞著一代又一代博士生和科研人員殫精竭慮、開(kāi)拓創(chuàng)新、刷新人類的極限。對(duì)于經(jīng)管學(xué)院的博士生而言，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是現(xiàn)實(shí)世界與數(shù)理抽象的完美融合，理論模型簡(jiǎn)潔而優(yōu)美，實(shí)證證據(jù)縝密而細(xì)膩。更重要的是，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究絕非“雙腳離地”的紙上談兵，它對(duì)社會(huì)變遷和人性的特質(zhì)都進(jìn)行了豐富而立體的刻畫。因此，經(jīng)管學(xué)院的博士生們更接地氣，更能把握時(shí)代的脈搏，從而也更應(yīng)擁有兼濟(jì)天下、經(jīng)世濟(jì)民的家國(guó)情懷。
我相信，對(duì)于在座的博士生們而言，心中最感激的人就是恩師們。剛讀博士的時(shí)候我們都有一個(gè)共同的小秘密：做好了數(shù)據(jù)圖表之后存在草稿箱，故意等深夜才發(fā)送出去，妄圖今日無(wú)需再動(dòng)筆，然而這些小心機(jī)每次都計(jì)劃落空，因?yàn)椴徽撐叶嗤戆l(fā)出，都能在兩小時(shí)內(nèi)得到老師詳盡的批閱和答復(fù)。我的合作老師們就是這樣，以數(shù)年如一日嚴(yán)謹(jǐn)而勤勉的科研態(tài)度深深感染著我。同樣感激的還有并肩奮斗的同學(xué)們，印象中無(wú)數(shù)個(gè)撲簌簌下著冬雪的夜晚，我在博士生工位上加夜班，四周寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)隔壁輕輕敲擊鍵盤的聲音，仿佛是一種應(yīng)和與共鳴。我們也很感激舜德三樓圖書館的王老太太，她每天坐在門口，能準(zhǔn)確地叫出我們每一個(gè)人的名字，在我們的身后嚴(yán)肅地嘮叨著，“孩子，發(fā)A不容易啊。”……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，讓我覺(jué)得學(xué)術(shù)世界是有溫度的，值得以此作為自己的職業(yè)生涯。
錢院長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“教育絕不僅僅是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，而守注人本身。”五年的崢嶸歲月，不僅是與科研世界的對(duì)話，也是與自己的對(duì)話，與夢(mèng)想的對(duì)話。感謝經(jīng)管學(xué)院，五年后的我們并沒(méi)有變得世故、浮躁和急功近利，而是更加篤定、自信而堅(jiān)守夢(mèng)想，具備了選擇和捍衛(wèi)自己想要的生活與事業(yè)的勇氣。王安石說(shuō)，“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”我最尊敬的師長(zhǎng)也對(duì)我說(shuō)，35歲之前沒(méi)有周末。我們未來(lái)面對(duì)的人生，或許比讀博士還要艱難百倍，但經(jīng)歷了這段旅程，我們擁有了從容面對(duì)一切，去收獲快樂(lè)、創(chuàng)造幸福的能力。
同學(xué)們，博士對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)位，而是一份相伴終生的人生履歷。博士五年櫛風(fēng)沐雨，今天我們戴著博士帽、穿著博士服，應(yīng)當(dāng)為自己通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)而感到由衷的自豪。讓我們?cè)僖淮胃屑の覀兊亩鲙焸儯悄銈兊呐囵B(yǎng)和教誨令我們終生受益。請(qǐng)錢院長(zhǎng)和各位老師相信，在未來(lái)，我們不論走向何方，都會(huì)不忘初心，懷揣著身為一個(gè)清華人、經(jīng)管人的驕傲，立足中國(guó)，面向世界，心懷天下，經(jīng)世濟(jì)民。只愿走出半生，歸來(lái)仍是清華人。
謝謝大家。
【清華畢業(yè)典禮致辭】
尊敬的各位來(lái)賓、老師、同學(xué)和親友們：
大家下午好!
我是經(jīng)雙92班的李榮莎，來(lái)自電子工程系，很榮幸能和大家分享我作為經(jīng)雙班同學(xué)的感受。
不知道同學(xué)們?cè)谑盏接绣X院長(zhǎng)簽名的中英文畢業(yè)典禮邀請(qǐng)信的時(shí)候，在步入剛才的畢業(yè)酒會(huì)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，有沒(méi)有像我一樣感到“高端大氣上檔次”。這種邀請(qǐng)了親友和重量級(jí)演講嘉賓的畢業(yè)典禮，也是經(jīng)雙帶給我們的驚喜之一吧。
提起經(jīng)雙，最先想到的就是周末只有一天、考試周從第16周提前開(kāi)始的“難忘”回憶。《論語(yǔ)》有云：不患寡而患不均。咱們經(jīng)雙人上室友不上的課、考室友不考的試，這是怎樣的好學(xué)精神!拿下每學(xué)期三四十學(xué)分的理工科同學(xué)們，擊敗偏微分和五花八門的公式定律的文科同學(xué)們，大家都扛過(guò)來(lái)了!所以“共患難”的經(jīng)雙人之間有著深厚的感情。這一點(diǎn)在小組和非小組作業(yè)中都體現(xiàn)得淋漓盡致。
“經(jīng)雙人”的身份也給我們提供了不少寶貴的資源， 比如經(jīng)管的圖書館、職業(yè)發(fā)展中心、“與院長(zhǎng)共品下午茶”活動(dòng)、很多有影響力的講座和論壇等等。這些都讓我們對(duì)經(jīng)管學(xué)院的歸屬感形成了一個(gè)又一個(gè)漲停板。
經(jīng)雙三載，我遇見(jiàn)的不僅僅有經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，有一群優(yōu)秀的老師和同學(xué)，還有一種新的文化氛圍和思維方式。
經(jīng)濟(jì)學(xué)中，常用簡(jiǎn)明的模型配以曲線和交點(diǎn)的圖示來(lái)解釋問(wèn)題，將紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象條分縷析，常常給我醍醐灌頂之感。學(xué)了三年經(jīng)雙，耳濡目染，我也學(xué)會(huì)了這樣來(lái)描述情景。比如，我常常被問(wèn)到，在男女比例六比一的工科院系當(dāng)女生，是不是很爽呀?我就解釋說(shuō)，其實(shí)女生對(duì)于院系男女比例的滿意度是一個(gè)先升后降的曲線，女生比例過(guò)少也有種.種弊端。這樣，人家好像就理解了。
修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位，讓我們開(kāi)拓了眼界，也拓寬了未來(lái)發(fā)展的道路。我們學(xué)著突破“文理”、“專業(yè)”的限制來(lái)考慮問(wèn)題，會(huì)思考自己所在行業(yè)背后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和方向，也會(huì)從自己專業(yè)的角度去評(píng)估行業(yè)的發(fā)展前景。今年五月，經(jīng)管學(xué)院還與我所在的電子工程系共同舉辦了“管理學(xué)走出商學(xué)院：管理與信息技術(shù)融合”研討會(huì)。匯通文、理、商、工，正是我們雙學(xué)位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在。在不同思維的碰撞和融合中，我們收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。我自己今后的研究領(lǐng)域也將是電子和金融的交叉學(xué)科方向。
最后，我想特別感謝給經(jīng)雙上課的老師們。周末上課的不僅有我們，還有老師們——而且老師們還不能翹課。經(jīng)雙的老師們放棄了周末的休息，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)地為我們備課、講課。我們的基礎(chǔ)水平參差不齊，你們付出了加倍的努力，讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)懂、學(xué)好、并體會(huì)到經(jīng)濟(jì)學(xué)之美。謝謝你們!
明年，經(jīng)管學(xué)院將迎來(lái)30周年華誕。在畢業(yè)之際，祝愿各位老師身體健康，萬(wàn)事如意!祝愿親愛(ài)的同學(xué)們追逐夢(mèng)想，貢獻(xiàn)中國(guó)，影響世界!
謝謝大家!
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