制作手抄報的心得體會5篇800字范文
我們一起欣賞這張美麗的手抄報，大家都開心不已。團隊合作制作手抄報，既能讓我們學多一點知識，又能增進同學們之間的友誼，真是一舉兩得啊!下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
制作手抄報的心得體會1
手抄報制作的收獲
記得去年的一個周末，老師布置了一道實踐作業(yè)：制作一份讀書小
報，小報的題目自擬。老師還說要對我們編寫的手抄小報進行評比。聽到這個回家作業(yè)，我覺得做小報有什么難，不就是把內(nèi)容全寫到紙上，畫上畫，就得了。我真有點躍躍欲試的沖動。
可是周末的早晨，外面陽光明媚，我準備好紙筆想大顯身手時，卻{制作手抄報作文,600}.
一下子茫然的皺起眉頭，覺得無從下手。不得已，我只好向我的媽媽求救。媽媽聽后，笑瞇瞇地對我說：你不會問不會說話的老師嗎?要“找米下鍋”。我這才恍然大悟，趕緊打開電腦，在網(wǎng)上查閱了做小報的基本要求，才知道了小報的制作設(shè)計與黑板報制作設(shè)計要求和步驟大體是相同的。
然后我又想起了前不久剛看完的那部催人淚下的小說《呼嘯山莊》，
就決定把這部小說推薦給同學們，確定好了我的小報主題。在網(wǎng)上查找各種相關(guān)資料，并把所有的資料整理好放在一邊。媽媽又告訴我，小報版面設(shè)計非常重要，它能起到事半功倍的效果。
我開始設(shè)計版面了。于是我找來直尺、鉛筆、水彩??接著，根據(jù)文章
的長短進行排版，并畫好格子或格線;然后把整張紙用不同圖形分開，比如五角星、圓形、三角形、花朵??接著把找來的資料依次抄寫在這些圖形里，可是真是“看人挑擔不覺累”，我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)：我的預留空白處不是多，就是少，而且寫的字也不好看。只能重來。就這樣，反復了好幾次，畫了擦，擦了又畫，費了九牛二虎之力，才終于把文字內(nèi)容填充好。最后用我的巧手將手抄小報版面美化了一番:插圖、尾花、花邊的繪制。
就這樣，在媽媽的幫助下，我的第一張小報便”騰空出世”了!我好高興!
手抄報制作，使我積累了大量知識，也教會了我讀書的方法，潛移
默化中培養(yǎng)了我認真觀察生活、細心體驗生活的良好習慣，并陶冶了我愛美的情趣，使我進一步學會怎樣裝點生活，體會生活的美好。
手抄報制作，讓我真切體會到了勞動的艱辛(做主編的辛苦)，它讓我明
白了：做什么事，要有準備，要有序，做事要認真和仔細，不能草草了事。這次制作小報的活動，我也對我起初的狂妄感到懊悔;又為我起初制作小報時的浮躁而感到羞愧?？傊鋈瞬荒茏源?，要謙虛，正是令我受益匪淺。
我以后做每一件事，不論它有多簡單，都要一絲不茍地好好做。
制作手抄報的心得體會2
每逢遇到國慶節(jié)，學校總要要求我們畫國慶節(jié)手抄報，我真是覺得又麻煩又擔心，可是在創(chuàng)作設(shè)計國慶節(jié)手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當成是我的一種興趣、愛好。
10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)。學校要求我們每人出一份手抄報，假期回來后交齊。“真倒霉，我又要開始忙個不停了”，不過，還好國慶節(jié)七天的假期還長著呢。等我選定了適當?shù)臅r間，便要開工了。
我急匆匆地買來4開后便馬上一頭鉆進書堆，用了著整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養(yǎng)料，最后我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內(nèi)容全都翻開放在書桌上，然后精挑細選出設(shè)計美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設(shè)計出來的版面大略畫一下，把需要改進的地方重新畫一下，最后，我終于胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。
我拿著鉛筆全神貫注地把設(shè)計好的版面畫在4開紙上，接著把“慶國慶”三個大字畫在空白處，然后畫上各種插圖，最后把需要染色的地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節(jié)手抄報的版面設(shè)計和主題就完成了。
不過，這樣還不算完成，必須進行下一步，總不能讓版塊空著不管吧!所以還要寫上些有關(guān)的內(nèi)容，嗯，這次主題是“慶國慶”，我就應該寫些有關(guān)國慶這方面的內(nèi)容，幸虧我已經(jīng)把內(nèi)容找好，要不然啊，我就又要像沒頭蒼蠅似的一頭扎進書堆去翻翻找找了，不過我還得好好安排一下，版塊有大有小，寫進的內(nèi)容必須適當，還有標題的字數(shù)必須與小標題的紋制設(shè)計合適，不能張冠李戴，力求每一方面都比較大方得體。內(nèi)容寫好了，整張手抄報也就基本上完成了，但最后還有一點可不能疏忽了，就是要認真檢查，看看需要染色的地方局部有沒有忘了染，小標題有沒有忘了寫，有沒有地方是鉛筆跡還沒擦掉……
OK!總算把手抄報創(chuàng)作好了。
制作手抄報的心得體會3
制作手抄報”教學設(shè)計
一、激趣導入
出示進們精美的手抄報(課件)，學生欣賞，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望?？春笞寣W生談感受，用興國山歌的形式來表達。
二、制作過程
1、明確制作步驟
(1)觀察范例
(2)討論、明確制作步驟(出示課件)：定主題、收集材料、處理材料、設(shè)計材料、分工制作、認真校對。{制作手抄報作文,600}.
2、確定主題。引導學生根據(jù)當前社會上所關(guān)注的問題或感興趣的話題確定主題。3、集處理資料
(1)收集材料
(2)小組匯報交流(出示課件)
小組確定的主題是什么?為什么確定這個主題?(如：當前環(huán)境污染嚴重，制定有關(guān)環(huán)保主題)獲取哪些有關(guān)資料以及通過哪些途徑獲取資料(如：上網(wǎng)查找書本、新聞、報刊等)
(3)組織討論：評議各小組所選的材料，處理材料、完善材料。
4、動手制作{制作手抄報作文,600}.
(1)、出示范例(用投影儀顯示)，明確手抄報的規(guī)格及要求。 師演示：(排版布局訓練，一條直線可以將一個空白劃分為什么樣的板塊?同理，訓練“十”字、“井”字，并延伸到多種類的練習，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設(shè)計。)
通過討論，學生明確手抄報內(nèi)容的安排，手抄報的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。
(1)組合作設(shè)計出稿，教師點撥指導。
(2)小組成員根據(jù)各自的特長，分工制作。在制作的過程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導。制作完后，認真校對。(各小組將制作好的小報貼在黑板上展示)
三、評議過程{制作手抄報作文,600}.
1、全班交流完成后的手抄報，討論，明確評價標準。
(內(nèi)容豐富、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標題 醒目合理。)
2、組內(nèi)匯報。(根據(jù)評價標準，小組代表匯報哪張小報最好，好在哪里，并和本組小報進行比較，找出本組小報的優(yōu)點和不足之處。)
3、評獎。(師用投影儀頭投影學生作品)
學生以組為單位，舉手表決認為好的小報，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報獎。(如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎)，其余發(fā)給合作努力獎。
4、談收獲(出示課件){制作手抄報作文,600}.
請學生談談自己在活動中有哪些收獲?用山歌的形式表達。{制作手抄報作文,600}.
(一) (二)
實踐活動真正好， 實踐活動真有趣，
多查多問多思考。 動手操作按順序。
培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，
鍛煉動手又動腦。 自主學習多歡愉。
四、成果展示
把獲獎的小報張貼在“學習園地”進行展示。
制作手抄報的心得體會4
2008年北京奧運會是每一個中國人期待的盛事，為了迎接北京奧運會的到來，我們班級開展了一個迎奧運會系列活動，為此，我就制作了一份關(guān)于奧運會的手抄報。
制作手抄報，首先要找資料，我花了好長時間才找到了資料，還把它打印出來，準備貼在手抄報上。然后，我便正式開始“動工”了，先在紙上畫好了大概的圖案，別看這排版很簡單，其實很復雜，我經(jīng)過量尺寸，再用圓規(guī)畫了奧運會的五環(huán)，準備在五環(huán)內(nèi)寫字。接著我又用水彩筆，端端正正地寫上了“2008奧運北京”幾個大字，作為報頭。
到這時還算順利?？墒墙酉聛?，麻煩就來了，我開始把內(nèi)容貼上去，然而，這打印紙?zhí)罅?，字也太大，五環(huán)里貼不下，這該怎么辦呢?重新畫吧，又要花很多時間了。我真是沒信心了，想想明天再干吧，又擔心來不及，真不想做了。可是，這是老師布置的作業(yè)呀，不完成就等于等著挨老師批評。只好又打開電腦把字縮小，重新打印，再經(jīng)過我的修理、剪貼，好不容易才把這些字貼好。接著我又進行了加工，在一些空白的地方畫上了五星紅旗及一些圖案。老天不負有心人，這時，我的手抄報終于有些起色了。
接著還有一塊空白的地方必須要我親自抄寫，可是此時，我已經(jīng)覺得很累了，只好休息一會兒，再繼續(xù)做。一個小時，兩個小時……過去了。啊，當我寫完最后一個字時，我總算松了口氣，我的手抄報完成啦。這時我高興地拿去給父母看，他們還夸了我一番呢。說我有才能，畫得好，也寫得好。當時我聽了，別提心里有多高興了。此時，我才真正嘗到了成功的喜悅。
第二天，我們班又進行了評選優(yōu)秀手抄報活動，我還得了一等獎，這也是我努力的成果。通過這次制作手抄報活動，我不僅了解了許多課外知識，更明白了只有一份付出，才有一份收獲。
制作手抄報的心得體會5
這一周，我們老師讓我們每人辦一張《名人手抄報》，這個作業(yè)可不簡單啊，辦手抄報費時費力，看來只好拼一把了?；氐郊依铮已壑樽愚D(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，“魯迅”這一個名字在我腦海中誕生?！昂?，就魯迅了!”
我的設(shè)計思路：正上方明確指出主題——魯迅。兩邊各抄寫了一個魯迅的小故事，中間抄寫了四條魯迅的名言。這張手抄報兩邊比較樸素，中間的四條名言我給裝飾的比較美麗。畫有幾條分割線，各板塊還有不同的顏色，這樣襯托的非常有層次感。
我立即打開電腦，先做個電子版的。我先在電腦Word文檔中設(shè)計，把魯迅先生兩個小故事和四句名言都安排了“宿舍”，又對版面進行美化，直到我自己滿意。接著，我就開始制作我的手抄報了，我立刻從溫暖的柜子被窩里叫醒了水彩筆、彩鉛、熒光筆。我掄胳膊挽袖子，要開工嘍!
我最得意的地方：這一次的排版比較整齊，字寫的也非常工整，整張手抄報看起來非常漂亮。內(nèi)容也恰好，使版面既不空虛，也不稠密。
我的手抄報內(nèi)容：左邊的小故事是《魯迅刻“早”字》，講了魯迅為了不遲到，在桌子上刻了一個“早”字，每天氣喘吁吁的趕到學校時，魯迅只要看一眼這個“早”字，他就會高興起來。中間是四條大家比較熟悉的名人名言：1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 2、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。3、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。4、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。最右邊則是小故事《時間就是生命》講的是魯迅珍惜時間，忘我工作的事情。最底下幾行我還補充了我的感想。
我感覺不滿意的地方：這一次我用的畫行工具統(tǒng)一是銀光筆，沒想到銀光筆畫行時漏水。雖然不太明顯，但是線上還有幾處漏水的地方。雖然這一次少量的添加了分割線，但還是缺少幾幅圖，如果手抄報上能在畫上幾幅圖畫就更好了。
感想：魯迅，他所成功的秘訣就是他把時間當做了生命，努力學習。在生活中，我們也是這樣，要珍惜生活中的每一秒鐘，過去的時間就不可能再回來了，今天過去了，你一輩子都不可能再有今天了。古人曰：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
他每天都工作十幾個小時，有時候甚至通宵達旦。我們要學習魯迅的這種珍惜時間，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
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